1. 小作文中頻頻出現(xiàn)地圖題，這種題型在2000年之前是?？嫉模热缬袉?超市所選地點(diǎn)"的圖等，在2000年考過"微波爐的工作原理"之后就銷聲匿跡了將近7年，在2007年11月的第一次考試中又出現(xiàn)了地圖題。其實(shí)地圖題屬于Introduction類型的小作文，和我們經(jīng)?？匆姷腜rocess/Flow Chart還有所區(qū)別，前者主要抓住流程，后者是介紹工作原理或是綜合性說(shuō)明的題型。今后考生要適當(dāng)關(guān)注這種題型的復(fù)蘇。
2. 地圖題有兩種類型，一種是"二選一"類型，也就是說(shuō)在兩個(gè)地點(diǎn)中選擇一個(gè)地點(diǎn)，可能是超市，可能是體育館或機(jī)場(chǎng)，這樣的話可以參考mini-MBA的寫作，進(jìn)行SWOT分析，有點(diǎn)像大作文的框架，只不過內(nèi)容要少得多。第二種是"發(fā)展型"的題目，就是闡述一個(gè)事物發(fā)展的過程，比如說(shuō)火車軌道的發(fā)展，有點(diǎn)像流程圖，但是區(qū)別在于流程圖是好幾張圖，地圖題還是一張圖。
3. 2008年，大作文中考官對(duì)你的文章會(huì)特別關(guān)注兩個(gè)方面：一個(gè)是文章的段落安排。以前考官不會(huì)去關(guān)注文章的分段或?qū)哟?，比如說(shuō)你可以寫一段超過100字的段落，其實(shí)最合理的段落字?jǐn)?shù)分配應(yīng)是30-60-60-60-30之類的文章，當(dāng)然根據(jù)題型需要段落數(shù)可以不同，但是建議考生的opening和ending段不用寫太多的字?jǐn)?shù)。第二，考官對(duì)大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第二點(diǎn)CQ(Communicative Quality)也十分嚴(yán)格，中國(guó)考生的文章往往讓老外看得很累，原因是沒有topic sentence的習(xí)慣，沒有clear opinion的習(xí)慣，這其實(shí)是缺乏做outline的習(xí)慣，一篇觀點(diǎn)清晰、表達(dá)明確的文章每一段的發(fā)展過程應(yīng)是Topic sentence+2(3) Supporting sentences + Minor example + Flow-back sentence，這樣的表達(dá)是效的，能夠在"可憐"的閱卷時(shí)間中脫穎而出。
4. 口語(yǔ)卡片三周內(nèi)不用？近期考試的人發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上預(yù)測(cè)的卡片幾乎在考試中從不考，原因在于考官深知以前10篇常見Part One Topics和12篇常見Part Two Topics已經(jīng)被考生"捏死"，大家當(dāng)成圣經(jīng)背，每次考完以后大家就會(huì)把考題相互散播，以便后來(lái)考生運(yùn)用。所以近期考官明顯加大了Topic cards的"跨度"，對(duì)三周之內(nèi)的卡片原則上不會(huì)再大幅使用。還需要指出的是，即使使用相同的卡片，提問的問題和方式也會(huì)有不同，比如有一個(gè)連續(xù)四年考試的卡片Describe your favourite/meaningful photo，但是考官在里面可以隨心所欲地提問，比如說(shuō)問你Do you like to store your pics in the computer or like to have them printed?這些問題就非常地寫意了，考生絕對(duì)不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，死背某些答案了。最后，第一階段的提問加入了不少關(guān)于過去的提問，比如：When did you learn to use a computer? 這些問題以前總在第二或第三部分出現(xiàn)，現(xiàn)在有提前的趨勢(shì)，請(qǐng)考生加以注意。
5. 半分標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威解析。對(duì)于2007年7月后出現(xiàn)的寫作、口語(yǔ)設(shè)立半分的新要求，首先明確在寫作中，每個(gè)Task還是會(huì)給出整分(band 5/6/7/8)，由于以前沒有半分，那么主要看大作文的分?jǐn)?shù)，比如Task 1和Task 2的分?jǐn)?shù)分別為6和7分，那么總分一定為7分，如Task 1和Task 2的分?jǐn)?shù)分別為5和7分，那么總分為6分，現(xiàn)在根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，前者還是7分，后者可以達(dá)到6.5分。所以總體上sub-band的設(shè)立總體對(duì)寫作是有好處的。對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)四個(gè)評(píng)分模式(Fluency/Vocabulary/Grammar/Pronunciation)還是會(huì)打出整數(shù)分?jǐn)?shù)，也不會(huì)有半分的出現(xiàn)。但是如果分別得到5/5/6/6，敲聰衷諛愕淖芊志褪?.5，以前的打分是5分。
6. 口語(yǔ)中pronunciation的打分是偶數(shù)級(jí)的，即2/4/6/8。以前的考生想拿7分，pronunciation就要拿到8分，這是十分困難的，拿到6分就十分被動(dòng)了?，F(xiàn)在即使拿到六分，只有保證在四個(gè)項(xiàng)目中拿到兩個(gè)7分，就可以確保有6.5了。所以總體上講，口語(yǔ)和寫作的半分模式的設(shè)立對(duì)于考生總體上還是有利的。(文/張馳新)
2. 地圖題有兩種類型，一種是"二選一"類型，也就是說(shuō)在兩個(gè)地點(diǎn)中選擇一個(gè)地點(diǎn)，可能是超市，可能是體育館或機(jī)場(chǎng)，這樣的話可以參考mini-MBA的寫作，進(jìn)行SWOT分析，有點(diǎn)像大作文的框架，只不過內(nèi)容要少得多。第二種是"發(fā)展型"的題目，就是闡述一個(gè)事物發(fā)展的過程，比如說(shuō)火車軌道的發(fā)展，有點(diǎn)像流程圖，但是區(qū)別在于流程圖是好幾張圖，地圖題還是一張圖。
3. 2008年，大作文中考官對(duì)你的文章會(huì)特別關(guān)注兩個(gè)方面：一個(gè)是文章的段落安排。以前考官不會(huì)去關(guān)注文章的分段或?qū)哟?，比如說(shuō)你可以寫一段超過100字的段落，其實(shí)最合理的段落字?jǐn)?shù)分配應(yīng)是30-60-60-60-30之類的文章，當(dāng)然根據(jù)題型需要段落數(shù)可以不同，但是建議考生的opening和ending段不用寫太多的字?jǐn)?shù)。第二，考官對(duì)大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第二點(diǎn)CQ(Communicative Quality)也十分嚴(yán)格，中國(guó)考生的文章往往讓老外看得很累，原因是沒有topic sentence的習(xí)慣，沒有clear opinion的習(xí)慣，這其實(shí)是缺乏做outline的習(xí)慣，一篇觀點(diǎn)清晰、表達(dá)明確的文章每一段的發(fā)展過程應(yīng)是Topic sentence+2(3) Supporting sentences + Minor example + Flow-back sentence，這樣的表達(dá)是效的，能夠在"可憐"的閱卷時(shí)間中脫穎而出。
4. 口語(yǔ)卡片三周內(nèi)不用？近期考試的人發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上預(yù)測(cè)的卡片幾乎在考試中從不考，原因在于考官深知以前10篇常見Part One Topics和12篇常見Part Two Topics已經(jīng)被考生"捏死"，大家當(dāng)成圣經(jīng)背，每次考完以后大家就會(huì)把考題相互散播，以便后來(lái)考生運(yùn)用。所以近期考官明顯加大了Topic cards的"跨度"，對(duì)三周之內(nèi)的卡片原則上不會(huì)再大幅使用。還需要指出的是，即使使用相同的卡片，提問的問題和方式也會(huì)有不同，比如有一個(gè)連續(xù)四年考試的卡片Describe your favourite/meaningful photo，但是考官在里面可以隨心所欲地提問，比如說(shuō)問你Do you like to store your pics in the computer or like to have them printed?這些問題就非常地寫意了，考生絕對(duì)不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，死背某些答案了。最后，第一階段的提問加入了不少關(guān)于過去的提問，比如：When did you learn to use a computer? 這些問題以前總在第二或第三部分出現(xiàn)，現(xiàn)在有提前的趨勢(shì)，請(qǐng)考生加以注意。
5. 半分標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威解析。對(duì)于2007年7月后出現(xiàn)的寫作、口語(yǔ)設(shè)立半分的新要求，首先明確在寫作中，每個(gè)Task還是會(huì)給出整分(band 5/6/7/8)，由于以前沒有半分，那么主要看大作文的分?jǐn)?shù)，比如Task 1和Task 2的分?jǐn)?shù)分別為6和7分，那么總分一定為7分，如Task 1和Task 2的分?jǐn)?shù)分別為5和7分，那么總分為6分，現(xiàn)在根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，前者還是7分，后者可以達(dá)到6.5分。所以總體上sub-band的設(shè)立總體對(duì)寫作是有好處的。對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)四個(gè)評(píng)分模式(Fluency/Vocabulary/Grammar/Pronunciation)還是會(huì)打出整數(shù)分?jǐn)?shù)，也不會(huì)有半分的出現(xiàn)。但是如果分別得到5/5/6/6，敲聰衷諛愕淖芊志褪?.5，以前的打分是5分。
6. 口語(yǔ)中pronunciation的打分是偶數(shù)級(jí)的，即2/4/6/8。以前的考生想拿7分，pronunciation就要拿到8分，這是十分困難的，拿到6分就十分被動(dòng)了?，F(xiàn)在即使拿到六分，只有保證在四個(gè)項(xiàng)目中拿到兩個(gè)7分，就可以確保有6.5了。所以總體上講，口語(yǔ)和寫作的半分模式的設(shè)立對(duì)于考生總體上還是有利的。(文/張馳新)