在考試的時(shí)候，無(wú)論是出于對(duì)工作的幫助還是應(yīng)試，我們都要做好以下工作：
1、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃或是復(fù)習(xí)的時(shí)間表。
如何分配自己的課余時(shí)間，不僅是對(duì)這門課程，還包括對(duì)整個(gè)三門課程的分配。因?yàn)檫@門課程和實(shí)際聯(lián)系不是很密切，所以說(shuō)要花很多的時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。我們要按照計(jì)劃嚴(yán)格規(guī)范自己，在規(guī)定的時(shí)間中完成自己的要求。
2、通覽全書(shū)，不得遺漏
在選擇和判斷中，章節(jié)的覆蓋是非常廣泛的。尤其是單向選擇題，可能我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，會(huì)對(duì)章節(jié)有所側(cè)重。但是如果我們想當(dāng)然認(rèn)為這部分不重要，就不復(fù)習(xí)了，那么可能會(huì)有無(wú)謂的丟分。
3、通讀教材、抓住重點(diǎn)
我們剛才在第二個(gè)方面，說(shuō)要通覽全書(shū)，不得遺漏。但是如果都是同樣的重點(diǎn)程度，那么也是不可能的。有比較明確的章節(jié)指向，所以考生在對(duì)全書(shū)內(nèi)容有基本的把握之后，對(duì)教材的重點(diǎn)要能夠抓得住。一個(gè)就是，考生復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意哪些，另外一個(gè)就是，考試之前，和老師會(huì)有交流。我們要特別注意老師的提示，會(huì)比較有側(cè)重地讓考生重視哪一章、哪一節(jié)的內(nèi)容。要在通讀的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)。
在通讀的基礎(chǔ)上，是要應(yīng)對(duì)選擇或判斷類的題目。在重點(diǎn)上，我們就會(huì)有比較大的把握在綜合或計(jì)算上得分。
4、善于規(guī)劃、總結(jié)、分析、對(duì)比
比如說(shuō)多項(xiàng)選擇，涉及到的這些內(nèi)容，備選答案中往往是通過(guò)歸納一些現(xiàn)象、前提、條件這樣的東西。也許我們未必可以在書(shū)中看到原話，但是如果我們可以做一個(gè)適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。比如說(shuō)在籌資中，比照地選擇一個(gè)適合公司的籌資方式，在這樣的題目中，有利于考生對(duì)考題有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然考生如果上輔導(dǎo)班的話，這些內(nèi)容都會(huì)歸納在我們發(fā)的內(nèi)部資料當(dāng)中。
5、做全真模擬題，而且要反復(fù)地練習(xí)
因?yàn)檫@不像會(huì)計(jì)，和我們的實(shí)際聯(lián)系不是很密切。如果是財(cái)務(wù)管理，要應(yīng)試的話，我們要做幾套模擬題目。因?yàn)槌鲱}人會(huì)給出相關(guān)的參考答案，有的考生可能會(huì)是一種習(xí)慣，在做題的時(shí)候，做一步，和答案對(duì)一下，好要摒棄這種不好的習(xí)慣。您在通覽全書(shū)的情況下，拿到這樣的模擬命題之后，把題干讀清楚之后，看涉及到哪一章的知識(shí)點(diǎn)，按部就班地做下去，好要掌握時(shí)間。這也是可以減輕您在考試的時(shí)候的緊張程度和負(fù)擔(dān)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
要求考生反復(fù)練習(xí)，也是我們強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)橹屑?jí)會(huì)計(jì)職稱難度不是很大，很多計(jì)算題的難度其實(shí)就是和教材上的例題基本上是平行的。所以在做全真模擬題的時(shí)候，我們要多做幾套，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就有一個(gè)反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，這樣就會(huì)對(duì)內(nèi)容有更牢固的掌握。
1、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃或是復(fù)習(xí)的時(shí)間表。
如何分配自己的課余時(shí)間，不僅是對(duì)這門課程，還包括對(duì)整個(gè)三門課程的分配。因?yàn)檫@門課程和實(shí)際聯(lián)系不是很密切，所以說(shuō)要花很多的時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。我們要按照計(jì)劃嚴(yán)格規(guī)范自己，在規(guī)定的時(shí)間中完成自己的要求。
2、通覽全書(shū)，不得遺漏
在選擇和判斷中，章節(jié)的覆蓋是非常廣泛的。尤其是單向選擇題，可能我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，會(huì)對(duì)章節(jié)有所側(cè)重。但是如果我們想當(dāng)然認(rèn)為這部分不重要，就不復(fù)習(xí)了，那么可能會(huì)有無(wú)謂的丟分。
3、通讀教材、抓住重點(diǎn)
我們剛才在第二個(gè)方面，說(shuō)要通覽全書(shū)，不得遺漏。但是如果都是同樣的重點(diǎn)程度，那么也是不可能的。有比較明確的章節(jié)指向，所以考生在對(duì)全書(shū)內(nèi)容有基本的把握之后，對(duì)教材的重點(diǎn)要能夠抓得住。一個(gè)就是，考生復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意哪些，另外一個(gè)就是，考試之前，和老師會(huì)有交流。我們要特別注意老師的提示，會(huì)比較有側(cè)重地讓考生重視哪一章、哪一節(jié)的內(nèi)容。要在通讀的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)。
在通讀的基礎(chǔ)上，是要應(yīng)對(duì)選擇或判斷類的題目。在重點(diǎn)上，我們就會(huì)有比較大的把握在綜合或計(jì)算上得分。
4、善于規(guī)劃、總結(jié)、分析、對(duì)比
比如說(shuō)多項(xiàng)選擇，涉及到的這些內(nèi)容，備選答案中往往是通過(guò)歸納一些現(xiàn)象、前提、條件這樣的東西。也許我們未必可以在書(shū)中看到原話，但是如果我們可以做一個(gè)適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。比如說(shuō)在籌資中，比照地選擇一個(gè)適合公司的籌資方式，在這樣的題目中，有利于考生對(duì)考題有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然考生如果上輔導(dǎo)班的話，這些內(nèi)容都會(huì)歸納在我們發(fā)的內(nèi)部資料當(dāng)中。
5、做全真模擬題，而且要反復(fù)地練習(xí)
因?yàn)檫@不像會(huì)計(jì)，和我們的實(shí)際聯(lián)系不是很密切。如果是財(cái)務(wù)管理，要應(yīng)試的話，我們要做幾套模擬題目。因?yàn)槌鲱}人會(huì)給出相關(guān)的參考答案，有的考生可能會(huì)是一種習(xí)慣，在做題的時(shí)候，做一步，和答案對(duì)一下，好要摒棄這種不好的習(xí)慣。您在通覽全書(shū)的情況下，拿到這樣的模擬命題之后，把題干讀清楚之后，看涉及到哪一章的知識(shí)點(diǎn)，按部就班地做下去，好要掌握時(shí)間。這也是可以減輕您在考試的時(shí)候的緊張程度和負(fù)擔(dān)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
要求考生反復(fù)練習(xí)，也是我們強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)橹屑?jí)會(huì)計(jì)職稱難度不是很大，很多計(jì)算題的難度其實(shí)就是和教材上的例題基本上是平行的。所以在做全真模擬題的時(shí)候，我們要多做幾套，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就有一個(gè)反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，這樣就會(huì)對(duì)內(nèi)容有更牢固的掌握。