專家：用科學(xué)的方法平衡各科目難易差異，不會不公平
記者 董川峰
晨報訊 昨晚10點，2008年上海高考成績揭曉，高考6個相關(guān)科目的原始分和調(diào)整分對照表昨晚也隨同考生成績一起公布。記者了解到，今年上海物理科目的調(diào)整分的幅度大于往年，高的調(diào)整分達(dá)到了12分。
有關(guān)專家解釋，之所以進(jìn)行調(diào)整，是因為各科目之間的難易程度存在差異。今年各科目的調(diào)整分存在一定的調(diào)整幅度，有的是往上調(diào)，有的向下調(diào)，比如物理今年就是向上調(diào)，而生物等理科科目就是向下調(diào)。
記者從上海市教育考試院獲悉，上海實行的是“3+綜合+1”的高考方案，其中“1”是指考生在理、化、生、政、史、地六門課中可選考一門。調(diào)整分的產(chǎn)生是由于各招生院校是按文科和理科大類進(jìn)行排序錄取，而本市的理科考生選考物理、化學(xué)、生物中的一科，文科考生選考政治、歷史、地理中的一科，即同為理科或同為文科的考生所考科目不同，為了使“+1”科目的考分內(nèi)涵有可比性，必須分文、理大類對相關(guān)學(xué)科進(jìn)行調(diào)整，使調(diào)整后同類科目組間相關(guān)成績可比，調(diào)整后的成績稱為“調(diào)整分”。
針對今年物理調(diào)整分幅度較大的情況，有些考生提出會不會對理科選報化學(xué)、生物等其他科目的考生不公平？
有關(guān)專家為此解釋，之所以進(jìn)行調(diào)整，就是因為各科目之間的難易程度出現(xiàn)了差異。每年的高考成績出爐后，有關(guān)部門會根據(jù)各科目考生的分?jǐn)?shù)按照有關(guān)的統(tǒng)計學(xué)原理進(jìn)行分析，如果某一學(xué)科統(tǒng)計出的數(shù)值超標(biāo)，就說明總體難度大了或小了，則考試院會根據(jù)各分?jǐn)?shù)段考生的考分，按照一定的比例加分或減分。為此，減分的考生不用擔(dān)心是否吃虧，加分的考生也不用太高興，要以平常心來對待。
調(diào)整分是怎么產(chǎn)生的？
調(diào)整分方案依據(jù)教育測量學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的原理，保證考生相關(guān)科目成績橫向相對可比、縱向先后次序不變。也就是說調(diào)整后，同類科目組間，考生的相關(guān)成績可比，而不影響科目內(nèi)縱向排列次序。同一科目組內(nèi)考生原始分相同，調(diào)整分也相同。
記者 董川峰
晨報訊 昨晚10點，2008年上海高考成績揭曉，高考6個相關(guān)科目的原始分和調(diào)整分對照表昨晚也隨同考生成績一起公布。記者了解到，今年上海物理科目的調(diào)整分的幅度大于往年，高的調(diào)整分達(dá)到了12分。
有關(guān)專家解釋，之所以進(jìn)行調(diào)整，是因為各科目之間的難易程度存在差異。今年各科目的調(diào)整分存在一定的調(diào)整幅度，有的是往上調(diào)，有的向下調(diào)，比如物理今年就是向上調(diào)，而生物等理科科目就是向下調(diào)。
記者從上海市教育考試院獲悉，上海實行的是“3+綜合+1”的高考方案，其中“1”是指考生在理、化、生、政、史、地六門課中可選考一門。調(diào)整分的產(chǎn)生是由于各招生院校是按文科和理科大類進(jìn)行排序錄取，而本市的理科考生選考物理、化學(xué)、生物中的一科，文科考生選考政治、歷史、地理中的一科，即同為理科或同為文科的考生所考科目不同，為了使“+1”科目的考分內(nèi)涵有可比性，必須分文、理大類對相關(guān)學(xué)科進(jìn)行調(diào)整，使調(diào)整后同類科目組間相關(guān)成績可比，調(diào)整后的成績稱為“調(diào)整分”。
針對今年物理調(diào)整分幅度較大的情況，有些考生提出會不會對理科選報化學(xué)、生物等其他科目的考生不公平？
有關(guān)專家為此解釋，之所以進(jìn)行調(diào)整，就是因為各科目之間的難易程度出現(xiàn)了差異。每年的高考成績出爐后，有關(guān)部門會根據(jù)各科目考生的分?jǐn)?shù)按照有關(guān)的統(tǒng)計學(xué)原理進(jìn)行分析，如果某一學(xué)科統(tǒng)計出的數(shù)值超標(biāo)，就說明總體難度大了或小了，則考試院會根據(jù)各分?jǐn)?shù)段考生的考分，按照一定的比例加分或減分。為此，減分的考生不用擔(dān)心是否吃虧，加分的考生也不用太高興，要以平常心來對待。
調(diào)整分是怎么產(chǎn)生的？
調(diào)整分方案依據(jù)教育測量學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的原理，保證考生相關(guān)科目成績橫向相對可比、縱向先后次序不變。也就是說調(diào)整后，同類科目組間，考生的相關(guān)成績可比，而不影響科目內(nèi)縱向排列次序。同一科目組內(nèi)考生原始分相同，調(diào)整分也相同。