浙江省2007年1月高等教育自學(xué)考試
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容是：心理發(fā)展的基本原理和_____________。
2.母親的極端情緒之所以會(huì)影響胎兒，是因?yàn)闃O端情緒會(huì)刺激母體產(chǎn)生一種叫_____________的激素。
3.一般把從嬰兒出生到_____________之前的這一時(shí)期劃為前語(yǔ)言階段。
4.兒童口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志是連貫語(yǔ)言和_____________。
5.采取他人的觀點(diǎn)來(lái)理解他人的思想與情感的認(rèn)知技能叫_____________。
6.由一個(gè)前提本身引出某一結(jié)論的推理是_____________推理。
7.按照托馬斯—切斯的分類(lèi)，吃喝睡等生理機(jī)能缺乏規(guī)律性，愛(ài)發(fā)脾氣，對(duì)新事物很難接受的嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型屬于_____________型。
8.臨床統(tǒng)計(jì)資料表明，_____________性格的人膽固醇、甘油三脂等比其他類(lèi)型性格的人高，和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系。
9.皮亞杰認(rèn)為支配心理發(fā)展的因素是成熟、物理因素、_____________和平衡。
10.發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能有四個(gè)：_____________、解釋、預(yù)測(cè)和控制。
11.言語(yǔ)過(guò)程主要包括_____________、言語(yǔ)理解和言語(yǔ)表達(dá)。
12.關(guān)于言語(yǔ)獲得機(jī)制早的理論是由阿爾波特提出的_____________說(shuō)。
13.傳統(tǒng)四種類(lèi)型說(shuō)將氣質(zhì)分為_(kāi)____________、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)。
14.狹義的學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地掌握知識(shí)技能和_____________的活動(dòng)，這是一種社會(huì)義務(wù)。
15.初中生反抗心理產(chǎn)生的原因有：自我意識(shí)的突然高漲、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)強(qiáng)和_____________。
16._____________推理是由幾個(gè)前提推出某一結(jié)論的推理。
17.按照游戲的目的性分類(lèi)，幼兒的游戲主要有：_____________、教學(xué)游戲和活動(dòng)性游戲。
18.小學(xué)兒童的思維由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡存在一個(gè)明顯的_____________。
19.成年晚期（即老年期）一般是指_____________歲至死亡這一階段。
20.艾里克森認(rèn)為獲得同一感和防止同一感混亂是_____________期的主要發(fā)展任務(wù)。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是（ ?。?BR> A.霍爾 B.普萊爾
C.華生 D.皮亞杰
2.人類(lèi)心理的特點(diǎn)可歸納為有意識(shí)的心理、社會(huì)性的心理和（ ?。?BR> A.能動(dòng)的心理 B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜的心理
C.有語(yǔ)言功能的心理 D.高級(jí)的心理
3.下列概念中由維果斯基提出的是（ ?。?BR> A.認(rèn)知地圖 B.同化
C.近發(fā)展區(qū) D.關(guān)鍵期
4.在實(shí)詞中，幼兒掌握詞性的順序是（ ?。?BR> A.形容詞、動(dòng)詞、名詞 B.動(dòng)詞、名詞、形容詞
C.名詞、形容詞、動(dòng)詞 D.名詞、動(dòng)詞、形容詞
5.霍爾的“復(fù)演說(shuō)”主要用于說(shuō)明（ ?。?BR> A.個(gè)體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展的關(guān)系
B.環(huán)境在心理發(fā)展中的作用
C.早期教育的作用
D.遺傳在心理發(fā)展中的作用
6.初中生思維的抽象邏輯性主要體現(xiàn)在運(yùn)用假設(shè)、邏輯推理和（ ?。?BR> A.規(guī)則運(yùn)用 B.心理運(yùn)算
C.運(yùn)用邏輯法則 D.概念系統(tǒng)形成
7.嬰兒前言語(yǔ)交流的三大基本特性是（ ?。?BR> A.目的性、指代性和約定性
B.目的性、儀式性和固定性
C.目的性、模糊性和約定性
D.指代性、情境性和約定性
8.用韋克斯勒智力量表來(lái)測(cè)查和評(píng)估兒童的智力水平，這種研究方法屬于（ ?。?BR> A.問(wèn)卷法 B.測(cè)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法 D.訪談法
9.影響高中生自治需求的因素有：認(rèn)知水平、性格特點(diǎn)、家教環(huán)境和（ ?。?BR> A.氣質(zhì)特點(diǎn) B.心理成熟水平
C.社會(huì)背景 D.世界觀
10.嬰兒對(duì)母親在不在場(chǎng)表現(xiàn)得無(wú)所謂，這種依戀屬于（ ?。?BR> A.矛盾型依戀 B.回避型依戀
C.安全型依戀 D.遲緩型依戀
11.認(rèn)為“幼兒游戲是為了補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿(mǎn)足的愿望和克服創(chuàng)傷事件”的游戲理論是（ ?。?BR> A.學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知?jiǎng)恿φf(shuō)
C.精神分析理論 D.行為主義理論
12.按照皮亞杰兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論，年幼兒童對(duì)引起事情的原因只有朦朧的了解，他們的行為既不是道德的也不是非道德的，這一階段屬于（ ）
A.道德相對(duì)論階段 B.他律道德階段
C.自律道德階段 D.前道德階段
13.某個(gè)兒童一題多解的解題數(shù)量非常多，這體現(xiàn)了他思維品質(zhì)的（ ?。?BR> A.靈活性 B.敏捷性
C.深刻性 D.獨(dú)創(chuàng)性
14.“初中生在某些情況下非常勇敢和莽撞，但在公眾場(chǎng)合卻羞羞答答。”這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了其心理的（ ?。?BR> A.反抗性和依賴(lài)性 B.否定童年又眷戀童年
C.高傲和自卑 D.勇敢和怯懦
15.嬰兒認(rèn)知能力中發(fā)展先且速度快的領(lǐng)域是（ ?。?BR> A.感知覺(jué) B.記憶
C.注意 D.思維
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.積極詞匯
2.兒童的同伴關(guān)系
3.思維的創(chuàng)造性
4.晶體智力
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點(diǎn)。
2.簡(jiǎn)述幼兒概括的特點(diǎn)。
3.簡(jiǎn)述小學(xué)兒童同伴交往的基本特點(diǎn)。
4.簡(jiǎn)述嬰兒依戀發(fā)展的三階段及主要特點(diǎn)。
五、論述題(本大題10分)
結(jié)合實(shí)際談?wù)勑W(xué)兒童概念發(fā)展的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示。
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容是：心理發(fā)展的基本原理和_____________。
2.母親的極端情緒之所以會(huì)影響胎兒，是因?yàn)闃O端情緒會(huì)刺激母體產(chǎn)生一種叫_____________的激素。
3.一般把從嬰兒出生到_____________之前的這一時(shí)期劃為前語(yǔ)言階段。
4.兒童口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志是連貫語(yǔ)言和_____________。
5.采取他人的觀點(diǎn)來(lái)理解他人的思想與情感的認(rèn)知技能叫_____________。
6.由一個(gè)前提本身引出某一結(jié)論的推理是_____________推理。
7.按照托馬斯—切斯的分類(lèi)，吃喝睡等生理機(jī)能缺乏規(guī)律性，愛(ài)發(fā)脾氣，對(duì)新事物很難接受的嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型屬于_____________型。
8.臨床統(tǒng)計(jì)資料表明，_____________性格的人膽固醇、甘油三脂等比其他類(lèi)型性格的人高，和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系。
9.皮亞杰認(rèn)為支配心理發(fā)展的因素是成熟、物理因素、_____________和平衡。
10.發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能有四個(gè)：_____________、解釋、預(yù)測(cè)和控制。
11.言語(yǔ)過(guò)程主要包括_____________、言語(yǔ)理解和言語(yǔ)表達(dá)。
12.關(guān)于言語(yǔ)獲得機(jī)制早的理論是由阿爾波特提出的_____________說(shuō)。
13.傳統(tǒng)四種類(lèi)型說(shuō)將氣質(zhì)分為_(kāi)____________、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)。
14.狹義的學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地掌握知識(shí)技能和_____________的活動(dòng)，這是一種社會(huì)義務(wù)。
15.初中生反抗心理產(chǎn)生的原因有：自我意識(shí)的突然高漲、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)強(qiáng)和_____________。
16._____________推理是由幾個(gè)前提推出某一結(jié)論的推理。
17.按照游戲的目的性分類(lèi)，幼兒的游戲主要有：_____________、教學(xué)游戲和活動(dòng)性游戲。
18.小學(xué)兒童的思維由具體形象思維到抽象邏輯思維的過(guò)渡存在一個(gè)明顯的_____________。
19.成年晚期（即老年期）一般是指_____________歲至死亡這一階段。
20.艾里克森認(rèn)為獲得同一感和防止同一感混亂是_____________期的主要發(fā)展任務(wù)。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是（ ?。?BR> A.霍爾 B.普萊爾
C.華生 D.皮亞杰
2.人類(lèi)心理的特點(diǎn)可歸納為有意識(shí)的心理、社會(huì)性的心理和（ ?。?BR> A.能動(dòng)的心理 B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜的心理
C.有語(yǔ)言功能的心理 D.高級(jí)的心理
3.下列概念中由維果斯基提出的是（ ?。?BR> A.認(rèn)知地圖 B.同化
C.近發(fā)展區(qū) D.關(guān)鍵期
4.在實(shí)詞中，幼兒掌握詞性的順序是（ ?。?BR> A.形容詞、動(dòng)詞、名詞 B.動(dòng)詞、名詞、形容詞
C.名詞、形容詞、動(dòng)詞 D.名詞、動(dòng)詞、形容詞
5.霍爾的“復(fù)演說(shuō)”主要用于說(shuō)明（ ?。?BR> A.個(gè)體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展的關(guān)系
B.環(huán)境在心理發(fā)展中的作用
C.早期教育的作用
D.遺傳在心理發(fā)展中的作用
6.初中生思維的抽象邏輯性主要體現(xiàn)在運(yùn)用假設(shè)、邏輯推理和（ ?。?BR> A.規(guī)則運(yùn)用 B.心理運(yùn)算
C.運(yùn)用邏輯法則 D.概念系統(tǒng)形成
7.嬰兒前言語(yǔ)交流的三大基本特性是（ ?。?BR> A.目的性、指代性和約定性
B.目的性、儀式性和固定性
C.目的性、模糊性和約定性
D.指代性、情境性和約定性
8.用韋克斯勒智力量表來(lái)測(cè)查和評(píng)估兒童的智力水平，這種研究方法屬于（ ?。?BR> A.問(wèn)卷法 B.測(cè)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法 D.訪談法
9.影響高中生自治需求的因素有：認(rèn)知水平、性格特點(diǎn)、家教環(huán)境和（ ?。?BR> A.氣質(zhì)特點(diǎn) B.心理成熟水平
C.社會(huì)背景 D.世界觀
10.嬰兒對(duì)母親在不在場(chǎng)表現(xiàn)得無(wú)所謂，這種依戀屬于（ ?。?BR> A.矛盾型依戀 B.回避型依戀
C.安全型依戀 D.遲緩型依戀
11.認(rèn)為“幼兒游戲是為了補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿(mǎn)足的愿望和克服創(chuàng)傷事件”的游戲理論是（ ?。?BR> A.學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知?jiǎng)恿φf(shuō)
C.精神分析理論 D.行為主義理論
12.按照皮亞杰兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論，年幼兒童對(duì)引起事情的原因只有朦朧的了解，他們的行為既不是道德的也不是非道德的，這一階段屬于（ ）
A.道德相對(duì)論階段 B.他律道德階段
C.自律道德階段 D.前道德階段
13.某個(gè)兒童一題多解的解題數(shù)量非常多，這體現(xiàn)了他思維品質(zhì)的（ ?。?BR> A.靈活性 B.敏捷性
C.深刻性 D.獨(dú)創(chuàng)性
14.“初中生在某些情況下非常勇敢和莽撞，但在公眾場(chǎng)合卻羞羞答答。”這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了其心理的（ ?。?BR> A.反抗性和依賴(lài)性 B.否定童年又眷戀童年
C.高傲和自卑 D.勇敢和怯懦
15.嬰兒認(rèn)知能力中發(fā)展先且速度快的領(lǐng)域是（ ?。?BR> A.感知覺(jué) B.記憶
C.注意 D.思維
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.積極詞匯
2.兒童的同伴關(guān)系
3.思維的創(chuàng)造性
4.晶體智力
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點(diǎn)。
2.簡(jiǎn)述幼兒概括的特點(diǎn)。
3.簡(jiǎn)述小學(xué)兒童同伴交往的基本特點(diǎn)。
4.簡(jiǎn)述嬰兒依戀發(fā)展的三階段及主要特點(diǎn)。
五、論述題(本大題10分)
結(jié)合實(shí)際談?wù)勑W(xué)兒童概念發(fā)展的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示。