1、 在職人員學習如何分配時 間？
無論是在考試中還是學習過程中， 時 間都是重要的限制因素，尤其針對在職人員，因此ACCA目標一但確定，就需對自已有限的資源（時 間）作重新調整和部署，確保ACCA學習時 間是提高考試，加快學習進度重要的因素。
（1） 處理好工作和學習的矛盾，提高工作效率，在工作時 間內完成工作任務，盡量避免占用自己的學習和休息時 間。
（2） 將ACCA 作為自已除工作之外的重要的事情，盡量放棄不必要的娛樂和應酬。
（3） 充分利用雙休日和節(jié)假日。
（4） 制定嚴格和科學的學習進度計劃和定量考核標準，如對教材每天完成多少頁的閱讀量，對Revision 每天完成多少題，這樣就能從總體上把握每門課程所需時 間，確保在考試前一段時 間完成所有的學習任務，以備有充足的時 間來進行臨考準備。
（5） 家屬的工作事先就應做好，曉之以理，動之以情，獲取大的支持。
（6） 只要對ACCA 學習和考試予以足夠的重視，無論工作再忙，時 間總會有的。
2、 如何把握重點？
ACCA 考試科目較多，所需知識面較廣，教材提供的信息量非常大，而每次實際考試內容不會超過教材的三分之一，在時 間是短缺因素的情況下，把握重點非常重要：
（1） 分析歷年考試內容，找出考官出題規(guī)律，個別課程如財務會計，考題規(guī)律性很強，一般上次考過的內容（如某一SSAP 或FRS），下就不會再出現(xiàn)，而兩年左右都沒有考過的內容，出題的可能性就相對較大；而幾乎每次都必考的內容，如P 10 中的合并報表，自然就是重點；至于新頒布的一些會計和審計標準，肯定是重點。
（2） 在 newsletter 上找重點，在newsletter 上刊載的相關課程的文章以及Current Issues 等，都應作為重點對待，尤其是考官本人的文章，能夠帶來事半功倍的效果。
（3） ACCA 考試方式靈活，利用對試題的選擇權在考試中可以回避不熟悉的試題，因此在準備時 間有限的情況，可以放棄某些比較獨立的內容，如P 7中的增值稅部份，以集中精力放在重點內容，但好是對這些內容作至少一般性了解，以備不測。
（4） 外籍教師分析的重點有較大的參考價值，但不能局限于此，總體原則還應是在全面學習的基礎上，再作重點準備。
3、如何分析和思考？
分析能力和決斷能力對于成功通過ACCA 考試無疑是重要的。ACCA 試題風格和國內考試有較大區(qū)別，試題本身背景信息量大，并且存在很多不確定因素，往往沒有標準答案，需考生在爭分奪秒的考試環(huán)境下作出理性分析和合理判斷，而考生這種能力的全面提高也正是ACCA本身所期待的培訓目的。
（1） 鍛煉自己用英語進行思維的能力，這樣可以提高自已在考試中的反應速度。
（2） 重視知識積累和不同課程之間的聯(lián)系。
（3） 培養(yǎng)自已‘西方風格’的思維方式，接受一些基本價值觀念和決策標準。如成本效益（cost benefit）、非財務因素（non-financial factors）對決策的影響，理論模型決策結果和現(xiàn)實性之間的差異等等，平時應注意收集這些內容，并用以指導自己的分析和決策。
（4） 鍛煉自己發(fā)散性（open ended）分析思維能力和想象力, 即從不同角度，不同觀念，不同條件和假設的情況分析同一問題，洞察表面不相關的因素之間的內在聯(lián)系的能力，這種能力不僅在學習中，也可以在平時工作和生活中得到鍛煉。
（5） 練就一手過硬的數(shù)據(jù)處理和分析能力，定量分析不僅是定性分析的前提，而且是對結論有力的支持。
（6） 在考場上只有靠自己。因此平時對任何問題應該首先要有自己的觀點和結論，即使是錯誤的，也有益于總結經驗，不在考場上出現(xiàn)同樣的錯誤。
4、 交流、培訓的重要性
在學習過程中也需發(fā)揚團體精神，互教互學，有了收獲和體會后和同學和同事之間的交流和溝通可以加深印象，了解新信息和接受不同的觀點以拓寬自己的知面。ACCA 主要靠自學，但還是應參加必要的培訓，尤其在臨考前，可以為自己營創(chuàng)必要的考前氛圍和心理準備，高質量的培訓是有效的考試準備方式。
無論是在考試中還是學習過程中， 時 間都是重要的限制因素，尤其針對在職人員，因此ACCA目標一但確定，就需對自已有限的資源（時 間）作重新調整和部署，確保ACCA學習時 間是提高考試，加快學習進度重要的因素。
（1） 處理好工作和學習的矛盾，提高工作效率，在工作時 間內完成工作任務，盡量避免占用自己的學習和休息時 間。
（2） 將ACCA 作為自已除工作之外的重要的事情，盡量放棄不必要的娛樂和應酬。
（3） 充分利用雙休日和節(jié)假日。
（4） 制定嚴格和科學的學習進度計劃和定量考核標準，如對教材每天完成多少頁的閱讀量，對Revision 每天完成多少題，這樣就能從總體上把握每門課程所需時 間，確保在考試前一段時 間完成所有的學習任務，以備有充足的時 間來進行臨考準備。
（5） 家屬的工作事先就應做好，曉之以理，動之以情，獲取大的支持。
（6） 只要對ACCA 學習和考試予以足夠的重視，無論工作再忙，時 間總會有的。
2、 如何把握重點？
ACCA 考試科目較多，所需知識面較廣，教材提供的信息量非常大，而每次實際考試內容不會超過教材的三分之一，在時 間是短缺因素的情況下，把握重點非常重要：
（1） 分析歷年考試內容，找出考官出題規(guī)律，個別課程如財務會計，考題規(guī)律性很強，一般上次考過的內容（如某一SSAP 或FRS），下就不會再出現(xiàn)，而兩年左右都沒有考過的內容，出題的可能性就相對較大；而幾乎每次都必考的內容，如P 10 中的合并報表，自然就是重點；至于新頒布的一些會計和審計標準，肯定是重點。
（2） 在 newsletter 上找重點，在newsletter 上刊載的相關課程的文章以及Current Issues 等，都應作為重點對待，尤其是考官本人的文章，能夠帶來事半功倍的效果。
（3） ACCA 考試方式靈活，利用對試題的選擇權在考試中可以回避不熟悉的試題，因此在準備時 間有限的情況，可以放棄某些比較獨立的內容，如P 7中的增值稅部份，以集中精力放在重點內容，但好是對這些內容作至少一般性了解，以備不測。
（4） 外籍教師分析的重點有較大的參考價值，但不能局限于此，總體原則還應是在全面學習的基礎上，再作重點準備。
3、如何分析和思考？
分析能力和決斷能力對于成功通過ACCA 考試無疑是重要的。ACCA 試題風格和國內考試有較大區(qū)別，試題本身背景信息量大，并且存在很多不確定因素，往往沒有標準答案，需考生在爭分奪秒的考試環(huán)境下作出理性分析和合理判斷，而考生這種能力的全面提高也正是ACCA本身所期待的培訓目的。
（1） 鍛煉自己用英語進行思維的能力，這樣可以提高自已在考試中的反應速度。
（2） 重視知識積累和不同課程之間的聯(lián)系。
（3） 培養(yǎng)自已‘西方風格’的思維方式，接受一些基本價值觀念和決策標準。如成本效益（cost benefit）、非財務因素（non-financial factors）對決策的影響，理論模型決策結果和現(xiàn)實性之間的差異等等，平時應注意收集這些內容，并用以指導自己的分析和決策。
（4） 鍛煉自己發(fā)散性（open ended）分析思維能力和想象力, 即從不同角度，不同觀念，不同條件和假設的情況分析同一問題，洞察表面不相關的因素之間的內在聯(lián)系的能力，這種能力不僅在學習中，也可以在平時工作和生活中得到鍛煉。
（5） 練就一手過硬的數(shù)據(jù)處理和分析能力，定量分析不僅是定性分析的前提，而且是對結論有力的支持。
（6） 在考場上只有靠自己。因此平時對任何問題應該首先要有自己的觀點和結論，即使是錯誤的，也有益于總結經驗，不在考場上出現(xiàn)同樣的錯誤。
4、 交流、培訓的重要性
在學習過程中也需發(fā)揚團體精神，互教互學，有了收獲和體會后和同學和同事之間的交流和溝通可以加深印象，了解新信息和接受不同的觀點以拓寬自己的知面。ACCA 主要靠自學，但還是應參加必要的培訓，尤其在臨考前，可以為自己營創(chuàng)必要的考前氛圍和心理準備，高質量的培訓是有效的考試準備方式。