第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 多項(xiàng)選擇題
1、培訓(xùn)激勵(lì)制度主要包括（ ）。
A、完善的崗位任職資格要求
B、準(zhǔn)確的崗位說(shuō)明書(shū)和正確的崗位描述
C、科學(xué)合理的培訓(xùn)考核制度
D、公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定
E、以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
2、優(yōu)選培訓(xùn)方法要考慮（ ）。
A、保證培訓(xùn)方法針對(duì)具體的工作任務(wù)
B、保證方法與培訓(xùn)目的、課程目標(biāo)、受訓(xùn)者的群體特征相適應(yīng)
C、培訓(xùn)的方式、方法，要與企業(yè)培訓(xùn)文化相適應(yīng)
D、培訓(xùn)資源與可能性
E、企業(yè)培訓(xùn)制度
3、分析企業(yè)培訓(xùn)需求要從不同（ ）進(jìn)行分析。
A、組織層次
B、工作崗位
C、組織個(gè)人層次
D、管理與領(lǐng)導(dǎo)層次
E、外部環(huán)境層次
4、屬于解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)方法包括（ ）。
A、文件筐法
B、課題研究法
C、商務(wù)游戲法
D、德?tīng)柗品?BR> E、項(xiàng)目指導(dǎo)法
5、直接傳授培訓(xùn)方式的主要特征是（ ）。
A、信息交流的單向性
B、課程內(nèi)容的單調(diào)性
C、教學(xué)方法的一致性
D、培訓(xùn)對(duì)象的被動(dòng)性
E、強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性
1、培訓(xùn)激勵(lì)制度主要包括（ ）。
A、完善的崗位任職資格要求
B、準(zhǔn)確的崗位說(shuō)明書(shū)和正確的崗位描述
C、科學(xué)合理的培訓(xùn)考核制度
D、公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定
E、以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
2、優(yōu)選培訓(xùn)方法要考慮（ ）。
A、保證培訓(xùn)方法針對(duì)具體的工作任務(wù)
B、保證方法與培訓(xùn)目的、課程目標(biāo)、受訓(xùn)者的群體特征相適應(yīng)
C、培訓(xùn)的方式、方法，要與企業(yè)培訓(xùn)文化相適應(yīng)
D、培訓(xùn)資源與可能性
E、企業(yè)培訓(xùn)制度
3、分析企業(yè)培訓(xùn)需求要從不同（ ）進(jìn)行分析。
A、組織層次
B、工作崗位
C、組織個(gè)人層次
D、管理與領(lǐng)導(dǎo)層次
E、外部環(huán)境層次
4、屬于解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)方法包括（ ）。
A、文件筐法
B、課題研究法
C、商務(wù)游戲法
D、德?tīng)柗品?BR> E、項(xiàng)目指導(dǎo)法
5、直接傳授培訓(xùn)方式的主要特征是（ ）。
A、信息交流的單向性
B、課程內(nèi)容的單調(diào)性
C、教學(xué)方法的一致性
D、培訓(xùn)對(duì)象的被動(dòng)性
E、強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性