2005年雅思留學(xué)外語考試變?cè)诤翁?/h1>

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    時(shí)值近夏,但是關(guān)于雅思培訓(xùn)、考試的熱度卻絲毫不遜于這悶熱的天氣,就連以把脈雅思考試為目的的2005年上海雅思峰會(huì)也選擇在6月18、19日召開,由眾多知名雅思、留學(xué)專家就即將結(jié)束的本年度上半年雅思考試進(jìn)行分析,透視雅思熱點(diǎn),并對(duì)下半年雅思考試的新動(dòng)態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)。
    為此,晨報(bào)率先請(qǐng)來了此次峰會(huì)主講人之一朗閣雅思教學(xué)總監(jiān)、資深雅思專家陳瑜,請(qǐng)她就雅思考試的相關(guān)問題進(jìn)行分析,以饗讀者。
    陳瑜老師認(rèn)為,從整體來看,雅思上半年考試進(jìn)行了一些微調(diào),出現(xiàn)了一些新題,預(yù)計(jì)下半年試題也會(huì)繼續(xù)推陳出新,更加靈活和多變。不斷的進(jìn)行自我調(diào)整和完善一直是雅思考試的特點(diǎn),對(duì)于考生來說,重要的是不能僅僅拘泥于以往的經(jīng)驗(yàn),避免因此而走彎路。
    寫作
    試題分析:從寫作考核的主要內(nèi)容看,主要考點(diǎn)包括教育、科技、文化幾個(gè)方面,題型有小作文、圖表說明文或者選擇某樣?xùn)|西進(jìn)行描述。
    應(yīng)對(duì):在進(jìn)行寫作時(shí)有一定的套路。首先應(yīng)該確定思路,然后通過分析確定基本框架,后雕鑿小的細(xì)節(jié)。怎么分析,怎樣確定思路,如何建立框架等,都是有一定技巧的,只要平時(shí)多多練習(xí),寫作對(duì)于國內(nèi)考生來說并不是太難。
    此外,雖然詞匯和句子的使用在寫作中很重要,考生在寫作時(shí)要避免好高騖遠(yuǎn),切勿使用自己不熟悉的詞語或長句。
    趨勢(shì)展望:上半年考試中至少出現(xiàn)了3、4個(gè)新題,而且這些新題都是曾經(jīng)在英國考過的,預(yù)計(jì)在下半年還是會(huì)重現(xiàn)一些新的曾在國外考過的考題。
    聽力
    試題分析:2005年1月-6月中旬的雅思考試中,聽力部分是變化大的。變化的主要方面是出現(xiàn)了很多新題。對(duì)雅思考試有一定了解的人都知道,由于題庫已經(jīng)形成,每次雅思考試都會(huì)有部分的重復(fù)。但是在今年已經(jīng)完成的雅思考試中,新題增加的比例變大,出現(xiàn)次數(shù)在10次以上,這對(duì)于考生來說也相對(duì)的增加了難度。這里提到的新題有兩種,一種是全世界都沒有考過的試題,一種是在國外考過而在中國沒有出現(xiàn)過的試題。
    從聽力的考試特點(diǎn)來看,其場(chǎng)景性非常強(qiáng),很注重考核那些在實(shí)際中要使用的東西;從考試的內(nèi)容來看,主要包括旅游、租房、博物館、面試、校園生活、課題討論等幾個(gè)方面??忌鷳?yīng)通過多練習(xí)、多了解背景性的東西來提高聽力水平。
    應(yīng)對(duì):陳瑜老師提到,不少人會(huì)通過聽英語新聞來提升自己的聽力,這樣做固然可以對(duì)整體聽力水準(zhǔn)的提高有益,但是對(duì)于那些準(zhǔn)備時(shí)間不多的考生來說,聽力材料應(yīng)該有所選擇,因?yàn)檠潘伎荚噹缀鯊膩聿簧婕罢涡缘念}材,應(yīng)該注重聽那些與醫(yī)學(xué)、科技、生活等相關(guān)的內(nèi)容;此外,電視臺(tái)的一些小節(jié)目對(duì)于聽力的提高是很有效的,例如空中英語教室等。
    除了多練習(xí)以外,考生還應(yīng)多注意身邊的生活詞匯,“越是我們生活中熟悉和常用的東西,反而越不能用英文表達(dá)”,陳瑜老師表示,“這已經(jīng)成為中國考生的通病”。
    趨勢(shì)展望:預(yù)計(jì)在今年下半年,新題比例還會(huì)上升,固定場(chǎng)景也會(huì)出現(xiàn)新內(nèi)容。
    口語
    試題分析:口語部分是具有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng),是由考生和考官一對(duì)一的進(jìn)行的,共分為基本信息和問題、描述、深入討論三個(gè)部分。
    對(duì)于第一部分,考題基本都是一定的,例如職業(yè)、生活習(xí)慣、興趣愛好、休閑方式、教育情況、家鄉(xiāng)等問題??忌梢蕴崆斑M(jìn)行準(zhǔn)備,但是要避免模式化,詞匯、語法、發(fā)音都應(yīng)該注意。而描述部分,則是讓考生就某個(gè)物品或事情進(jìn)行詳細(xì)的解說和分析。
    第三部分雖然是隨機(jī)的問題,靈活性比較強(qiáng),但并不是完全無跡可循,一般都是由考生自己的表達(dá)派生而出的。
    就上半年的考試情況看,話題的范圍基本不變,但是會(huì)有新問題加入,方式更加靈活。
    應(yīng)對(duì):如果想要在口語部分獲得好成績,首先就是要敢于開口講,雖然許多考生都是寫作能力強(qiáng)過表達(dá)能力,但是陳瑜老師認(rèn)為,筆頭強(qiáng)就說明學(xué)生其實(shí)已經(jīng)具備了很好基礎(chǔ),再進(jìn)行口語、聽力的提高并不是很難。當(dāng)然,只能開口講是不夠的,還要講究流利的程度,以及是否符合考試的要求。
    其次,要了解雅思考試的特殊性和特點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。
    第三,口語的后一部分有些考試內(nèi)容和寫作的內(nèi)容密切相關(guān),甚至可以說是寫作的翻版,了解了這一點(diǎn),考生也可以根據(jù)寫作部分提前進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備,做到心中有底。
    趨勢(shì)展望:考生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)描述能力、觀點(diǎn)表達(dá)能力的培養(yǎng)。
    閱讀
    試題分析:閱讀部分的題型側(cè)重非常明顯,主要分為段落大意匹配題、選擇題、是非無判斷、歸納總結(jié)四類。
    閱讀部分涉及的主要話題范圍也是比較廣的,包括教育、科技、建筑、動(dòng)物、文化等幾個(gè)方面。從難易程度來看,對(duì)于詞匯的要求并不是很高,生僻的詞匯出現(xiàn)的并不多,具備了基本的閱讀能力就基本能看懂。
    但是看得懂并不等于能夠理解,因?yàn)槲恼碌膬?nèi)容會(huì)牽涉到一些比較專業(yè)的問題。
    應(yīng)對(duì):對(duì)于這部分,考生應(yīng)該從擴(kuò)大自己的知識(shí)面開始,多讀文章,尤其讀那些原版的文章,因?yàn)樵娴奈恼率褂玫亩际欠浅1就粱恼Z言,可以讓考生更快的適應(yīng)和了解本土化語言的表達(dá)方式。
    同時(shí)閱讀的方法也是非常重要的,怎樣看段落的意思,怎樣達(dá)到快速的閱讀效果都是很重要的問題。對(duì)于這些,可以通過平時(shí)的練習(xí)來進(jìn)行提升。
    趨勢(shì)展望:在考試內(nèi)容上將會(huì)以教育、科技、文化為主要方向;而從題型來說,是非無判斷、歸納總結(jié)出現(xiàn)的頻率可能會(huì)更高。
    作者:趙海曉