再過10天，本月的21日和22日，江蘇省1.3萬名通過筆試的考生將進行第二輪面試的比拼。然而，對于全省近6. 4萬名A、B類的落選者來說，尤其是那些只差幾分就能進入面試的考生，可能會覺得很冤：在今年3月15日進行的江蘇省公務(wù)員筆試A、B類的考卷中，有3道題出現(xiàn)了明顯的錯誤。
“這是江蘇省自1997年大規(guī)模公開招錄公務(wù)員以來，首次出現(xiàn)這樣的低級錯誤?！?公務(wù)員考試專家昨天在看到考題后明確表態(tài)。有律師認為，“由于面試名單已經(jīng)確定，已無法對落選考生進行救濟，問責相關(guān)直接負責人是惟一的選擇?！?BR> 這出錯的3道題分別是：B類職位《行政能力職業(yè)傾向測驗》圖形推理第91題，B類職位《行政能力職業(yè)傾向測驗》數(shù)字推理第62題，A類職位《公共基礎(chǔ)》公文實務(wù)題第二大題。
按照考卷的評分標準，出錯的A類公文實務(wù)題有5小題，每題1分，共5分；B類職位《行政能力職業(yè)傾向測驗》共有155道題，卷面為100分，如果平均計算，2道題有1分多的分值。
錯題1
圖形推理題題干不全
為B類職位《行政能力職業(yè)傾向測驗》圖形推理第91題。題目說明指出：“每道題在左邊的題干中給出一套圖形，其中包括5個圖，這5個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在右邊給出一套圖，其中有4個圖，讓考生從中選出一個作為保持左邊5個圖規(guī)律性的第6個圖?！?BR> 按照做題的要求，題干應(yīng)該是5個圖，但這道題只有4個圖，而其他的9道圖形推理題全部是5個圖。
錯題2
數(shù)字推理題印錯數(shù)字
為B類職位《行政能力職業(yè)傾向測驗》數(shù)字推理第62題。題目說明指出：“給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，選擇你認為最合適的一個答案?！?BR> 62. 281 201 131 71 ( ) -21
A.31 B.41 C.11 D.21
從前面給出的4個數(shù)字來看，前一個數(shù)字減去后一個數(shù)字的差存在一定規(guī)律。即281減去201為80，201減去131為70，131減去71為60，由此可以推斷出的規(guī)律為：從左到右，前一個數(shù)字減去后一個數(shù)字的差有等差排列規(guī)律。以此類推，71減去50，括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為21。但是，注意到括號后的數(shù)字-21，但21減去40應(yīng)為-19，并非-21。比較可能的情形是，試題把-19錯印為-21。如果考生考慮到最后一個印錯的數(shù)字-21來解題，會做不出答案。
據(jù)了解，這道數(shù)字推理題在4月14日就有人貼在西祠胡同網(wǎng)站的“公務(wù)員考試”討論版上，至今沒有人做出答案。一位江蘇省公務(wù)員考試專家昨天在做了近3個小時的演算后，也放棄努力：“這是一個明顯的錯題，4個選項全部套進去找規(guī)律，但沒有一個能得出合理的解釋?！?BR> 錯題3
公文實務(wù)題表述不嚴謹
為A類職位《公共基礎(chǔ)》公文實務(wù)題第二大題。題目是這樣的：
王×是某機關(guān)黨委辦公室主任。一天，辦公室收到來自下級機關(guān)××局黨委的一份文件，內(nèi)容是××局黨委關(guān)于成立一個專家咨詢委員會的打算。王×在該文件眉首寫了“請領(lǐng)導辦公會議討論決定”字樣，一周后，該機關(guān)領(lǐng)導經(jīng)過研究，同意××局黨委的意見，讓辦公室給××局黨委一個答復?！痢辆贮h委收到答復后不久，又發(fā)來一份文件，將專家咨詢委員會的組成人員名單報告上來。王×根據(jù)領(lǐng)導的決定，再次給××局黨委答復表示同意。根據(jù)黨的機關(guān)公文工作規(guī)程，回答下列問題：
56.××局黨委第一次發(fā)文經(jīng)領(lǐng)導審批、簽發(fā)后轉(zhuǎn)入發(fā)文辦理，其程序是
A.核發(fā) B.登記
C.印制 D.分發(fā)
57.王×在文件眉首寫“請領(lǐng)導辦公會議討論決定”的行為是
A.擬辦 B.催辦
C.承辦 D.請辦
58.王×給××局黨委的第一次答復方式應(yīng)該
A.制發(fā)一份批復 B.制發(fā)一份復函
C.用電話通知 D.讓××局黨委來人當面通知
59.××局黨委第二次發(fā)文報告專家咨詢委員會組成人員名單，文種應(yīng)該是
A.報告 B.請示
C.意見 D.函
60.王×處理××局黨委第二次來文的最恰當?shù)淖龇☉?yīng)是
A.制發(fā)一份復函給××局黨委，并將此復函抄送給有關(guān)單位
B.制發(fā)一份批復給××局黨委，并將此批復連同來文一起登記存檔
C.制發(fā)一份批復給××局黨委，再制發(fā)一份報告給上級主管機關(guān)
D.制發(fā)一份批復給××局黨委，再制發(fā)一份請示給上級主管機關(guān)
這位公務(wù)員考試專家認為這道題在表述上有很多值得商榷的地方。第一，按照公文寫作的要求，下級向上級反映事情，可以表述為“請示”、“報告”等，沒有聽說過表述為“打算”的。第二，上級答復下級的請示，應(yīng)表述為“復函”、“批復”，沒有表述為“意見”的。第三，從我國現(xiàn)行的政策制度來看，機關(guān)黨委是處理黨務(wù)方面的事情，機關(guān)黨委辦公室主任批復的意見，不應(yīng)送到該機關(guān)領(lǐng)導研究。因為機關(guān)領(lǐng)導是處理實務(wù)的，不是處理黨務(wù)。這位專家認為，從這樣混亂的表述來看，這應(yīng)是一道公文實務(wù)的改錯題。由于考試大綱中有考核公文寫作的內(nèi)容，考生在考后有不少的反映。同樣在西祠胡同網(wǎng)站的“公務(wù)員考試”討論版上，有考生就抱怨：“從來沒有聽說‘打算’、‘意見’的公文格式?！?BR> 考生反應(yīng)不一
今年報考九三學社的馬同學以筆試第一名的成績進入面試，對出現(xiàn)這樣的錯題，她感到可以理解：“早幾年高考也出現(xiàn)過錯題，沒有一點瑕疵的考試是沒有的?！?BR> “如果因為做這幾題，花了很多的時間，最終差幾分沒有進入面試，你會怎么看待這個問題？”記者問道。
“考試存在技巧，不會做的、拿不準的，可以先選一個答案，最后有時間再檢查一下。現(xiàn)在的現(xiàn)實是，我已經(jīng)進入面試，這個問題對我沒有意義，但希望面試不要出現(xiàn)這樣的錯誤?！?BR> 戴同學同樣參加了今年的公務(wù)員筆試，報考的是南京市某區(qū)檢察院的一個職位，共招錄3名公務(wù)員。在前9名進入面試的名單中沒有她。“這是一個極不嚴肅的問題，盡管現(xiàn)在已經(jīng)沒有印象，但對我來說，聽到這個消息，讓我很吃驚?！贝魍瑢W反問記者：“如果你是因為這些錯題而差一分，沒能進入面試，會怎么想？”
律師：應(yīng)當問責
對于公務(wù)員考試出現(xiàn)錯題，江蘇法德永恒律師事務(wù)所的孟蘭凱律師這樣認為，出現(xiàn)錯題，首先考慮的是對考生進行救濟，在無法救濟的情況下，只能問責相關(guān)直接責任人。
孟律師介紹，公務(wù)員考試和高考、研究生考試一樣，具有一定的時效性，社會影響大，還要有一定的社會成本。在發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)立即進行糾正，減小社會影響面；但是在無法糾正的情況下，像這次進入面試的名單可以打聽到，已經(jīng)無法進行糾正，只能問責相關(guān)直接責任人了。因為，從目前我國的相關(guān)法律來看，還沒有一部法律規(guī)定考試出現(xiàn)錯題，如何對考生進行救濟的條文。
孟律師認為，出現(xiàn)錯題在考試中是不能完全避免的，關(guān)鍵看它是否影響到公開選拔的公正性。比如，考生對錯題都做錯了，或都做對了，這就會影響小些。最麻煩的是，有的考生做對了，有的考生做錯了。這樣就會產(chǎn)生的不公平。而此時，考生是最無辜的，他們沒有途徑進行申訴。更多的情況是，由于信息的不對稱，絕大多數(shù)考生根本不知道自己已經(jīng)做了錯題，而是懷疑自己的智力或是認為復習的不充分。
作者：陳聞