為更新教育觀念，提升教師綜合素質(zhì)，在內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局的精心組織下，該縣廣大教師積極參加班級(jí)管理工作培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等各類暑期培訓(xùn)，自覺“充電”?？嗑殹皟?nèi)功”，掀起了暑期培訓(xùn)熱潮。
該縣按照“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，組織1200名教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)。為提高班級(jí)管理效益，拓寬班級(jí)工作思路，組織農(nóng)村學(xué)校400名班主任開展了班級(jí)管理工作培訓(xùn)。還組織全縣中小學(xué)校微機(jī)教師參加以課件制作和遠(yuǎn)程教育為主的信息技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)組織200名教師參加中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、英語等技能培訓(xùn)。該縣還組織50名市縣骨干教師赴鄭州參加骨干教師培訓(xùn)。
該縣按照“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，組織1200名教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)。為提高班級(jí)管理效益，拓寬班級(jí)工作思路，組織農(nóng)村學(xué)校400名班主任開展了班級(jí)管理工作培訓(xùn)。還組織全縣中小學(xué)校微機(jī)教師參加以課件制作和遠(yuǎn)程教育為主的信息技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)組織200名教師參加中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、英語等技能培訓(xùn)。該縣還組織50名市縣骨干教師赴鄭州參加骨干教師培訓(xùn)。