緒 論
一、什么是普通話
普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。普通話是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語，是全國通用語，推廣普通話，促進漢語規(guī)范化，是漢語發(fā)展總的趨勢。
二、推廣普通話的意義
推廣普通話有利于在全國范圍內(nèi)克服語言隔閡，促進社會經(jīng)濟交往；有利于促進各地區(qū)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場；有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，發(fā)展各民族經(jīng)濟，促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力；有利于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高公民文化素質(zhì)；有利于提高中文信息處理水平，提高工作效率，加快社會信息的建設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
三、國家推廣普通話的原則
我國《憲法》規(guī)定：“國家推廣通用的普通話”?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”。
國家語委堅持“一個中心、四個重點領(lǐng)域、三項基本措施”的工作思路。以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，帶動全社會普及普通話。對城市、行業(yè)和單位的語言文字工作實行目標管理、量化評估，對特定崗位人員進行普通話水平測試，開展以全國推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育活動。
經(jīng)國務(wù)院批準，自１９９８年開始，每年９月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。根據(jù)《中華人民共和國教育法》“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)切實采取措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用的要求納入各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。學(xué)校是主陣地，課堂教學(xué)是宣傳保障，語文教學(xué)是主渠道。
四、怎樣學(xué)好普通話
要想學(xué)好普通話，必須有決心和勇氣，還得有學(xué)習方法。所謂決心和勇氣，就是首先得過“面子關(guān)”。特別是成年人學(xué)說普通話，不能因為怕別人笑話，礙于面子而不敢開口。其次要講究學(xué)習方法?？偟膩碚f，學(xué)習普通話包括學(xué)習普通話的語音、詞匯、語法三個方面。第一，掌握普通話語音的基本知識。第二，學(xué)好《漢語拼音方案》。第三，積極掌握和自覺運用語音對應(yīng)規(guī)律。第四，苦練發(fā)音、聽音、辨音的基本功，有意識地多聽多練。
總之，學(xué)習普通話，既要注意學(xué)習語音基本知識，又要注意在理論指導(dǎo)下進行口語實踐活動，這樣才能準確掌握，熟練運用普通話，生動地表達自己的思想感情。
一、什么是普通話
普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。普通話是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語，是全國通用語，推廣普通話，促進漢語規(guī)范化，是漢語發(fā)展總的趨勢。
二、推廣普通話的意義
推廣普通話有利于在全國范圍內(nèi)克服語言隔閡，促進社會經(jīng)濟交往；有利于促進各地區(qū)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場；有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，發(fā)展各民族經(jīng)濟，促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力；有利于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高公民文化素質(zhì)；有利于提高中文信息處理水平，提高工作效率，加快社會信息的建設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
三、國家推廣普通話的原則
我國《憲法》規(guī)定：“國家推廣通用的普通話”?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”。
國家語委堅持“一個中心、四個重點領(lǐng)域、三項基本措施”的工作思路。以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，帶動全社會普及普通話。對城市、行業(yè)和單位的語言文字工作實行目標管理、量化評估，對特定崗位人員進行普通話水平測試，開展以全國推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育活動。
經(jīng)國務(wù)院批準，自１９９８年開始，每年９月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。根據(jù)《中華人民共和國教育法》“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)切實采取措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用的要求納入各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。學(xué)校是主陣地，課堂教學(xué)是宣傳保障，語文教學(xué)是主渠道。
四、怎樣學(xué)好普通話
要想學(xué)好普通話，必須有決心和勇氣，還得有學(xué)習方法。所謂決心和勇氣，就是首先得過“面子關(guān)”。特別是成年人學(xué)說普通話，不能因為怕別人笑話，礙于面子而不敢開口。其次要講究學(xué)習方法?？偟膩碚f，學(xué)習普通話包括學(xué)習普通話的語音、詞匯、語法三個方面。第一，掌握普通話語音的基本知識。第二，學(xué)好《漢語拼音方案》。第三，積極掌握和自覺運用語音對應(yīng)規(guī)律。第四，苦練發(fā)音、聽音、辨音的基本功，有意識地多聽多練。
總之，學(xué)習普通話，既要注意學(xué)習語音基本知識，又要注意在理論指導(dǎo)下進行口語實踐活動，這樣才能準確掌握，熟練運用普通話，生動地表達自己的思想感情。