2008年普通高中生進(jìn)入大學(xué)的門檻又提升了，達(dá)到258分，比上年提高10分。分?jǐn)?shù)線的提高和某些批次劃線比例的擴大，使得320分以下的低分線上考生選擇很窘迫，甚至是無學(xué)可上。而258分以下的20多萬考生更是與普通高校無緣。
孝感考生小吳2008年高考295分，他對記者表示：后悔當(dāng)年沒去讀中職。
小吳的媽媽說，當(dāng)年孩子沒考上高中，也沒興趣繼續(xù)再學(xué)習(xí)，本來打算上中職學(xué)門技術(shù)的。后來在一位“見過世面、學(xué)歷高”的親戚強烈建議下，花錢進(jìn)了高中。
這位親戚如今也有些后悔：“就我自身的經(jīng)驗來說覺得學(xué)歷越高越好，再說當(dāng)時孩子還小，所以就建議他去讀高中，考個本科，‘混’大點再出社會。沒想到現(xiàn)在不但浪費了3年時間和學(xué)費，而且能選擇的高職很少，這跟3年前讀中職有什么區(qū)別?！?BR> 針對家長“買也要買進(jìn)高中，混也要混完高中”的想法，在高中教了20多年書的江老師表示，為孩子規(guī)劃未來，要量力而行。他認(rèn)為，如果孩子的中考成績比較差，并且沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望，那么上中職更合適?！盎A(chǔ)差的孩子進(jìn)入高中后在學(xué)習(xí)上有很大劣勢，知識儲備不夠，摸索不到正確的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)缺乏興趣。這使得他們很難跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，想要提高成績也相當(dāng)困難，久而久之就失去了信心和耐心?！?BR> 去年畢業(yè)于武漢市儀表電子學(xué)校的楊瑩如今已在光谷的一家高科技公司站穩(wěn)了腳跟。中考時她的成績接近400分?！拔覕?shù)學(xué)考得不好，很怕上了高中跟不上去，跟家里商量后我選擇上中職，學(xué)門技術(shù)在手總算能養(yǎng)活自己?！彼f。
孝感考生小吳2008年高考295分，他對記者表示：后悔當(dāng)年沒去讀中職。
小吳的媽媽說，當(dāng)年孩子沒考上高中，也沒興趣繼續(xù)再學(xué)習(xí)，本來打算上中職學(xué)門技術(shù)的。后來在一位“見過世面、學(xué)歷高”的親戚強烈建議下，花錢進(jìn)了高中。
這位親戚如今也有些后悔：“就我自身的經(jīng)驗來說覺得學(xué)歷越高越好，再說當(dāng)時孩子還小，所以就建議他去讀高中，考個本科，‘混’大點再出社會。沒想到現(xiàn)在不但浪費了3年時間和學(xué)費，而且能選擇的高職很少，這跟3年前讀中職有什么區(qū)別?！?BR> 針對家長“買也要買進(jìn)高中，混也要混完高中”的想法，在高中教了20多年書的江老師表示，為孩子規(guī)劃未來，要量力而行。他認(rèn)為，如果孩子的中考成績比較差，并且沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望，那么上中職更合適?！盎A(chǔ)差的孩子進(jìn)入高中后在學(xué)習(xí)上有很大劣勢，知識儲備不夠，摸索不到正確的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)缺乏興趣。這使得他們很難跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，想要提高成績也相當(dāng)困難，久而久之就失去了信心和耐心?！?BR> 去年畢業(yè)于武漢市儀表電子學(xué)校的楊瑩如今已在光谷的一家高科技公司站穩(wěn)了腳跟。中考時她的成績接近400分?！拔覕?shù)學(xué)考得不好，很怕上了高中跟不上去，跟家里商量后我選擇上中職，學(xué)門技術(shù)在手總算能養(yǎng)活自己?！彼f。