教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。以下就是為您精心整理的中班圣誕節(jié)主題教案集萃，供您參考。
【篇一】
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，充分感受歌曲中傳遞的愉快的情緒。
2.幼兒愿意跟隨歌曲用肢體和動(dòng)作表現(xiàn)圣誕節(jié)滑雪的快樂(lè)。
3.引導(dǎo)幼兒初步了解圣誕節(jié)，感受圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師事先布置好活動(dòng)室內(nèi)的圣誕節(jié)環(huán)創(chuàng)，營(yíng)造圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛
2.圣誕帽
3.教學(xué)PPT《鈴兒響叮當(dāng)》
4.串鈴、自制滑雪板和雪橇
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師佩戴好圣誕節(jié)的帽子，圣誕帽，以圣誕老人的形象出現(xiàn)在幼兒們的棉簽，引出今天的主題。
（1）小朋友們，你們知道幾年是什么節(jié)日嗎？
（2）今天是外國(guó)小朋友們的新年，叫圣誕節(jié)。
2.請(qǐng)幼兒看看今天活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境變化，說(shuō)說(shuō)自己眼中的圣誕節(jié)是什么樣的。
（1）請(qǐng)小朋友們觀察一下我們的活動(dòng)室，看看都有什么？
（2）我們的活動(dòng)室變樣了，在你們心中圣誕節(jié)應(yīng)該是什么樣的呢？
3.教師出示PPT，進(jìn)入芝麻開(kāi)門環(huán)節(jié)，和幼兒一起裝扮圣誕樹(shù)。
（1）你們覺(jué)得圣誕樹(shù)上面可以掛什么呢？
（2）裝飾完圣誕樹(shù)之后一起來(lái)看看國(guó)外小朋友們的圣誕樹(shù)是什么樣的。
4.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)，《鈴兒響叮當(dāng)》，請(qǐng)幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的內(nèi)容。
（1）在歌曲中你們聽(tīng)到了什么呢？你們猜猜還會(huì)有什么出現(xiàn)？
（2）引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)歌曲中活潑和歡快的特點(diǎn)。
（3）請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們?cè)诼?tīng)完歌曲之后有什么樣的感覺(jué)？請(qǐng)你和大家分享一下吧！
5.請(qǐng)幼兒再次欣賞音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，理解歌曲內(nèi)容，并嘗試模仿相應(yīng)的動(dòng)作。
（1）剛剛歌曲里面唱了什么？
（2）你們猜猜他們都是怎么樣滑雪的？坐在雪橇上更應(yīng)該是什么樣子的呢？
（3）教師鼓勵(lì)幼兒用自己的肢體動(dòng)作表演滑雪和坐在雪橇上的樣子。
（4）模仿動(dòng)作之后，集體表演或者分組進(jìn)行展示。
【篇二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹(shù)。
2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。
3、感受節(jié)目的愉快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干
活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用油畫棒添畫一些可愛(ài)的新年禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。
一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?BR> 教師問(wèn)：“猜猜他是誰(shuí)”？幼兒自由回答
教師說(shuō)：圣誕節(jié)快到了，我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹(shù)，歡迎圣誕老人的到來(lái)。
二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。
教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼
1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。
2、再剪圣誕禮物。
3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。
4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。
三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)
幼兒在制作過(guò)程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。
四、評(píng)價(jià)展示作品
選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。
五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室，送禮物，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
新年快樂(lè)。
【篇三】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)。
2.體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片。
材料準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀幣、糖果、范例。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
利用不同的材料進(jìn)行制作。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話導(dǎo)入主題
（1）師:再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？
（2）師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎？
（3）師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
2.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
（1）觀察材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮的這么漂亮??？
（2）觀察花紋：黑筆寶寶畫了什么樣的花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋？
（3）觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？
（4）邊觀察，邊演示。
撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花（小塊粘）。
用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
撕去襪子后面的雙面膠。
找到另一半粘起來(lái)。
3.創(chuàng)作表現(xiàn)
（1）師：小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？
（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)：站棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘；畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋；先畫花紋，再裝扮；顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法》
（3）師：你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
4.展示交流
（1）幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，交流制作圣誕襪的快樂(lè)。
（2）圣誕老爺爺給小朋友送禮物。