一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
1.B 2.B 3.A 4.B 5.D
6.C 7.C 8.A 9.D 10.D
11.C 12.C 13.B 14.C 15.B
16.C 17.C 18.C 19.B 20.C
21.D 22.D 23.C 24.D 25.C
26.C 27.C 28.B 29.B 30.B
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
31.CD 32.ABCDE 33.ABCE 34.ABC 35.ABCDE
三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）
36.（1）莎菲是一個具有復(fù)雜性格的人物，她富有叛逆精神，在"五四"浪潮中，勇敢地沖出了封建家庭，同時內(nèi)心充滿矛盾。一方面她是封建倫理道德的勇敢的叛逆者，強烈地追求個性解放；另一方面她卻不明白主要應(yīng)反抗什么和如何反抗，沉緬于個人主義的狹小圈子而不能自拔，也找不到擺脫困境的出路。
（2）莎菲的追求與失敗，表現(xiàn)了現(xiàn)代知識女性追求個性解放的幻滅，反映了特定歷史時期投射于部分知識女性身上的時代印痕。它的意義在于揭示了小資產(chǎn)階級知識青年在未能走出個人小圈子投身到時代洪流中去時，無論是對"愛"或個性解放的向往與追求，都不可能真正實現(xiàn)，必然遭到失敗而陷于寂寞與空虛，而且找不到出路。
37.（1）作品通過荒誕不經(jīng)的夢境，對現(xiàn)實進行辛辣的諷刺。
（2）作品把漫畫式的夸張、對比等手法與諷剌融為一體，將藝術(shù)的夸張與生活的真實有機統(tǒng)一起來，達(dá)到"假中有真"的戲劇效果。
38.藝術(shù)構(gòu)思特點：
（1）以回憶的口吻展開描寫，使白馬湖之冬的自然景色和作者的生活狀態(tài)帶有濃郁的詩情畫意。從而流露出作者達(dá)觀泰然的一貫人生態(tài)度。
（2）著眼于一個"風(fēng)"字，通過風(fēng)之多與大來表現(xiàn)白馬湖之冬的特征。
藝術(shù)手法：
（1）通過表示聲音的詞語（"呼呼作響"、"怒號"）描寫風(fēng)之大。
（2）通過人的感受、反應(yīng)，傳神地寫出寒風(fēng)的刺骨凜冽。
（3）運用烘托和對比手法渲染白馬湖之冬的整體環(huán)境和氛圍，突出它的荒涼、蕭索。
四、論述題（本題共16分）
39.高氏三兄弟都是封建家長專制和封建禮教的受害者，都受過"五四"新思潮的啟蒙，但三人性格的不同，導(dǎo)致了其不同的人生命運。
（1）覺新作為長房長孫，是一個"有著二重性格的人"，他的軟弱害了自己，也害了別人。
（2）覺慧和覺民是高家的叛逆者。其中覺慧毅然走出罪惡的家庭，勇敢地奔赴了光明的道路。
（3）覺民在覺慧等人的幫助下沖破家長專制，實現(xiàn)了與自己戀人琴的結(jié)合，但他個性解放的全部內(nèi)容就是愛情婚姻，體現(xiàn)了一定的局限性。
（4）高氏三兄弟的不同性格導(dǎo)致了不同的人生命運，小說深刻揭示了只有勇敢地反抗禮教與專制，才能真正獲得新生。
五、閱讀分析題（本題20分）
40.本文思想意義：
（1）及時記取侵略者對中國人民犯下的罪行，不忘民族仇恨。
（2）對法西斯的罪行，不僅要及時記取，更重要的是永遠(yuǎn)牢記，不能使沉重的歷史變成骨董玩物。
藝術(shù)特色：
（1）文章敘述平靜樸實，但文字背后蘊含著深沉激越的情感。
（2）文章以小見大，描寫具體細(xì)致，但從中顯現(xiàn)深廣的思想意蘊。
1.B 2.B 3.A 4.B 5.D
6.C 7.C 8.A 9.D 10.D
11.C 12.C 13.B 14.C 15.B
16.C 17.C 18.C 19.B 20.C
21.D 22.D 23.C 24.D 25.C
26.C 27.C 28.B 29.B 30.B
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
31.CD 32.ABCDE 33.ABCE 34.ABC 35.ABCDE
三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）
36.（1）莎菲是一個具有復(fù)雜性格的人物，她富有叛逆精神，在"五四"浪潮中，勇敢地沖出了封建家庭，同時內(nèi)心充滿矛盾。一方面她是封建倫理道德的勇敢的叛逆者，強烈地追求個性解放；另一方面她卻不明白主要應(yīng)反抗什么和如何反抗，沉緬于個人主義的狹小圈子而不能自拔，也找不到擺脫困境的出路。
（2）莎菲的追求與失敗，表現(xiàn)了現(xiàn)代知識女性追求個性解放的幻滅，反映了特定歷史時期投射于部分知識女性身上的時代印痕。它的意義在于揭示了小資產(chǎn)階級知識青年在未能走出個人小圈子投身到時代洪流中去時，無論是對"愛"或個性解放的向往與追求，都不可能真正實現(xiàn)，必然遭到失敗而陷于寂寞與空虛，而且找不到出路。
37.（1）作品通過荒誕不經(jīng)的夢境，對現(xiàn)實進行辛辣的諷刺。
（2）作品把漫畫式的夸張、對比等手法與諷剌融為一體，將藝術(shù)的夸張與生活的真實有機統(tǒng)一起來，達(dá)到"假中有真"的戲劇效果。
38.藝術(shù)構(gòu)思特點：
（1）以回憶的口吻展開描寫，使白馬湖之冬的自然景色和作者的生活狀態(tài)帶有濃郁的詩情畫意。從而流露出作者達(dá)觀泰然的一貫人生態(tài)度。
（2）著眼于一個"風(fēng)"字，通過風(fēng)之多與大來表現(xiàn)白馬湖之冬的特征。
藝術(shù)手法：
（1）通過表示聲音的詞語（"呼呼作響"、"怒號"）描寫風(fēng)之大。
（2）通過人的感受、反應(yīng)，傳神地寫出寒風(fēng)的刺骨凜冽。
（3）運用烘托和對比手法渲染白馬湖之冬的整體環(huán)境和氛圍，突出它的荒涼、蕭索。
四、論述題（本題共16分）
39.高氏三兄弟都是封建家長專制和封建禮教的受害者，都受過"五四"新思潮的啟蒙，但三人性格的不同，導(dǎo)致了其不同的人生命運。
（1）覺新作為長房長孫，是一個"有著二重性格的人"，他的軟弱害了自己，也害了別人。
（2）覺慧和覺民是高家的叛逆者。其中覺慧毅然走出罪惡的家庭，勇敢地奔赴了光明的道路。
（3）覺民在覺慧等人的幫助下沖破家長專制，實現(xiàn)了與自己戀人琴的結(jié)合，但他個性解放的全部內(nèi)容就是愛情婚姻，體現(xiàn)了一定的局限性。
（4）高氏三兄弟的不同性格導(dǎo)致了不同的人生命運，小說深刻揭示了只有勇敢地反抗禮教與專制，才能真正獲得新生。
五、閱讀分析題（本題20分）
40.本文思想意義：
（1）及時記取侵略者對中國人民犯下的罪行，不忘民族仇恨。
（2）對法西斯的罪行，不僅要及時記取，更重要的是永遠(yuǎn)牢記，不能使沉重的歷史變成骨董玩物。
藝術(shù)特色：
（1）文章敘述平靜樸實，但文字背后蘊含著深沉激越的情感。
（2）文章以小見大，描寫具體細(xì)致，但從中顯現(xiàn)深廣的思想意蘊。