本文的寫作，是為了讓每一位考研者將枯燥的英語學習變成一件有趣的事，而且還是他們生活中的一部分，從而能使其將大量的時間用來學習專業(yè)。因為英語畢竟只是一種工具，專業(yè)知識才是最有用的。
本文介紹本人學習英語的心得，如果對各位有一點點啟發(fā)，那本人將莫名地感到高興，如果沒什么用處，各位大可一笑置之。
首先，有幾個問題，為什么學語言？為什么學中文？為什么學英語？語言是什么？（這些問題很重要，并且也與本文息息相關(guān)，所以在此提出。）答案有許多，但在這里本人的答案是:語言是用來表達想法（或思想）(idea)的工具，學習語言是學會一種工具或方法，或中文，或英語，從而用它來表述你自己的想法，因為你總是隨時隨地`、不可避免地有各種各樣的有法，就象矛盾時時處處事事存在一樣，除非你睡著或是象偉大的思想家馬克思一樣已經(jīng)永遠地停止think。 所以本文的寫作基礎(chǔ)或核心內(nèi)容就是:語言是用來表達思想的，你的思想水平或知識水平有多高，你的中文水平就該有多高，英語亦然，這是符合邏輯的。
“一個中心”，也即一種習慣：在任何時間，任何地方，盡可能地（try to ）將你的想法用漢語表述的同時也用英語來表述。表述你考研的目的，前途的憧憬（better futrue）,你的痛苦，你的決心，你的毅力；新年時歡樂與憂慮的混合滋味（mixed feeling of happy and worry）,來年浴血奮戰(zhàn)（work hard）的激情，等等?；蛟S你會說，我們沒有環(huán)境，沒有交談的對象，的確如此，但你不能說，或不好意思說，但總可也想吧。想一想可以怎樣用英語表達你剛剛說過或想說但還沒說的想法。調(diào)用你學過的3000個單詞，或簡或難，或準確或不準確，或地道或不地道地表達。3000個單詞（研究表明，3000個單詞可以表達非常非常豐富的想法），你肯定學過，但可能還不會用，或不會熟練用，通過無處不在的想將它們熟練應用吧！果真如此，那么你不會再抱怨學了多年英語卻不會用，并且考研中，作文寫作你幾乎就不用復習，并且你也不用再抱怨單詞記不住，每天都在用，都在你的大腦中想的單詞你會記不??？至于不用的單詞，你記它干什么。所以，英語是想會的，而不是學會的。因為你每天都在不學而學。
“兩個基本點”，也即兩個過程，“用而學”與“學而用”。因為英語對我們有用，或者說是我們因為要用英語，用它來表達我們的所見，所聽，所學（通過中文學習），所以才學習，花大量的時間與精力。通過學習，使不會表達的變成會表達的，表達簡單想法變成表達復雜想法（簡單句-----復雜句-----復合句），表達不準確的變成表達準確的，表達不地道的變成表達地道的。這是“用而學”。何為“學而用”？這是說如何對待教材，要將學過的內(nèi)容及時應用，也即及時想一想，我通過教材學習到的信息（就象是你用中文獲得的一件有趣的事），如何用英語講述給我周圍的同學，或?qū)W習中遇到的困難，我如何用英語向老師提出問題，等等?？傊⒄Z教材不再僅是學習單詞，短語，句型，而且更是你獲取信息，提出問題，逐漸學會用英語思考的有用的，有趣的，豐富的材料。孔子不也曾說過，“學而不思”會怎么怎么樣，“思而不學”會怎么怎么樣嗎？
在學習中，你當然還需要其他東西，它們是“四種詞典”，漢語，漢英，英英，英漢。不要試圖去（try to）熟讀它們，那怎么可能，而且也太不花算了，在你想，用，學的過程中，需要什么你就用什么，不用客氣，也不要勉強，但也不要懶惰。不是有句話，師傅引進門，修行在各人嗎？
本文討論方法問題。俗話說，“授人以魚，不如授人以漁”。對考研者，的魚莫如試卷或試題答案，可惜我沒有，而且誰也不會有。怎么辦？學一種方法，自己去“漁”。