things
——英國讀Master的學(xué)習(xí)方法的一些建議
常見的英國大學(xué)考核方式：
1、assignment：通俗的來講就是我們國內(nèi)所講的作業(yè)，只是這個作業(yè)一般經(jīng)常是要被評分并且被記錄進你這門課的總評分的，一般占總分的10%-50%。文理科一般不同，本科和碩士一般不同。文科以寫論文（essay）為主，或是編一個問卷什么的；理科（尤其像計算機類）以交一個小程序或小軟件為主，也就是需要演示（demonstration）給老師看；又或是到野外采集標本或進行實地勘測等。
2、coursework：基本同上。一般可以在老師的第一節(jié)課的課程簡介或他的notes里找到它在總評里占的比重，一學(xué)期一門課通常有一到三個coursework。
3、presentation：文科比較多。一般是你的assignment或coursework的一個組成部分，占25%左右。無非是看一下你的作業(yè)是否你做的，如果是小組作業(yè)的話，看你是否參與了，當(dāng)然只要事先準備充分，絕對沒問題。像幾位朋友建議的那樣，用powerpoint多做一些slides，邊看邊講，no problem。
4、exam：一般指的是筆試。文科通常就是回答幾個大問題，各寫上7、8百，1千字的。理科比較簡單，有時也是回答幾個大問題，但在于精而不在量。
5、project：有時也指單科老師布置的比較大的作業(yè)，通常需要幾個人共同參與。更多的情況下是指做畢業(yè)論文（thesis 或 dissertation）。
6、role play：這個一般只在文科中出現(xiàn)，就是幾個同學(xué)共同演一個場景（戲），按照老師的要求，對一個特定的主題，體現(xiàn)自己的想法和處理方式。
我在英國考過10門理科（計算機）課程，所以我是以我的經(jīng)驗體會為主講的，考前我一般不看書，該看的和該動手試驗做的，平時都弄玩了，所以考試前只要理一下筆記，弄兩套模擬試題做做就行了，文科是我老婆告訴我的經(jīng)驗。
“presentation如果是小組做的話，每個人也都是要參加的，逃不了的。
這個也不絕對，畢竟每門課每個學(xué)校每個教師要求都不同，但是你說的對，一般都逃不了，（我覺得用逃字不好，往往我們還要爭先恐后的爭取做長部分的presentation，老師往往給的時間也不多，一般都超時。這可是你顯示給老師看你實力和與眾不同想法的時候，千萬別謙虛和謙讓了）。（完）
倉促之間，必有遺漏，希望大家交流一下.
——英國讀Master的學(xué)習(xí)方法的一些建議
常見的英國大學(xué)考核方式：
1、assignment：通俗的來講就是我們國內(nèi)所講的作業(yè)，只是這個作業(yè)一般經(jīng)常是要被評分并且被記錄進你這門課的總評分的，一般占總分的10%-50%。文理科一般不同，本科和碩士一般不同。文科以寫論文（essay）為主，或是編一個問卷什么的；理科（尤其像計算機類）以交一個小程序或小軟件為主，也就是需要演示（demonstration）給老師看；又或是到野外采集標本或進行實地勘測等。
2、coursework：基本同上。一般可以在老師的第一節(jié)課的課程簡介或他的notes里找到它在總評里占的比重，一學(xué)期一門課通常有一到三個coursework。
3、presentation：文科比較多。一般是你的assignment或coursework的一個組成部分，占25%左右。無非是看一下你的作業(yè)是否你做的，如果是小組作業(yè)的話，看你是否參與了，當(dāng)然只要事先準備充分，絕對沒問題。像幾位朋友建議的那樣，用powerpoint多做一些slides，邊看邊講，no problem。
4、exam：一般指的是筆試。文科通常就是回答幾個大問題，各寫上7、8百，1千字的。理科比較簡單，有時也是回答幾個大問題，但在于精而不在量。
5、project：有時也指單科老師布置的比較大的作業(yè)，通常需要幾個人共同參與。更多的情況下是指做畢業(yè)論文（thesis 或 dissertation）。
6、role play：這個一般只在文科中出現(xiàn)，就是幾個同學(xué)共同演一個場景（戲），按照老師的要求，對一個特定的主題，體現(xiàn)自己的想法和處理方式。
我在英國考過10門理科（計算機）課程，所以我是以我的經(jīng)驗體會為主講的，考前我一般不看書，該看的和該動手試驗做的，平時都弄玩了，所以考試前只要理一下筆記，弄兩套模擬試題做做就行了，文科是我老婆告訴我的經(jīng)驗。
“presentation如果是小組做的話，每個人也都是要參加的，逃不了的。
這個也不絕對，畢竟每門課每個學(xué)校每個教師要求都不同，但是你說的對，一般都逃不了，（我覺得用逃字不好，往往我們還要爭先恐后的爭取做長部分的presentation，老師往往給的時間也不多，一般都超時。這可是你顯示給老師看你實力和與眾不同想法的時候，千萬別謙虛和謙讓了）。（完）
倉促之間，必有遺漏，希望大家交流一下.