有老師認(rèn)為此次作文命題超出預(yù)想，形式和內(nèi)容上都有較大創(chuàng)新
昨天上午，高考語文測試，北京考生面對的作文題目如下：
許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號；琉璃廠 的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號……隨著時代的發(fā)展，今后還會不斷涌現(xiàn)出新的北京符號。保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號，是北京人的心愿。
對此，請以“北京的符號”為題，寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?。除詩歌外，文體不限，不少于800字。
這個題目是否出乎意料？難度如何？怎樣才能抓住該題目的要領(lǐng)？針對這些問題，本報(bào)記者采訪了相關(guān)人士。
本報(bào)訊 昨日高考語文作文命題是“北京的符號”，考試剛一結(jié)束后，一位心急的家長便拉著孩子的胳膊邊走邊說，“你應(yīng)該寫北京以前那些歷史的老符號，比如故宮、胡同什么的，然后談到現(xiàn)在的一些代表符號，希望將來北京會有更多的代表符號出現(xiàn)，你有沒有寫這個意思？”一旁的兒子點(diǎn)著頭說“寫了寫了”。
對于這個作文命題，首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)語文高級教師黃迎說，昨天考試后接到很多學(xué)生發(fā)來的短信，手機(jī)也快被打爆了，學(xué)生說“沒想到”，還有的學(xué)生甚至說“完了完了”。很多學(xué)生都表示，這次的作文題目太出人意料。
地域特色限制考生思路
黃迎認(rèn)為，這次的作文題充分體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的特點(diǎn)，旨在反映北京風(fēng)貌、介紹北京。可以結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會，并且充分彰顯北京的特色。
但同時，強(qiáng)烈的地域特色也從一定程度上限制了考生的思路。黃迎介紹，前年的“包容”和去年的說“安”都是議論文，內(nèi)容指向也非常寬泛，讓考生可以自由發(fā)揮。今年的作文題目不再限制作文的體裁，而是對內(nèi)容進(jìn)行了一定的限制，故宮、四合院、琉璃廠等，一定程度上限制了考生的思維。
黃迎說，今年在作文練習(xí)中，沒有專門針對北京風(fēng)貌、傳統(tǒng)文化的題目，多是對感動中國十大人物、歷史人物的訓(xùn)練。一名考生考試結(jié)束后說，自己預(yù)先準(zhǔn)備的邰麗華、司馬遷等人物和話題都沒用上，“幸虧還準(zhǔn)備了圓明園”。
提醒保護(hù)歷史文化傳統(tǒng)
昨天語文考試結(jié)束后，一些正在上課的高二學(xué)生就停止了正常的教學(xué)內(nèi)容，即將面對高三復(fù)習(xí)的語文老師們也就今年作文題的重要變化商量如何應(yīng)對新的考試精神。
首師大第二附中的另一位語文老師宋永健認(rèn)為，今年的作文題在形式和內(nèi)容上都有較大的創(chuàng)新，與時代緊密結(jié)合，同時也體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的撞擊。“這個題目切合了人文奧運(yùn)這一主題，”宋永健說，這個題目讓那些細(xì)心觀察生活的學(xué)生可以充分發(fā)揮。
宋永健也承認(rèn)這個題目與預(yù)想的有差距，同時對外地借讀來京考試的學(xué)生有一定的影響。但一個地區(qū)自主命題，就是要在命題中體現(xiàn)本地區(qū)的地域特色，同時今年命題是對大家保護(hù)歷史文化傳統(tǒng)的一個警醒。
■考生觀點(diǎn)
吆喝、胡同、郭德綱皆為符號
有考生認(rèn)為在北京土生土長，這個作文會比較好寫
本報(bào)訊 對于命題作文“北京的符號”，考生們紛紛認(rèn)為這個可寫的內(nèi)容很多，尤其是對于從小在北京生活的人，這個作文題會比較好寫。
回民中學(xué)的張同學(xué)說，自己是圍繞奧運(yùn)的主題展開的，分別以事實(shí)說明北京有很多有京派城市文化意義的“吆喝”“胡同”等能夠代表北京的舊符號，談到中關(guān)村的新興產(chǎn)業(yè)是北京的新符號，終得出結(jié)論：既要保存舊符號，又要發(fā)展新符號，才能營造有北京特色的2008北京奧運(yùn)會。
而六十六中孫同學(xué)則說，趕來考場的路上，看到很多古建筑還在和同學(xué)一起發(fā)議論，沒想到考試作文竟然出現(xiàn)他們隨口議論的內(nèi)容。
孫同學(xué)說，自己從北京的古建筑包括老胡同等北京傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)，談到新的北京文化如郭德綱現(xiàn)象等，后說明傳統(tǒng)文化和新文化共同構(gòu)成“北京的符號”?！斑@個作文題根本不難，在北京生活的人都能夠很容易體會到?！?BR> 但另一位考生則認(rèn)為，作文題目出得太偏，對外地在京的考生很不公平，因?yàn)檫@需要對北京比較深入的了解。
■眾說紛紜
有親和力但提示太多
我覺得這個作文題對考生來說應(yīng)該還是有親和力的。它對考生的限制不大，考生有很多的發(fā)揮。但是就我個人來看，這個題目中對“北京的符號”所做的提示太多了，我覺得這樣的提示容易造成考生對北京的符號理解混亂。
和往年相比，這個題有更多的北京地域特色。而且這個題目其實(shí)如果能夠引起我們對北京的符號進(jìn)行一點(diǎn)思考，也是一件好事。
———作家肖復(fù)興
會限制“高考移民”發(fā)揮
我覺得有一部分考生發(fā)揮會受限制。一部分是“高考移民”，就是一直在外地上學(xué)，但考生的戶口卻是北京的。這些考生對北京并不了解；另一部分是邊遠(yuǎn)農(nóng)村的，像我校學(xué)生大多數(shù)都沒去過天安門、故宮。雖然他們以后多數(shù)回老家高考的，不會遇到此難題，但是據(jù)我了解，北京郊區(qū)的農(nóng)村孩子像這樣的情況卻并不少見。當(dāng)然，他們也可以創(chuàng)新，寫出農(nóng)村特有的北京符號。
———打工子弟學(xué)校羅老師
提醒年輕人保護(hù)古都
我覺得，真該感謝出這道題目的人，我相信他真的關(guān)心著北京城的歷史變遷，這已不是簡單的符號，而是人的精神已經(jīng)深深地融在了其中。讓這些參加高考，可能把個人命運(yùn)看得比北京城更重要的學(xué)生來談“北京的符號”，不知道會怎么樣。
該題也結(jié)合了時事，前幾天非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的結(jié)果才出，社會需要更多的年輕人有保護(hù)歷史古都的意識。
———某雜志副主編蒙先生
8年前的話就寫四環(huán)路
此次作文題挺難的，雖然可寫的東西很多，但是取材的好壞與判卷人的個人喜好關(guān)系太大，所以分?jǐn)?shù)不好打。我覺得出題人也許想讓學(xué)生寫一些新的東西，比如奧運(yùn)會場館什么的。假設(shè)現(xiàn)在讓我寫，我就會寫北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)然這是工作幾年后才越來越深的體會。假設(shè)8年前我遇到這個題，那就寫北京的四環(huán)路吧，從門前路的變遷寫起更感人。
———8年前高考考生滕先生
■網(wǎng)友評議
考完后大家的反映大多是：這題目，真驚人！也許有人認(rèn)為這題目有太多的限定，太多的局限，可我認(rèn)為這題目出的好。我們?yōu)榱烁呖甲魑亩⒅祈档臍v史、無邊的世界，卻忘記了身邊的北京！
———IP：61.49.177.*
我覺得這個命題給了考生們一種很親切的感覺，做了十幾年的北京人，能在一生中重要的文章里釋放對京城的熱愛，一定能洋洋灑灑寫下數(shù)百個鮮活的文字。能在高考卷上認(rèn)識北京，是個不錯的方式。
———IP：60.212.53.*
作為一名高二的學(xué)生，我看到這個題目感到無所適從。北京的符號到處都是，思路可以從多方面獲取靈感，然而一篇考場作文，看的是你的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新能力。如何能出類拔萃，或許要從創(chuàng)新方面多加思考了。
———zhao8jun8chu8sai
我今天剛寫完這篇文章，我是一個不擅長寫作文的學(xué)生。但這篇作文是我寫的好的，我也不知道是為什么，寫起來就有一股勁，越寫越愛北京，越寫越感動。它真正考了一個人的思想感情。
———網(wǎng)友IP：61.149.112.*
■鏈接
今年部分省市高考作文題
●上海以“我想握住你的手”為題，寫一篇文章，不少于800字。
●江蘇魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以“人與路”為話題寫一篇800字的文章。
●安徽自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……
人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程都是讀的過程。讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
請以《讀》為題，寫一篇不少于800字的文章。
●重慶1.以“走與停”為題寫一篇600字以內(nèi)的作文，除詩歌體裁不限。
2.以“車站一瞥”為題寫一篇200字以內(nèi)的作文。
●天津《新華字典》中有一個新詞叫“愿景”，請以“愿景”為題，寫一篇800字的議論文。
●湖北由“三”聯(lián)想一個成語，俗語或詞語，自擬題目寫一篇文章。
●廣東一個雕刻家正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說：“石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。”請以“雕刻心中的天使”為題，寫一篇不少于800字的文章。
●湖南“意氣”在字典中有三種解釋：1.志向、趣味和性情；2.意志和氣概；3.偏激、任性的情緒。請以《意氣》為題，寫一篇議論文。
●陜西羊身上有一只蒼蠅，后來烏鴉看到了，也飛到了羊身上，被人捉住了。根據(jù)這個寓言，自擬題目，寫一篇作文。
●遼寧請以“肩膀”為題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外體裁不限。