今年以來,河南公安高等專科學校推出了“百名老師下基層”的新舉措,選拔講師、副教授直接到基層單位學習實踐,與基層民警同吃、同住、同上崗,一改過去的“到基層宣講”為“到基層當學生”,變“利用假期”為“利用整個學期”,探索公安教育新模式。
通過基層實踐體驗,廣大教師對公安工作規(guī)律、110接警體系、基層派出所的工作等有了直觀認識,形成了自己的思考,對公安工作的發(fā)展趨勢、公安工作的操作規(guī)程有了進一步了解,這對豐富教學內(nèi)容、調(diào)整教學重點和選定研究課題,以及改變公安教育理論脫離實際的現(xiàn)狀都有重要意義。河南公安高等??茖W校負責人說,只有空洞的理論說教而缺乏豐富的公安經(jīng)驗,是公安教育發(fā)展的一個瓶頸,這次活動是學校適應(yīng)改革、適應(yīng)發(fā)展的需要。為此,學校還采取了選送教師到學校進修、鼓勵教師搞重大科研項目等措施,以適應(yīng)改革發(fā)展的需要。(作者 : 蘇銀海)
今年以來,河南公安高等??茖W校推出了“百名老師下基層”的新舉措,選拔講師、副教授直接到基層單位學習實踐,與基層民警同吃、同住、同上崗,一改過去的“到基層宣講”為“到基層當學生”,變“利用假期”為“利用整個學期”,探索公安教育新模式。
通過基層實踐體驗,廣大教師對公安工作規(guī)律、110接警體系、基層派出所的工作等有了直觀認識,形成了自己的思考,對公安工作的發(fā)展趨勢、公安工作的操作規(guī)程有了進一步了解,這對豐富教學內(nèi)容、調(diào)整教學重點和選定研究課題,以及改變公安教育理論脫離實際的現(xiàn)狀都有重要意義。河南公安高等??茖W校負責人說,只有空洞的理論說教而缺乏豐富的公安經(jīng)驗,是公安教育發(fā)展的一個瓶頸,這次活動是學校適應(yīng)改革、適應(yīng)發(fā)展的需要。為此,學校還采取了選送教師到學校進修、鼓勵教師搞重大科研項目等措施,以適應(yīng)改革發(fā)展的需要。
通過基層實踐體驗,廣大教師對公安工作規(guī)律、110接警體系、基層派出所的工作等有了直觀認識,形成了自己的思考,對公安工作的發(fā)展趨勢、公安工作的操作規(guī)程有了進一步了解,這對豐富教學內(nèi)容、調(diào)整教學重點和選定研究課題,以及改變公安教育理論脫離實際的現(xiàn)狀都有重要意義。河南公安高等??茖W校負責人說,只有空洞的理論說教而缺乏豐富的公安經(jīng)驗,是公安教育發(fā)展的一個瓶頸,這次活動是學校適應(yīng)改革、適應(yīng)發(fā)展的需要。為此,學校還采取了選送教師到學校進修、鼓勵教師搞重大科研項目等措施,以適應(yīng)改革發(fā)展的需要。(作者 : 蘇銀海)
今年以來,河南公安高等??茖W校推出了“百名老師下基層”的新舉措,選拔講師、副教授直接到基層單位學習實踐,與基層民警同吃、同住、同上崗,一改過去的“到基層宣講”為“到基層當學生”,變“利用假期”為“利用整個學期”,探索公安教育新模式。
通過基層實踐體驗,廣大教師對公安工作規(guī)律、110接警體系、基層派出所的工作等有了直觀認識,形成了自己的思考,對公安工作的發(fā)展趨勢、公安工作的操作規(guī)程有了進一步了解,這對豐富教學內(nèi)容、調(diào)整教學重點和選定研究課題,以及改變公安教育理論脫離實際的現(xiàn)狀都有重要意義。河南公安高等??茖W校負責人說,只有空洞的理論說教而缺乏豐富的公安經(jīng)驗,是公安教育發(fā)展的一個瓶頸,這次活動是學校適應(yīng)改革、適應(yīng)發(fā)展的需要。為此,學校還采取了選送教師到學校進修、鼓勵教師搞重大科研項目等措施,以適應(yīng)改革發(fā)展的需要。