寧夏每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)既有較高業(yè)務(wù)水平又有較強(qiáng)專業(yè)技能的“雙師型”中等職業(yè)學(xué)校教師90名，力爭(zhēng)到2012年完成450名“雙師型”教師的培訓(xùn)任務(wù)。
據(jù)悉，自治區(qū)同時(shí)爭(zhēng)取國(guó)家資金，重點(diǎn)支持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的骨干特色專業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)，每年每校培訓(xùn)2人以上。計(jì)劃用3年至5年時(shí)間將所有的專業(yè)課教師培訓(xùn)一遍，使中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”學(xué)歷教師的比例達(dá)到60%以上。同時(shí)，要求各職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課專任指導(dǎo)教師到企業(yè)生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
據(jù)悉，自治區(qū)同時(shí)爭(zhēng)取國(guó)家資金，重點(diǎn)支持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的骨干特色專業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)，每年每校培訓(xùn)2人以上。計(jì)劃用3年至5年時(shí)間將所有的專業(yè)課教師培訓(xùn)一遍，使中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”學(xué)歷教師的比例達(dá)到60%以上。同時(shí)，要求各職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課專任指導(dǎo)教師到企業(yè)生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。