2003年英語考試的完形、閱讀總的來說題材新，時(shí)代氣息強(qiáng)。今年的考試請(qǐng)大家注意2003年出現(xiàn)的超綱詞，很多詞在考綱中出現(xiàn)，但考試時(shí)卻考了考綱中沒有的詞義，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)中對(duì)考綱中出現(xiàn)的5300個(gè)詞，再查一下字典。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中一定要勤查字典，對(duì)常用的詞義做些筆記。現(xiàn)在同學(xué)查字典的速度、以及怎樣把握詞義的能力還不夠。特別是對(duì)段落的核心句、中心思想及段與段之間的邏輯關(guān)系、邏輯結(jié)構(gòu)等等。我在去年的串講班中講到，5篇閱讀中有三篇有邏輯結(jié)構(gòu)題，邏輯結(jié)構(gòu)、邏輯框架是閱讀中難度大的，希望同學(xué)們注意。
今年考試文章中也普遍出現(xiàn)(邏輯結(jié)構(gòu)題)，閱讀時(shí)要融會(huì)貫通的理解上下文，文章展開的層次關(guān)系，作者的論點(diǎn)、論據(jù)的辯證關(guān)系?？忌诤暧^掌握文章后還要微觀的理解文章的選項(xiàng)，要求在理解的基礎(chǔ)能談出自己生活中的經(jīng)歷，這些加在一起構(gòu)成了今年的考題。同學(xué)們要早做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)英語。
我再簡單講一下英譯漢。聽力按現(xiàn)在三個(gè)部分的命題形式來說是容易的，它提供了很多的隱藏信息，幫你來理解聽力材料需要的信息。這比四、六級(jí)容易。填表格每項(xiàng)填一個(gè)詞，回答問題完成句子，不超過三個(gè)詞。語素較快一般在160-170/分鐘，有時(shí)間限制，還容你去想，一定要“聽讀結(jié)合，聽定結(jié)合”，對(duì)有些句子做背誦，所以在平常訓(xùn)練中要聽寫結(jié)合，要能寫下來，寫正確。
完形填空句子的語法結(jié)構(gòu)和用法，注意四個(gè)搭配關(guān)系：文章的邏輯聯(lián)系，體現(xiàn)出來的邏輯搭配，承上啟下；詞義搭配，詞匯的多意性；結(jié)構(gòu)搭配，動(dòng)詞、名詞、形容詞等的搭配關(guān)系；貫用搭配，大綱中的380個(gè)詞組要記住，考試中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過380個(gè)詞組，輔導(dǎo)書中的和近年出現(xiàn)的常用的詞組要記下來。寫作有兩個(gè)特點(diǎn)：描述圖畫，涉及內(nèi)涵；發(fā)揮在你生活中的涵義。摘要怎么寫，要給你文章讓你寫，大規(guī)模的考試中摘要及備忘錄是不會(huì)考到的。寫作平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)要做到六個(gè)字：“死背：死背今年考試的范圍；改寫：在死背的基礎(chǔ)上把老師給你的文章中有的句子段落改寫；活用：寫作時(shí)要以提綱確定文章的框架，由框架確定段落的結(jié)構(gòu)，以段落的結(jié)構(gòu)確定常用的句型，從宏觀到微觀，達(dá)到了辯證的、和諧的統(tǒng)一，以不變應(yīng)萬變，處變不驚。所謂不變應(yīng)萬變，基本框架不變，具體題目千變?nèi)f化，要有適應(yīng)能力，通過死背、改寫、活用這樣的實(shí)踐”。有的同學(xué)問我：“朱老師你講的文章考不考”，我告訴他兩個(gè)，第一個(gè)是不考，第二個(gè)百分之一百是我講過的解題思路，解題方法能用到。在串講班中老師全部的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)命題的估計(jì)總的一個(gè)分析：預(yù)測考試的命題，介紹得高分的技巧。
作者簡介
朱泰祺 北京化工大學(xué)英語系教授，北京高校學(xué)會(huì)大學(xué)英語研究會(huì)常務(wù)理事兼測試組組長，《大學(xué)英語》月刊編委，主持研究生入學(xué)考試專欄，前國家教委研究生英語入學(xué)考試試卷評(píng)分細(xì)則制定五人小組成員，有“考研輔導(dǎo)泰斗”之稱。