GMAT是有志于出國(guó)深造MBA的同學(xué)首先要攻下的堡壘。學(xué)員在聽課后，練習(xí)數(shù)次上機(jī)操作的感覺，就能應(yīng)付自如。新東方備有專用機(jī)房供GMAT學(xué)員練習(xí)。
GMAT資料主要包括復(fù)習(xí)題匯篇1一5冊(cè)。第一冊(cè)包括各個(gè)部分強(qiáng)化練習(xí)題，第五冊(cè)為作文范文選和課堂評(píng)估作文。第二冊(cè)為90一94年美國(guó)ETS所出全真題匯編。第三冊(cè)收集了92一95年國(guó)內(nèi)考題。二、三兩冊(cè)是課堂講解的重點(diǎn)。第四冊(cè)為95一97年新的考題。
GMAT閱讀要求良好的閱讀速度和對(duì)一篇文章作總體把握的能力。其文章選材廣泛，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但在本質(zhì)上文后所出的題目極少涉及真正的學(xué)術(shù)內(nèi)容。并且多年來(lái)，題目的問法基本未變，掌握固定題型和套路對(duì)正確判斷選項(xiàng)有很大幫助。除GMAT資料外，GRE、LSAT等考試中的閱讀文章也是理想的補(bǔ)充材料。此外，課余時(shí)間多例覽英語(yǔ)報(bào)刊雜志，如Time Newsweek等，對(duì)于提高自己迅速把握文章主旨，練習(xí)速讀的能力也很有幫助。
語(yǔ)法部分的提高建立在語(yǔ)法基本知識(shí)的功底和對(duì)英語(yǔ)敘述習(xí)慣的敏感之上，前者推薦同學(xué)們使用張道真的《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法》1995年修訂本，東方之星書店有售，后者需要經(jīng)過熟讀規(guī)范美語(yǔ)文章(如GMAT自身閱讀)和對(duì)語(yǔ)法題目反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到。
數(shù)學(xué)和邏輯部分反復(fù)練習(xí)非常重要。數(shù)學(xué)部分中國(guó)考生要向高境界沖擊。邏輯題要求大家從類型化上著眼，不要拘泥于具體題目的含義，這點(diǎn)和閱讀有相似之處。GRE、LSAT的考題也是復(fù)習(xí)邏輯的極好補(bǔ)充。
兩篇作文第一篇為立論型，和TWE很相似，但要結(jié)構(gòu)完整性要求更高，并注意推理嚴(yán)密性。第二篇為評(píng)論型，有點(diǎn)類似一道大邏輯題，要求你去尋找一個(gè)推理的漏洞，并加以闡明。當(dāng)前關(guān)于GMAT作文，國(guó)內(nèi)還沒有專門參考書，新東方所編《復(fù)習(xí)資料》第五冊(cè)是全面的。
另外，一定的詞匯基礎(chǔ)對(duì)GMAT拿到高分也是必需的。有精力的同學(xué)應(yīng)選用新東方的《GMAT詞匯精選》或《GRE詞匯》適量縮減一些不常用詞。
新東方講師會(huì)在課上對(duì)GMAT各部分作詳細(xì)講解，并增加了網(wǎng)上課堂，以更好地協(xié)助大家解決一切困難。預(yù)祝學(xué)習(xí)順利，考試成功。
原因評(píng)述應(yīng)對(duì)技巧
原因評(píng)述(Critical Reasoning)主要測(cè)試考生對(duì)一種假設(shè)、推斷或論證能否作出科學(xué)評(píng)價(jià)的能力。每個(gè)題目包括一個(gè)短的陳述句，以及與之相關(guān)的問題或假設(shè)。每個(gè)問題或假設(shè)都有五個(gè)可能的答案，讓考生從中選擇佳答案。在做原因評(píng)述題時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)首先要識(shí)別出題目屬于原因評(píng)述中的哪一種題型。因?yàn)樵蛟u(píng)述有三種主要題型，其指#GMAT研究生管理考試# #GMAT考前總策劃 事半功倍走捷徑#放在五個(gè)選擇答案之前，所以通過指#GMAT研究生管理考試# #GMAT考前總策劃 事半功倍走捷徑#先判斷題型，然后再做題，目的就明確多了。
(2)要先打結(jié)論，再看前提。當(dāng)結(jié)論看起來(lái)有可能出現(xiàn)在一段話的后面時(shí)，應(yīng)該在句子的開頭或中間找結(jié)論。前提指定事實(shí)或證據(jù)，有時(shí)即使前提正確，也可能導(dǎo)出結(jié)論。要注意推理的邏輯合法性。
(3)不要強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)。每個(gè)題目的設(shè)計(jì)都是從某個(gè)特定環(huán)境來(lái)考慮的，因此不要固執(zhí)已見，形成自己認(rèn)為合理的觀點(diǎn)，而要把解題的注意力集中在論證或推理的結(jié)構(gòu)性和邏輯性是否有效上面。
(4)遇到自己不熟悉的有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，不要浪費(fèi)時(shí)間，好先放一下繼續(xù)往下面做題。
(5)要特別小心，有時(shí)看起來(lái)好像是明顯的錯(cuò)誤或非常放荒唐的選項(xiàng)，然而卻有可能是佳答案。因此，應(yīng)當(dāng)在全部選項(xiàng)認(rèn)真閱讀后才作出自己的決斷。
我國(guó)考生之所以很難在原因評(píng)述部分中獲得高分，其主要原因是對(duì)這種試題的出題形式不夠熟悉，遇到問題不知從何處著手。因此，考生一定要在真正掌握了這種題目的形式的基礎(chǔ)上再去做題，才能達(dá)到事半功倍的效果。
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GMAT閱讀要求良好的閱讀速度和對(duì)一篇文章作總體把握的能力。其文章選材廣泛，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但在本質(zhì)上文后所出的題目極少涉及真正的學(xué)術(shù)內(nèi)容。并且多年來(lái)，題目的問法基本未變，掌握固定題型和套路對(duì)正確判斷選項(xiàng)有很大幫助。除GMAT資料外，GRE、LSAT等考試中的閱讀文章也是理想的補(bǔ)充材料。此外，課余時(shí)間多例覽英語(yǔ)報(bào)刊雜志，如Time Newsweek等，對(duì)于提高自己迅速把握文章主旨，練習(xí)速讀的能力也很有幫助。
語(yǔ)法部分的提高建立在語(yǔ)法基本知識(shí)的功底和對(duì)英語(yǔ)敘述習(xí)慣的敏感之上，前者推薦同學(xué)們使用張道真的《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法》1995年修訂本，東方之星書店有售，后者需要經(jīng)過熟讀規(guī)范美語(yǔ)文章(如GMAT自身閱讀)和對(duì)語(yǔ)法題目反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到。
數(shù)學(xué)和邏輯部分反復(fù)練習(xí)非常重要。數(shù)學(xué)部分中國(guó)考生要向高境界沖擊。邏輯題要求大家從類型化上著眼，不要拘泥于具體題目的含義，這點(diǎn)和閱讀有相似之處。GRE、LSAT的考題也是復(fù)習(xí)邏輯的極好補(bǔ)充。
兩篇作文第一篇為立論型，和TWE很相似，但要結(jié)構(gòu)完整性要求更高，并注意推理嚴(yán)密性。第二篇為評(píng)論型，有點(diǎn)類似一道大邏輯題，要求你去尋找一個(gè)推理的漏洞，并加以闡明。當(dāng)前關(guān)于GMAT作文，國(guó)內(nèi)還沒有專門參考書，新東方所編《復(fù)習(xí)資料》第五冊(cè)是全面的。
另外，一定的詞匯基礎(chǔ)對(duì)GMAT拿到高分也是必需的。有精力的同學(xué)應(yīng)選用新東方的《GMAT詞匯精選》或《GRE詞匯》適量縮減一些不常用詞。
新東方講師會(huì)在課上對(duì)GMAT各部分作詳細(xì)講解，并增加了網(wǎng)上課堂，以更好地協(xié)助大家解決一切困難。預(yù)祝學(xué)習(xí)順利，考試成功。
原因評(píng)述應(yīng)對(duì)技巧
原因評(píng)述(Critical Reasoning)主要測(cè)試考生對(duì)一種假設(shè)、推斷或論證能否作出科學(xué)評(píng)價(jià)的能力。每個(gè)題目包括一個(gè)短的陳述句，以及與之相關(guān)的問題或假設(shè)。每個(gè)問題或假設(shè)都有五個(gè)可能的答案，讓考生從中選擇佳答案。在做原因評(píng)述題時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)首先要識(shí)別出題目屬于原因評(píng)述中的哪一種題型。因?yàn)樵蛟u(píng)述有三種主要題型，其指#GMAT研究生管理考試# #GMAT考前總策劃 事半功倍走捷徑#放在五個(gè)選擇答案之前，所以通過指#GMAT研究生管理考試# #GMAT考前總策劃 事半功倍走捷徑#先判斷題型，然后再做題，目的就明確多了。
(2)要先打結(jié)論，再看前提。當(dāng)結(jié)論看起來(lái)有可能出現(xiàn)在一段話的后面時(shí)，應(yīng)該在句子的開頭或中間找結(jié)論。前提指定事實(shí)或證據(jù)，有時(shí)即使前提正確，也可能導(dǎo)出結(jié)論。要注意推理的邏輯合法性。
(3)不要強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)。每個(gè)題目的設(shè)計(jì)都是從某個(gè)特定環(huán)境來(lái)考慮的，因此不要固執(zhí)已見，形成自己認(rèn)為合理的觀點(diǎn)，而要把解題的注意力集中在論證或推理的結(jié)構(gòu)性和邏輯性是否有效上面。
(4)遇到自己不熟悉的有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，不要浪費(fèi)時(shí)間，好先放一下繼續(xù)往下面做題。
(5)要特別小心，有時(shí)看起來(lái)好像是明顯的錯(cuò)誤或非常放荒唐的選項(xiàng)，然而卻有可能是佳答案。因此，應(yīng)當(dāng)在全部選項(xiàng)認(rèn)真閱讀后才作出自己的決斷。
我國(guó)考生之所以很難在原因評(píng)述部分中獲得高分，其主要原因是對(duì)這種試題的出題形式不夠熟悉，遇到問題不知從何處著手。因此，考生一定要在真正掌握了這種題目的形式的基礎(chǔ)上再去做題，才能達(dá)到事半功倍的效果。