第一部分選擇題
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.通過對事實材料的思維加工，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，這種認(rèn)識活動是指（）
A.典型調(diào)查B.社會調(diào)查C.論證D.研究
2.根據(jù)社會調(diào)查研究的作用和目的，可將社會調(diào)查研究分為（）
A.探索性調(diào)查研究、描述性調(diào)查研究和解釋性調(diào)查研究
B.橫剖研究與縱貫研究
C.統(tǒng)計調(diào)查與實地研究
D.宏觀調(diào)查研究與微觀調(diào)查研究
3.社會調(diào)查研究的一般程序包括五個基本環(huán)節(jié)，即（1）確定研究課題、（2）整理與分析資料、（3）搜集資料、（4）撰寫調(diào)查研究報告、（5）設(shè)計調(diào)查研究方案。合適的程序應(yīng)為（）
A.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）B.（1）—（5）—（3）—（2）—（4）
C.（3）—（1）—（5）—（2）—（4）D.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）
4.下列分析單位中不屬于“組織”的是（）
A.公司B.幫派C.商店D.政黨
5.與定距尺度相比，定比尺度更有利于反映變量之間的（）
A.距離關(guān)系B.因果關(guān)系C.數(shù)量關(guān)系D.比例關(guān)系
6.由史蒂文斯（S.S.Stevens）創(chuàng)立的分類法屬于（）
A.測量層次分類法B.定類尺度法
C.定序尺度法D.定距尺度法
7.在用樣本來概括和說明總體時要有誤差，這一誤差的大小可以反映（）
A.樣本大小B.總體大小
C.樣本代表性的高低D.總體的差異性
8.集中時間對所收集的資料進行審核，這種審核是（）
A.實地審核B.系統(tǒng)審核C.收集審核D.多次審核
9.對于調(diào)查報告來說，引起讀者注意的關(guān)鍵因素是（）
A.標(biāo)題B.導(dǎo)言部分C.主體部分D.討論部分
10.自填問卷通常適用于（）
A.訪問調(diào)查B.問卷調(diào)查C.通訊調(diào)查D.民意調(diào)查
二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個選項中有三至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。
11.在理論與實踐這兩個領(lǐng)域中，社會調(diào)查研究的主要作用可歸結(jié)為（）
A.假設(shè)B.感知C.描述
D.解釋E.預(yù)測
12.橫剖研究的優(yōu)點是（）
A.調(diào)查的面較大B.調(diào)查資料的格式比較統(tǒng)一C.調(diào)查資料的格式豐富多樣
D.標(biāo)準(zhǔn)化程度較高E.資料是在同一時間收集的，可比較性強
13.統(tǒng)計調(diào)查的主要作用是（）
A.廣泛了解情況，概括一般情況B.客觀、精確地解釋社會現(xiàn)象
C.了解社會現(xiàn)象發(fā)展變化的具體過程D.精確地調(diào)查人們的意見、態(tài)度
E.不僅能了解一般情況，而且適于解剖個別對象
14.組成科學(xué)研究基本程序的步驟或階段有（）
A.提出問題和研究假設(shè)B.制定研究方案C.觀察
D.整理和分析資料E.得出研究結(jié)論
15.建立綜合指標(biāo)的主要方法有（）
A.類型法B.量表法C.測驗法
D.指標(biāo)法E.指數(shù)法
16.問卷的結(jié)構(gòu)往往包括（）
A.封面信B.指#自考# #2001年10月全國高等教育自學(xué)考試社會調(diào)查理論與方法試題#C.答案
D.問題E.編碼
17.訪問大體可分為（）
A.選擇適當(dāng)?shù)脑L問方法階段B.訪問準(zhǔn)備階段C.進入訪問階段
D.訪問過程的控制階段E.結(jié)束訪問階段
18.以下對資料審核的解釋，正確的有（）
A.是對原始資料進行審查與核實的過程B.目的在于保證資料的客觀性
C.目的在于保證資料的準(zhǔn)確性D.目的在于保證資料的完整性
E.其結(jié)果具有法定效力
19.初學(xué)者在撰寫調(diào)查研究報告的結(jié)果時，忌犯的同時又是常犯的幾種毛病有（）
A.簡單羅列具體事實和統(tǒng)計數(shù)字B.認(rèn)為統(tǒng)計圖表越多越好
C.對圖表數(shù)據(jù)的說明太膚淺D.文字說明過多
E.結(jié)論缺乏討論的可能
20.調(diào)查研究報告的導(dǎo)言部分包括的內(nèi)容有（）
A.介紹調(diào)查的范圍、內(nèi)容和方法
B.對某一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、影響、作用、意義等提出若干問題
C.在描述現(xiàn)象、提出問題的同時，直接了當(dāng)?shù)貙懨髂骋唤Y(jié)論
D.從時間順序角度描述所調(diào)查現(xiàn)象
E.從橫向角度描述、分析所調(diào)查現(xiàn)象
第二部分非選擇題
三、填空題（每小題1分，共10分）
21._______調(diào)查主要指人口、資料統(tǒng)計等為國家管理者服務(wù)的調(diào)查。
22.統(tǒng)計調(diào)查的主要類型有_______和民意測驗。
23.探索性調(diào)查研究中的先導(dǎo)性研究通常包括三個部分：_______、請教專家、查閱資料。
24.美國社會學(xué)家H貝克爾20世紀(jì)60年代所作的“越軌行為研究”，其研究假設(shè)是：越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列_______連續(xù)作用的結(jié)果。
25.調(diào)查方案是對一項研究的程序和實施過程中的各種問題進行詳細、全面的考慮，制訂出的總體計劃和切實可行的_______.
26.研究者設(shè)計兩套測量工具以測驗同一主題現(xiàn)象，即可得到_______信度。
27._______又叫做均方差。
28.提出建立一種“理想類型”的方法的社會學(xué)家是_______.
29.能力測驗包括一般智力測驗和_______測驗。
30.在實際問卷設(shè)計中有兩種具體方法，一種稱為_______，另一種稱為框圖法。
四、判斷改錯題（判斷下列每小題的正誤。正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“╳”，并予以改正。每小題1分，共10分）
31.調(diào)查首先是描述問題。（）
32.根據(jù)調(diào)查的基本方式方法，可將社會調(diào)查分為統(tǒng)計調(diào)查與問卷調(diào)查。（）
33.典型調(diào)查是從調(diào)查對象中選取一個或幾個重點單位進行全面、深入的調(diào)查。（）
34.共性解釋是以大量樣本的共同特征來說明一般模式或普遍規(guī)律，它只需要考慮幾個主要因素。（）
35.高層次變量可作為低層次的變量來處理，反之則不然。（）
36.過濾性問題一定在相倚性問題之前。（）
37.審核工作和收集工作同步進行，即邊收集邊審核，叫做多次審核。（）
38.根據(jù)事物外部特征或外在聯(lián)系進行分類的方法叫做由表及里法。（）
39.普通調(diào)查報告往往以了解社會情況、解決實際問題為主要目的，學(xué)術(shù)研究報告則著重于對社會現(xiàn)象的理論探討。（）
40.研究結(jié)論可以就事論事地說明某一具體事件或具體過程，（）
五、名詞解釋題（本大題共3小題，共12分）
41.普查
42.定距尺度
43.置信水平
44.結(jié)構(gòu)式觀察
六、簡答題（每小題6分，共18分）
45.從歷史發(fā)展過程看，社會調(diào)查可分為哪些基本類型
46.主觀抽樣中“主觀”的含義是什么
47.在社會調(diào)查研究中，選題應(yīng)遵循哪些基本原則
七、計算題（10分）
48.根據(jù)表中資料計算中位數(shù)。
人群不同身高的分布情況表
身高（cm） X 人數(shù)（人）f 累計數(shù)cf
120~130 50
130~140 50
140~150 60
150~160 80
160~170 160
170~180 60
180
40
合計 500
八、論述題（每小題10分，共20分） 49.試述調(diào)查量表與測驗量表的區(qū)別。 50.試評價訪問法。
全國2001年10月高等教育自學(xué)考試 社會調(diào)查理論與方法試題參考答案 課程代號：00267
第一部分選擇題
一、單項選擇題（每小題1分，共10分）
1.D2.A3.B4.B5.D
6.A7.C8.B9.A10.B
二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
11.BCDE12.ABDE13.ABD14.ABCDE15.ABE
16.ABCDE17.BCDE18.ABCD19.ABC20.ABC
三、填空題題（每小題1分，共10分）
21.行政統(tǒng)計22.問卷調(diào)查
23.實地考察24.社會經(jīng)歷
25.調(diào)查大綱26.復(fù)本
27.標(biāo)準(zhǔn)差28.韋伯
29.特殊能力30.卡片法
四、判斷改錯題（每小題1分，共10分）
31.×將“描述問題”改為“發(fā)現(xiàn)問題”。
32.×將“問卷調(diào)查”改為“實地研究”。
33.×將“重點單位”改為“有代表性的單位”。
34.√
35.√
36.√
37. ×將“多次審核”改為“實地審核或收集審核”。
38. ×將“由表及里法”改為“表象分類法”。
39.√
40. ×將“可以”改為“不能”。
五、名詞解釋題（每小題3分，共12分）
41.普查也稱為整體調(diào)查或全面調(diào)查，它是為了解總體的一般情況而對較大范圍的地區(qū)部門中的每個對象都無一例外地進行調(diào)查。
42.也稱等級尺度、順序尺度。它不僅能區(qū)分類別和等級，而且能以等距測量單位衡量不同類別或不同等級的差距。
43.置信水平是指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一區(qū)間內(nèi)的概率。
44.結(jié)構(gòu)式觀察是事先制定好觀察計劃并嚴(yán)格按照規(guī)定的內(nèi)容和程序?qū)嵤┑挠^察。
六、簡答題（每小題6分，共18分）
45.迄今為止的社會調(diào)查可分為四大類：
（1）行政統(tǒng)計調(diào)查。開始于17世紀(jì)。
（2）社會問題調(diào)查。廣泛開展于19世紀(jì)。
（3）民意調(diào)查和市場調(diào)查。開始于20世紀(jì)，是現(xiàn)代工業(yè)社會的產(chǎn)物。
（4）研究性調(diào)查。開始于20世紀(jì)二三十年代，與社會科學(xué)和政策研究息息相關(guān)。
46.一種是主觀判斷的意思。
另一種含義是“有目的地”選擇樣本的意思。
47.（1）必要性。研究課題應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前迫切需要解決的理論問題和應(yīng)用問題，以及具有潛在的理論價值和應(yīng)用價值的問題。
（2）創(chuàng)造性。研究課題應(yīng)具有創(chuàng)新性和獨特性，要能夠提供新知識、新方法、新觀點和新思想，或能解答空白領(lǐng)域中的問題。
（3）可行性。研究課題的解答具備了科學(xué)條件、多種社會條件和主觀條件，提出的問題能由科學(xué)來解答。
（4）適當(dāng)性。研究課題要與研究目的或所要解決的實際問題相適應(yīng)，要與研究力量和研究能力相適應(yīng)。 七、計算題（10分）48.（1）在表中填入累計數(shù)（2）寫出公式：=L+×i
代入數(shù)據(jù)：
M =160+
=160.63
（注：亦可用上限公式計算，結(jié)果應(yīng)大致相同）
八、論述題（每小題10分，共20分）
49.（1）調(diào)查量表主要用于問卷調(diào)查，測驗量表用于測驗。
（2）調(diào)查量表主要用于了解總體的情況，而測驗量表主要用于了解個人的某一特征（如智力、能力、成績）。
（3）調(diào)查量表一般題目較少，效度要求不高；而測驗量表設(shè)計要求嚴(yán)格、精確且具有較高的信度和效度。
50.（1）與其他調(diào)查方法相比，訪問法的大特點在于，訪問是一個面對面的社會交往過程，訪問的這種獨特的社會學(xué)特性使其不僅可以了解廣泛的社會現(xiàn)象，而且還可以深入探討復(fù)雜社會現(xiàn)象的因果聯(lián)系與內(nèi)在本質(zhì)。
（2）訪問包括結(jié)構(gòu)式訪問與非結(jié)構(gòu)式訪問兩種方式，這就使訪問法使用靈活，應(yīng)用范圍廣。
（3）訪問法可對獲得的資料進行效度和信度的評估。
（4）由于訪問質(zhì)量依賴于調(diào)查者的個人素質(zhì)、被訪者的合作與回答問題的能力，訪問中容易產(chǎn)生各種訪問偏差。此外，訪問成本較高，有許多問題也不宜當(dāng)面詢問。
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.通過對事實材料的思維加工，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，這種認(rèn)識活動是指（）
A.典型調(diào)查B.社會調(diào)查C.論證D.研究
2.根據(jù)社會調(diào)查研究的作用和目的，可將社會調(diào)查研究分為（）
A.探索性調(diào)查研究、描述性調(diào)查研究和解釋性調(diào)查研究
B.橫剖研究與縱貫研究
C.統(tǒng)計調(diào)查與實地研究
D.宏觀調(diào)查研究與微觀調(diào)查研究
3.社會調(diào)查研究的一般程序包括五個基本環(huán)節(jié)，即（1）確定研究課題、（2）整理與分析資料、（3）搜集資料、（4）撰寫調(diào)查研究報告、（5）設(shè)計調(diào)查研究方案。合適的程序應(yīng)為（）
A.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）B.（1）—（5）—（3）—（2）—（4）
C.（3）—（1）—（5）—（2）—（4）D.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）
4.下列分析單位中不屬于“組織”的是（）
A.公司B.幫派C.商店D.政黨
5.與定距尺度相比，定比尺度更有利于反映變量之間的（）
A.距離關(guān)系B.因果關(guān)系C.數(shù)量關(guān)系D.比例關(guān)系
6.由史蒂文斯（S.S.Stevens）創(chuàng)立的分類法屬于（）
A.測量層次分類法B.定類尺度法
C.定序尺度法D.定距尺度法
7.在用樣本來概括和說明總體時要有誤差，這一誤差的大小可以反映（）
A.樣本大小B.總體大小
C.樣本代表性的高低D.總體的差異性
8.集中時間對所收集的資料進行審核，這種審核是（）
A.實地審核B.系統(tǒng)審核C.收集審核D.多次審核
9.對于調(diào)查報告來說，引起讀者注意的關(guān)鍵因素是（）
A.標(biāo)題B.導(dǎo)言部分C.主體部分D.討論部分
10.自填問卷通常適用于（）
A.訪問調(diào)查B.問卷調(diào)查C.通訊調(diào)查D.民意調(diào)查
二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個選項中有三至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。
11.在理論與實踐這兩個領(lǐng)域中，社會調(diào)查研究的主要作用可歸結(jié)為（）
A.假設(shè)B.感知C.描述
D.解釋E.預(yù)測
12.橫剖研究的優(yōu)點是（）
A.調(diào)查的面較大B.調(diào)查資料的格式比較統(tǒng)一C.調(diào)查資料的格式豐富多樣
D.標(biāo)準(zhǔn)化程度較高E.資料是在同一時間收集的，可比較性強
13.統(tǒng)計調(diào)查的主要作用是（）
A.廣泛了解情況，概括一般情況B.客觀、精確地解釋社會現(xiàn)象
C.了解社會現(xiàn)象發(fā)展變化的具體過程D.精確地調(diào)查人們的意見、態(tài)度
E.不僅能了解一般情況，而且適于解剖個別對象
14.組成科學(xué)研究基本程序的步驟或階段有（）
A.提出問題和研究假設(shè)B.制定研究方案C.觀察
D.整理和分析資料E.得出研究結(jié)論
15.建立綜合指標(biāo)的主要方法有（）
A.類型法B.量表法C.測驗法
D.指標(biāo)法E.指數(shù)法
16.問卷的結(jié)構(gòu)往往包括（）
A.封面信B.指#自考# #2001年10月全國高等教育自學(xué)考試社會調(diào)查理論與方法試題#C.答案
D.問題E.編碼
17.訪問大體可分為（）
A.選擇適當(dāng)?shù)脑L問方法階段B.訪問準(zhǔn)備階段C.進入訪問階段
D.訪問過程的控制階段E.結(jié)束訪問階段
18.以下對資料審核的解釋，正確的有（）
A.是對原始資料進行審查與核實的過程B.目的在于保證資料的客觀性
C.目的在于保證資料的準(zhǔn)確性D.目的在于保證資料的完整性
E.其結(jié)果具有法定效力
19.初學(xué)者在撰寫調(diào)查研究報告的結(jié)果時，忌犯的同時又是常犯的幾種毛病有（）
A.簡單羅列具體事實和統(tǒng)計數(shù)字B.認(rèn)為統(tǒng)計圖表越多越好
C.對圖表數(shù)據(jù)的說明太膚淺D.文字說明過多
E.結(jié)論缺乏討論的可能
20.調(diào)查研究報告的導(dǎo)言部分包括的內(nèi)容有（）
A.介紹調(diào)查的范圍、內(nèi)容和方法
B.對某一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、影響、作用、意義等提出若干問題
C.在描述現(xiàn)象、提出問題的同時，直接了當(dāng)?shù)貙懨髂骋唤Y(jié)論
D.從時間順序角度描述所調(diào)查現(xiàn)象
E.從橫向角度描述、分析所調(diào)查現(xiàn)象
第二部分非選擇題
三、填空題（每小題1分，共10分）
21._______調(diào)查主要指人口、資料統(tǒng)計等為國家管理者服務(wù)的調(diào)查。
22.統(tǒng)計調(diào)查的主要類型有_______和民意測驗。
23.探索性調(diào)查研究中的先導(dǎo)性研究通常包括三個部分：_______、請教專家、查閱資料。
24.美國社會學(xué)家H貝克爾20世紀(jì)60年代所作的“越軌行為研究”，其研究假設(shè)是：越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列_______連續(xù)作用的結(jié)果。
25.調(diào)查方案是對一項研究的程序和實施過程中的各種問題進行詳細、全面的考慮，制訂出的總體計劃和切實可行的_______.
26.研究者設(shè)計兩套測量工具以測驗同一主題現(xiàn)象，即可得到_______信度。
27._______又叫做均方差。
28.提出建立一種“理想類型”的方法的社會學(xué)家是_______.
29.能力測驗包括一般智力測驗和_______測驗。
30.在實際問卷設(shè)計中有兩種具體方法，一種稱為_______，另一種稱為框圖法。
四、判斷改錯題（判斷下列每小題的正誤。正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“╳”，并予以改正。每小題1分，共10分）
31.調(diào)查首先是描述問題。（）
32.根據(jù)調(diào)查的基本方式方法，可將社會調(diào)查分為統(tǒng)計調(diào)查與問卷調(diào)查。（）
33.典型調(diào)查是從調(diào)查對象中選取一個或幾個重點單位進行全面、深入的調(diào)查。（）
34.共性解釋是以大量樣本的共同特征來說明一般模式或普遍規(guī)律，它只需要考慮幾個主要因素。（）
35.高層次變量可作為低層次的變量來處理，反之則不然。（）
36.過濾性問題一定在相倚性問題之前。（）
37.審核工作和收集工作同步進行，即邊收集邊審核，叫做多次審核。（）
38.根據(jù)事物外部特征或外在聯(lián)系進行分類的方法叫做由表及里法。（）
39.普通調(diào)查報告往往以了解社會情況、解決實際問題為主要目的，學(xué)術(shù)研究報告則著重于對社會現(xiàn)象的理論探討。（）
40.研究結(jié)論可以就事論事地說明某一具體事件或具體過程，（）
五、名詞解釋題（本大題共3小題，共12分）
41.普查
42.定距尺度
43.置信水平
44.結(jié)構(gòu)式觀察
六、簡答題（每小題6分，共18分）
45.從歷史發(fā)展過程看，社會調(diào)查可分為哪些基本類型
46.主觀抽樣中“主觀”的含義是什么
47.在社會調(diào)查研究中，選題應(yīng)遵循哪些基本原則
七、計算題（10分）
48.根據(jù)表中資料計算中位數(shù)。
人群不同身高的分布情況表
身高（cm） X 人數(shù)（人）f 累計數(shù)cf
120~130 50
130~140 50
140~150 60
150~160 80
160~170 160
170~180 60
180
40
合計 500
八、論述題（每小題10分，共20分） 49.試述調(diào)查量表與測驗量表的區(qū)別。 50.試評價訪問法。
全國2001年10月高等教育自學(xué)考試 社會調(diào)查理論與方法試題參考答案 課程代號：00267
第一部分選擇題
一、單項選擇題（每小題1分，共10分）
1.D2.A3.B4.B5.D
6.A7.C8.B9.A10.B
二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
11.BCDE12.ABDE13.ABD14.ABCDE15.ABE
16.ABCDE17.BCDE18.ABCD19.ABC20.ABC
三、填空題題（每小題1分，共10分）
21.行政統(tǒng)計22.問卷調(diào)查
23.實地考察24.社會經(jīng)歷
25.調(diào)查大綱26.復(fù)本
27.標(biāo)準(zhǔn)差28.韋伯
29.特殊能力30.卡片法
四、判斷改錯題（每小題1分，共10分）
31.×將“描述問題”改為“發(fā)現(xiàn)問題”。
32.×將“問卷調(diào)查”改為“實地研究”。
33.×將“重點單位”改為“有代表性的單位”。
34.√
35.√
36.√
37. ×將“多次審核”改為“實地審核或收集審核”。
38. ×將“由表及里法”改為“表象分類法”。
39.√
40. ×將“可以”改為“不能”。
五、名詞解釋題（每小題3分，共12分）
41.普查也稱為整體調(diào)查或全面調(diào)查，它是為了解總體的一般情況而對較大范圍的地區(qū)部門中的每個對象都無一例外地進行調(diào)查。
42.也稱等級尺度、順序尺度。它不僅能區(qū)分類別和等級，而且能以等距測量單位衡量不同類別或不同等級的差距。
43.置信水平是指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一區(qū)間內(nèi)的概率。
44.結(jié)構(gòu)式觀察是事先制定好觀察計劃并嚴(yán)格按照規(guī)定的內(nèi)容和程序?qū)嵤┑挠^察。
六、簡答題（每小題6分，共18分）
45.迄今為止的社會調(diào)查可分為四大類：
（1）行政統(tǒng)計調(diào)查。開始于17世紀(jì)。
（2）社會問題調(diào)查。廣泛開展于19世紀(jì)。
（3）民意調(diào)查和市場調(diào)查。開始于20世紀(jì)，是現(xiàn)代工業(yè)社會的產(chǎn)物。
（4）研究性調(diào)查。開始于20世紀(jì)二三十年代，與社會科學(xué)和政策研究息息相關(guān)。
46.一種是主觀判斷的意思。
另一種含義是“有目的地”選擇樣本的意思。
47.（1）必要性。研究課題應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前迫切需要解決的理論問題和應(yīng)用問題，以及具有潛在的理論價值和應(yīng)用價值的問題。
（2）創(chuàng)造性。研究課題應(yīng)具有創(chuàng)新性和獨特性，要能夠提供新知識、新方法、新觀點和新思想，或能解答空白領(lǐng)域中的問題。
（3）可行性。研究課題的解答具備了科學(xué)條件、多種社會條件和主觀條件，提出的問題能由科學(xué)來解答。
（4）適當(dāng)性。研究課題要與研究目的或所要解決的實際問題相適應(yīng)，要與研究力量和研究能力相適應(yīng)。 七、計算題（10分）48.（1）在表中填入累計數(shù)（2）寫出公式：=L+×i
代入數(shù)據(jù)：
M =160+
=160.63
（注：亦可用上限公式計算，結(jié)果應(yīng)大致相同）
八、論述題（每小題10分，共20分）
49.（1）調(diào)查量表主要用于問卷調(diào)查，測驗量表用于測驗。
（2）調(diào)查量表主要用于了解總體的情況，而測驗量表主要用于了解個人的某一特征（如智力、能力、成績）。
（3）調(diào)查量表一般題目較少，效度要求不高；而測驗量表設(shè)計要求嚴(yán)格、精確且具有較高的信度和效度。
50.（1）與其他調(diào)查方法相比，訪問法的大特點在于，訪問是一個面對面的社會交往過程，訪問的這種獨特的社會學(xué)特性使其不僅可以了解廣泛的社會現(xiàn)象，而且還可以深入探討復(fù)雜社會現(xiàn)象的因果聯(lián)系與內(nèi)在本質(zhì)。
（2）訪問包括結(jié)構(gòu)式訪問與非結(jié)構(gòu)式訪問兩種方式，這就使訪問法使用靈活，應(yīng)用范圍廣。
（3）訪問法可對獲得的資料進行效度和信度的評估。
（4）由于訪問質(zhì)量依賴于調(diào)查者的個人素質(zhì)、被訪者的合作與回答問題的能力，訪問中容易產(chǎn)生各種訪問偏差。此外，訪問成本較高，有許多問題也不宜當(dāng)面詢問。