第一部分 選擇題（共40分）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.被稱為“社會(huì)學(xué)綜合理論的創(chuàng)始人”和“社會(huì)學(xué)眼界的開拓者”的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯
2.認(rèn)為“社會(huì)學(xué)是指這樣一門學(xué)科，即它以解釋的方式來理解社會(huì)行動(dòng)”的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯
3.作為社會(huì)學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和，一開始就提出要建設(shè)中國(guó)自己的社會(huì)學(xué)的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.許仕廉 B.吳文藻
C.費(fèi)孝通 D.孫本文
4.社會(huì)學(xué)的知識(shí)非常貼近生活，關(guān)注的是當(dāng)前社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問題，社會(huì)學(xué)的理論、方法和研究成果不僅政府可以用，團(tuán)體可以用，一般人也可以用。這指的是社會(huì)學(xué)的（ ）
A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實(shí)證性特征 D.應(yīng)用性特征
5.社會(huì)學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會(huì)調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。這是社會(huì)學(xué)的（ ）
A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實(shí)證性特征 D.應(yīng)用性特征
6.研究者在某種程度上置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)中，使自己成為被研究群體中的一員的一種觀察方法是（ ）
A.問卷調(diào)查 B.參與觀察
C.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 D.非介入性研究方法
7.創(chuàng)立交換理論的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍曼斯和（ ）
A.馬克思 B.雷克斯
C.布勞 D.帕森斯
8.“文化不是先天遺傳的本能，而是后天通過學(xué)習(xí)和模仿獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和習(xí)慣等”，這指的是文化的（ ）
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
9.各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們?cè)诠δ苌匣ハ嗦?lián)系、互相依存而構(gòu)成一個(gè)特殊的文化整體，這個(gè)文化整體就是（ ）
A.大文化集叢 B.文化模式
C.文化結(jié)構(gòu) D.文化特質(zhì) 10.反映統(tǒng)治階級(jí)意志，并且有強(qiáng)制力的社會(huì)行為規(guī)范是（ ）
A.習(xí)俗 B.道德
C.法律 D.宗教
11.人們按照通行的社會(huì)行為規(guī)范模塑自身行為的過程是（ ）
A.生活技能社會(huì)化 B.價(jià)值觀念社會(huì)化
C.政治社會(huì)化 D.行為社會(huì)化
12.文化反哺指的是（ ）
A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化
C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化 13.在老師指導(dǎo)下的大學(xué)生實(shí)地研究屬于（ ）
A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作
C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作
14.在社會(huì)互動(dòng)中，行動(dòng)者之間為了共同的目標(biāo)而展開的較量、爭(zhēng)奪稱為（ ）
A.合作 B.交換
C.競(jìng)爭(zhēng) D.沖突
15.相距45厘米到122厘米之間，是（ ）
A.親密距離 B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離 D.公眾距離
16.利益群體的產(chǎn)生源于（ ） A.生產(chǎn)力的變革 B.生產(chǎn)方式的變革
C.社會(huì)體制的變革 D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革
17.初級(jí)群體的規(guī)模一般在（ ）
A.0—10人 B.0—20人
C.0—30人 D.0—40人
18.科層制建立的基礎(chǔ)是（ ）
A.魅力型統(tǒng)治 B.傳統(tǒng)型統(tǒng)治
C.法理型統(tǒng)治 D.世襲制統(tǒng)治
19.公共部門在提供公共物品方面存在的缺陷一般統(tǒng)稱為（ ）
A.效率低下 B.市場(chǎng)失靈
C.政府失靈 D.社會(huì)不公平
20.下列判斷正確的是（ ）
A.制度實(shí)施過程中一般不會(huì)產(chǎn)生功能扭曲
B.完美的制度可以全面涵蓋和制約人們所有的行為并調(diào)節(jié)所有的關(guān)系
C.“制度化逃避”是形式上的制度和現(xiàn)實(shí)中的制度的矛盾體現(xiàn)
D.形式上的制度和現(xiàn)實(shí)中的制度兩者可以完全重合
21.根據(jù)對(duì)人類行動(dòng)的動(dòng)機(jī)與社會(huì)后果之間的差異，將社會(huì)功能區(qū)分為顯功能和潛功能，這一觀點(diǎn)的提出者是（ ）
A.馬克思 B.韋伯
C.凡勃倫 D.默頓
22.下列選項(xiàng)中屬于教育制度潛功能的是（ ）
A.社會(huì)控制功能 B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的功能
C.文憑功能 D.社會(huì)選擇功能
23.城市化的基本動(dòng)力是（ ）
A.工業(yè)化 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.服務(wù)性發(fā)展
24.認(rèn)為社會(huì)分層是社會(huì)不平等的體現(xiàn)，在各個(gè)時(shí)期、各個(gè)社會(huì)中普遍存在，是因?yàn)樯鐣?huì)運(yùn)行過程的需要。這是（ ）
A.進(jìn)化論社會(huì)分層理論 B.沖突論社會(huì)分層理論
C.功能主義社會(huì)分層理論 D.韋伯社會(huì)分層理論
25.由個(gè)人努力、偶然的機(jī)遇等而導(dǎo)致的社會(huì)流動(dòng)是（ ）
A.自由流動(dòng) B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)
C.垂直流動(dòng) D.水平流動(dòng)
26.拒絕社會(huì)提供的目標(biāo)，但仍然以符合社會(huì)規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是（ ）
A.形式主義 B.退縮主義
C.創(chuàng)新 D.反叛
27.某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎(jiǎng)學(xué)金、跳級(jí)等激勵(lì)機(jī)制來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，這一社會(huì)控制形式屬于（ ）
A.積極性控制 B.消極性控制
C.內(nèi)在控制 D.非制度化控制
28.價(jià)值沖突理論認(rèn)為，造成社會(huì)問題的根本原因是（ ）
A.個(gè)人社會(huì)化的失敗 B.社會(huì)解組 C.社會(huì)價(jià)值崩潰 D.文化價(jià)值或興趣上的沖突
29.亞國(guó)家組織或秘密團(tuán)體對(duì)非戰(zhàn)斗目標(biāo)發(fā)起的有預(yù)謀的、有政治目的的，通常故意影響視聽的暴力行為，被稱為（ ）
A.* B.*
C.* D.恐怖主義
30.我國(guó)把國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃改為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃是在（ ）
A.1982年 B.1983年
C.1981年 D.1984年
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
31.家庭在社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，家庭的主要功能有（ ）
A.規(guī)范性行為功能 B.經(jīng)濟(jì)生活功能
C.精神生活功能 D.教育功能
E.撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能
32.文化的整合功能包括（ ）
A.價(jià)值整合 B.規(guī)范整合
C.結(jié)構(gòu)整合 D.導(dǎo)向功能
E.反功能
33.刑法這一社會(huì)控制方式屬于（ ）
A.宏觀控制 B.制度化控制
C.外在控制 D.消極性控制
E.法律控制
34.社會(huì)學(xué)的研究功能包括（ ）
A.描述性功能 B.解釋性功能
C.預(yù)測(cè)性功能 D.批判性功能
E.規(guī)范性功能
35.影響社會(huì)變遷的因素有（ ）
A.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突 B.文化的發(fā)展與傳播
C.意識(shí)形態(tài)的改變 D.自然災(zāi)害
E.環(huán)境破壞
第二部分 非選擇題（共60分）
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.定量方法
37.社會(huì)結(jié)構(gòu)
38.標(biāo)簽理論
39.家庭
40.社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)
四、 簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分） 41.簡(jiǎn)述初級(jí)社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)。 42.簡(jiǎn)述社會(huì)化的基本內(nèi)容。 43.簡(jiǎn)述私人部門的缺陷。 44.簡(jiǎn)述社區(qū)的內(nèi)涵。 45.簡(jiǎn)述宗教和邪教的區(qū)別。 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 46.聯(lián)系實(shí)際論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的涵義、特征及其在日常生活中的作用。 47.聯(lián)系實(shí)際論述偏差行為的正負(fù)功能。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.被稱為“社會(huì)學(xué)綜合理論的創(chuàng)始人”和“社會(huì)學(xué)眼界的開拓者”的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯
2.認(rèn)為“社會(huì)學(xué)是指這樣一門學(xué)科，即它以解釋的方式來理解社會(huì)行動(dòng)”的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯
3.作為社會(huì)學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和，一開始就提出要建設(shè)中國(guó)自己的社會(huì)學(xué)的社會(huì)學(xué)家是（ ）
A.許仕廉 B.吳文藻
C.費(fèi)孝通 D.孫本文
4.社會(huì)學(xué)的知識(shí)非常貼近生活，關(guān)注的是當(dāng)前社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問題，社會(huì)學(xué)的理論、方法和研究成果不僅政府可以用，團(tuán)體可以用，一般人也可以用。這指的是社會(huì)學(xué)的（ ）
A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實(shí)證性特征 D.應(yīng)用性特征
5.社會(huì)學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會(huì)調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。這是社會(huì)學(xué)的（ ）
A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實(shí)證性特征 D.應(yīng)用性特征
6.研究者在某種程度上置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)中，使自己成為被研究群體中的一員的一種觀察方法是（ ）
A.問卷調(diào)查 B.參與觀察
C.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 D.非介入性研究方法
7.創(chuàng)立交換理論的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍曼斯和（ ）
A.馬克思 B.雷克斯
C.布勞 D.帕森斯
8.“文化不是先天遺傳的本能，而是后天通過學(xué)習(xí)和模仿獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和習(xí)慣等”，這指的是文化的（ ）
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
9.各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們?cè)诠δ苌匣ハ嗦?lián)系、互相依存而構(gòu)成一個(gè)特殊的文化整體，這個(gè)文化整體就是（ ）
A.大文化集叢 B.文化模式
C.文化結(jié)構(gòu) D.文化特質(zhì) 10.反映統(tǒng)治階級(jí)意志，并且有強(qiáng)制力的社會(huì)行為規(guī)范是（ ）
A.習(xí)俗 B.道德
C.法律 D.宗教
11.人們按照通行的社會(huì)行為規(guī)范模塑自身行為的過程是（ ）
A.生活技能社會(huì)化 B.價(jià)值觀念社會(huì)化
C.政治社會(huì)化 D.行為社會(huì)化
12.文化反哺指的是（ ）
A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化
C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化 13.在老師指導(dǎo)下的大學(xué)生實(shí)地研究屬于（ ）
A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作
C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作
14.在社會(huì)互動(dòng)中，行動(dòng)者之間為了共同的目標(biāo)而展開的較量、爭(zhēng)奪稱為（ ）
A.合作 B.交換
C.競(jìng)爭(zhēng) D.沖突
15.相距45厘米到122厘米之間，是（ ）
A.親密距離 B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離 D.公眾距離
16.利益群體的產(chǎn)生源于（ ） A.生產(chǎn)力的變革 B.生產(chǎn)方式的變革
C.社會(huì)體制的變革 D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革
17.初級(jí)群體的規(guī)模一般在（ ）
A.0—10人 B.0—20人
C.0—30人 D.0—40人
18.科層制建立的基礎(chǔ)是（ ）
A.魅力型統(tǒng)治 B.傳統(tǒng)型統(tǒng)治
C.法理型統(tǒng)治 D.世襲制統(tǒng)治
19.公共部門在提供公共物品方面存在的缺陷一般統(tǒng)稱為（ ）
A.效率低下 B.市場(chǎng)失靈
C.政府失靈 D.社會(huì)不公平
20.下列判斷正確的是（ ）
A.制度實(shí)施過程中一般不會(huì)產(chǎn)生功能扭曲
B.完美的制度可以全面涵蓋和制約人們所有的行為并調(diào)節(jié)所有的關(guān)系
C.“制度化逃避”是形式上的制度和現(xiàn)實(shí)中的制度的矛盾體現(xiàn)
D.形式上的制度和現(xiàn)實(shí)中的制度兩者可以完全重合
21.根據(jù)對(duì)人類行動(dòng)的動(dòng)機(jī)與社會(huì)后果之間的差異，將社會(huì)功能區(qū)分為顯功能和潛功能，這一觀點(diǎn)的提出者是（ ）
A.馬克思 B.韋伯
C.凡勃倫 D.默頓
22.下列選項(xiàng)中屬于教育制度潛功能的是（ ）
A.社會(huì)控制功能 B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的功能
C.文憑功能 D.社會(huì)選擇功能
23.城市化的基本動(dòng)力是（ ）
A.工業(yè)化 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.服務(wù)性發(fā)展
24.認(rèn)為社會(huì)分層是社會(huì)不平等的體現(xiàn)，在各個(gè)時(shí)期、各個(gè)社會(huì)中普遍存在，是因?yàn)樯鐣?huì)運(yùn)行過程的需要。這是（ ）
A.進(jìn)化論社會(huì)分層理論 B.沖突論社會(huì)分層理論
C.功能主義社會(huì)分層理論 D.韋伯社會(huì)分層理論
25.由個(gè)人努力、偶然的機(jī)遇等而導(dǎo)致的社會(huì)流動(dòng)是（ ）
A.自由流動(dòng) B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)
C.垂直流動(dòng) D.水平流動(dòng)
26.拒絕社會(huì)提供的目標(biāo)，但仍然以符合社會(huì)規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是（ ）
A.形式主義 B.退縮主義
C.創(chuàng)新 D.反叛
27.某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎(jiǎng)學(xué)金、跳級(jí)等激勵(lì)機(jī)制來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，這一社會(huì)控制形式屬于（ ）
A.積極性控制 B.消極性控制
C.內(nèi)在控制 D.非制度化控制
28.價(jià)值沖突理論認(rèn)為，造成社會(huì)問題的根本原因是（ ）
A.個(gè)人社會(huì)化的失敗 B.社會(huì)解組 C.社會(huì)價(jià)值崩潰 D.文化價(jià)值或興趣上的沖突
29.亞國(guó)家組織或秘密團(tuán)體對(duì)非戰(zhàn)斗目標(biāo)發(fā)起的有預(yù)謀的、有政治目的的，通常故意影響視聽的暴力行為，被稱為（ ）
A.* B.*
C.* D.恐怖主義
30.我國(guó)把國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃改為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃是在（ ）
A.1982年 B.1983年
C.1981年 D.1984年
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
31.家庭在社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，家庭的主要功能有（ ）
A.規(guī)范性行為功能 B.經(jīng)濟(jì)生活功能
C.精神生活功能 D.教育功能
E.撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能
32.文化的整合功能包括（ ）
A.價(jià)值整合 B.規(guī)范整合
C.結(jié)構(gòu)整合 D.導(dǎo)向功能
E.反功能
33.刑法這一社會(huì)控制方式屬于（ ）
A.宏觀控制 B.制度化控制
C.外在控制 D.消極性控制
E.法律控制
34.社會(huì)學(xué)的研究功能包括（ ）
A.描述性功能 B.解釋性功能
C.預(yù)測(cè)性功能 D.批判性功能
E.規(guī)范性功能
35.影響社會(huì)變遷的因素有（ ）
A.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突 B.文化的發(fā)展與傳播
C.意識(shí)形態(tài)的改變 D.自然災(zāi)害
E.環(huán)境破壞
第二部分 非選擇題（共60分）
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.定量方法
37.社會(huì)結(jié)構(gòu)
38.標(biāo)簽理論
39.家庭
40.社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)
四、 簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分） 41.簡(jiǎn)述初級(jí)社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)。 42.簡(jiǎn)述社會(huì)化的基本內(nèi)容。 43.簡(jiǎn)述私人部門的缺陷。 44.簡(jiǎn)述社區(qū)的內(nèi)涵。 45.簡(jiǎn)述宗教和邪教的區(qū)別。 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 46.聯(lián)系實(shí)際論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的涵義、特征及其在日常生活中的作用。 47.聯(lián)系實(shí)際論述偏差行為的正負(fù)功能。