教英語(yǔ)的朋友談起他中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)最重要的是要學(xué)會(huì)記住生字，因?yàn)樵~匯（vocabulary）多，閱讀興趣增加，而多讀多看，常讀?？?，是學(xué)習(xí)任何外國(guó)語(yǔ)文的基本功夫。
為了增加詞匯，他曾經(jīng)嘗試記住一本英漢詞典中的生字；可是沒(méi)法記住，A字部記了二三十個(gè)字，過(guò)了一兩個(gè)月能記得十來(lái)個(gè)，已是難得。于是他發(fā)現(xiàn)記得的字，多半是和生活有關(guān)的，也是經(jīng)常會(huì)想到、用到的字。原來(lái)要記住生字，一定要常常想到它，用到它，熟了自然記住了。
這就是說(shuō)，記生字要常想。怎樣使自己想起一個(gè)字呢？朋友說(shuō)他有個(gè)名為“從頭到腳”（他說(shuō)英語(yǔ)“從頭到腳”是：From head to toe，非但到腳，還要到腳趾頭，認(rèn)真徹底）。他說(shuō)你要記住head這個(gè)字時(shí)，有空時(shí)先查明head在英語(yǔ)中除了作“頭”外，還作“頭腦”解，用以喻：思考、智力和領(lǐng)導(dǎo)地位。作思考解的隱喻表現(xiàn)有：Put our（或者your, their）heads together表示共同思考：Let's put our heads together and come up with something.大家一齊來(lái)想個(gè)辦法，集思廣益也。Two heads are better than one，凡事有個(gè)商量的好。
為了增加詞匯，他曾經(jīng)嘗試記住一本英漢詞典中的生字；可是沒(méi)法記住，A字部記了二三十個(gè)字，過(guò)了一兩個(gè)月能記得十來(lái)個(gè)，已是難得。于是他發(fā)現(xiàn)記得的字，多半是和生活有關(guān)的，也是經(jīng)常會(huì)想到、用到的字。原來(lái)要記住生字，一定要常常想到它，用到它，熟了自然記住了。
這就是說(shuō)，記生字要常想。怎樣使自己想起一個(gè)字呢？朋友說(shuō)他有個(gè)名為“從頭到腳”（他說(shuō)英語(yǔ)“從頭到腳”是：From head to toe，非但到腳，還要到腳趾頭，認(rèn)真徹底）。他說(shuō)你要記住head這個(gè)字時(shí)，有空時(shí)先查明head在英語(yǔ)中除了作“頭”外，還作“頭腦”解，用以喻：思考、智力和領(lǐng)導(dǎo)地位。作思考解的隱喻表現(xiàn)有：Put our（或者your, their）heads together表示共同思考：Let's put our heads together and come up with something.大家一齊來(lái)想個(gè)辦法，集思廣益也。Two heads are better than one，凡事有個(gè)商量的好。