〈談時(shí)間〉
1、 梁實(shí)秋，現(xiàn)代散文家，代表文集〈雅舍小品〉。本文是議論性隨筆
2、 歸納本文主旨，體味作者關(guān)于時(shí)間的多重思索：
主旨，對(duì)時(shí)間的感慨和多重思考，時(shí)間雖然極為可貴，但卻也常常為人劫奪
3、 理解本文旁征博引的寫(xiě)作手法和典雅平和的語(yǔ)言風(fēng)格
4、 理解本文一些重要引語(yǔ)的含義與作用：
逝者如斯夫，不舍晝夜：時(shí)間易逝難留
圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也：時(shí)間易逝難留
《選擇與安排》
1、作者朱光潛，現(xiàn)當(dāng)代的美學(xué)家和文藝?yán)碚摷摇?BR> 2、理解本文關(guān)于寫(xiě)文章應(yīng)該如何選擇和安排材料的主要觀點(diǎn)：作者認(rèn)為在寫(xiě)作過(guò)程中，最重要的是有了材料后，如何選擇和安排。強(qiáng)調(diào)形式技巧的重要性，具體指出了人們?cè)谶x材和安排結(jié)構(gòu)上容易出現(xiàn)的毛病，也闡述了正確的方法和要求。
3、理解本文廣征博引、取用精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
4、掌握本文所運(yùn)用的類(lèi)比推理方法：類(lèi)比推理是將兩個(gè)特征相近的事物放在一起加以比較，從而突出要說(shuō)明的道理。一般用比較熟悉的事物來(lái)比喻比較陌生的事物，以比較具體的道理來(lái)說(shuō)明比較抽象的道理。本文，作者把用兵打仗與寫(xiě)作類(lèi)比，指出兩者的相似之處。生動(dòng)形象地說(shuō)明了選擇與安排的重要性。
《論學(xué)問(wèn)》
1、作者培根，英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家。
2、理解本文闡述的兩個(gè)問(wèn)題：一是治學(xué)的目的，一是治學(xué)的方法：
治學(xué)的目的是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)，增長(zhǎng)才識(shí)最為重要。
治學(xué)方法有三種：不同的書(shū)有不同的讀法;閱讀與會(huì)談、筆記相結(jié)合;把治學(xué)與彌補(bǔ)自己的精神缺陷結(jié)合
3、理解各種學(xué)問(wèn)對(duì)人精神的影響、作用：
4、理解本文用比喻和精辟的語(yǔ)言闡述深刻道理的特點(diǎn)：
1、 梁實(shí)秋，現(xiàn)代散文家，代表文集〈雅舍小品〉。本文是議論性隨筆
2、 歸納本文主旨，體味作者關(guān)于時(shí)間的多重思索：
主旨，對(duì)時(shí)間的感慨和多重思考，時(shí)間雖然極為可貴，但卻也常常為人劫奪
3、 理解本文旁征博引的寫(xiě)作手法和典雅平和的語(yǔ)言風(fēng)格
4、 理解本文一些重要引語(yǔ)的含義與作用：
逝者如斯夫，不舍晝夜：時(shí)間易逝難留
圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也：時(shí)間易逝難留
《選擇與安排》
1、作者朱光潛，現(xiàn)當(dāng)代的美學(xué)家和文藝?yán)碚摷摇?BR> 2、理解本文關(guān)于寫(xiě)文章應(yīng)該如何選擇和安排材料的主要觀點(diǎn)：作者認(rèn)為在寫(xiě)作過(guò)程中，最重要的是有了材料后，如何選擇和安排。強(qiáng)調(diào)形式技巧的重要性，具體指出了人們?cè)谶x材和安排結(jié)構(gòu)上容易出現(xiàn)的毛病，也闡述了正確的方法和要求。
3、理解本文廣征博引、取用精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
4、掌握本文所運(yùn)用的類(lèi)比推理方法：類(lèi)比推理是將兩個(gè)特征相近的事物放在一起加以比較，從而突出要說(shuō)明的道理。一般用比較熟悉的事物來(lái)比喻比較陌生的事物，以比較具體的道理來(lái)說(shuō)明比較抽象的道理。本文，作者把用兵打仗與寫(xiě)作類(lèi)比，指出兩者的相似之處。生動(dòng)形象地說(shuō)明了選擇與安排的重要性。
《論學(xué)問(wèn)》
1、作者培根，英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家。
2、理解本文闡述的兩個(gè)問(wèn)題：一是治學(xué)的目的，一是治學(xué)的方法：
治學(xué)的目的是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)，增長(zhǎng)才識(shí)最為重要。
治學(xué)方法有三種：不同的書(shū)有不同的讀法;閱讀與會(huì)談、筆記相結(jié)合;把治學(xué)與彌補(bǔ)自己的精神缺陷結(jié)合
3、理解各種學(xué)問(wèn)對(duì)人精神的影響、作用：
4、理解本文用比喻和精辟的語(yǔ)言闡述深刻道理的特點(diǎn)：