繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書范文(14篇)

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    知識(shí)是我們前行的階梯,它讓我們不斷突破自我。若要寫一篇較為完美的總結(jié),可以借助一些寫作技巧,如用比喻、引用等手法提升表達(dá)的效果。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請(qǐng)!
    我叫,xx年x月畢業(yè)分配到,x年x月在我縣的任教。
    參加工作以來,我一直奉行"學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ),實(shí)踐是試金石"的準(zhǔn)則,無論在哪個(gè)工作崗位上,我都虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí),立足本職工作。在x縣xx學(xué)校工作x年里,我認(rèn)真做好教師崗位的工作,于同事和睦相處,同時(shí)也為學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難,在工作崗位上較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。
    通過努力工作,使自己扎實(shí)工作、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增強(qiáng),工作方法和經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累,增長了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換,提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題的能力,讓自己具備了在需換崗部門的工作才干,以勝任新崗位的要求。
    一份力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),將我借調(diào)至工作。
    在新的工作崗位上,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望,必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請(qǐng)!
    此致
    敬禮
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇二
    市教育局領(lǐng)導(dǎo):
    近幾年,__中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全校師生齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī),在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破__人,創(chuàng)歷史之最。
    我校新高一招生__個(gè)班,需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因,近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺,尤其是今年,部分教師通過入編考試調(diào)入它校,一些教師生病不能照常上課,部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙,還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地,致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒,急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。
    而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校,教師數(shù)量相對(duì)寬裕,為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合,合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用,懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào),讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時(shí)到__中支教,幫助__中渡過難關(guān),保證我校教學(xué)工作順利開展。我校急需語文教師4人,數(shù)學(xué)教師1人,英語教師1人,歷史教師2人,政治教師1人,地理教師1人,化學(xué)教師1人,生物教師1人。
    特此申請(qǐng),為盼!
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    __年_月_日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇三
    尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo):
    我叫xx,男,大學(xué)本科,20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè),具有高中地理教師資格證。
    20xx年xx月我正式考入xx中學(xué),擔(dān)任高一地理教學(xué)工作,參加過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì),榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng),被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明:上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
    根據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》,我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件,實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名,除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師,但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名,這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
    鑒于xx二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀,借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì),我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
    此外,撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭(zhēng)教初中地理,還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師,屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái),甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分,相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師,相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
    如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng),我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作,懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)!
    此致!
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇四
    市教育局領(lǐng)導(dǎo):
    近幾年,xx中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全校師生齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī),在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破xx人,創(chuàng)歷史之最。
    我校新高一招生xx個(gè)班,需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因,近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺,尤其是今年,部分教師通過入編考試調(diào)入它校,一些教師生病不能照常上課,部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙,還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地,致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒,急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。
    而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校,教師數(shù)量相對(duì)寬裕,為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合,合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用,懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào),讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時(shí)到xx中支教,幫助xx中渡過難關(guān),保證我校教學(xué)工作順利開展。我校急需語文教師4人,數(shù)學(xué)教師1人,英語教師1人,歷史教師2人,政治教師1人,地理教師1人,化學(xué)教師1人,生物教師1人。
    特此申請(qǐng),為盼!
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    xx年x月x日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇五
    尊敬的教育局黨組:您們好!感謝局黨組一直以來對(duì)城隍一中的教學(xué)工作的關(guān)心與支持,在局黨組的關(guān)心下,我們的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,在社會(huì)上贏得了廣泛的聲譽(yù)。
    我校共24個(gè)班,教師需求較多,由于多種原因,20。
    15、2016年來我校教師調(diào)動(dòng)頻繁,共24人。具體如下:
    1、到局里跟班學(xué)習(xí)4人(伍祥禮、覃承遠(yuǎn)、梁惟淦、譚勤)。
    2、2016年特崗教師5人到縣二中跟班學(xué)習(xí)。
    3、縣內(nèi)調(diào)動(dòng)支教10人(鐘監(jiān)到葵陽中心校跟班,梁秋玫到城隍中心校跟班,李華彬到縣三中支教,覃秋月借調(diào)到大平山,呂琴調(diào)到葵陽中學(xué),李森苒、陳譽(yù)娜調(diào)到縣二中,凌燕調(diào)到縣一中,林斌調(diào)到福綿初中,梁小娟縣大平山一中支教)。
    4、何雪玲、田麗敏2人到興高支教。
    5、楊愛美、吳曉燕、鐘靜妮3位教師請(qǐng)產(chǎn)假。
    現(xiàn)特向局黨組申請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)各一位支教教師,以保證我校教學(xué)工作順利開展。
    特此申請(qǐng),懇請(qǐng)批準(zhǔn)!
    興業(yè)縣城隍一中。
    2017.2.10。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,闔家歡樂。懷著萬分忐忑之心,我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書。
    本人xxx,女,漢族,xxxx年x月xx日出生,現(xiàn)年xx歲。xxxx年xx月畢業(yè)于xxxx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),xxxx年xx月又取得了四川省師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,xxxx年秋光榮的成為一名教師,有幸在雅安市蘆山縣xx鄉(xiāng)第二小學(xué)任教。任教期間,我一直都以一名優(yōu)秀教師們標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教學(xué)過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的教導(dǎo)學(xué)生,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長的信賴和好評(píng)。xxxx至xxxx學(xué)年度被評(píng)為優(yōu)秀教師。
    歲月如梭,時(shí)光飛逝,在這兩年中由于工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn),對(duì)家中關(guān)心較少,父母為讓我能安心工作,總是說:“身體都是好的,放心,有空回家看看?!钡墙憬阋鸭奕撕箅x家很遠(yuǎn),父母都年快滿60的人了,身體難免有些病痛,而在父母生病的時(shí)候,在他鄉(xiāng)工作的我卻絲毫不知,就更不能在父母身邊端水遞藥,細(xì)心的照顧他們,相反父母還總是擔(dān)心我一個(gè)女孩子在外,生活上好不好,工作上累不累。作為成年人的我還讓身體不好的父母為自己擔(dān)心,我深感內(nèi)疚焦慮。
    為解決家庭實(shí)際困難,方便照顧父母,免除后顧之憂,更好地投身工作,我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予體貼關(guān)懷和批準(zhǔn),在今后的工作中,我一定會(huì)懷著一顆感恩的心,努力把工作做得更好。
    最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意。此致敬禮
    xxxx年xx月xx日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇七
    被申請(qǐng)人:xxx。
    法定地址:xxxx。
    法定代表人:xxx。
    請(qǐng)求事項(xiàng):請(qǐng)求貴院延長(20xx)深寶法民一初字第1157號(hào)《民事裁定書》對(duì)被申請(qǐng)人銀行賬戶查封期限。
    事實(shí)和理由:
    申請(qǐng)人訴被申請(qǐng)人追索勞動(dòng)報(bào)酬糾紛一案貴院正在審理。20xx年2月16日,貴院根據(jù)申請(qǐng)人的申請(qǐng)依法作出了(20xx)深寶法民一初字第1157號(hào)《民事裁定書》,裁定查封被申請(qǐng)人的銀行賬號(hào)。
    本案尚未審結(jié),一旦解除查封,將給申請(qǐng)人造成損失。現(xiàn)根據(jù)《民事訴訟法》有關(guān)規(guī)定,特向貴院申請(qǐng)延長財(cái)產(chǎn)保全期限,以防止被申請(qǐng)人在查封凍結(jié)期滿后轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn),逃避法律責(zé)任,懇請(qǐng)貴院依法辦理。
    申請(qǐng)人:xxxx。
    20xx年x月x日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇八
    尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo):
    我叫xx,男,大學(xué)本科,20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè),具有高中地理教師資格證。
    20xx年xx月我正式考入xx中學(xué),擔(dān)任高一地理教學(xué)工作,參加過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì),榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng),被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用書》中已注明:上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
    根據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置》,我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件,實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名,除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師,但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名,這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
    鑒于xx二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀,借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì),我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
    此外,撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的'老教師爭(zhēng)教初中地理,還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師,屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái),甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分,相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師,相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
    如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng),我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作,懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)!
    此致!
    敬禮!
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇九
    尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):
    我叫王xxx,女,xxxx年10月出生,200x年畢業(yè)于xx大學(xué)護(hù)理專業(yè),現(xiàn)在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事免疫規(guī)劃工作。
    因家里2歲的兒子無人照顧,丈夫雖在縣城工作,但大部時(shí)間都在下鄉(xiāng),加上父母年老體弱,經(jīng)常臥床養(yǎng)病,給本人工作和生活上帶來很大的困難。為了使本人工作和家庭生活兩不誤,讓小孩有著落,更讓老人安享晚年,敬媳婦的一份孝心。因此,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)到或借調(diào)xx衛(wèi)生院工作,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際情況給予批準(zhǔn)為謝。
    申請(qǐng)人:
    200x年xx月xx日。
    范文相關(guān)。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇十
    尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo):
    我叫張xx,男,大學(xué)本科,20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè),具有高中地理教師資格證。2009年8月我正式考入藤田中學(xué),擔(dān)任高一地理教學(xué)工作,參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì),榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng),被評(píng)為我校2009學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明:上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》,我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件,實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名,除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師,但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名,這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
    鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀,借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì),我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
    申請(qǐng)!
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    張xx。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇十一
    單位:
    我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxx。xxx年xx月參加xxx選調(diào)生考試,成績(jī)合格,于xxxx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。
    參加工作以來,我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),實(shí)踐是試金石”的準(zhǔn)則。在黨政辦工作期間,虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí),立足本職工作,認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備工作,保證公文的準(zhǔn)確、及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)政務(wù)信息的'上傳下達(dá),作好領(lǐng)導(dǎo)的助手,為黨委政府日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難,在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作,并取得了一定的成績(jī),本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故,并順利通過組織的考核。
    通過扎實(shí)努力工作,使自己深入基層、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增強(qiáng),基層工作經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累,增長了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換,提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題的能力,讓自己具備了在需換崗部門的工作才干,以勝任新崗位的要求。因此,為得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì),使我能夠在建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣步伐中出一份力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),借調(diào)至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望,必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請(qǐng)。
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇十二
    尊敬的xx:
    您好,我是xx,我x年xx月份進(jìn)入xxx,三年來,我在公司濃厚的企業(yè)文化的熏陶下、在各位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下、在各位xxx家人的關(guān)心和支持下,我不斷改善自身缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),讓我從一個(gè)少不更事的少年成長為現(xiàn)在的業(yè)務(wù)精英。讓我深深感覺到不只是我工作的企業(yè),更是我終身學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也早已把xxx當(dāng)成自己的家。謝謝各位無私幫助!
    緣分來的太突然,一切沒有任何前奏。今年初出在親戚的介紹下我與同鄉(xiāng)一位姑娘認(rèn)識(shí),經(jīng)過幾次接觸和了解,我們彼此都有了相見恨晚的感覺,我們也在近期在兩家人的安排下訂了親,婚期也將至。
    然而,婚姻是美好的,也需要我來面對(duì)結(jié)婚前的現(xiàn)實(shí)。我從小成長在一個(gè)單親家庭,我的父親靠著家里的幾畝薄田獨(dú)自將我撫養(yǎng)長大,去年,父親又在朋友、親戚那里借了xx萬元在家中蓋起了新房,看著父親辛勞的面孔,我不想讓他再為我的婚事再操更多的心,不想讓他那兩鬢斑白的頭發(fā)再增添幾根銀絲。
    故此,我想向公司借款xx萬元,盡我所能減輕父親的負(fù)擔(dān),也讓我的婚姻有一個(gè)美好的開始,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!公司以后每月在我的工資中扣除xx元,作為每月的還款額。
    請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng),不論領(lǐng)導(dǎo)是否批準(zhǔn),我都將努力工作、積極上進(jìn)、奮勇拼搏,為了公司給我的平臺(tái)、為了我自己、我的家人!
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇十三
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫xxx,女,1987年9月13日出生,20xx年畢業(yè)新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞園藝專業(yè)?,F(xiàn)在輪臺(tái)縣第十一小學(xué)從事教師工作。
    因丈夫在縣城工作,婆婆年老體弱,給本人工作和生活上帶來很大的困難,為了使本人工作和家庭生活兩不誤讓老人安享晚年,敬媳婦的一份孝心,因此,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)借調(diào)輪臺(tái)縣第三小學(xué)工作。
    望校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的'實(shí)際情況給予批準(zhǔn)為謝。
    申請(qǐng)人:
    xxxx年xx月xx日。
    繼續(xù)借調(diào)申請(qǐng)書篇十四
    尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):
    我叫王xxx,女,xxxx年10月出生,200x年畢業(yè)于xx大學(xué)護(hù)理專業(yè),現(xiàn)在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事免疫規(guī)劃工作。
    因家里2歲的兒子無人照顧,丈夫雖在縣城工作,但大部時(shí)間都在下鄉(xiāng),加上父母年老體弱,經(jīng)常臥床養(yǎng)病,給本人工作和生活上帶來很大的困難。為了使本人工作和家庭生活兩不誤,讓小孩有著落,更讓老人安享晚年,敬媳婦的一份孝心。因此,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)到或借調(diào)xx衛(wèi)生院工作,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際情況給予批準(zhǔn)為謝。
    申請(qǐng)人: