在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
饅頭的說明文五百字篇一
有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的饅頭。
回家路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品味兒，饅頭已經(jīng)不見了。又走了一點(diǎn)，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦?干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎?娘說過，她不喜歡麥耙呀!
我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?”
娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭!“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛!”
妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
饅頭的說明文五百字篇二
這些日子媒體炒得火熱的是“一個(gè)饅頭引發(fā)的血案”而我則由今天早上的饅頭，
想到了很多……
早晨，吃完早飯，正準(zhǔn)備走，卻發(fā)現(xiàn)，在過道上躺著一個(gè)饅頭，我把它撿起來，細(xì)細(xì)端詳。這真不是一塊普通的饅頭，在它的身上已找不到一塊白的地方，它又好像被揉捏過一樣，已變了形，蜷縮在一起，我好生奇異，剛才那么多人走過，是誰做的呢？那么多少走過，為什么不撿呢？
低眉沉思，漫漫的紅軍二萬五千里長征途中，紅軍吃不上飯，睡不上覺，啃樹皮，吃皮帶，睡雪窩，但是，現(xiàn)在的人卻如此糟蹋一個(gè)饅頭。
前幾天，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起玩，我問他們心目中的英雄，他們卻是周潤發(fā)，李宇春，貝克漢姆，我納悶，這是個(gè)什么朝代，為什么沒有革命英雄，那些真正的英雄，在他們心中什么角落……
我們現(xiàn)在的生活從哪里來，小貝有值得我們學(xué)習(xí)的地方，周潤發(fā)有借鑒的地方，但是我們今天的幸福生活從哪里來，不得不深思啊，現(xiàn)在這世道！
饅頭的說明文五百字篇三
“嗝——”我長長地打了一個(gè)飽嗝，說道：“實(shí)在太好吃了!”大家想知道是什么東西讓我這個(gè)“高級美食家”大夸特夸嗎?猜猜吧!——它是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小家伙，一蒸，就淘氣地變大、變高了。現(xiàn)在你們猜到了吧!它就是——饅頭。但是，這美味的后面還藏著一個(gè)秘密。
今天早上，媽媽對我們說：“我們今天來做饅頭吧!我試一試，沒準(zhǔn)兒能成功。”我和爸爸不約而同、異口同聲地說：“好啊!”于是媽媽用發(fā)酵粉、面粉和溫水混在一起，不斷揉著，這神奇的手，很快讓它們?nèi)斐梢惑w，接下來是發(fā)酵了，媽媽拿了個(gè)大臉盆，把這坨“扁扁平平”的東西裝了進(jìn)去，然后用毛巾蓋上。過了兩三小時(shí)，當(dāng)我打開毛巾時(shí)，感受到了時(shí)間和發(fā)酵粉的魔力——那“扁扁平平”的東西變成了一個(gè)鼓鼓的巨大饅頭。
接下來是揉面，這可是重要的一部分，口感的好壞，可是由面來決定的。“上道具!”隨著爸爸的一聲令下，我和媽媽端出了那千斤重的木頭菜板，拿了一袋面粉。爸爸開工了，只見他擼起了兩邊的袖子，雙腳與肩同寬，他把那“巨大的饅頭”從大盆里拿出來，放在菜板上，我在板上撒了一些面粉，開始揉面了，爸爸用雙手拿著面團(tuán)，翻，按，捏，揉，轉(zhuǎn)，卻都是那么熟練專業(yè)地揉著，面團(tuán)在爸爸手中練起了武術(shù)，我在一旁津津有味的看著，躍躍欲試地雙手也在旁邊練習(xí)著，爸爸揉“累”了，我上，我以為很簡單，但面團(tuán)一到我手上，就有點(diǎn)瘋狂了，我平靜了心態(tài)，先揉一下，又再翻一下，又轉(zhuǎn)一下，面團(tuán)好像故意跟我作對，在我手中跳起舞來。最終還是被爸爸拿下了。
時(shí)間匆匆一眨眼過去了，揉好了面，就開始捏面團(tuán)了。我最激動，一碰到面團(tuán)就開始揉起來，結(jié)果只揉了一個(gè)圓球。咦?點(diǎn)子來了，我把它先捧成一個(gè)長條，然后繞著它一圈一圈地轉(zhuǎn)起來，還不錯(cuò)，像一個(gè)棒棒糖，但我還不滿意，突然腦洞大開，捏出了一個(gè)蝸牛，在一旁“揉圓球”的媽媽對我夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，腦洞挺大的!”有了媽媽這一夸，我更加努力了，我先把面團(tuán)揉成一個(gè)圓柱體，然后再在邊上捏出花邊，哇，真好看!一眼望去，一個(gè)個(gè)生硬的面團(tuán)被我這雙靈巧的雙手捏得栩栩如生。我的心里美滋滋的，過了一會兒，這一大塊面團(tuán)被我和媽媽全部捏好了。
接下來就開始蒸了，在鍋里，我看到那一個(gè)個(gè)饅頭越來越大，鼓鼓的，真是可愛透頂。蒸好了，我們一嘗，嗯，真是太好吃了。
這次饅頭讓我體會到了兩個(gè)道理，一、自己動手，豐衣足食，這個(gè)饅頭是爸爸、媽媽和我用心去做的，所以才那么好吃，因?yàn)槔锩娉錆M了愛的味道。二、做什么事都會經(jīng)歷一個(gè)過程——那就是“先苦后甜”。這次做饅頭讓我受益匪淺，還品嘗了那人間美味，難道不是嗎?
饅頭的說明文五百字篇一
有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的饅頭。
回家路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品味兒，饅頭已經(jīng)不見了。又走了一點(diǎn)，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦?干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎?娘說過，她不喜歡麥耙呀!
我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?”
娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭!“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛!”
妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
饅頭的說明文五百字篇二
這些日子媒體炒得火熱的是“一個(gè)饅頭引發(fā)的血案”而我則由今天早上的饅頭，
想到了很多……
早晨，吃完早飯，正準(zhǔn)備走，卻發(fā)現(xiàn)，在過道上躺著一個(gè)饅頭，我把它撿起來，細(xì)細(xì)端詳。這真不是一塊普通的饅頭，在它的身上已找不到一塊白的地方，它又好像被揉捏過一樣，已變了形，蜷縮在一起，我好生奇異，剛才那么多人走過，是誰做的呢？那么多少走過，為什么不撿呢？
低眉沉思，漫漫的紅軍二萬五千里長征途中，紅軍吃不上飯，睡不上覺，啃樹皮，吃皮帶，睡雪窩，但是，現(xiàn)在的人卻如此糟蹋一個(gè)饅頭。
前幾天，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起玩，我問他們心目中的英雄，他們卻是周潤發(fā)，李宇春，貝克漢姆，我納悶，這是個(gè)什么朝代，為什么沒有革命英雄，那些真正的英雄，在他們心中什么角落……
我們現(xiàn)在的生活從哪里來，小貝有值得我們學(xué)習(xí)的地方，周潤發(fā)有借鑒的地方，但是我們今天的幸福生活從哪里來，不得不深思啊，現(xiàn)在這世道！
饅頭的說明文五百字篇三
“嗝——”我長長地打了一個(gè)飽嗝，說道：“實(shí)在太好吃了!”大家想知道是什么東西讓我這個(gè)“高級美食家”大夸特夸嗎?猜猜吧!——它是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小家伙，一蒸，就淘氣地變大、變高了。現(xiàn)在你們猜到了吧!它就是——饅頭。但是，這美味的后面還藏著一個(gè)秘密。
今天早上，媽媽對我們說：“我們今天來做饅頭吧!我試一試，沒準(zhǔn)兒能成功。”我和爸爸不約而同、異口同聲地說：“好啊!”于是媽媽用發(fā)酵粉、面粉和溫水混在一起，不斷揉著，這神奇的手，很快讓它們?nèi)斐梢惑w，接下來是發(fā)酵了，媽媽拿了個(gè)大臉盆，把這坨“扁扁平平”的東西裝了進(jìn)去，然后用毛巾蓋上。過了兩三小時(shí)，當(dāng)我打開毛巾時(shí)，感受到了時(shí)間和發(fā)酵粉的魔力——那“扁扁平平”的東西變成了一個(gè)鼓鼓的巨大饅頭。
接下來是揉面，這可是重要的一部分，口感的好壞，可是由面來決定的。“上道具!”隨著爸爸的一聲令下，我和媽媽端出了那千斤重的木頭菜板，拿了一袋面粉。爸爸開工了，只見他擼起了兩邊的袖子，雙腳與肩同寬，他把那“巨大的饅頭”從大盆里拿出來，放在菜板上，我在板上撒了一些面粉，開始揉面了，爸爸用雙手拿著面團(tuán)，翻，按，捏，揉，轉(zhuǎn)，卻都是那么熟練專業(yè)地揉著，面團(tuán)在爸爸手中練起了武術(shù)，我在一旁津津有味的看著，躍躍欲試地雙手也在旁邊練習(xí)著，爸爸揉“累”了，我上，我以為很簡單，但面團(tuán)一到我手上，就有點(diǎn)瘋狂了，我平靜了心態(tài)，先揉一下，又再翻一下，又轉(zhuǎn)一下，面團(tuán)好像故意跟我作對，在我手中跳起舞來。最終還是被爸爸拿下了。
時(shí)間匆匆一眨眼過去了，揉好了面，就開始捏面團(tuán)了。我最激動，一碰到面團(tuán)就開始揉起來，結(jié)果只揉了一個(gè)圓球。咦?點(diǎn)子來了，我把它先捧成一個(gè)長條，然后繞著它一圈一圈地轉(zhuǎn)起來，還不錯(cuò)，像一個(gè)棒棒糖，但我還不滿意，突然腦洞大開，捏出了一個(gè)蝸牛，在一旁“揉圓球”的媽媽對我夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，腦洞挺大的!”有了媽媽這一夸，我更加努力了，我先把面團(tuán)揉成一個(gè)圓柱體，然后再在邊上捏出花邊，哇，真好看!一眼望去，一個(gè)個(gè)生硬的面團(tuán)被我這雙靈巧的雙手捏得栩栩如生。我的心里美滋滋的，過了一會兒，這一大塊面團(tuán)被我和媽媽全部捏好了。
接下來就開始蒸了，在鍋里，我看到那一個(gè)個(gè)饅頭越來越大，鼓鼓的，真是可愛透頂。蒸好了，我們一嘗，嗯，真是太好吃了。
這次饅頭讓我體會到了兩個(gè)道理，一、自己動手，豐衣足食，這個(gè)饅頭是爸爸、媽媽和我用心去做的，所以才那么好吃，因?yàn)槔锩娉錆M了愛的味道。二、做什么事都會經(jīng)歷一個(gè)過程——那就是“先苦后甜”。這次做饅頭讓我受益匪淺，還品嘗了那人間美味，難道不是嗎?