人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇一
從你們跨入十六中的校門起，就決定了會有這么一個特殊的日子。這個日子就是我們高三同學(xué)畢業(yè)的日子。你們畢業(yè)了，這“畢業(yè)”二字，它概括了你們十二年來成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！在這個特殊的日子里，我們舉行這個畢業(yè)典禮，讓我們師生一起暢談過去，展望未來，使我們的人生道路中又增添那么一段刻骨銘心的回憶。
首先，讓我們一起在莊嚴(yán)的國旗下，奏唱國歌。（全體肅立，奏唱國歌）
（請坐）下面由我們高三段段長王老師代表全體高三教師簡單回顧這三年的歷程，大家掌聲歡迎…….
謝謝王老師，三年來我們的老師們是累的、辛苦的，而我們同學(xué)的畢業(yè)也就預(yù)告著我們老師的收獲，你們畢業(yè)了，我們老師很欣慰。
下面讓請我們的陳副校長為全體高三畢業(yè)生寄語，大家歡迎……
謝謝陳校長。陳校長的話語重心長，請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前進(jìn)!
重要的時刻到了，下面請出我們?nèi)恍ｉL（周校長、朱校長、陳校長）為我們的全體畢業(yè)生分發(fā)畢業(yè)證書。請各班班長和副班長上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書，并立即分發(fā)放到各位同學(xué)手中。（2分鐘）
在這莊嚴(yán)的時刻，我想我們的班主任老師一定有話要說。下面讓我們用最熱烈的掌聲請出關(guān)懷、愛護(hù)我們，為了我們同學(xué)而辛苦操勞，有時又被同學(xué)們氣得咬牙切齒的班主任老師談?wù)勊麄兊母邢搿?BR> 謝謝我們的各位班主任老師，下面由學(xué)生代表 談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 謝謝 同學(xué)。同學(xué)們，你們畢業(yè)了，離開了十六中校園，但這份師生的情誼是永遠(yuǎn)存在的。今后師生變成了朋友，朋友應(yīng)該進(jìn)行更多的交流，互相勉勵，共創(chuàng)美好的人生。
最后，祝我們的同學(xué)在今后的人生道路中一帆風(fēng)順，創(chuàng)造出自己幸福的人生。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇二
各位老師、同學(xué)，大家下午好!我是來自高三(x)班的xx。
大家好，我是來自高三(x)班的xx。
光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)我們踏入x中學(xué)校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。
老師們，同學(xué)們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。
在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的校園里，在這莊嚴(yán)的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的x中學(xué)20x屆高三畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在我宣布：x中學(xué)20x屆高中畢業(yè)典禮開始
(全體起立，奏唱中華人民共和國國歌!全體坐下!)
三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅，下面由校領(lǐng)導(dǎo)致辭
校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培。
回首高中這條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。(下面讓我們一起回顧高中生活)
同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?(下面有請x老師寄語)
同學(xué)們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運(yùn)動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的老師!
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，一定感慨萬千(下面就請兩位學(xué)生代表講話)
母校是同學(xué)們成才的搖籃，無論風(fēng)吹還是雨打，烈日還是嚴(yán)寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個x學(xué)子(下面向母校獻(xiàn)禮)
每個老師都有自己的風(fēng)格，自己的個性，也許他是幽默風(fēng)趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…..我們高三同學(xué)為老師進(jìn)行評獎活動，(下面讓我們?yōu)槔蠋焸冾C獎)
說起我們的老師，每個同學(xué)都會想到我們老師的經(jīng)典口頭禪，我想大家一定都不會陌生，(下面讓我們一起聽聽老師們的經(jīng)典口頭禪吧)
三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。我們在座的各位都很優(yōu)秀，我們都是好樣的!(下面請x為我們高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書)
親愛的同學(xué)們：高中的畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。(讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》)
臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因我們的點滴進(jìn)步而自豪!
請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)我們事業(yè)有成時，不要忘了給母校報喜，當(dāng)我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給大家?guī)椭椭С帧?BR> 同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因為大家而感到驕傲。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。(讓我們同唱小虎隊的《再見》)
20x屆x中學(xué)畢業(yè)典禮到底結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇三
(主持人甲：申霞老師 主持人乙：鄭天鋮同學(xué))
甲：各位來賓、各位老師。
乙：各位家長、各位同學(xué)：大家早上好！
甲：首先請允許我向大家介紹今天出席本次典禮的來賓，他們是龍校長、黨支部陳書記，以及初三年級各位老師和部分學(xué)生家長，讓我們用熱烈的掌聲向他們的蒞臨表示歡迎。
[開場白]
甲：七月的花朵，因陽光普照而綻放；
乙：七月的我們，為學(xué)業(yè)有成而激昂。
甲：你們在歲月的蹉跎里告別青澀，走向成熟；
乙：我們在生活的歷練中告別過去，走向未來。
甲：初中四年間師生的交往，同窗的友情，無不為我們所懷念；
乙：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。
甲：xx年，我們從南方雪災(zāi)、從汶川地震、從種種的不幸和哀傷中走來；
乙：再過30天，我們即將迎來期盼已久的北京奧運(yùn)會；中考已過去，我們即將跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。
甲：上海市位育初級中學(xué)xx屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：請全體起立，高唱國歌！……
甲：請坐！
[校長致辭]
乙：四年的光陰飛馳而過。還記得么，我們曾為了一起回家等到日薄西山，我們曾為了對方的成功激動地?fù)肀?，我們也曾為了一點小事紅臉拌嘴，我們曾為了班級的榮譽(yù)齊聲歡呼……我們沐著陽光，潤著細(xì)雨，伴著黎明，迎著朝陽，共同度過了這段青春歲月。
甲：學(xué)校不僅為大家創(chuàng)設(shè)了嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為學(xué)生們營造了積極向上的氛圍，設(shè)立了展現(xiàn)才華的舞臺，預(yù)留了個性發(fā)展的空間。
乙：下面就有請尊敬的龍校長為畢業(yè)典禮致辭?！?BR> [教師致辭]
甲：感謝龍校長的致辭。
乙：的確，四年來，學(xué)校為我們的成長付出了許多努力，點點滴滴，歷歷在目。四年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。
甲：母校的老師時刻關(guān)注著大家的成長，為你們分擔(dān)愁苦，和你們共享喜悅，力爭成為你們成長道路上的良師益友。
乙：下面就有請陪伴我們走過四個春秋的初三九班班主任張老師代表全體教師為畢業(yè)典禮致詞?！?BR> [家長致辭]
甲：感謝張老師的致辭。
乙：四年來，是老師讓我們茅塞頓開，是老師同我們歡欣鼓舞，是老師為我們嘔心瀝血，是老師替我們指點迷津。敬愛的老師，請相信我們，明天我們定會成為你們的驕傲！
甲：在我們的學(xué)習(xí)生活中，不僅有我們的老師陪伴我們，更有父母長久的關(guān)心、支持和勉勵。
乙：在這個特殊的日子里，讓我們聽聽家長的話。下面就有請學(xué)生家長代表初三六班楊力同學(xué)家長為我們講話?！?BR> [學(xué)生發(fā)言]
甲：由衷地感謝家長的講話。
乙：從懵懂無知的少年走向意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的青年，回首走過的歷程，令人感慨萬分。聽了師長們對我們的諄諄教導(dǎo)，也該輪到我們自己來抒發(fā)作為當(dāng)代青年的初三畢業(yè)生的心聲。下面就有請初三四班的吳威毅同學(xué)發(fā)言?！?BR> [文藝表演]
甲：感謝吳威毅同學(xué)的發(fā)言。
乙：在初中的四年里，學(xué)生們不單單在學(xué)業(yè)方面各有建樹，同時我們的課余生活也尤其豐富。許多同學(xué)在才藝方面都有突出的表現(xiàn)，下面就請聽初三四班的戴晴來和王軍山同學(xué)帶來的歌唱表演《愛因為在心中》?！?BR> 甲：正如歌詞中所說的那樣，我們要快樂地過有風(fēng)有雨的歲月，失望和傷心在所難免，而人生都會經(jīng)歷漫長的嚴(yán)寒，只有讓這一切在我們心中沉淀，才能到達(dá)成功的彼岸。
乙：藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校為藝術(shù)之星提供展示才華的舞臺。就在藝術(shù)節(jié)上，初三九班的四位同學(xué)脫穎而出，他們是：楊奕穎、許士元，顧雨蒙和金微佃同學(xué)。他們四人不但擁有動聽的歌喉，更有著一股青春向上的團(tuán)結(jié)力量。下面就請欣賞小組唱《if i let you go》?！?BR> 甲：欣賞完精彩的小組唱，下面就請初三六班的十位同學(xué)為我們帶來詩朗誦《畢業(yè)頌詞》?！?BR> [ppt展示]
甲：感謝同學(xué)們深情的詩朗誦。
乙：正如詩中所說的那樣，四年初中是我們一生中最美麗的時光、最珍貴的回憶。我們向母校承諾，我們定會在金秋的歲月再次回到您的懷抱，來看望這里苦心栽培我們的老師。
甲：在這離別的日子里，同學(xué)們可曾想過再看看你們的老師，一睹他們的風(fēng)采，聽聽他們的話語呢？
乙：接下來就讓我們回顧一下陪伴著我們走過初三整個學(xué)年的各位老師。……
（播放ppt，由申霞老師或劉振英老師報出各位教師的姓名）
乙：現(xiàn)在請各位老師上臺，相信你們對在座的同學(xué)們還有許多話要說，現(xiàn)在就請老師們一一為我們贈言?！?BR> [頒發(fā)畢業(yè)證書]
乙：老師們的諄諄教誨與殷切祝福仍回蕩在耳邊，這讓我們意識到，我們即將和老師道別。經(jīng)過四年的勤奮努力，今天我們終于完成了初中的學(xué)業(yè)。
甲：下面有請龍校長為大家頒發(fā)畢業(yè)證書，同時由初三六班的姚曦婷同學(xué)為我們帶來古箏演奏《春江花月夜》、《高山流水》?，F(xiàn)在請同學(xué)們按班級學(xué)號順序上臺領(lǐng)取證書?！?BR> [結(jié)束語]
乙：當(dāng)我們端詳著手中的畢業(yè)證書，我們不難發(fā)現(xiàn)：證書雖小，但意義重大。因為它凝聚了四年來同學(xué)們的刻苦勤奮，是我們努力拼搏，積極進(jìn)取的見證。
甲：在這畢業(yè)典禮的尾聲，老師想說：初中的經(jīng)歷已成為美好的回憶，未來的道路等待你們?nèi)デ笏?，去發(fā)現(xiàn)。
乙：年輕的朋友們，請銘記：青春的舞曲沒有休止符，理想的道路沒有終點站。讓我們收拾起童年的幼稚，重拾青年的夢想，懷著熱忱的心準(zhǔn)備搏擊風(fēng)浪。
甲：昨天稚嫩的羽翼今已豐滿，即將在天空中自由地翱翔；
乙：昔日含苞的花朵現(xiàn)已綻放，即將裝點祖國壯麗的國疆。
甲：回顧絢爛的初中生活，記憶中珍藏的是一篇篇動人的樂章；
乙：展望充實的高中時代，腦海中展現(xiàn)的是充滿激情與奮斗的競技常
甲：今天，你們手中捧著畢業(yè)證書，回想著和好友在紫藤架下的促膝長談，和同伴在乒乓房里的激情對決。
乙：告別曾經(jīng)的師長，我們心存感激；離開曾經(jīng)的校園，我們躊躇滿志。我們有理由相信：當(dāng)我們今后再一次踏上這片熱土，仰望復(fù)興路校門口的浮雕《初升的太陽》，端詳擁有著七十年悠久歷史的紅樓，來到紅樓東側(cè)蘊(yùn)含民族特色的畫廊時，我們能夠昂首挺胸，屆時不辜負(fù)母校對我們的殷切期望，以自己的實際行動來表達(dá)對母校的感恩。
甲：希望同學(xué)們能擔(dān)當(dāng)起繁榮國家的重任，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，成為開拓未來的精英！
乙：明天，我們將背起行囊，帶著母校對我們的期望，牢記父母對我們的叮囑，踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。所以現(xiàn)在，讓我們回首，最后望一眼對方，望一眼老師，望一眼母校吧！這1461個日日夜夜，將會是我們生命中最鮮亮的珍藏！
甲：上海市**初級中學(xué)xx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！祝同學(xué)們在今后的日子里心想事成，學(xué)業(yè)有成！
最后，讓我們齊聲高唱校歌！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇四
合：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的教師、小朋友，大家上午好！
1：三年前，我們還是些不懂事的娃娃，
2：躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個趣味的地方。
3：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，
4：是教師輕輕接過我們的小手。
1：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲；
2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
3：三年后的今日，站在那里的還是我們，
4：可是我們長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
1：我們會唱好聽的歌曲，
2：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，
3：我們會跳可愛的舞蹈，
4：我們會畫美麗的圖畫，合：我們還會許多本領(lǐng)！
1、2：今日，請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng)，
3、4：今日，請大家與我們共同分享成長的歡樂。
合：xxxx年大大班畢業(yè)典禮此刻開始！
一、園長致辭
幼兒園是一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今茁長成長的小苗苗就要離開這塊土地，讓我們一齊來聽聽園長奶奶的親切教誨吧！大家掌聲歡迎！
二、全體朗誦畢業(yè)詩
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜。在這個異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說。下頭請學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。
三、大大班舞蹈隊節(jié)目
四、家長代表講話（2人）
今日來到那里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一齊來聽聽他們的心里話吧。
五、大班舞蹈隊節(jié)目
六、往屆畢業(yè)生贈言（2人）
在今日這個特殊的日子里，已經(jīng)從我們幼兒園畢業(yè)的大哥哥、大姐姐也回來看望我們大家了。她們也有許多話想說，掌聲有請、、、
七、教師代表獻(xiàn)藝
我們的教師不僅僅兢兢業(yè)業(yè)，并且多才多藝。接下來讓我們用心欣賞教師帶來的節(jié)目......
八、幼：“人子初、性本善、習(xí)相近、性相遠(yuǎn)”
師：你們明白這是什么嘛（三字經(jīng)）
幼：請欣賞由中班帶來的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》
九、畢業(yè)歌《教師，再見了》
幼1：教師，教師，您真好！辛勤培育好苗苗。
幼2：苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。
幼1：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
幼2：等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞畢業(yè)歌——教師，再見了！
十、頒發(fā)畢業(yè)證書
最令我們小朋友期待的時刻來到了，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長奶奶為大家頒發(fā)畢業(yè)證書。
十一、手語《讓愛傳出去》
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪里，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠(yuǎn)在一齊，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xxxx中心幼兒園xxxx年大大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇五
很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也習(xí)慣和別人一樣，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作，籠絡(luò)人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護(hù)關(guān)系，減少掣肘等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似初三感恩母校的手抄報內(nèi)容乎已看清了世間一切，宛如一個智者。
當(dāng)我思索這個問題時，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的"善"，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在靈魂的最深處。
記得曾經(jīng)我在不同場合說過很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶的卻很少很少。究其根源，是因為所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心。
我也能感知友善，也知道別人對我的關(guān)愛與掛念，但我總自私地認(rèn)為家人朋友愛我是理所當(dāng)然。
我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關(guān)心別人，疏于學(xué)會用一顆感恩的心表達(dá)情感。但現(xiàn)在，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現(xiàn)，我的心依然會感恩！
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現(xiàn)自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光。
感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)下去，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！
學(xué)會感恩，知足惜福。也許我沒有辦法讓所有的人學(xué)會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠(yuǎn)學(xué)會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。
x年x班
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇六
甲：時光飛逝，我們共同經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒，一個學(xué)期又接近尾聲了，
乙：歲月如歌，我們滿懷希望一步一個腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，
甲：一路上風(fēng)景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，
乙：到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)、頒獎典禮
合：現(xiàn)在開始！
甲：全體立正———面向國旗———出旗奏樂———升國旗奏唱國歌———敬禮———禮畢
（一）領(lǐng)導(dǎo)講話
乙：時光老人總是步履匆匆，還記得開學(xué)典禮時，我們精神抖擻地開始新學(xué)期的旅程！
甲：現(xiàn)在，歡快的學(xué)習(xí)樂章即將告一段落，總得靜下新來理一理，
乙：最滿意的，進(jìn)步最大的，最開心的，最讓人糾結(jié)的，過去的這個學(xué)期留下的是什么呢？
甲：下面歡迎教務(wù)處周璐老師帶領(lǐng)我們回顧精彩的一學(xué)期吧！
（二）表彰各類優(yōu)秀集體
乙：讀書的班級寧靜、和諧而溫馨。
甲：當(dāng)讀書成為我們共同的心靈需要、精神渴求，
乙：當(dāng)讀書成為我們的生活方式和生活中不可缺少的重要部分，
甲：這就是他們——沐浴著書香，品味著書香的班集體！
乙：我們的優(yōu)秀借閱班級！
甲：他們是二（3）班、二（4）班、二（5）班、二（8）班、三（1）班、三（2）班、
乙：三（3）班、三（5）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、六（2）班、六（4）班，祝賀你們！
甲：請_______為他們頒獎！
乙：每天，出操的步伐一樣的整齊，行動的口號一樣的鏗鏘，
甲：每天，立正的軍姿一樣的挺拔，做操的動作一樣的有力。
乙：下面有請本學(xué)期的優(yōu)秀出操班級，他們是一（2）班、二（4）班、四（2）班
優(yōu)秀組織班級，他們是一（4）班、一（5）班、二（3）班、二（8）班、三（1）班、三（3）班、三（4）班、四（4）班、五（3）班、六（7）班
甲：請_______為他們頒獎！
甲：五星班級——這光榮的稱號凝聚著班級里每一位同學(xué)的努力！
乙：下面就請大隊輔導(dǎo)員謝老師宣布20xx學(xué)年第一學(xué)期五星班級獲獎名單
乙：請_______________________為他們頒獎
甲：我們成績的取得離不開老師們無盡的關(guān)愛，我建議大家再次以熱烈的掌聲，對我們的老師表示感謝，對獲獎的同學(xué)再次表示祝賀！
女：這個寒假，對于一年級的弟弟妹妹來說是小學(xué)生涯的第一個寒假
男：而六年級的大哥哥姐姐卻要送別小學(xué)生涯的最后一個假期
女：讓我們滿心憧憬的寒假怎么過呢？
男：請聽一聽各年級段同學(xué)帶來的倡議吧！
女：感謝各年段的同學(xué)為我們帶來的假期倡議，
甲：接下來讓我們一同唱響校歌《關(guān)注世界關(guān)愛生命》
甲：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心情放飛希望，走進(jìn)繽紛假期，
乙：滿載沉甸的收獲，讓我們含笑揮別笑然未來，仰望新的學(xué)期，
祝全體老師、同學(xué)假期快樂，幸福安康！
20xx年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇七
1、音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，
乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校！
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
乙：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
2、合（甲、乙）“揚(yáng)愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3、甲：全體起立，奏唱國歌，敬禮！禮畢，奏唱校歌。請坐下。
4、校長講話
乙：今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了博才金峰小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。
甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。
乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的周校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
甲：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們博才金峰會因為擁有我們而驕傲。（鼓掌）
5、畢業(yè)生代表講話
甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
乙：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。
甲：有請畢業(yè)生代表6。3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點點滴滴。
6、下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
7、捐贈校服
乙：愛，由心田而發(fā)；
甲：心，因愛而美麗！
乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際，讓我們用愛給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧！就像分享快樂一樣分享愛，擁有愛，感受愛吧！
甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。
乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問題，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童，學(xué)生家長大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問題，更別說有一套像樣的衣服，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，
甲：在小學(xué)畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服，下面請各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心。
甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們！希望在以后的生活中，我們依然可以像今天一樣始終揚(yáng)起愛心的風(fēng)帆，把我們的愛帶到世界的每一個角落。
8、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書
甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
乙：我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請周校長宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
9、向老師表示感恩
甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠
歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
甲：我提議，在場的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過我們的老師深深的鞠上一躬，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福！
乙：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
10、合唱《感恩的心》
乙：老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。
甲：同學(xué)們，讓我們共同唱響心中最真誠的祝?！案卸鞯男摹薄?BR> 11、宣布活動結(jié)束
甲：再見了，母校！
乙：再見了，親愛的老師！
甲：再見了，朝夕相處了六年的同學(xué)！
乙：再過二十年我們再相會，那時的山，那時的水，那時的祖國更美。
甲：但愿到那時我們再相會，那時的春，那時的秋，那時的碩果令人心碎。
合：下面我宣布“揚(yáng)愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇八
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級，甚至初高中再來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強(qiáng)求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇九
親愛的小朋友、家長朋友、老師們，大家上午好!今天我們在這里隆重舉行大班畢業(yè)典禮，將為我們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個圓滿的句號。下面我宣布“20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!”(掌聲)
[小朋友坐在座位上拍手齊唱園歌。]
三年了，孩子們在實驗幼兒園這個幸福的樂園里，懂得了關(guān)心，學(xué)會了分享;懂得了尊重，學(xué)會了謙讓……還記得剛上幼兒園時學(xué)會的第一首歌嗎?在這里，讓我們最后一次拍手齊唱“xxxxxxx”。(第二首園歌起0分49秒)
親愛的孩子，你還記得嗎?三年前你邁著蹣跚的步伐搖搖晃晃的走進(jìn)幼兒園，那時的你還是一群什么都不懂的娃娃。老師把你從爸爸媽媽的手里接過來，為你擦干淚水，給你講故事……從此，你們與老師形影不離。幼兒園的生活象一條悠悠的小河,河里的每一朵浪花都記載著一個溫馨的故事。
三年了，你們健康地成長，老師們的工作也取得了可喜的成績，這一切都離不開爸爸媽媽的支持和配合，在此，我代表全體老師向20xx屆大班的家長朋友們道一聲“謝謝了!”(鞠躬)。此刻，爸爸媽媽們也有許多話想說，請家長代表——大三班家長講話。
每一個活動的成功開展都離不開家長們的付出!感恩的心，感謝有您，你們的熱心和愛心將永遠(yuǎn)留在我們的心底，流淌在這座愛的花園里，并永遠(yuǎn)激勵著我們在這花園里更加勤奮的培育一代又一代的花朵!
[第3首背景樂“101個祝?！瘪R上響起14分50秒]
美麗的鮮花是我們對老師的祝福，因為愛是人間最美好的禮物!請園長老師接受家長獻(xiàn)花。孩子們和領(lǐng)導(dǎo)、老師合影留念，讓我們把這一刻永遠(yuǎn)珍藏在心中
幼兒園生活的結(jié)束正是小學(xué)生活的開始，將來無論孩子們走到哪里，當(dāng)他們看到畢業(yè)證書時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴。下面有請敬愛的園長老師為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。掌聲歡迎![播放第四首頒獎音樂32分56秒]請小朋友上場。
手里捧著畢業(yè)證書，此時此刻，內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍，為自己即將成為一名小學(xué)生而高興，為即將離開朝夕相處的老師和小伙伴們而依依不舍。在這里老師祝愿你們有個更加美好的未來!讓我們用掌聲祝福孩子們吧!謝謝!
一切一切的記憶，仿佛就在昨天。三年了，你一點一滴的進(jìn)步老師都看在眼里記在心上，你們也把老師當(dāng)成了好媽媽，也一定有很多話想和老師媽媽說，有請小朋友代表說說自己的心里話。
[播放第五首童年，小朋友上臺,孩子站好后,音樂漸弱9分36秒]
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，還記得那當(dāng)年，你們還是些淘氣的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到我們實驗幼兒園，老師輕輕接過你們的小手。三年前，你們只會唱一些簡單的歌曲，畫涂鴉式的畫，可是現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了、聰明了、懂事了，會唱好聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，還會許許多多的本領(lǐng)，老師為你們驕傲。親愛的孩子們，而今你已從幼兒成長為一個小小少年，就要成為一名小學(xué)生，從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅，老師們在這里祝福你,祝你們在今后成長的道路上不斷進(jìn)步、一帆風(fēng)順!一切一切的記憶，仿佛就在昨天。三年了，一千多個日子與老師們在一起，離別時有多少悄悄話想對老師說呀!孩子們,今天是你們最后一次站在這里,把你們想說的話說出來吧。
園長很關(guān)心你們，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)、生活，還有你們的健康。今天，在這難忘的離別時刻，她也有許多話要對你們說，我們歡迎園長講話。
老師老師你真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。再見了，我的幼兒園，再見了，我的好伙伴，再見了，我親愛的老師。
孩子，我親愛的孩子們，今天你們將要從這里起飛，飛向那廣闊的天空!孩子，老師們真的好舍不得你們，三年里你帶給我們好多快樂、好多幸福，希望你們帶著老師的祝福，越飛越高越飛越遠(yuǎn)!(播放第6手，天空之城7分35秒)
快走吧，親愛的孩子,無論你們走多遠(yuǎn),都是我心潮深處的白帆,在我深情的目光中,享受陽光般的溫暖?？熳甙?親愛的孩子,我們在這里握別，說一聲珍重，說一聲再見。為了這次道別，我們用了三年時間做為鋪墊。過去的一切我們將永不忘懷，因為我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但我看見你的眼里也有淚光，那就讓我們痛痛快快的哭出來吧!在這個夏天里，輕輕地握著你的手，讓我們再想起那些經(jīng)歷的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次走過。
努力吧，我的孩子，愿你在愛的藍(lán)天里展翅飛翔!再見吧，親愛的家長，希望你們?；貋砜纯?，讓我們的友誼地久天長。
20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十
今天我們懷著一顆不舍得心為我們第xx屆的畢業(yè)生送出衷心的祝福，今天我們懷著一顆激動地心迎來了一代領(lǐng)秀大地幼兒園的xx周年，今天讓我們一起來分享這份期盼記住這份喜慶，20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
三年來，我們成長得多快呀！這里面有老師的精心培育，但也離不開園長媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，園長媽媽也有許多話想對小朋友們說，現(xiàn)在讓我們掌聲有請xx幼兒園園長為我們致辭。
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
六月的天是暖的，六月的雨是細(xì)的，六月的風(fēng)是輕的，六月的幼兒園是熱的，熱的是你的淚，熱的是我的心，熱的如同那一本本畢業(yè)證，紅紅映襯的是孩子們的成長，下面就請我們最親愛的園長媽媽為我們xx幼兒園大班的小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去
我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天
我們的活動也即將進(jìn)入尾聲
在新的未來，讓我們?nèi)w教職員工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造一代領(lǐng)秀幼兒園更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，也預(yù)祝我們的畢業(yè)班的寶貝在成長之路上快快樂樂地取得更好的成績！本次活動到此結(jié)束，謝謝大家光臨。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
你們好?。ň炊Y，或是鞠躬）
昨天，你們懷著希望和期待，邁進(jìn)了xx學(xué)院的大門；
今天，我們相聚在這里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。
這里，請允許我代表學(xué)院機(jī)電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀！也對你們3年來，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝！更為你們成為學(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會這個大舞臺去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪！
學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶；
學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。
同學(xué)們，你們即將告別這里的一切。但是我要說，今天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過程的結(jié)束，更多的是開啟你們?nèi)松碌奶斓兀涯銈兯腿肷鐣@個大舞臺去闖蕩搏浪，開拓事業(yè)，創(chuàng)造美好的明天！
同學(xué)們，美好的未來在等待著你們！
依依惜別，難忘教誨。
下面，請同學(xué)們在畢業(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時刻，讓我們院系領(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來，提出點建議和要求，希望同學(xué)們在未來的人生道路上走得更好，走得踏實，走得精彩！
掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)（老師）給同學(xué)們發(fā)言。
a、你曾對我說，相逢是首歌，歌手是你和我
b、眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
a、青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著
b、相逢是首歌，我們用青春譜寫一首難以忘懷的歌
a、三年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了棠外。
b、三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
a、三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
b、親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，再次相逢，我們還是一首動人的歌！
a、讓我們把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
b、就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
a、xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們明日再相會！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十二
合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好！
甲：在這六月燦爛的陽光里，火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們x小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團(tuán)結(jié)，正是我們xx團(tuán)隊的真實寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛的老師，親愛的母校。
乙：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：xxxx市xx第一小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻；
乙：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶六年美好的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮儀式。我們邀請參加今天畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有朱校長、朱林君老師，出席畢業(yè)典禮的還有教導(dǎo)處、德育室的老師，初三年級的班主任、初三年級科任教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我宣布：xx市民辦xx初級中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
還記得四年前的那個夏天，我們在這里相聚，周圍是陌生的面孔與嗓音，開始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。
四年后的今天，還是如火的盛夏，我們即將揮手告別相處多時的朋友、師長，進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)殿堂。
歲月匆匆如流水，帶走了我們曾經(jīng)的懵懂與無知。
回憶深刻如刀痕，在我們心中留下了難以磨滅的痕跡。
首先，要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們四年來的親切關(guān)愛，同時也要感謝老師們四年來對我們孜孜不倦的教導(dǎo)。
（1）下面，有請敬愛的朱校長講話，大家歡迎。（略）
校長回顧了我們初中四年的學(xué)習(xí)生活，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，朱校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱校長的熱情鼓勵和殷切希望！
千言萬語也道不盡我們心中對母校的感恩。
千言萬語也道不盡我們心中對老師的感謝。
回想這四年中：
多少次老師忍受著我們的抱怨，督促著我們的學(xué)習(xí)。
多少次，我們在課間發(fā)泄著自己沒有時間休息的不滿，卻忘了老師的苦楚。
多少次，我們在燈光下揉著酸澀的雙眼想要放棄，卻不知道老師也正在為第二天的教學(xué)而煩惱。
（2）在此，我提議全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向老師們深深鞠躬！讓我們大聲說：老師，您辛苦了！一日為師，終生為父母。
在眾多任課老師中，對我們付出最多心血的無疑是班主任了。
（3）讓我們掌聲有請班主任代表徐老師講話，大家歡迎。（略）
當(dāng)你不交作業(yè)時，是誰追著你，催著你，威脅你。
當(dāng)你考試失利時，是誰安慰你，鼓勵你，支持你，
每一次在與老師促膝長談后，你從朦朧的淚眼中看見老師眼中殷切的期望了嗎
這四年來，我們與老師同學(xué)相處的時間，也許比與家人同住的時間還長
老師甚至比父母更了解我的夢想，我對未來的企劃
（4）下面，讓我們有請任課老師代表鄧玲老師講話，大家歡迎。（略）
兩位老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他們的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
回顧在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我們一次次的爭吵與打鬧。
在四年的校園生活中，我們一次次的歡笑與淚水。
這些都是我們值得一輩子珍惜的美好回憶。
今后，無論是各奔東西，還是進(jìn)入同一個高中。
無論我們經(jīng)歷多少風(fēng)雨，結(jié)識多少新朋友。
這份初中的同窗之情，師生之愛都會用在我們心中。
今天，我們相聚在這里，為在成功中學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
（5）下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。（略）
每一年的畢業(yè)季都是充滿了淚水與不舍的。
今年輪到了我們，不能讓悲傷淹沒我們。
微笑著告別，我們應(yīng)該擁有的風(fēng)尚。
（6）請校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。
請同學(xué)排隊上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書（放音樂）
（7）在離開母校前夕，又有一批同學(xué)加入了共青團(tuán)，為團(tuán)組織增添了新鮮血液，下面請潘老師宣布新團(tuán)員名單并進(jìn)行帶領(lǐng)新團(tuán)員舉行入團(tuán)宣誓。
（8）在今天這個特殊的日子里，同學(xué)和老師們還準(zhǔn)備了一些節(jié)目，讓我們再一次用舞姿和歌聲來感謝母校對我們的培養(yǎng)教育。
（學(xué)生的節(jié)目）（郭雪琴老師的新疆舞）（略）
初中是一個不同于小學(xué)，又有別于高中的時光
在這里，我們認(rèn)識了一群最要好的朋友
在這里，我們留下了一段最難忘的回憶
無論多少年以后，我們再次相會，希望還能互相說一句：好久不見。
走不完的小巷，原來也就那么點長。跑不完的操場，原來小成這樣。
時間的手，翻云覆雨了什么。從我們手中，奪走的到底是什么呢？
閉上眼睛，十六歲的花季，美好的青春年華，像我們一樣漂亮美麗。
初中畢業(yè)對于我們來說只是人生旅程的一個小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實的足跡，只有腳踏實地刻出一個“大寫的人”！請大家銘記母校校訓(xùn)，傳承母校精神，希望走出xx中學(xué)的我們，將成為xx中學(xué)靚麗的名片！希望大家永遠(yuǎn)記得母校，記得?；丶铱纯矗?BR> xx市民辦xx初級中學(xué)屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十四
《跳弦》
讓月夜著色，用太陽燃情，織成彝家的紅與黑，
讓月琴弄弦，讓索瑪歡歌，這就是傳說中的彝山，美酒成河，幸福如歌!
《革囊渡的故事》
金沙江生生不息，日夜流淌著，唱著古老的頌歌，
玉龍山圣潔巍峨，千年不變，守候著無言的，
山河告訴我，昨天曾經(jīng)留下了草原上牧馬人的夢，
長風(fēng)告訴我，那是天之驕子成吉思汗的傳說!
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)!
20xx級音樂表演班的演出已接近尾聲，
男：今晚喜氣洋洋，其樂融融!
女：今晚載歌載舞，沉醉在幸福中!
男：美好的時光，一直伴隨著我們，讓我們沐浴月光，溫馨如夢!
女：熱情的掌聲，一直支持著我們，讓我們信心百倍，勇作先鋒!
男：濃濃的親情，一直感染著我們，讓我們蟄伏力量，等待收獲!
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)!
男：因為有了你們，以后的學(xué)習(xí)生活，將有百倍信心!
女：因為有了你們，以后的美好時光，將幸福溫馨!
合：因為有了你們，遨游知識的海洋里，我們將激情如飛!
合：晚會結(jié)束，讓我們共同期待，期待更成熟的我們，期待一年后的精彩!!期待精彩的我們!!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇一
從你們跨入十六中的校門起，就決定了會有這么一個特殊的日子。這個日子就是我們高三同學(xué)畢業(yè)的日子。你們畢業(yè)了，這“畢業(yè)”二字，它概括了你們十二年來成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！在這個特殊的日子里，我們舉行這個畢業(yè)典禮，讓我們師生一起暢談過去，展望未來，使我們的人生道路中又增添那么一段刻骨銘心的回憶。
首先，讓我們一起在莊嚴(yán)的國旗下，奏唱國歌。（全體肅立，奏唱國歌）
（請坐）下面由我們高三段段長王老師代表全體高三教師簡單回顧這三年的歷程，大家掌聲歡迎…….
謝謝王老師，三年來我們的老師們是累的、辛苦的，而我們同學(xué)的畢業(yè)也就預(yù)告著我們老師的收獲，你們畢業(yè)了，我們老師很欣慰。
下面讓請我們的陳副校長為全體高三畢業(yè)生寄語，大家歡迎……
謝謝陳校長。陳校長的話語重心長，請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前進(jìn)!
重要的時刻到了，下面請出我們?nèi)恍ｉL（周校長、朱校長、陳校長）為我們的全體畢業(yè)生分發(fā)畢業(yè)證書。請各班班長和副班長上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書，并立即分發(fā)放到各位同學(xué)手中。（2分鐘）
在這莊嚴(yán)的時刻，我想我們的班主任老師一定有話要說。下面讓我們用最熱烈的掌聲請出關(guān)懷、愛護(hù)我們，為了我們同學(xué)而辛苦操勞，有時又被同學(xué)們氣得咬牙切齒的班主任老師談?wù)勊麄兊母邢搿?BR> 謝謝我們的各位班主任老師，下面由學(xué)生代表 談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 謝謝 同學(xué)。同學(xué)們，你們畢業(yè)了，離開了十六中校園，但這份師生的情誼是永遠(yuǎn)存在的。今后師生變成了朋友，朋友應(yīng)該進(jìn)行更多的交流，互相勉勵，共創(chuàng)美好的人生。
最后，祝我們的同學(xué)在今后的人生道路中一帆風(fēng)順，創(chuàng)造出自己幸福的人生。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇二
各位老師、同學(xué)，大家下午好!我是來自高三(x)班的xx。
大家好，我是來自高三(x)班的xx。
光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)我們踏入x中學(xué)校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。
老師們，同學(xué)們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。
在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的校園里，在這莊嚴(yán)的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的x中學(xué)20x屆高三畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在我宣布：x中學(xué)20x屆高中畢業(yè)典禮開始
(全體起立，奏唱中華人民共和國國歌!全體坐下!)
三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅，下面由校領(lǐng)導(dǎo)致辭
校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培。
回首高中這條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。(下面讓我們一起回顧高中生活)
同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?(下面有請x老師寄語)
同學(xué)們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運(yùn)動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的老師!
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，一定感慨萬千(下面就請兩位學(xué)生代表講話)
母校是同學(xué)們成才的搖籃，無論風(fēng)吹還是雨打，烈日還是嚴(yán)寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個x學(xué)子(下面向母校獻(xiàn)禮)
每個老師都有自己的風(fēng)格，自己的個性，也許他是幽默風(fēng)趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…..我們高三同學(xué)為老師進(jìn)行評獎活動，(下面讓我們?yōu)槔蠋焸冾C獎)
說起我們的老師，每個同學(xué)都會想到我們老師的經(jīng)典口頭禪，我想大家一定都不會陌生，(下面讓我們一起聽聽老師們的經(jīng)典口頭禪吧)
三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。我們在座的各位都很優(yōu)秀，我們都是好樣的!(下面請x為我們高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書)
親愛的同學(xué)們：高中的畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。(讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》)
臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因我們的點滴進(jìn)步而自豪!
請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)我們事業(yè)有成時，不要忘了給母校報喜，當(dāng)我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給大家?guī)椭椭С帧?BR> 同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因為大家而感到驕傲。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。(讓我們同唱小虎隊的《再見》)
20x屆x中學(xué)畢業(yè)典禮到底結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇三
(主持人甲：申霞老師 主持人乙：鄭天鋮同學(xué))
甲：各位來賓、各位老師。
乙：各位家長、各位同學(xué)：大家早上好！
甲：首先請允許我向大家介紹今天出席本次典禮的來賓，他們是龍校長、黨支部陳書記，以及初三年級各位老師和部分學(xué)生家長，讓我們用熱烈的掌聲向他們的蒞臨表示歡迎。
[開場白]
甲：七月的花朵，因陽光普照而綻放；
乙：七月的我們，為學(xué)業(yè)有成而激昂。
甲：你們在歲月的蹉跎里告別青澀，走向成熟；
乙：我們在生活的歷練中告別過去，走向未來。
甲：初中四年間師生的交往，同窗的友情，無不為我們所懷念；
乙：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。
甲：xx年，我們從南方雪災(zāi)、從汶川地震、從種種的不幸和哀傷中走來；
乙：再過30天，我們即將迎來期盼已久的北京奧運(yùn)會；中考已過去，我們即將跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。
甲：上海市位育初級中學(xué)xx屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：請全體起立，高唱國歌！……
甲：請坐！
[校長致辭]
乙：四年的光陰飛馳而過。還記得么，我們曾為了一起回家等到日薄西山，我們曾為了對方的成功激動地?fù)肀?，我們也曾為了一點小事紅臉拌嘴，我們曾為了班級的榮譽(yù)齊聲歡呼……我們沐著陽光，潤著細(xì)雨，伴著黎明，迎著朝陽，共同度過了這段青春歲月。
甲：學(xué)校不僅為大家創(chuàng)設(shè)了嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為學(xué)生們營造了積極向上的氛圍，設(shè)立了展現(xiàn)才華的舞臺，預(yù)留了個性發(fā)展的空間。
乙：下面就有請尊敬的龍校長為畢業(yè)典禮致辭?！?BR> [教師致辭]
甲：感謝龍校長的致辭。
乙：的確，四年來，學(xué)校為我們的成長付出了許多努力，點點滴滴，歷歷在目。四年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。
甲：母校的老師時刻關(guān)注著大家的成長，為你們分擔(dān)愁苦，和你們共享喜悅，力爭成為你們成長道路上的良師益友。
乙：下面就有請陪伴我們走過四個春秋的初三九班班主任張老師代表全體教師為畢業(yè)典禮致詞?！?BR> [家長致辭]
甲：感謝張老師的致辭。
乙：四年來，是老師讓我們茅塞頓開，是老師同我們歡欣鼓舞，是老師為我們嘔心瀝血，是老師替我們指點迷津。敬愛的老師，請相信我們，明天我們定會成為你們的驕傲！
甲：在我們的學(xué)習(xí)生活中，不僅有我們的老師陪伴我們，更有父母長久的關(guān)心、支持和勉勵。
乙：在這個特殊的日子里，讓我們聽聽家長的話。下面就有請學(xué)生家長代表初三六班楊力同學(xué)家長為我們講話?！?BR> [學(xué)生發(fā)言]
甲：由衷地感謝家長的講話。
乙：從懵懂無知的少年走向意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的青年，回首走過的歷程，令人感慨萬分。聽了師長們對我們的諄諄教導(dǎo)，也該輪到我們自己來抒發(fā)作為當(dāng)代青年的初三畢業(yè)生的心聲。下面就有請初三四班的吳威毅同學(xué)發(fā)言?！?BR> [文藝表演]
甲：感謝吳威毅同學(xué)的發(fā)言。
乙：在初中的四年里，學(xué)生們不單單在學(xué)業(yè)方面各有建樹，同時我們的課余生活也尤其豐富。許多同學(xué)在才藝方面都有突出的表現(xiàn)，下面就請聽初三四班的戴晴來和王軍山同學(xué)帶來的歌唱表演《愛因為在心中》?！?BR> 甲：正如歌詞中所說的那樣，我們要快樂地過有風(fēng)有雨的歲月，失望和傷心在所難免，而人生都會經(jīng)歷漫長的嚴(yán)寒，只有讓這一切在我們心中沉淀，才能到達(dá)成功的彼岸。
乙：藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校為藝術(shù)之星提供展示才華的舞臺。就在藝術(shù)節(jié)上，初三九班的四位同學(xué)脫穎而出，他們是：楊奕穎、許士元，顧雨蒙和金微佃同學(xué)。他們四人不但擁有動聽的歌喉，更有著一股青春向上的團(tuán)結(jié)力量。下面就請欣賞小組唱《if i let you go》?！?BR> 甲：欣賞完精彩的小組唱，下面就請初三六班的十位同學(xué)為我們帶來詩朗誦《畢業(yè)頌詞》?！?BR> [ppt展示]
甲：感謝同學(xué)們深情的詩朗誦。
乙：正如詩中所說的那樣，四年初中是我們一生中最美麗的時光、最珍貴的回憶。我們向母校承諾，我們定會在金秋的歲月再次回到您的懷抱，來看望這里苦心栽培我們的老師。
甲：在這離別的日子里，同學(xué)們可曾想過再看看你們的老師，一睹他們的風(fēng)采，聽聽他們的話語呢？
乙：接下來就讓我們回顧一下陪伴著我們走過初三整個學(xué)年的各位老師。……
（播放ppt，由申霞老師或劉振英老師報出各位教師的姓名）
乙：現(xiàn)在請各位老師上臺，相信你們對在座的同學(xué)們還有許多話要說，現(xiàn)在就請老師們一一為我們贈言?！?BR> [頒發(fā)畢業(yè)證書]
乙：老師們的諄諄教誨與殷切祝福仍回蕩在耳邊，這讓我們意識到，我們即將和老師道別。經(jīng)過四年的勤奮努力，今天我們終于完成了初中的學(xué)業(yè)。
甲：下面有請龍校長為大家頒發(fā)畢業(yè)證書，同時由初三六班的姚曦婷同學(xué)為我們帶來古箏演奏《春江花月夜》、《高山流水》?，F(xiàn)在請同學(xué)們按班級學(xué)號順序上臺領(lǐng)取證書?！?BR> [結(jié)束語]
乙：當(dāng)我們端詳著手中的畢業(yè)證書，我們不難發(fā)現(xiàn)：證書雖小，但意義重大。因為它凝聚了四年來同學(xué)們的刻苦勤奮，是我們努力拼搏，積極進(jìn)取的見證。
甲：在這畢業(yè)典禮的尾聲，老師想說：初中的經(jīng)歷已成為美好的回憶，未來的道路等待你們?nèi)デ笏?，去發(fā)現(xiàn)。
乙：年輕的朋友們，請銘記：青春的舞曲沒有休止符，理想的道路沒有終點站。讓我們收拾起童年的幼稚，重拾青年的夢想，懷著熱忱的心準(zhǔn)備搏擊風(fēng)浪。
甲：昨天稚嫩的羽翼今已豐滿，即將在天空中自由地翱翔；
乙：昔日含苞的花朵現(xiàn)已綻放，即將裝點祖國壯麗的國疆。
甲：回顧絢爛的初中生活，記憶中珍藏的是一篇篇動人的樂章；
乙：展望充實的高中時代，腦海中展現(xiàn)的是充滿激情與奮斗的競技常
甲：今天，你們手中捧著畢業(yè)證書，回想著和好友在紫藤架下的促膝長談，和同伴在乒乓房里的激情對決。
乙：告別曾經(jīng)的師長，我們心存感激；離開曾經(jīng)的校園，我們躊躇滿志。我們有理由相信：當(dāng)我們今后再一次踏上這片熱土，仰望復(fù)興路校門口的浮雕《初升的太陽》，端詳擁有著七十年悠久歷史的紅樓，來到紅樓東側(cè)蘊(yùn)含民族特色的畫廊時，我們能夠昂首挺胸，屆時不辜負(fù)母校對我們的殷切期望，以自己的實際行動來表達(dá)對母校的感恩。
甲：希望同學(xué)們能擔(dān)當(dāng)起繁榮國家的重任，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，成為開拓未來的精英！
乙：明天，我們將背起行囊，帶著母校對我們的期望，牢記父母對我們的叮囑，踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。所以現(xiàn)在，讓我們回首，最后望一眼對方，望一眼老師，望一眼母校吧！這1461個日日夜夜，將會是我們生命中最鮮亮的珍藏！
甲：上海市**初級中學(xué)xx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！祝同學(xué)們在今后的日子里心想事成，學(xué)業(yè)有成！
最后，讓我們齊聲高唱校歌！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇四
合：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的教師、小朋友，大家上午好！
1：三年前，我們還是些不懂事的娃娃，
2：躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個趣味的地方。
3：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，
4：是教師輕輕接過我們的小手。
1：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲；
2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
3：三年后的今日，站在那里的還是我們，
4：可是我們長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
1：我們會唱好聽的歌曲，
2：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，
3：我們會跳可愛的舞蹈，
4：我們會畫美麗的圖畫，合：我們還會許多本領(lǐng)！
1、2：今日，請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng)，
3、4：今日，請大家與我們共同分享成長的歡樂。
合：xxxx年大大班畢業(yè)典禮此刻開始！
一、園長致辭
幼兒園是一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今茁長成長的小苗苗就要離開這塊土地，讓我們一齊來聽聽園長奶奶的親切教誨吧！大家掌聲歡迎！
二、全體朗誦畢業(yè)詩
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜。在這個異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說。下頭請學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。
三、大大班舞蹈隊節(jié)目
四、家長代表講話（2人）
今日來到那里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一齊來聽聽他們的心里話吧。
五、大班舞蹈隊節(jié)目
六、往屆畢業(yè)生贈言（2人）
在今日這個特殊的日子里，已經(jīng)從我們幼兒園畢業(yè)的大哥哥、大姐姐也回來看望我們大家了。她們也有許多話想說，掌聲有請、、、
七、教師代表獻(xiàn)藝
我們的教師不僅僅兢兢業(yè)業(yè)，并且多才多藝。接下來讓我們用心欣賞教師帶來的節(jié)目......
八、幼：“人子初、性本善、習(xí)相近、性相遠(yuǎn)”
師：你們明白這是什么嘛（三字經(jīng)）
幼：請欣賞由中班帶來的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》
九、畢業(yè)歌《教師，再見了》
幼1：教師，教師，您真好！辛勤培育好苗苗。
幼2：苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。
幼1：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
幼2：等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞畢業(yè)歌——教師，再見了！
十、頒發(fā)畢業(yè)證書
最令我們小朋友期待的時刻來到了，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長奶奶為大家頒發(fā)畢業(yè)證書。
十一、手語《讓愛傳出去》
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪里，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠(yuǎn)在一齊，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xxxx中心幼兒園xxxx年大大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇五
很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也習(xí)慣和別人一樣，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作，籠絡(luò)人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護(hù)關(guān)系，減少掣肘等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似初三感恩母校的手抄報內(nèi)容乎已看清了世間一切，宛如一個智者。
當(dāng)我思索這個問題時，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的"善"，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在靈魂的最深處。
記得曾經(jīng)我在不同場合說過很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶的卻很少很少。究其根源，是因為所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心。
我也能感知友善，也知道別人對我的關(guān)愛與掛念，但我總自私地認(rèn)為家人朋友愛我是理所當(dāng)然。
我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關(guān)心別人，疏于學(xué)會用一顆感恩的心表達(dá)情感。但現(xiàn)在，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現(xiàn)，我的心依然會感恩！
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現(xiàn)自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光。
感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)下去，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！
學(xué)會感恩，知足惜福。也許我沒有辦法讓所有的人學(xué)會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠(yuǎn)學(xué)會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。
x年x班
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇六
甲：時光飛逝，我們共同經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒，一個學(xué)期又接近尾聲了，
乙：歲月如歌，我們滿懷希望一步一個腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，
甲：一路上風(fēng)景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，
乙：到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)、頒獎典禮
合：現(xiàn)在開始！
甲：全體立正———面向國旗———出旗奏樂———升國旗奏唱國歌———敬禮———禮畢
（一）領(lǐng)導(dǎo)講話
乙：時光老人總是步履匆匆，還記得開學(xué)典禮時，我們精神抖擻地開始新學(xué)期的旅程！
甲：現(xiàn)在，歡快的學(xué)習(xí)樂章即將告一段落，總得靜下新來理一理，
乙：最滿意的，進(jìn)步最大的，最開心的，最讓人糾結(jié)的，過去的這個學(xué)期留下的是什么呢？
甲：下面歡迎教務(wù)處周璐老師帶領(lǐng)我們回顧精彩的一學(xué)期吧！
（二）表彰各類優(yōu)秀集體
乙：讀書的班級寧靜、和諧而溫馨。
甲：當(dāng)讀書成為我們共同的心靈需要、精神渴求，
乙：當(dāng)讀書成為我們的生活方式和生活中不可缺少的重要部分，
甲：這就是他們——沐浴著書香，品味著書香的班集體！
乙：我們的優(yōu)秀借閱班級！
甲：他們是二（3）班、二（4）班、二（5）班、二（8）班、三（1）班、三（2）班、
乙：三（3）班、三（5）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、六（2）班、六（4）班，祝賀你們！
甲：請_______為他們頒獎！
乙：每天，出操的步伐一樣的整齊，行動的口號一樣的鏗鏘，
甲：每天，立正的軍姿一樣的挺拔，做操的動作一樣的有力。
乙：下面有請本學(xué)期的優(yōu)秀出操班級，他們是一（2）班、二（4）班、四（2）班
優(yōu)秀組織班級，他們是一（4）班、一（5）班、二（3）班、二（8）班、三（1）班、三（3）班、三（4）班、四（4）班、五（3）班、六（7）班
甲：請_______為他們頒獎！
甲：五星班級——這光榮的稱號凝聚著班級里每一位同學(xué)的努力！
乙：下面就請大隊輔導(dǎo)員謝老師宣布20xx學(xué)年第一學(xué)期五星班級獲獎名單
乙：請_______________________為他們頒獎
甲：我們成績的取得離不開老師們無盡的關(guān)愛，我建議大家再次以熱烈的掌聲，對我們的老師表示感謝，對獲獎的同學(xué)再次表示祝賀！
女：這個寒假，對于一年級的弟弟妹妹來說是小學(xué)生涯的第一個寒假
男：而六年級的大哥哥姐姐卻要送別小學(xué)生涯的最后一個假期
女：讓我們滿心憧憬的寒假怎么過呢？
男：請聽一聽各年級段同學(xué)帶來的倡議吧！
女：感謝各年段的同學(xué)為我們帶來的假期倡議，
甲：接下來讓我們一同唱響校歌《關(guān)注世界關(guān)愛生命》
甲：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心情放飛希望，走進(jìn)繽紛假期，
乙：滿載沉甸的收獲，讓我們含笑揮別笑然未來，仰望新的學(xué)期，
祝全體老師、同學(xué)假期快樂，幸福安康！
20xx年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇七
1、音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，
乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校！
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
乙：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
2、合（甲、乙）“揚(yáng)愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3、甲：全體起立，奏唱國歌，敬禮！禮畢，奏唱校歌。請坐下。
4、校長講話
乙：今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了博才金峰小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。
甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。
乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的周校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
甲：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們博才金峰會因為擁有我們而驕傲。（鼓掌）
5、畢業(yè)生代表講話
甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
乙：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。
甲：有請畢業(yè)生代表6。3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點點滴滴。
6、下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
7、捐贈校服
乙：愛，由心田而發(fā)；
甲：心，因愛而美麗！
乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際，讓我們用愛給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧！就像分享快樂一樣分享愛，擁有愛，感受愛吧！
甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。
乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問題，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童，學(xué)生家長大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問題，更別說有一套像樣的衣服，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，
甲：在小學(xué)畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服，下面請各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心。
甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們！希望在以后的生活中，我們依然可以像今天一樣始終揚(yáng)起愛心的風(fēng)帆，把我們的愛帶到世界的每一個角落。
8、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書
甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
乙：我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請周校長宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
9、向老師表示感恩
甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠
歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
甲：我提議，在場的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過我們的老師深深的鞠上一躬，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福！
乙：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。
10、合唱《感恩的心》
乙：老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。
甲：同學(xué)們，讓我們共同唱響心中最真誠的祝?！案卸鞯男摹薄?BR> 11、宣布活動結(jié)束
甲：再見了，母校！
乙：再見了，親愛的老師！
甲：再見了，朝夕相處了六年的同學(xué)！
乙：再過二十年我們再相會，那時的山，那時的水，那時的祖國更美。
甲：但愿到那時我們再相會，那時的春，那時的秋，那時的碩果令人心碎。
合：下面我宣布“揚(yáng)愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇八
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級，甚至初高中再來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強(qiáng)求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇九
親愛的小朋友、家長朋友、老師們，大家上午好!今天我們在這里隆重舉行大班畢業(yè)典禮，將為我們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個圓滿的句號。下面我宣布“20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!”(掌聲)
[小朋友坐在座位上拍手齊唱園歌。]
三年了，孩子們在實驗幼兒園這個幸福的樂園里，懂得了關(guān)心，學(xué)會了分享;懂得了尊重，學(xué)會了謙讓……還記得剛上幼兒園時學(xué)會的第一首歌嗎?在這里，讓我們最后一次拍手齊唱“xxxxxxx”。(第二首園歌起0分49秒)
親愛的孩子，你還記得嗎?三年前你邁著蹣跚的步伐搖搖晃晃的走進(jìn)幼兒園，那時的你還是一群什么都不懂的娃娃。老師把你從爸爸媽媽的手里接過來，為你擦干淚水，給你講故事……從此，你們與老師形影不離。幼兒園的生活象一條悠悠的小河,河里的每一朵浪花都記載著一個溫馨的故事。
三年了，你們健康地成長，老師們的工作也取得了可喜的成績，這一切都離不開爸爸媽媽的支持和配合，在此，我代表全體老師向20xx屆大班的家長朋友們道一聲“謝謝了!”(鞠躬)。此刻，爸爸媽媽們也有許多話想說，請家長代表——大三班家長講話。
每一個活動的成功開展都離不開家長們的付出!感恩的心，感謝有您，你們的熱心和愛心將永遠(yuǎn)留在我們的心底，流淌在這座愛的花園里，并永遠(yuǎn)激勵著我們在這花園里更加勤奮的培育一代又一代的花朵!
[第3首背景樂“101個祝?！瘪R上響起14分50秒]
美麗的鮮花是我們對老師的祝福，因為愛是人間最美好的禮物!請園長老師接受家長獻(xiàn)花。孩子們和領(lǐng)導(dǎo)、老師合影留念，讓我們把這一刻永遠(yuǎn)珍藏在心中
幼兒園生活的結(jié)束正是小學(xué)生活的開始，將來無論孩子們走到哪里，當(dāng)他們看到畢業(yè)證書時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴。下面有請敬愛的園長老師為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。掌聲歡迎![播放第四首頒獎音樂32分56秒]請小朋友上場。
手里捧著畢業(yè)證書，此時此刻，內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍，為自己即將成為一名小學(xué)生而高興，為即將離開朝夕相處的老師和小伙伴們而依依不舍。在這里老師祝愿你們有個更加美好的未來!讓我們用掌聲祝福孩子們吧!謝謝!
一切一切的記憶，仿佛就在昨天。三年了，你一點一滴的進(jìn)步老師都看在眼里記在心上，你們也把老師當(dāng)成了好媽媽，也一定有很多話想和老師媽媽說，有請小朋友代表說說自己的心里話。
[播放第五首童年，小朋友上臺,孩子站好后,音樂漸弱9分36秒]
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，還記得那當(dāng)年，你們還是些淘氣的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到我們實驗幼兒園，老師輕輕接過你們的小手。三年前，你們只會唱一些簡單的歌曲，畫涂鴉式的畫，可是現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了、聰明了、懂事了，會唱好聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，還會許許多多的本領(lǐng)，老師為你們驕傲。親愛的孩子們，而今你已從幼兒成長為一個小小少年，就要成為一名小學(xué)生，從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅，老師們在這里祝福你,祝你們在今后成長的道路上不斷進(jìn)步、一帆風(fēng)順!一切一切的記憶，仿佛就在昨天。三年了，一千多個日子與老師們在一起，離別時有多少悄悄話想對老師說呀!孩子們,今天是你們最后一次站在這里,把你們想說的話說出來吧。
園長很關(guān)心你們，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)、生活，還有你們的健康。今天，在這難忘的離別時刻，她也有許多話要對你們說，我們歡迎園長講話。
老師老師你真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。再見了，我的幼兒園，再見了，我的好伙伴，再見了，我親愛的老師。
孩子，我親愛的孩子們，今天你們將要從這里起飛，飛向那廣闊的天空!孩子，老師們真的好舍不得你們，三年里你帶給我們好多快樂、好多幸福，希望你們帶著老師的祝福，越飛越高越飛越遠(yuǎn)!(播放第6手，天空之城7分35秒)
快走吧，親愛的孩子,無論你們走多遠(yuǎn),都是我心潮深處的白帆,在我深情的目光中,享受陽光般的溫暖?？熳甙?親愛的孩子,我們在這里握別，說一聲珍重，說一聲再見。為了這次道別，我們用了三年時間做為鋪墊。過去的一切我們將永不忘懷，因為我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但我看見你的眼里也有淚光，那就讓我們痛痛快快的哭出來吧!在這個夏天里，輕輕地握著你的手，讓我們再想起那些經(jīng)歷的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次走過。
努力吧，我的孩子，愿你在愛的藍(lán)天里展翅飛翔!再見吧，親愛的家長，希望你們?；貋砜纯?，讓我們的友誼地久天長。
20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十
今天我們懷著一顆不舍得心為我們第xx屆的畢業(yè)生送出衷心的祝福，今天我們懷著一顆激動地心迎來了一代領(lǐng)秀大地幼兒園的xx周年，今天讓我們一起來分享這份期盼記住這份喜慶，20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
三年來，我們成長得多快呀！這里面有老師的精心培育，但也離不開園長媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，園長媽媽也有許多話想對小朋友們說，現(xiàn)在讓我們掌聲有請xx幼兒園園長為我們致辭。
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
六月的天是暖的，六月的雨是細(xì)的，六月的風(fēng)是輕的，六月的幼兒園是熱的，熱的是你的淚，熱的是我的心，熱的如同那一本本畢業(yè)證，紅紅映襯的是孩子們的成長，下面就請我們最親愛的園長媽媽為我們xx幼兒園大班的小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去
我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天
我們的活動也即將進(jìn)入尾聲
在新的未來，讓我們?nèi)w教職員工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造一代領(lǐng)秀幼兒園更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，也預(yù)祝我們的畢業(yè)班的寶貝在成長之路上快快樂樂地取得更好的成績！本次活動到此結(jié)束，謝謝大家光臨。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
你們好?。ň炊Y，或是鞠躬）
昨天，你們懷著希望和期待，邁進(jìn)了xx學(xué)院的大門；
今天，我們相聚在這里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。
這里，請允許我代表學(xué)院機(jī)電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀！也對你們3年來，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝！更為你們成為學(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會這個大舞臺去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪！
學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶；
學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。
同學(xué)們，你們即將告別這里的一切。但是我要說，今天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過程的結(jié)束，更多的是開啟你們?nèi)松碌奶斓兀涯銈兯腿肷鐣@個大舞臺去闖蕩搏浪，開拓事業(yè)，創(chuàng)造美好的明天！
同學(xué)們，美好的未來在等待著你們！
依依惜別，難忘教誨。
下面，請同學(xué)們在畢業(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時刻，讓我們院系領(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來，提出點建議和要求，希望同學(xué)們在未來的人生道路上走得更好，走得踏實，走得精彩！
掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)（老師）給同學(xué)們發(fā)言。
a、你曾對我說，相逢是首歌，歌手是你和我
b、眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
a、青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著
b、相逢是首歌，我們用青春譜寫一首難以忘懷的歌
a、三年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了棠外。
b、三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
a、三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
b、親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，再次相逢，我們還是一首動人的歌！
a、讓我們把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
b、就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
a、xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們明日再相會！
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十二
合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好！
甲：在這六月燦爛的陽光里，火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們x小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團(tuán)結(jié)，正是我們xx團(tuán)隊的真實寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛的老師，親愛的母校。
乙：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：xxxx市xx第一小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻；
乙：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶六年美好的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮儀式。我們邀請參加今天畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有朱校長、朱林君老師，出席畢業(yè)典禮的還有教導(dǎo)處、德育室的老師，初三年級的班主任、初三年級科任教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我宣布：xx市民辦xx初級中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
還記得四年前的那個夏天，我們在這里相聚，周圍是陌生的面孔與嗓音，開始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。
四年后的今天，還是如火的盛夏，我們即將揮手告別相處多時的朋友、師長，進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)殿堂。
歲月匆匆如流水，帶走了我們曾經(jīng)的懵懂與無知。
回憶深刻如刀痕，在我們心中留下了難以磨滅的痕跡。
首先，要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們四年來的親切關(guān)愛，同時也要感謝老師們四年來對我們孜孜不倦的教導(dǎo)。
（1）下面，有請敬愛的朱校長講話，大家歡迎。（略）
校長回顧了我們初中四年的學(xué)習(xí)生活，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，朱校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱校長的熱情鼓勵和殷切希望！
千言萬語也道不盡我們心中對母校的感恩。
千言萬語也道不盡我們心中對老師的感謝。
回想這四年中：
多少次老師忍受著我們的抱怨，督促著我們的學(xué)習(xí)。
多少次，我們在課間發(fā)泄著自己沒有時間休息的不滿，卻忘了老師的苦楚。
多少次，我們在燈光下揉著酸澀的雙眼想要放棄，卻不知道老師也正在為第二天的教學(xué)而煩惱。
（2）在此，我提議全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向老師們深深鞠躬！讓我們大聲說：老師，您辛苦了！一日為師，終生為父母。
在眾多任課老師中，對我們付出最多心血的無疑是班主任了。
（3）讓我們掌聲有請班主任代表徐老師講話，大家歡迎。（略）
當(dāng)你不交作業(yè)時，是誰追著你，催著你，威脅你。
當(dāng)你考試失利時，是誰安慰你，鼓勵你，支持你，
每一次在與老師促膝長談后，你從朦朧的淚眼中看見老師眼中殷切的期望了嗎
這四年來，我們與老師同學(xué)相處的時間，也許比與家人同住的時間還長
老師甚至比父母更了解我的夢想，我對未來的企劃
（4）下面，讓我們有請任課老師代表鄧玲老師講話，大家歡迎。（略）
兩位老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他們的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
回顧在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我們一次次的爭吵與打鬧。
在四年的校園生活中，我們一次次的歡笑與淚水。
這些都是我們值得一輩子珍惜的美好回憶。
今后，無論是各奔東西，還是進(jìn)入同一個高中。
無論我們經(jīng)歷多少風(fēng)雨，結(jié)識多少新朋友。
這份初中的同窗之情，師生之愛都會用在我們心中。
今天，我們相聚在這里，為在成功中學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
（5）下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。（略）
每一年的畢業(yè)季都是充滿了淚水與不舍的。
今年輪到了我們，不能讓悲傷淹沒我們。
微笑著告別，我們應(yīng)該擁有的風(fēng)尚。
（6）請校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。
請同學(xué)排隊上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書（放音樂）
（7）在離開母校前夕，又有一批同學(xué)加入了共青團(tuán)，為團(tuán)組織增添了新鮮血液，下面請潘老師宣布新團(tuán)員名單并進(jìn)行帶領(lǐng)新團(tuán)員舉行入團(tuán)宣誓。
（8）在今天這個特殊的日子里，同學(xué)和老師們還準(zhǔn)備了一些節(jié)目，讓我們再一次用舞姿和歌聲來感謝母校對我們的培養(yǎng)教育。
（學(xué)生的節(jié)目）（郭雪琴老師的新疆舞）（略）
初中是一個不同于小學(xué)，又有別于高中的時光
在這里，我們認(rèn)識了一群最要好的朋友
在這里，我們留下了一段最難忘的回憶
無論多少年以后，我們再次相會，希望還能互相說一句：好久不見。
走不完的小巷，原來也就那么點長。跑不完的操場，原來小成這樣。
時間的手，翻云覆雨了什么。從我們手中，奪走的到底是什么呢？
閉上眼睛，十六歲的花季，美好的青春年華，像我們一樣漂亮美麗。
初中畢業(yè)對于我們來說只是人生旅程的一個小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實的足跡，只有腳踏實地刻出一個“大寫的人”！請大家銘記母校校訓(xùn)，傳承母校精神，希望走出xx中學(xué)的我們，將成為xx中學(xué)靚麗的名片！希望大家永遠(yuǎn)記得母校，記得?；丶铱纯矗?BR> xx市民辦xx初級中學(xué)屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十四
《跳弦》
讓月夜著色，用太陽燃情，織成彝家的紅與黑，
讓月琴弄弦，讓索瑪歡歌，這就是傳說中的彝山，美酒成河，幸福如歌!
《革囊渡的故事》
金沙江生生不息，日夜流淌著，唱著古老的頌歌，
玉龍山圣潔巍峨，千年不變，守候著無言的，
山河告訴我，昨天曾經(jīng)留下了草原上牧馬人的夢，
長風(fēng)告訴我，那是天之驕子成吉思汗的傳說!
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)!
20xx級音樂表演班的演出已接近尾聲，
男：今晚喜氣洋洋，其樂融融!
女：今晚載歌載舞，沉醉在幸福中!
男：美好的時光，一直伴隨著我們，讓我們沐浴月光，溫馨如夢!
女：熱情的掌聲，一直支持著我們，讓我們信心百倍，勇作先鋒!
男：濃濃的親情，一直感染著我們，讓我們蟄伏力量，等待收獲!
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)!
男：因為有了你們，以后的學(xué)習(xí)生活，將有百倍信心!
女：因為有了你們，以后的美好時光，將幸福溫馨!
合：因為有了你們，遨游知識的海洋里，我們將激情如飛!
合：晚會結(jié)束，讓我們共同期待，期待更成熟的我們，期待一年后的精彩!!期待精彩的我們!!