人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
面臨離別的情景篇一
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時才能再相見。每天放學跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感?！比缃竦奈覀冊缫巡皇莿倓?cè)雽W時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個小小的操場，那棟熟悉的教學樓，以及進出過無數(shù)次的大門……
一個月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當李叔同的《送別》在校園里回蕩的時候，我們擦干不舍的.眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
面臨離別的情景篇二
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級時，是充滿稚氣；二年級時，還有點幼稚；三年級時，懵懵懂懂；四年級時，懂得是非分明了；五年級時，逐漸長大；六年級時，面對同學之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對同學說拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學！
我們將揮手對老師說拜拜，同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風霜的校園，它陪了我們六年啊！如今，我們即將離開它了，那心中的不舍該如何訴說？它陪了我們六年，我們又該如何報答它？
六年這短暫又漫長的時間，過去了，它過去了。過去了，永遠不能挽回了，我們必須對校園里的一切說拜拜了，我們將踏進新的學校，面對新的同學，新的老師了。
我們對小學的一切揮手說拜拜了。
面臨離別的情景篇三
陌上的花早已開了無數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹動了，風吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對著離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應(yīng)我心結(jié)。
我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉(zhuǎn)世，但又怕轉(zhuǎn)世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會想起我。我看見你我之時，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時又是何等的美好！
你有一天會想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉(zhuǎn)眼你也垂垂老矣，你說讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨愛那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
面臨離別的情景篇四
最后一個燦爛的微笑，和最后一個犀利的眼神，在我的心頭不經(jīng)意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。
那一段微笑后，隱藏的是命運的無奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。
在那個充溢著唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營造出的浪漫誰又想把它變?yōu)橐欢蔚膽n愁！在這即將轉(zhuǎn)折的時候，又失去了兩位知己，我無奈地看著昔日那些陽光燦爛的面孔，此時都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。
難道說這該死的學習真的會叫人斃命？我無奈地用筆在作業(yè)本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實可以證明一切，有逼走了兩位同學，迄今為止，我們這個班集體一共走了16位。16，一個讓我覺得哀傷的字眼。
在我的電話本上，又增加了兩個很長的電話號碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發(fā)怨氣。用充滿血絲個皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺，討厭這種失去的感覺。
充滿爆發(fā)的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現(xiàn)在我可以確定這種想法，因為它不能，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。
我想在數(shù)年之后，我可能會慢慢淡忘這段同學的情誼，會被時間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠在我心中根深蒂固，直到永遠。
再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。
再次用文字為你們熱情詘歌！
面臨離別的情景篇五
有些人，有些事，那些童年時隨風而過的浮光掠影，那些青春前轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩，令我們難以忘懷。
有時候，我坐在午后陽光之下的秋千上，看著樹影在地面上緩緩地滑過，時光就這樣一分一秒地溜走。那些不管是喜是悲的往事，都已化作一席落寞的回憶和一攤破碎的剪影。它們都已穿過了一個叫作時間的沙漏，靜靜地躺在下面等候，等候著傾瀉而下的時光將它瘞埋，最終消失在我的視線之中。
我深知，在歲月縱橫的路口，總會有人要先行一步。在那小學的最后一段時間中，時光猶如一趟開往未來的列車。
我們分別在夕陽西下的黃昏，落日的余暉給天邊鍍上了一層耀眼的金光，天空中飛過一羽無言的信鴿，那西方的一隅天空被一抹殘陽染紅。陽光下的石板路還殘存著夕陽的余溫，河面上波光粼粼，太陽的光線映在水面，隨著水波而閃動。我就在這場景下?lián)]手灑淚告別我最要好的同學。我們的手緊緊地握在一起，當我抽絲般帶走我的手時，似乎同時也抽絲般帶走了我身上一半的歡樂。比賽勝利時的歡笑，考試失利時的哭泣，在這一刻，都化作一縷青煙飄散在空中。
六年來的時光，都在這一刻結(jié)束了，被畫上了一個圓滿的句號。明天的太陽照樣還會升起，只不過明天的我們，已各奔東西了。
斜風洗凈微塵，就像針，交織著劃破暮春。
在時光淙淙流過的罅隙里，我腦海中再次浮現(xiàn)出同學們燦爛的笑臉，同時也想起了那天，夕陽西下的分別。那一天以后，原來成群回家的同學們的影子，就只剩下了我一個人。
有太多的話沒有對他們說，有太多的誓言沒有去兌現(xiàn)?？赡切┒家咽峭?，都已是曾經(jīng)的過去。我再不可能回到過去。就讓它們成為美好的回憶吧，是憂傷，亦是美麗。
是夜，初夏涼爽的晚風吹拂著我的臉頰。我站立在飄窗之上，望著遠處點點的霓虹燈，但并未沉醉于這座江南城市的無限繁華。不斷從窗口吹來的晚風吹撫著我滾燙的面頰，吹干了我流下的點點淚珠。我閉上眼，淚珠不由自主地再次滑落。
那天，我終于明白，在我們漫長的人生道路上，總會有一些人與我們相聚，總會有一些人和我們分別，有聚有散，有笑有淚。這樣的人生才是最精彩的人生。
面臨離別的情景篇六
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
——題記
不記憶的邂逅，總會有一個美好的未來。成長之別
我和我的好朋友迎著朝陽，手牽著手，漫步在校園的操場上。憧憬著自己美好的未來。我們也跟著時間的齒輪轉(zhuǎn)動，然而一慢下來就會被壓得喘不過氣。我們也在隨波逐流著。我們拿著不同顏色的錄取通知書走向校門外的分叉路口，不知為何，?心情卻是那般的沉重。我們的嘴角還是掛上了一絲牽強的微笑。話語不是很多，就這樣匆忙的離別?？晌倚睦飬s是千言萬語。我們走向相反的路口，面向不一樣的未來。我回頭，看著她那樣落魄的背影。突然感受到鼻尖的一陣酸楚。離別，多么刺眼的字。我似乎還不能接受。
生死之別坐在車上，呆呆的望著窗外的景色。腦子中一片茫然。來到了闊別已久的家鄉(xiāng)，奔向的不是我的家而是空蕩蕩的病房。她溫柔的撫摸著我的頭發(fā)“姥姥！”我忍住淚水，緊緊握著映在被單上的那只慘白的手“我會在家里乖乖的等你，你也要乖乖的治病，知道嗎”我想哄小孩一樣的說道。奶奶沉默不語，一直在微笑、點頭……第二天我見到的是——一副碩大的棺材。我偷偷躲在角落，回想著姥姥生前對我一切的一切。媽媽走了過來，蹲下來對我說：“人生不可能是十全十美的，有些事你必須坦然接受?！闭f完，便走了。我似乎也懂得了一絲。離別，要坦然接受。友誼之別
大家都在認真的看著書，在這其中，卻有一個女孩在小心翼翼的收拾著她在這個班所擁有的一切。輕緩的走到教室前，看著這原本使她快樂的一切。但她卻要放棄這里的一切，去到一個新的環(huán)境，去到一個不讓她傷心，失落的天堂。我們和她的緣分也只能如此吧。她靜靜的走出了教室，走出了校園，走出了這個是她傷透心的地方。我祝福她，獲得快樂。離別，會獲得更美的世界。
每一次離別都是一段結(jié)束，也是一段新的開始，不經(jīng)歷離別，又怎會看到沿途獨特的風景。
面臨離別的情景篇七
愿我們前程似錦
老師好！老師再見。兩句短短的話語，中間卻是漫長而又短暫的六年的小學生活。歲月悠悠，波光明滅。在繁花盛開的這一季我們即將畢業(yè)，畫上小學生涯最后的句號。
親愛的同學們，我在三年級轉(zhuǎn)到這所學校，在這里和你們一起度過四年美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。早讀，班級里處處充滿朗朗的讀書聲；課間，班級里到處是歡聲笑語聲；上自習課時，班級里聽到的是沙沙的寫字聲記得四年級時在參加三項經(jīng)典大賽的時候，我的手腕突然扭傷。那時候班里的同學會在放學的時候幫我放一下板凳，會將我過重的書包背在自己身上。這種情如手足的同窗情誼我怎能忘記？
敬愛的老師們，您就像一座燈塔，為我們點亮正確的道路；您就像一個指南針，為我們指引正確的方向；您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋這四年中，您對我的批評，對我的表揚，對我的教導(dǎo)，每一次我都銘記于心。記得我向你請教問題時，您總是微笑著看著我的眼睛，不厭其煩的為我講解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，輕輕的問上一句：理解了嗎？付老師！告訴你一個小秘密，其實剛開始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你講話。但是你常掛在嘴邊的那句口頭語當你們問我問題時是我最開心的時刻！，讓我和您瞬間沒有了距離。當我思想有點小驕傲，是你總是能及時洞察我的心理，用其他的方式讓我改正，使我變得更優(yōu)秀。付老師您就像我們的另一位母親，每天和我們快樂的相處，會在我們錯誤時吵我們幾句，會時不時向我們啰嗦很多?，F(xiàn)在我們都很享受你的嘮叨，現(xiàn)在我們既是師生，又似母女，更是知心好友！
忘不了老師在講授古詩詞時，突然為我們講許多的歷史背景和故事，忘不了老師在講解枯燥的習題時的旁征博引，忘不了老師給我們講解做人的道理時的情境故事此刻的班級異常的安靜，窗外蔚藍的天空中，朵朵白云仿佛也瞬間靜止似的在傾聽，門外的走廊即使會有一些其他班下課的人的說笑聲，絲毫不影響我們坐在自己的座位上聽得津津有味。但是這樣的美好時光馬上就要結(jié)束了，我們即將離開，除了不舍，還是不舍
時間真的過得好快好快，曾經(jīng)我以為我們離畢業(yè)還有很遠很遠，好像這四年發(fā)生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份時，踏進某一所初中的某一個班級，看清班中同學之后，會大叫一聲∶唉！還是你們??！在此祝我們頂峰相見！青山不改，綠水長流，后會有期，來日方長。愿我們前程似錦，并肩于雪山之巔！
面臨離別的情景篇八
初中的三年時光，即將離我們而去。在這三年里，有太多的不舍，太多的回憶。在這三年的時光里，我們一同努力，一同學習。
在剛進入這個班時，班里只有兩三個人認識，其余的人都不認識。我只好與一個熟人坐在一起。面對授予那些高矮胖瘦不等的其他人，心里想，初中這三年里，我們會成為朋友嗎？
這三年里，我遇到了許多事情。比如有一個非常嚴厲的班主任。說起我們的班主任，那是一個怕呀。這初中三年里，我沒少被班主任點名xxx款待xxx。說多了都是淚呀，雖然說我們班主任可怕。但其實她就是人們常說的xxx刀子嘴，豆腐心xxx。別看她平時對我們又打又罵的，其實對我們很好的。平時每天早上六點半到校進行早讀，她每天披星戴月的早來晚歸，每天早上她總是第一個來，給開八門也是最后一個鎖門的。她每天為我們操勞，眼角的皺紋逐漸變得又深又多。在初二下半學期開始時。她就每天下午陪著我們一起跑步，跳遠，跳繩?？墒撬齾s照了不好自己的身體，當她生病時，只要不嚴重。她就會堅持到校上課。實在堅持不住了。她就會請假去北京，太原這些大醫(yī)院去檢查。臨走前她也會告訴每個老師好好管教我們，還會把班里的學習委員叫出去給他們權(quán)利來管制我們這些頑皮鬼。去醫(yī)院檢查時也不忘打電話問老師，這幾天的紀律怎么樣，誰早上還沒來，誰因病請假，她問得一清二楚。
別人勸她到了醫(yī)院就安心檢查，還管那群學生干什么，先顧自己的身體吧。她總是說我放不下我那群xxx娃們xxx我怕我走了以后他們不好好學習。當她檢查完身體后并無大礙，只是有一點兒小毛病，她聽到這話，覺得小毛病無所謂，她連夜開車回到朔州，第二天帶著疲倦不堪的身體給我們來上課。她為了我們付出了不知多少的心血與汗水。
在這初中三年里，她對我們的嚴厲，她從來沒有放松過我們。還不斷的鼓勵我們。希望我們可以考上一個理想的高中。
在這三年里，我們與她一起度過了在教室的每一天，我想在離別的那一刻，我一定會對她說一聲，謝謝您，老師！
面對初中三年的風風雨雨，三年的酸甜苦辣，與我們成為好朋友，甚至好兄弟，好姐妹的她，還有27天，我們就要離別，去屬于自己的地方。
在這三年里，我感謝所有的老師對我的細心教導(dǎo)和訓斥，我一定會在往后的路上謹記。
面臨離別的情景篇九
是的，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別?；蛟S那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒有想過？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。
關(guān)于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
面臨離別的情景篇十
離別，就是小草沒有太陽的苦悶，就是海水不能吶喊的憂郁，是你離開我生命的悲傷。
還記得那個下午，我和同學像往常一樣沐浴在陽光下，奮筆疾書，忽然，一陣腳步聲在耳邊想起，只見小郭老師推門進來，一抹若有似無的微笑掛在嘴邊，我們停下手中的筆，注視著她們，小郭老師緩慢的開口：“我明天就要走了，今天是來跟大家告別的。”聽到這個消息，我習慣性地皺下眉，班長他們驚訝的“啊”了一聲，隨后一抹酸酸的感覺涌上心頭，但我還是不相信，不相信長久以來和我們朝夕相處的朋友就要離別，但回答我的，依然是和之前一樣的答案。
但此時，面對著殘忍的現(xiàn)實，氣氛有些憂傷，老師嘴角的微笑也有些僵硬，前所未有的寂靜在空中彌漫，幾個撐不住的女孩，眼淚順著她們的臉頰流了下來，落在桌子，濕潤了一方桌木。班里幾個調(diào)皮的男生，此時此刻，也不再言語，只是靜靜地坐著，嘴緊緊地抿著，我們不知道他們此時此刻的難過，但我知道，那一定比考試砸了的痛苦，有過之而無不及。蔣姐，我們心中只有淡淡微笑沒有眼淚的蔣姐，她的眼睛中似乎涌動著一些不知名的液體，老師看到這失控的場面，有些手足無措，只是彎下腰，用手輕輕的抹去眼淚，輕聲略帶焦急地說：“別哭了，都這么大了?！甭牭剿@么說，眼淚非但沒有止住，還越來越多。
其實，早在幾天前我就察覺你就要走了，只是不愿意相信而已，那天，你在課上展示了你的努力成果，一張張照片能通過幻燈片的形式放映出來，有的是我們裝模做樣做操的，有的是我們在課堂上調(diào)皮搗蛋的，也有一些你對我們說的話，對我們的期望，我永遠記住了那個為我們付出的你。
忽然，不知是誰提議，說讓老師簽名，全班同學都急忙從抽屜洞里掏出語文課本來，拿支筆，快步跑到小郭老師面前讓老師在書的扉頁上簽下她的名字，留下老師對我們的關(guān)心，小郭老師一手拿筆，低頭寫字，她的目光透過眼鏡落在書上，長時間的站立讓她的發(fā)絲有些凌亂地披在肩上，夕陽的余暉透過窗戶，灑在她的背上，為她的背影鍍上了一層金光
字也簽完了，話也說完了，離別的鐘聲敲響了，眼淚順著臉頰流下來，為離別譜了一曲，哭泣聲，抽噎聲，呼喊聲，為離別伴奏，眼淚送上我們的祝福，訴說著離別，面對這比咖啡還苦澀的離別，我流淚了。
面臨離別的情景篇十一
人生有很多次告別，每次告別都伴隨著陣痛，這種陣痛叫做成長。
——題記
時間，如同白駒過隙。樹上的葉子黃了又綠，落了又長；成群的大雁飛回又飛走。不知不覺中，我們從一群懵懂幼稚的兒童成長為羽翼漸豐的少年。
您還記得我嗎？我小學時期的班主任任老師。記得剛進小學的第一天，我一個人悄悄躲在教室的角落里，玩弄著衣角。是您，任老師，主動來到我身邊，拉著我的小手向同學們介紹我。望著您慈善的面孔，聽到你溫柔的話語，只覺得頓時一股暖流涌進心底。從此，我很快融入了二班這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我畢業(yè)了，不再是那個躲在角落里的孩子，而是一個與您差不多高的翩翩少年。而您，任老師，雖然還是齊耳短發(fā)，但是青絲漸漸露出了白發(fā)，眼角泛起了皺紋。
記得畢業(yè)晚會那天，我和同學們一起向您敬酒，您仔仔細細地看了每一個同學的臉龐，溫和的眼睛里似乎泛起了淚花，端起酒杯，帶著哭腔說道：“孩子們，祝賀你們畢業(yè)了！現(xiàn)在如果能夠給我一臺時光機，我最想做的事只有穿越回到和你們在一起生活學習的日子里。”望著老師、同學們那一張張熟悉的面孔，思緒飄回到我那曾經(jīng)的母校。高大的梧桐樹、碧綠的操場、干凈的教室、嬉戲的同學……這一切的一切終將成為回憶，我不禁眼眶濕潤，撲向任老師，一把緊緊抱住：“任老師，我不想離開您，我會想您的！”“孩子，別哭，你長大了，我也會想你的，這次分別只是你人生中的一個片段，把握好未來，希望你能走得更高更遠?！比卫蠋熭p輕地拍著我的背，安撫抽泣的我。
告別了小學生涯，步入初中，又是一次相逢，三年后也將是一次離別。人生不就是在相逢和離別中輪回嗎？值得欣慰的是，光陰帶得走時間，卻帶不走你我的情誼??！
面臨離別的情景篇十二
花開花落，歲月悠悠。暮然回首，還沒來得及反映我早已踏入初中，六年的光陰就匆匆逝去。六年，經(jīng)歷了太多的風風雨雨，可惜換回來的只是最終的離別。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“天下沒有不散的宴席。”
人總是要學會離開的，沒有什么東西是能夠永遠在一起的，所以我們要學會長大，學會步入另一個環(huán)境，學著向前方看，至少我們擁有曾經(jīng)，擁有他們。
我正趕著要去報名，又經(jīng)過那條馬路，在小學的校門口停了下來，大門緊鎖著，原來我早已經(jīng)畢業(yè)，我只留下落寞的背影，不舍的走向中學，我的眼睛紅紅的，不禁泛起了淚花，回憶起那小學的一幕幕。
那天，天氣還很晴朗，晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著，金燦燦的陽光溫柔著我的臉龐。我小心翼翼的踏入校門口，我很安靜，一個人也不言不語，和同學們也很生疏，在別人的眼中，我是一個孤傲的女孩，直到一起生活了一年，我漸漸的交到了很多的朋友、伙伴，我很愛我們這個集體。我們一起上學，一起上課。
那時的四年來我遇到過各總各樣的老師，可直到五年級時，有那么一位吳老師令我記憶深刻。她是我一個很難忘的老師，雖然已隔得久遠，但是我仍然記得她給我們上的第一堂課。
她目光慈祥，一頭烏黑的卷發(fā)，簡樸的衣裳，看起來那么和藹。她走進教室，我的目光一直放在她的臉上，我見到她有一種說不出來的感覺，像是媽媽的關(guān)愛，又像是重逢的故友。她與我們像朋友一般交談，那時她還有一個特殊的名字“吳老大”直引得我們開懷大笑，不過這可是學習上的老大。
她的教學方法很獨特，上課時很幽默，常常編一些繞口令讓我們記住數(shù)學那些密密麻麻的公式，又常常談起美味可口的食物，讓我們在炎炎夏日蘇醒。
老師總是在辦公室前批改作業(yè)到很晚，當我路過時，心里總是很心疼，她為我們付出了太多太多。
另一位老師，是我們六年級的語文老師，對她的記憶我也是很難忘的，她是個很嚴格的教師，但她很愛我們，為了我們付出了很多，她的愛就像是父親一般。
畢業(yè)那天，并沒有畢業(yè)典禮。天灰蒙蒙的，天空中小雨淅淅，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲。那是我們最后一科的考試，考完了，就解放了，畢業(yè)了。也不知道天空是不是在為我們的離開而傷心。
考完試后，大家都集合在老師那里，老師說完祝福的話，就這樣走了，我們也散了。我的伙伴正在為假期而開心，而我的心里卻有很多的不舍，我望著老師，陪著伙伴強顏歡笑著。就這樣，我們畢業(yè)了。當畢業(yè)的鐘聲敲響，我們都忘了哭。
踏入初中的校門，這是一個新環(huán)境。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，郁郁蔥蔥的大樹，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。
雖然不與其他班在同一棟教學樓，但是“獨霸“一棟教學樓也是別有趣味，可以專心學習，與世隔絕。
我緩緩走入教室，不再是那個小學時的伙伴，而是四面八方的新生，新的教室很寬敞，可總是覺得很陌生。我認識了許多新的小伙伴，令我開心，令我愉快。
從教室外走來的是我們班的班主任，站在三尺講臺上，威風凜凜可也不失和藹可親，他對我們的介紹有些幽默，令我漸漸熟悉這個新環(huán)境，對這個班級我不再覺得生疏。
說到夢想，我的夢想就是成為一名作家，我想隨時隨地的寫作，比如當我靠在窗邊看外面的小雨淅淅時，我會隨手揮筆寫下；當我看到落葉的掉落，我會悲傷，會惋惜，人是否也像樹葉那樣，枯黃，然后隨之落下；當我到達某一個風景，我會隨心記錄這大地的美好，這風景的獨特；我會記錄下我生活的點點滴滴，我會把我最真實的故事，說給你們聽，嘗試世間的人情冷暖，悲歡離合。
離別已成為過去，感動也隨之消逝，只有夢想才是永恒的，為著自己的未來，為了自己的夢想，不許停也不許后退，勇往直前的走向未來的道路。
面臨離別的情景篇十三
考完試，我們面臨的是一個漫長的暑假，暑假一過我們便進入了畢業(yè)班 六年級，可我卻要與我的母校告別了。我要轉(zhuǎn)入另一個學校，加入另一個隊伍。萬分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同學的心中。
星期三的上午，我們班的一些 尖子 一下課便神神秘秘的竊竊私語，不知在說些什么?當我湊近偷聽的時候，她們總是把嘴緊閉，這讓我的好奇心更加濃了。
就在那天的下午，我一進教室，只見全班都沸騰了起來，不知誰喊了一聲： 李茜來了! 頓時，鴉雀無聲，面對這種莫名其妙的舉動，我便走到好朋友鄒菡君的面前打探打探?？墒锹牭降膮s是兩個字： 保密! 聽到這一類的話我不禁自卑起來：是不是我們班的同學都討厭我了，剛才那 全班沸騰 的場面是不是都在說我的壞話?想到這里，我不禁感到了世界末日的來臨。對于我來說，同學們給予我了一片伸手不見五指的黑暗，好凄涼。我頓時覺得自己好孤獨，好可憐!
這種充滿黑暗的心情整整持續(xù)了2天，48小時，什么概念!
在星期五的下午，朱倩云把一本冊子遞給了我，封面上寫著 離別，揮手告別，許多年發(fā)生的一切在我們的腦海中一一浮現(xiàn)，多年的不快，也在離別的分分秒秒中消逝。在以后的日子里我們雖然遠離了，但在不同的地方共同的數(shù)落著天空中的星星點點 ?？戳诉@些話，我鼻子一酸，眼淚禁不住掉了下來。朱倩云看了之后，眼睛也紅了，站在一旁的同學也跟著掉下了那飽含友誼的眼淚，那是珍珠般的眼淚，藏著我們友誼的大海。接著，我翻開冊子，每一頁上都寫著各個同學的親筆贈言。在他們的簽名中，我也迅速的簽上了我的名字，希望我能和這些同學永遠的在一起!
時間在分分秒秒中消逝，我和同學們的能見度也就越來越少了，可是我和同學們的那份友誼卻永遠存在!
面臨離別的情景篇十四
大雨、像是這個季節(jié)的離別曲。時而淋漓、歡暢，時而淅瀝、低迷。在飽嘗了這些，也就相應(yīng)懂得一些。
有些人要來、有些人就注定要走。這一來一去間，我們一面隱忍著離別的痛一面微笑著接收。晚上打開主頁看到了一孩紙的留言，說沒有感觸那是騙人、說深深的難過也是不實際的。只是看到那幾話，一瞬間單純的想起了從前，從前的喜、從前的憂、身邊的人、身邊的物。那時是一臉的無畏，與不屑，而如今，如今呢？我說是：深深的懷念。
注定？什么是注定？有誰能給我一個確切的答案。編造一個虛的來搪塞我，也罷。我不過是想了解一下。是所謂的命運嗎？我們每個人是甘愿淪為命運的奴仆的，不然也不會去叫囂什么注定了。
我一直以為活的很釋然在自己的世界里。我一直都不相信命運注定?？捎袝r的命運多舛又使我不得不接受現(xiàn)實。難道是我錯了，又或是這個世界錯了。想找這個世界談?wù)劊膊恢刮乙粋€。我本無意說了這些。因為這篇日志是關(guān)于懷念。關(guān)于離別。關(guān)于舊人。關(guān)于時光。關(guān)于一切的喜憂及悲歡離合。
也是看了一些留言，才想起有些人要離開，這不是什么生離死別。卻是值得留戀的。他們的離開就像一場雨。雨期的長短誰也無法去左右的。我寫這篇日志目的，我還沒有找到，我卻洋洋灑灑的寫了開來。我想那不過是一個借口、理由，來搪塞自己。雨停了。停了。就這樣悄然的停了。就像有些人要走。就走了。不聲不息的走了。又有怎辦。我只需知道面對離別應(yīng)該怎樣才更好。我終究是沒有學會去面對每一次的突然離別，它的猝不及防，它的無聲無息。無論你經(jīng)歷過多少大是大非。你都會輸?shù)囊粩⊥康?。最后什么都剩不下，或許可能留一點記憶。記憶。僅此而已。
對于那些離去的人，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、以后的。不管今后如何。勿念舊人，那樣只會徒增你的傷悲。最好不過：勿忘舊人。足矣！
面臨離別的情景篇十五
8月4日，我將永遠銘記這個日子，今天，小明就要離開這里了，他可是我的好朋友??！我再舍不得也挽留不下他。
他是我的鄰居，我們兩個是發(fā)小，從小一起玩到大，小學同班同學。然而，我倆前幾天玩時他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過，今天就是他們離開的日子，我拿著為他精心準備的筆記本禮物來到機場。
樹蔭為我們遮住了太陽，兩只小鳥棲在樹上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對著太陽綻放著它的笑臉，太陽曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機場，我看到他們已經(jīng)在候車機廳等著了，我找到他將禮物遞給他，對他說：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著我們兩個的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。我說完鼻子一酸，差一點掉下淚來，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開玩笑地說：”都是男生，你怎么說這么肉麻的話，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀?！八徽f，我們兩個都笑了，他們的航班開始驗票了，我們兩個互相拜拜，我目送著他們進機艙，之后，我也要走了，我站在飛機場處，看著他們乘坐的飛機一點一點地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的事。我回想起我們兩個在一起玩耍的點點滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個一起中暑，一起舔著冰棒攙扶回家。
我們曾經(jīng)也都調(diào)皮過，這一切，都是我們所珍愛的回憶。
我看看遠方的紅日，它已變成夕陽，一點一點地消失著，最后與地平線并齊，然后到消失。一陣風吹過，大樹搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會不會在多年以后，我和他，也會像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
面臨離別的情景篇十六
岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。
父親手里拿著一個袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養(yǎng)大的。如今父母不想再養(yǎng)它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。
我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對將要離別鴨子的不舍。風吹著湖面，漾起無數(shù)漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長，翅膀上下扇動，扇得塵土飛揚，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時不時還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會奔向那廣闊的湖水，會在湖里開心地暢游，會在岸邊的草地上自由地玩耍。
我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。
我們仨等不下去了，只好轉(zhuǎn)身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動著步子，擔心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠處扔，還游回來找我們就把它帶回家?！?BR> 我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅定地回答：“我可以做到。”我把鴨子輕輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……
人的一生總要面對各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時離別就意味著失去。如何面對離別都是擺在我們?nèi)松飞系倪x擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對選擇的結(jié)果。
面臨離別的情景篇一
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時才能再相見。每天放學跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感?！比缃竦奈覀冊缫巡皇莿倓?cè)雽W時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個小小的操場，那棟熟悉的教學樓，以及進出過無數(shù)次的大門……
一個月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當李叔同的《送別》在校園里回蕩的時候，我們擦干不舍的.眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
面臨離別的情景篇二
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級時，是充滿稚氣；二年級時，還有點幼稚；三年級時，懵懵懂懂；四年級時，懂得是非分明了；五年級時，逐漸長大；六年級時，面對同學之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對同學說拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學！
我們將揮手對老師說拜拜，同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風霜的校園，它陪了我們六年啊！如今，我們即將離開它了，那心中的不舍該如何訴說？它陪了我們六年，我們又該如何報答它？
六年這短暫又漫長的時間，過去了，它過去了。過去了，永遠不能挽回了，我們必須對校園里的一切說拜拜了，我們將踏進新的學校，面對新的同學，新的老師了。
我們對小學的一切揮手說拜拜了。
面臨離別的情景篇三
陌上的花早已開了無數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹動了，風吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對著離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應(yīng)我心結(jié)。
我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉(zhuǎn)世，但又怕轉(zhuǎn)世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會想起我。我看見你我之時，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時又是何等的美好！
你有一天會想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉(zhuǎn)眼你也垂垂老矣，你說讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨愛那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
面臨離別的情景篇四
最后一個燦爛的微笑，和最后一個犀利的眼神，在我的心頭不經(jīng)意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。
那一段微笑后，隱藏的是命運的無奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。
在那個充溢著唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營造出的浪漫誰又想把它變?yōu)橐欢蔚膽n愁！在這即將轉(zhuǎn)折的時候，又失去了兩位知己，我無奈地看著昔日那些陽光燦爛的面孔，此時都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。
難道說這該死的學習真的會叫人斃命？我無奈地用筆在作業(yè)本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實可以證明一切，有逼走了兩位同學，迄今為止，我們這個班集體一共走了16位。16，一個讓我覺得哀傷的字眼。
在我的電話本上，又增加了兩個很長的電話號碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發(fā)怨氣。用充滿血絲個皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺，討厭這種失去的感覺。
充滿爆發(fā)的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現(xiàn)在我可以確定這種想法，因為它不能，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。
我想在數(shù)年之后，我可能會慢慢淡忘這段同學的情誼，會被時間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠在我心中根深蒂固，直到永遠。
再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。
再次用文字為你們熱情詘歌！
面臨離別的情景篇五
有些人，有些事，那些童年時隨風而過的浮光掠影，那些青春前轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩，令我們難以忘懷。
有時候，我坐在午后陽光之下的秋千上，看著樹影在地面上緩緩地滑過，時光就這樣一分一秒地溜走。那些不管是喜是悲的往事，都已化作一席落寞的回憶和一攤破碎的剪影。它們都已穿過了一個叫作時間的沙漏，靜靜地躺在下面等候，等候著傾瀉而下的時光將它瘞埋，最終消失在我的視線之中。
我深知，在歲月縱橫的路口，總會有人要先行一步。在那小學的最后一段時間中，時光猶如一趟開往未來的列車。
我們分別在夕陽西下的黃昏，落日的余暉給天邊鍍上了一層耀眼的金光，天空中飛過一羽無言的信鴿，那西方的一隅天空被一抹殘陽染紅。陽光下的石板路還殘存著夕陽的余溫，河面上波光粼粼，太陽的光線映在水面，隨著水波而閃動。我就在這場景下?lián)]手灑淚告別我最要好的同學。我們的手緊緊地握在一起，當我抽絲般帶走我的手時，似乎同時也抽絲般帶走了我身上一半的歡樂。比賽勝利時的歡笑，考試失利時的哭泣，在這一刻，都化作一縷青煙飄散在空中。
六年來的時光，都在這一刻結(jié)束了，被畫上了一個圓滿的句號。明天的太陽照樣還會升起，只不過明天的我們，已各奔東西了。
斜風洗凈微塵，就像針，交織著劃破暮春。
在時光淙淙流過的罅隙里，我腦海中再次浮現(xiàn)出同學們燦爛的笑臉，同時也想起了那天，夕陽西下的分別。那一天以后，原來成群回家的同學們的影子，就只剩下了我一個人。
有太多的話沒有對他們說，有太多的誓言沒有去兌現(xiàn)?？赡切┒家咽峭?，都已是曾經(jīng)的過去。我再不可能回到過去。就讓它們成為美好的回憶吧，是憂傷，亦是美麗。
是夜，初夏涼爽的晚風吹拂著我的臉頰。我站立在飄窗之上，望著遠處點點的霓虹燈，但并未沉醉于這座江南城市的無限繁華。不斷從窗口吹來的晚風吹撫著我滾燙的面頰，吹干了我流下的點點淚珠。我閉上眼，淚珠不由自主地再次滑落。
那天，我終于明白，在我們漫長的人生道路上，總會有一些人與我們相聚，總會有一些人和我們分別，有聚有散，有笑有淚。這樣的人生才是最精彩的人生。
面臨離別的情景篇六
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
——題記
不記憶的邂逅，總會有一個美好的未來。成長之別
我和我的好朋友迎著朝陽，手牽著手，漫步在校園的操場上。憧憬著自己美好的未來。我們也跟著時間的齒輪轉(zhuǎn)動，然而一慢下來就會被壓得喘不過氣。我們也在隨波逐流著。我們拿著不同顏色的錄取通知書走向校門外的分叉路口，不知為何，?心情卻是那般的沉重。我們的嘴角還是掛上了一絲牽強的微笑。話語不是很多，就這樣匆忙的離別?？晌倚睦飬s是千言萬語。我們走向相反的路口，面向不一樣的未來。我回頭，看著她那樣落魄的背影。突然感受到鼻尖的一陣酸楚。離別，多么刺眼的字。我似乎還不能接受。
生死之別坐在車上，呆呆的望著窗外的景色。腦子中一片茫然。來到了闊別已久的家鄉(xiāng)，奔向的不是我的家而是空蕩蕩的病房。她溫柔的撫摸著我的頭發(fā)“姥姥！”我忍住淚水，緊緊握著映在被單上的那只慘白的手“我會在家里乖乖的等你，你也要乖乖的治病，知道嗎”我想哄小孩一樣的說道。奶奶沉默不語，一直在微笑、點頭……第二天我見到的是——一副碩大的棺材。我偷偷躲在角落，回想著姥姥生前對我一切的一切。媽媽走了過來，蹲下來對我說：“人生不可能是十全十美的，有些事你必須坦然接受?！闭f完，便走了。我似乎也懂得了一絲。離別，要坦然接受。友誼之別
大家都在認真的看著書，在這其中，卻有一個女孩在小心翼翼的收拾著她在這個班所擁有的一切。輕緩的走到教室前，看著這原本使她快樂的一切。但她卻要放棄這里的一切，去到一個新的環(huán)境，去到一個不讓她傷心，失落的天堂。我們和她的緣分也只能如此吧。她靜靜的走出了教室，走出了校園，走出了這個是她傷透心的地方。我祝福她，獲得快樂。離別，會獲得更美的世界。
每一次離別都是一段結(jié)束，也是一段新的開始，不經(jīng)歷離別，又怎會看到沿途獨特的風景。
面臨離別的情景篇七
愿我們前程似錦
老師好！老師再見。兩句短短的話語，中間卻是漫長而又短暫的六年的小學生活。歲月悠悠，波光明滅。在繁花盛開的這一季我們即將畢業(yè)，畫上小學生涯最后的句號。
親愛的同學們，我在三年級轉(zhuǎn)到這所學校，在這里和你們一起度過四年美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。早讀，班級里處處充滿朗朗的讀書聲；課間，班級里到處是歡聲笑語聲；上自習課時，班級里聽到的是沙沙的寫字聲記得四年級時在參加三項經(jīng)典大賽的時候，我的手腕突然扭傷。那時候班里的同學會在放學的時候幫我放一下板凳，會將我過重的書包背在自己身上。這種情如手足的同窗情誼我怎能忘記？
敬愛的老師們，您就像一座燈塔，為我們點亮正確的道路；您就像一個指南針，為我們指引正確的方向；您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋這四年中，您對我的批評，對我的表揚，對我的教導(dǎo)，每一次我都銘記于心。記得我向你請教問題時，您總是微笑著看著我的眼睛，不厭其煩的為我講解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，輕輕的問上一句：理解了嗎？付老師！告訴你一個小秘密，其實剛開始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你講話。但是你常掛在嘴邊的那句口頭語當你們問我問題時是我最開心的時刻！，讓我和您瞬間沒有了距離。當我思想有點小驕傲，是你總是能及時洞察我的心理，用其他的方式讓我改正，使我變得更優(yōu)秀。付老師您就像我們的另一位母親，每天和我們快樂的相處，會在我們錯誤時吵我們幾句，會時不時向我們啰嗦很多?，F(xiàn)在我們都很享受你的嘮叨，現(xiàn)在我們既是師生，又似母女，更是知心好友！
忘不了老師在講授古詩詞時，突然為我們講許多的歷史背景和故事，忘不了老師在講解枯燥的習題時的旁征博引，忘不了老師給我們講解做人的道理時的情境故事此刻的班級異常的安靜，窗外蔚藍的天空中，朵朵白云仿佛也瞬間靜止似的在傾聽，門外的走廊即使會有一些其他班下課的人的說笑聲，絲毫不影響我們坐在自己的座位上聽得津津有味。但是這樣的美好時光馬上就要結(jié)束了，我們即將離開，除了不舍，還是不舍
時間真的過得好快好快，曾經(jīng)我以為我們離畢業(yè)還有很遠很遠，好像這四年發(fā)生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份時，踏進某一所初中的某一個班級，看清班中同學之后，會大叫一聲∶唉！還是你們??！在此祝我們頂峰相見！青山不改，綠水長流，后會有期，來日方長。愿我們前程似錦，并肩于雪山之巔！
面臨離別的情景篇八
初中的三年時光，即將離我們而去。在這三年里，有太多的不舍，太多的回憶。在這三年的時光里，我們一同努力，一同學習。
在剛進入這個班時，班里只有兩三個人認識，其余的人都不認識。我只好與一個熟人坐在一起。面對授予那些高矮胖瘦不等的其他人，心里想，初中這三年里，我們會成為朋友嗎？
這三年里，我遇到了許多事情。比如有一個非常嚴厲的班主任。說起我們的班主任，那是一個怕呀。這初中三年里，我沒少被班主任點名xxx款待xxx。說多了都是淚呀，雖然說我們班主任可怕。但其實她就是人們常說的xxx刀子嘴，豆腐心xxx。別看她平時對我們又打又罵的，其實對我們很好的。平時每天早上六點半到校進行早讀，她每天披星戴月的早來晚歸，每天早上她總是第一個來，給開八門也是最后一個鎖門的。她每天為我們操勞，眼角的皺紋逐漸變得又深又多。在初二下半學期開始時。她就每天下午陪著我們一起跑步，跳遠，跳繩?？墒撬齾s照了不好自己的身體，當她生病時，只要不嚴重。她就會堅持到校上課。實在堅持不住了。她就會請假去北京，太原這些大醫(yī)院去檢查。臨走前她也會告訴每個老師好好管教我們，還會把班里的學習委員叫出去給他們權(quán)利來管制我們這些頑皮鬼。去醫(yī)院檢查時也不忘打電話問老師，這幾天的紀律怎么樣，誰早上還沒來，誰因病請假，她問得一清二楚。
別人勸她到了醫(yī)院就安心檢查，還管那群學生干什么，先顧自己的身體吧。她總是說我放不下我那群xxx娃們xxx我怕我走了以后他們不好好學習。當她檢查完身體后并無大礙，只是有一點兒小毛病，她聽到這話，覺得小毛病無所謂，她連夜開車回到朔州，第二天帶著疲倦不堪的身體給我們來上課。她為了我們付出了不知多少的心血與汗水。
在這初中三年里，她對我們的嚴厲，她從來沒有放松過我們。還不斷的鼓勵我們。希望我們可以考上一個理想的高中。
在這三年里，我們與她一起度過了在教室的每一天，我想在離別的那一刻，我一定會對她說一聲，謝謝您，老師！
面對初中三年的風風雨雨，三年的酸甜苦辣，與我們成為好朋友，甚至好兄弟，好姐妹的她，還有27天，我們就要離別，去屬于自己的地方。
在這三年里，我感謝所有的老師對我的細心教導(dǎo)和訓斥，我一定會在往后的路上謹記。
面臨離別的情景篇九
是的，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別?；蛟S那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒有想過？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。
關(guān)于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
面臨離別的情景篇十
離別，就是小草沒有太陽的苦悶，就是海水不能吶喊的憂郁，是你離開我生命的悲傷。
還記得那個下午，我和同學像往常一樣沐浴在陽光下，奮筆疾書，忽然，一陣腳步聲在耳邊想起，只見小郭老師推門進來，一抹若有似無的微笑掛在嘴邊，我們停下手中的筆，注視著她們，小郭老師緩慢的開口：“我明天就要走了，今天是來跟大家告別的。”聽到這個消息，我習慣性地皺下眉，班長他們驚訝的“啊”了一聲，隨后一抹酸酸的感覺涌上心頭，但我還是不相信，不相信長久以來和我們朝夕相處的朋友就要離別，但回答我的，依然是和之前一樣的答案。
但此時，面對著殘忍的現(xiàn)實，氣氛有些憂傷，老師嘴角的微笑也有些僵硬，前所未有的寂靜在空中彌漫，幾個撐不住的女孩，眼淚順著她們的臉頰流了下來，落在桌子，濕潤了一方桌木。班里幾個調(diào)皮的男生，此時此刻，也不再言語，只是靜靜地坐著，嘴緊緊地抿著，我們不知道他們此時此刻的難過，但我知道，那一定比考試砸了的痛苦，有過之而無不及。蔣姐，我們心中只有淡淡微笑沒有眼淚的蔣姐，她的眼睛中似乎涌動著一些不知名的液體，老師看到這失控的場面，有些手足無措，只是彎下腰，用手輕輕的抹去眼淚，輕聲略帶焦急地說：“別哭了，都這么大了?！甭牭剿@么說，眼淚非但沒有止住，還越來越多。
其實，早在幾天前我就察覺你就要走了，只是不愿意相信而已，那天，你在課上展示了你的努力成果，一張張照片能通過幻燈片的形式放映出來，有的是我們裝模做樣做操的，有的是我們在課堂上調(diào)皮搗蛋的，也有一些你對我們說的話，對我們的期望，我永遠記住了那個為我們付出的你。
忽然，不知是誰提議，說讓老師簽名，全班同學都急忙從抽屜洞里掏出語文課本來，拿支筆，快步跑到小郭老師面前讓老師在書的扉頁上簽下她的名字，留下老師對我們的關(guān)心，小郭老師一手拿筆，低頭寫字，她的目光透過眼鏡落在書上，長時間的站立讓她的發(fā)絲有些凌亂地披在肩上，夕陽的余暉透過窗戶，灑在她的背上，為她的背影鍍上了一層金光
字也簽完了，話也說完了，離別的鐘聲敲響了，眼淚順著臉頰流下來，為離別譜了一曲，哭泣聲，抽噎聲，呼喊聲，為離別伴奏，眼淚送上我們的祝福，訴說著離別，面對這比咖啡還苦澀的離別，我流淚了。
面臨離別的情景篇十一
人生有很多次告別，每次告別都伴隨著陣痛，這種陣痛叫做成長。
——題記
時間，如同白駒過隙。樹上的葉子黃了又綠，落了又長；成群的大雁飛回又飛走。不知不覺中，我們從一群懵懂幼稚的兒童成長為羽翼漸豐的少年。
您還記得我嗎？我小學時期的班主任任老師。記得剛進小學的第一天，我一個人悄悄躲在教室的角落里，玩弄著衣角。是您，任老師，主動來到我身邊，拉著我的小手向同學們介紹我。望著您慈善的面孔，聽到你溫柔的話語，只覺得頓時一股暖流涌進心底。從此，我很快融入了二班這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我畢業(yè)了，不再是那個躲在角落里的孩子，而是一個與您差不多高的翩翩少年。而您，任老師，雖然還是齊耳短發(fā)，但是青絲漸漸露出了白發(fā)，眼角泛起了皺紋。
記得畢業(yè)晚會那天，我和同學們一起向您敬酒，您仔仔細細地看了每一個同學的臉龐，溫和的眼睛里似乎泛起了淚花，端起酒杯，帶著哭腔說道：“孩子們，祝賀你們畢業(yè)了！現(xiàn)在如果能夠給我一臺時光機，我最想做的事只有穿越回到和你們在一起生活學習的日子里。”望著老師、同學們那一張張熟悉的面孔，思緒飄回到我那曾經(jīng)的母校。高大的梧桐樹、碧綠的操場、干凈的教室、嬉戲的同學……這一切的一切終將成為回憶，我不禁眼眶濕潤，撲向任老師，一把緊緊抱住：“任老師，我不想離開您，我會想您的！”“孩子，別哭，你長大了，我也會想你的，這次分別只是你人生中的一個片段，把握好未來，希望你能走得更高更遠?！比卫蠋熭p輕地拍著我的背，安撫抽泣的我。
告別了小學生涯，步入初中，又是一次相逢，三年后也將是一次離別。人生不就是在相逢和離別中輪回嗎？值得欣慰的是，光陰帶得走時間，卻帶不走你我的情誼??！
面臨離別的情景篇十二
花開花落，歲月悠悠。暮然回首，還沒來得及反映我早已踏入初中，六年的光陰就匆匆逝去。六年，經(jīng)歷了太多的風風雨雨，可惜換回來的只是最終的離別。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“天下沒有不散的宴席。”
人總是要學會離開的，沒有什么東西是能夠永遠在一起的，所以我們要學會長大，學會步入另一個環(huán)境，學著向前方看，至少我們擁有曾經(jīng)，擁有他們。
我正趕著要去報名，又經(jīng)過那條馬路，在小學的校門口停了下來，大門緊鎖著，原來我早已經(jīng)畢業(yè)，我只留下落寞的背影，不舍的走向中學，我的眼睛紅紅的，不禁泛起了淚花，回憶起那小學的一幕幕。
那天，天氣還很晴朗，晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著，金燦燦的陽光溫柔著我的臉龐。我小心翼翼的踏入校門口，我很安靜，一個人也不言不語，和同學們也很生疏，在別人的眼中，我是一個孤傲的女孩，直到一起生活了一年，我漸漸的交到了很多的朋友、伙伴，我很愛我們這個集體。我們一起上學，一起上課。
那時的四年來我遇到過各總各樣的老師，可直到五年級時，有那么一位吳老師令我記憶深刻。她是我一個很難忘的老師，雖然已隔得久遠，但是我仍然記得她給我們上的第一堂課。
她目光慈祥，一頭烏黑的卷發(fā)，簡樸的衣裳，看起來那么和藹。她走進教室，我的目光一直放在她的臉上，我見到她有一種說不出來的感覺，像是媽媽的關(guān)愛，又像是重逢的故友。她與我們像朋友一般交談，那時她還有一個特殊的名字“吳老大”直引得我們開懷大笑，不過這可是學習上的老大。
她的教學方法很獨特，上課時很幽默，常常編一些繞口令讓我們記住數(shù)學那些密密麻麻的公式，又常常談起美味可口的食物，讓我們在炎炎夏日蘇醒。
老師總是在辦公室前批改作業(yè)到很晚，當我路過時，心里總是很心疼，她為我們付出了太多太多。
另一位老師，是我們六年級的語文老師，對她的記憶我也是很難忘的，她是個很嚴格的教師，但她很愛我們，為了我們付出了很多，她的愛就像是父親一般。
畢業(yè)那天，并沒有畢業(yè)典禮。天灰蒙蒙的，天空中小雨淅淅，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲。那是我們最后一科的考試，考完了，就解放了，畢業(yè)了。也不知道天空是不是在為我們的離開而傷心。
考完試后，大家都集合在老師那里，老師說完祝福的話，就這樣走了，我們也散了。我的伙伴正在為假期而開心，而我的心里卻有很多的不舍，我望著老師，陪著伙伴強顏歡笑著。就這樣，我們畢業(yè)了。當畢業(yè)的鐘聲敲響，我們都忘了哭。
踏入初中的校門，這是一個新環(huán)境。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，郁郁蔥蔥的大樹，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。
雖然不與其他班在同一棟教學樓，但是“獨霸“一棟教學樓也是別有趣味，可以專心學習，與世隔絕。
我緩緩走入教室，不再是那個小學時的伙伴，而是四面八方的新生，新的教室很寬敞，可總是覺得很陌生。我認識了許多新的小伙伴，令我開心，令我愉快。
從教室外走來的是我們班的班主任，站在三尺講臺上，威風凜凜可也不失和藹可親，他對我們的介紹有些幽默，令我漸漸熟悉這個新環(huán)境，對這個班級我不再覺得生疏。
說到夢想，我的夢想就是成為一名作家，我想隨時隨地的寫作，比如當我靠在窗邊看外面的小雨淅淅時，我會隨手揮筆寫下；當我看到落葉的掉落，我會悲傷，會惋惜，人是否也像樹葉那樣，枯黃，然后隨之落下；當我到達某一個風景，我會隨心記錄這大地的美好，這風景的獨特；我會記錄下我生活的點點滴滴，我會把我最真實的故事，說給你們聽，嘗試世間的人情冷暖，悲歡離合。
離別已成為過去，感動也隨之消逝，只有夢想才是永恒的，為著自己的未來，為了自己的夢想，不許停也不許后退，勇往直前的走向未來的道路。
面臨離別的情景篇十三
考完試，我們面臨的是一個漫長的暑假，暑假一過我們便進入了畢業(yè)班 六年級，可我卻要與我的母校告別了。我要轉(zhuǎn)入另一個學校，加入另一個隊伍。萬分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同學的心中。
星期三的上午，我們班的一些 尖子 一下課便神神秘秘的竊竊私語，不知在說些什么?當我湊近偷聽的時候，她們總是把嘴緊閉，這讓我的好奇心更加濃了。
就在那天的下午，我一進教室，只見全班都沸騰了起來，不知誰喊了一聲： 李茜來了! 頓時，鴉雀無聲，面對這種莫名其妙的舉動，我便走到好朋友鄒菡君的面前打探打探?？墒锹牭降膮s是兩個字： 保密! 聽到這一類的話我不禁自卑起來：是不是我們班的同學都討厭我了，剛才那 全班沸騰 的場面是不是都在說我的壞話?想到這里，我不禁感到了世界末日的來臨。對于我來說，同學們給予我了一片伸手不見五指的黑暗，好凄涼。我頓時覺得自己好孤獨，好可憐!
這種充滿黑暗的心情整整持續(xù)了2天，48小時，什么概念!
在星期五的下午，朱倩云把一本冊子遞給了我，封面上寫著 離別，揮手告別，許多年發(fā)生的一切在我們的腦海中一一浮現(xiàn)，多年的不快，也在離別的分分秒秒中消逝。在以后的日子里我們雖然遠離了，但在不同的地方共同的數(shù)落著天空中的星星點點 ?？戳诉@些話，我鼻子一酸，眼淚禁不住掉了下來。朱倩云看了之后，眼睛也紅了，站在一旁的同學也跟著掉下了那飽含友誼的眼淚，那是珍珠般的眼淚，藏著我們友誼的大海。接著，我翻開冊子，每一頁上都寫著各個同學的親筆贈言。在他們的簽名中，我也迅速的簽上了我的名字，希望我能和這些同學永遠的在一起!
時間在分分秒秒中消逝，我和同學們的能見度也就越來越少了，可是我和同學們的那份友誼卻永遠存在!
面臨離別的情景篇十四
大雨、像是這個季節(jié)的離別曲。時而淋漓、歡暢，時而淅瀝、低迷。在飽嘗了這些，也就相應(yīng)懂得一些。
有些人要來、有些人就注定要走。這一來一去間，我們一面隱忍著離別的痛一面微笑著接收。晚上打開主頁看到了一孩紙的留言，說沒有感觸那是騙人、說深深的難過也是不實際的。只是看到那幾話，一瞬間單純的想起了從前，從前的喜、從前的憂、身邊的人、身邊的物。那時是一臉的無畏，與不屑，而如今，如今呢？我說是：深深的懷念。
注定？什么是注定？有誰能給我一個確切的答案。編造一個虛的來搪塞我，也罷。我不過是想了解一下。是所謂的命運嗎？我們每個人是甘愿淪為命運的奴仆的，不然也不會去叫囂什么注定了。
我一直以為活的很釋然在自己的世界里。我一直都不相信命運注定?？捎袝r的命運多舛又使我不得不接受現(xiàn)實。難道是我錯了，又或是這個世界錯了。想找這個世界談?wù)劊膊恢刮乙粋€。我本無意說了這些。因為這篇日志是關(guān)于懷念。關(guān)于離別。關(guān)于舊人。關(guān)于時光。關(guān)于一切的喜憂及悲歡離合。
也是看了一些留言，才想起有些人要離開，這不是什么生離死別。卻是值得留戀的。他們的離開就像一場雨。雨期的長短誰也無法去左右的。我寫這篇日志目的，我還沒有找到，我卻洋洋灑灑的寫了開來。我想那不過是一個借口、理由，來搪塞自己。雨停了。停了。就這樣悄然的停了。就像有些人要走。就走了。不聲不息的走了。又有怎辦。我只需知道面對離別應(yīng)該怎樣才更好。我終究是沒有學會去面對每一次的突然離別，它的猝不及防，它的無聲無息。無論你經(jīng)歷過多少大是大非。你都會輸?shù)囊粩⊥康?。最后什么都剩不下，或許可能留一點記憶。記憶。僅此而已。
對于那些離去的人，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、以后的。不管今后如何。勿念舊人，那樣只會徒增你的傷悲。最好不過：勿忘舊人。足矣！
面臨離別的情景篇十五
8月4日，我將永遠銘記這個日子，今天，小明就要離開這里了，他可是我的好朋友??！我再舍不得也挽留不下他。
他是我的鄰居，我們兩個是發(fā)小，從小一起玩到大，小學同班同學。然而，我倆前幾天玩時他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過，今天就是他們離開的日子，我拿著為他精心準備的筆記本禮物來到機場。
樹蔭為我們遮住了太陽，兩只小鳥棲在樹上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對著太陽綻放著它的笑臉，太陽曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機場，我看到他們已經(jīng)在候車機廳等著了，我找到他將禮物遞給他，對他說：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著我們兩個的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。我說完鼻子一酸，差一點掉下淚來，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開玩笑地說：”都是男生，你怎么說這么肉麻的話，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀?！八徽f，我們兩個都笑了，他們的航班開始驗票了，我們兩個互相拜拜，我目送著他們進機艙，之后，我也要走了，我站在飛機場處，看著他們乘坐的飛機一點一點地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的事。我回想起我們兩個在一起玩耍的點點滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個一起中暑，一起舔著冰棒攙扶回家。
我們曾經(jīng)也都調(diào)皮過，這一切，都是我們所珍愛的回憶。
我看看遠方的紅日，它已變成夕陽，一點一點地消失著，最后與地平線并齊，然后到消失。一陣風吹過，大樹搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會不會在多年以后，我和他，也會像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
面臨離別的情景篇十六
岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。
父親手里拿著一個袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養(yǎng)大的。如今父母不想再養(yǎng)它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。
我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對將要離別鴨子的不舍。風吹著湖面，漾起無數(shù)漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長，翅膀上下扇動，扇得塵土飛揚，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時不時還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會奔向那廣闊的湖水，會在湖里開心地暢游，會在岸邊的草地上自由地玩耍。
我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。
我們仨等不下去了，只好轉(zhuǎn)身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動著步子，擔心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠處扔，還游回來找我們就把它帶回家?！?BR> 我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅定地回答：“我可以做到。”我把鴨子輕輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……
人的一生總要面對各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時離別就意味著失去。如何面對離別都是擺在我們?nèi)松飞系倪x擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對選擇的結(jié)果。