中學(xué)教師資格證考試中等教育心理學(xué)概要:學(xué)習(xí)的基本理論

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    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.識(shí)記加涅的學(xué)習(xí)層次分類和學(xué)習(xí)結(jié)果分類、先行組織者;
    2.理解學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論主要觀點(diǎn)∶
    3.嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律、經(jīng)典性條件反射的規(guī)律、操作性條件反射的規(guī)律、加涅的信息加工學(xué)習(xí)模式;
    4.掌握認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的幾位著名代表人物的學(xué)習(xí)理論;
    5.運(yùn)用布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾有意義接受學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    核心內(nèi)容綱要
    
    ①知識(shí)的學(xué)習(xí);
    ②技能的學(xué)習(xí);
    ③行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。
    二、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
    1.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說
    (1)桑代克的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
    (2)嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律
    ①效果律;
    ②練習(xí)律;
    ③準(zhǔn)備律。