2014年護(hù)士資格考試第十章焦慮癥病人的護(hù)理-護(hù)理措施

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    職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
    1.心理護(hù)理:建立信任的護(hù)患關(guān)系
    2.改善環(huán)境對(duì)病人的不良影響:
    準(zhǔn)備好接受治療的住院環(huán)境,盡量排除其他病人的不良干擾,滿足病人的合理需求,幫助其盡快適應(yīng)新的環(huán)境,減少壓力。
    3.教導(dǎo)放松技巧
    ①鼓勵(lì)病人以語言表達(dá)的方式疏泄情緒,表達(dá)病人的焦慮感受,
    護(hù)理人員針對(duì)病人傳達(dá)的焦慮情緒,做好自我調(diào)適;
    ②督導(dǎo)病人進(jìn)行放松調(diào)適,如在光線柔和的環(huán)境里,隨著護(hù)士的指導(dǎo)語和音樂進(jìn)行肢體放松、深呼吸或是慢跑等;
    ③鼓勵(lì)其多參加工娛治療活動(dòng):視病人的興趣、愛好安排,擴(kuò)展生活領(lǐng)域及興趣范圍。目的是轉(zhuǎn)移注意力,減輕焦慮情緒。
    4.幫助病人認(rèn)識(shí)焦慮時(shí)所呈現(xiàn)的行為模式:
    護(hù)士要接受病人的病態(tài)行為,不加以限制和批評(píng);
    在良好的治療關(guān)系的前提下,可用說明、解釋、分析、推理等技巧使病人認(rèn)識(shí)其病態(tài)癥狀,用明確的態(tài)度指出其焦慮行為,使其認(rèn)知并努力減少焦慮行為。
    5.做好基礎(chǔ)護(hù)理:
    關(guān)注睡眠環(huán)境,視病人特點(diǎn)而定,盡量滿足其合理要求,必要時(shí)使用藥物幫助其渡過難關(guān);
    服藥護(hù)理:觀察用藥情況,出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)及時(shí)上報(bào)醫(yī)生和給予相應(yīng)的處理。
    保證生理需求。