在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇一
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎(jiǎng)罰分明，表揚(yáng)和批評(píng)是一塊來的。開學(xué)沒幾天，我就已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表揚(yáng)。而且劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教室的時(shí)候，我們?cè)谀莾翰梁梗⒋罂诖罂诘暮人?，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責(zé)，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣；老師的模范！但我心里卻想對(duì)她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學(xué)生背地里稱他為“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因?yàn)檎Z文老師很幽默。語文老師經(jīng)常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個(gè)教室充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。
老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇二
我總是希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大。我也十分羨慕媽媽，她每天上班、照顧我的生活、輔導(dǎo)我的功課。在我眼里，媽媽做這些事情都很簡(jiǎn)單。不像我，每天都那么辛苦地上學(xué)、做作業(yè)、練琴······
這個(gè)寒假，我和媽媽有個(gè)約定：過個(gè)對(duì)換日。對(duì)換日那天，我當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我。
清晨八點(diǎn)，聽到鬧鈴一響，我使勁揉揉眼睛先叫媽媽起床。然后疊被子，可被子又大又厚，我使盡全身的力氣，床上床下一陣忙活，好不容易把被子疊好了。
我氣喘吁吁地下樓去準(zhǔn)備早點(diǎn)。我先熱牛奶。我把牛奶倒進(jìn)碗里，放進(jìn)微波爐里加熱。沒過多久，我看見牛奶溢出來了，趕緊開門去端碗，燙得我直叫，取來毛巾護(hù)著，總算把牛奶端了出來，再拿來面包，讓媽媽把早點(diǎn)吃了。
接下來洗衣服了。別看洗的不多，衣服著水就變重了，有些污漬又很難去掉，不一會(huì)兒，我的手都搓紅了，而且洗衣粉弄得我的手直發(fā)癢。媽媽叫我去擦藥。我邊擦藥邊想：我還有一大堆的事情（拖地、輔導(dǎo)作業(yè)、上班·······）都沒做，可我再也沒心思繼續(xù)做任何事。真沒想到當(dāng)媽媽那么難，那么辛苦！我對(duì)媽媽說：“對(duì)換結(jié)束吧，我不想當(dāng)媽媽了，我要當(dāng)最好的自己?！?BR> 周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇三
也許有人說，中學(xué)生活是美好的，因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，中學(xué)生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵谥袑W(xué)生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過來，對(duì)我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說?！敖慌笥?？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊?！彼咽址诺轿业募缟?，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們?cè)┓盼逄旒伲鳂I(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的`，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛，加油！
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇四
“咳咳咳，咳咳咳?！卑?，這幾天秋風(fēng)瑟瑟，我又生病了，要說生病的滋味兒，只有一個(gè)字——苦！
（一）吃藥苦
早上起床第一件事——吃藥。我先拿來碗倒入藥，放點(diǎn)白開水，然后捏住鼻子，再飛快地灌入口中。唉，喝藥，我可是經(jīng)驗(yàn)豐富啊?？墒牵覄傃氏氯ゾ婉R上感到一股股苦味在喉嚨里翻騰，并涌回到嘴里來，苦得我呲牙咧嘴。我馬上跑到廁所里，把藥吐了出來，并不停地漱口，一杯、二杯、三杯、四杯，終于，苦味在口中漸漸消失。
我苦苦哀求媽媽不要再讓我喝，可是媽媽卻搖了搖頭，一副愛莫能助的神情。沒辦法，誰讓我生病了呢？我從食品箱里拿出一些糖和餅干，然后慢慢地把藥倒入水中。為了掩飾我的害怕，我用手拉了拉頭發(fā)，扯了扯衣領(lǐng)，雙腳卻不爭(zhēng)氣地抖動(dòng)了一下。我一狠心，把藥水快速地灌入口中，再快速地把糖塞入口中，又嚼上幾片餅干，終于，藥水沒有涌回來。唉，吃藥真苦！
（二）打針苦
生病嚴(yán)重了，沒法，只能去“老家”——住院部呆著了。來到住院部，一陣?yán)滹L(fēng)迎來，心里只有一個(gè)字：怕！怕疼，怕醫(yī)院的鹽水瓶吊不完，怕．．．．．．
來到11樓，第一個(gè)映入眼簾的是一張張大白床，傳入耳邊的是一陣陣哭鬧聲，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，挪到了醫(yī)生面前，醫(yī)生建議我住院。沒辦法，我只能坐在病床上“等候發(fā)落”。只見醫(yī)生把鹽水瓶掛在架子上，然后拔出針頭外的套子，把我手提起來，使勁拍擊了一會(huì)兒，找到一根靜脈，并在脈的周圍消毒了一番，再拿起針頭對(duì)準(zhǔn)血管毫不留情地扎了下去，血立刻從針管里回流了一下，一陣陣疼痛在漸漸地蔓延，手掌、手臂。
我不停地亂甩動(dòng)手，禍不單行，過了一會(huì)兒針就掉了下來，沒辦法只好重扎。我咬牙切齒，呲牙咧嘴?？商弁匆廊粵]有消減。
“咳咳咳，咳咳咳?！卑Γ〉淖涛犊烧婵嘌?！
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇五
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來說吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎
這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師?！薄鞍。欣蠋?BR> ”我一進(jìn)校門，便聽到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣
嚴(yán)厲不嚴(yán)厲
于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會(huì)是誰呢
按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過玻璃窗向內(nèi)看，只見里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧
他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真。“喂，你怎么不進(jìn)去
”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學(xué)那樣問我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎
他會(huì)和我們友好相處嗎
一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來越好!
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇六
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時(shí)候??？
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問?！安恍?？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時(shí)表揚(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇一
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎(jiǎng)罰分明，表揚(yáng)和批評(píng)是一塊來的。開學(xué)沒幾天，我就已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表揚(yáng)。而且劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教室的時(shí)候，我們?cè)谀莾翰梁梗⒋罂诖罂诘暮人?，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責(zé)，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣；老師的模范！但我心里卻想對(duì)她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學(xué)生背地里稱他為“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因?yàn)檎Z文老師很幽默。語文老師經(jīng)常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個(gè)教室充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。
老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇二
我總是希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大。我也十分羨慕媽媽，她每天上班、照顧我的生活、輔導(dǎo)我的功課。在我眼里，媽媽做這些事情都很簡(jiǎn)單。不像我，每天都那么辛苦地上學(xué)、做作業(yè)、練琴······
這個(gè)寒假，我和媽媽有個(gè)約定：過個(gè)對(duì)換日。對(duì)換日那天，我當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我。
清晨八點(diǎn)，聽到鬧鈴一響，我使勁揉揉眼睛先叫媽媽起床。然后疊被子，可被子又大又厚，我使盡全身的力氣，床上床下一陣忙活，好不容易把被子疊好了。
我氣喘吁吁地下樓去準(zhǔn)備早點(diǎn)。我先熱牛奶。我把牛奶倒進(jìn)碗里，放進(jìn)微波爐里加熱。沒過多久，我看見牛奶溢出來了，趕緊開門去端碗，燙得我直叫，取來毛巾護(hù)著，總算把牛奶端了出來，再拿來面包，讓媽媽把早點(diǎn)吃了。
接下來洗衣服了。別看洗的不多，衣服著水就變重了，有些污漬又很難去掉，不一會(huì)兒，我的手都搓紅了，而且洗衣粉弄得我的手直發(fā)癢。媽媽叫我去擦藥。我邊擦藥邊想：我還有一大堆的事情（拖地、輔導(dǎo)作業(yè)、上班·······）都沒做，可我再也沒心思繼續(xù)做任何事。真沒想到當(dāng)媽媽那么難，那么辛苦！我對(duì)媽媽說：“對(duì)換結(jié)束吧，我不想當(dāng)媽媽了，我要當(dāng)最好的自己?！?BR> 周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇三
也許有人說，中學(xué)生活是美好的，因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，中學(xué)生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵谥袑W(xué)生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過來，對(duì)我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說?！敖慌笥?？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊?！彼咽址诺轿业募缟?，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們?cè)┓盼逄旒伲鳂I(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的`，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛，加油！
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇四
“咳咳咳，咳咳咳?！卑?，這幾天秋風(fēng)瑟瑟，我又生病了，要說生病的滋味兒，只有一個(gè)字——苦！
（一）吃藥苦
早上起床第一件事——吃藥。我先拿來碗倒入藥，放點(diǎn)白開水，然后捏住鼻子，再飛快地灌入口中。唉，喝藥，我可是經(jīng)驗(yàn)豐富啊?？墒牵覄傃氏氯ゾ婉R上感到一股股苦味在喉嚨里翻騰，并涌回到嘴里來，苦得我呲牙咧嘴。我馬上跑到廁所里，把藥吐了出來，并不停地漱口，一杯、二杯、三杯、四杯，終于，苦味在口中漸漸消失。
我苦苦哀求媽媽不要再讓我喝，可是媽媽卻搖了搖頭，一副愛莫能助的神情。沒辦法，誰讓我生病了呢？我從食品箱里拿出一些糖和餅干，然后慢慢地把藥倒入水中。為了掩飾我的害怕，我用手拉了拉頭發(fā)，扯了扯衣領(lǐng)，雙腳卻不爭(zhēng)氣地抖動(dòng)了一下。我一狠心，把藥水快速地灌入口中，再快速地把糖塞入口中，又嚼上幾片餅干，終于，藥水沒有涌回來。唉，吃藥真苦！
（二）打針苦
生病嚴(yán)重了，沒法，只能去“老家”——住院部呆著了。來到住院部，一陣?yán)滹L(fēng)迎來，心里只有一個(gè)字：怕！怕疼，怕醫(yī)院的鹽水瓶吊不完，怕．．．．．．
來到11樓，第一個(gè)映入眼簾的是一張張大白床，傳入耳邊的是一陣陣哭鬧聲，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，挪到了醫(yī)生面前，醫(yī)生建議我住院。沒辦法，我只能坐在病床上“等候發(fā)落”。只見醫(yī)生把鹽水瓶掛在架子上，然后拔出針頭外的套子，把我手提起來，使勁拍擊了一會(huì)兒，找到一根靜脈，并在脈的周圍消毒了一番，再拿起針頭對(duì)準(zhǔn)血管毫不留情地扎了下去，血立刻從針管里回流了一下，一陣陣疼痛在漸漸地蔓延，手掌、手臂。
我不停地亂甩動(dòng)手，禍不單行，過了一會(huì)兒針就掉了下來，沒辦法只好重扎。我咬牙切齒，呲牙咧嘴?？商弁匆廊粵]有消減。
“咳咳咳，咳咳咳?！卑Γ〉淖涛犊烧婵嘌?！
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇五
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來說吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎
這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師?！薄鞍。欣蠋?BR> ”我一進(jìn)校門，便聽到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣
嚴(yán)厲不嚴(yán)厲
于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會(huì)是誰呢
按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過玻璃窗向內(nèi)看，只見里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧
他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真。“喂，你怎么不進(jìn)去
”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學(xué)那樣問我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎
他會(huì)和我們友好相處嗎
一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來越好!
周記初中400字 周記初中300字學(xué)校篇六
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時(shí)候??？
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問?！安恍?？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時(shí)表揚(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂自己！