在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇一
2. “跟不上節(jié)奏，壓力大得要崩潰?？赊D(zhuǎn)念一想，那些我崇敬的人，誰不是頂著這樣的壓力一步一步走出來的。我這么持續(xù)不斷地接近著我渴望成為的樣子，雖然疲憊雖然喘不過氣，但這世上不會再有比這更好的生活方式了?！?BR> 3. 軍訓啟迪了我的心智，促進我培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風行的作風、堅忍不拔的意志，一絲不茍的風紀，崇尚榮譽、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動青春、放飛夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負學校、老師、家長和祖國的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？
4. 看著這些英雄戰(zhàn)士，敬佩之情油然而生。
5. 我們懷著崇敬的心情瞻仰了xxx的遺容。
6. 也許這就是處于巔峰和低谷的區(qū)別。強者之所以越強，是因為他已經(jīng)站在了一定的高度，有人崇敬、有人追隨，進而更能得到助力攀越巔峰。而弱者之所以越弱，蓋因追隨者沒有信心，人心不齊，自然無法走出低谷。：帝業(yè)繚繞
7. 融化：(冰、雪等)變成水。
8. 這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。
9. 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。作者：馬志尼
10. 值此春回大地、福滿人間之際，祝你與心愛的人：恩愛天長，加減乘除難算盡;好合地久，點線面體難包完!雖只是幾句短短的問候：祝節(jié)日快樂!卻是我最真摯的祝福!1
11. 馬歷來被人們所崇敬、所喜愛。畫家畫它，文人寫它、偉人騎它、訓馬人訓它，雕刻家雕它。與馬相關(guān)的名作、故事、傳說更是不計其數(shù)：徐悲鴻畫馬、九方皋相馬、王亥訓馬，《昭陵六駿》、《八駿圖》等。
12. 討厭說謊常常出于一種不易覺察的野心，是想給我們的話提供有力證據(jù)，并吸引人們以崇敬的口氣加以談?wù)摗?BR> 13. 彬彬有禮(bīnbīnyǒulǐ)
14. 她壓根不相信世界上有只求付出不求回報的人，所有人都有屬于自己的欲求和貪念，或大或小，或無害或可怕，作惡之人追逐名利美色，行善之人向往他人的崇敬和內(nèi)心的滿足，雖有高下之分，卻沒人能幸免。作者：辛夷塢 出處：蝕心者
15. 自私也是一種美德，當人們用來使他們崇敬的形像更崇高時。作者：大仲馬 出處：王后的項鏈
16. 仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做著背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫在了高處。
17. 任何一個國家都沒有理由不珍惜其傳統(tǒng)古典，因為傳統(tǒng)古典是民族血脈之所稟承，也是民族自尊之所依托。故每一個國家的大學里都有他們的“國文系”或“國學科”，以維護其傳統(tǒng)古典于不墜不滅。盡管今天全世界的人都想在文學創(chuàng)作方面有更好的表現(xiàn)，但希臘人決不會讓荷馬死去，意大利人絕不會讓但丁死去，英國人決不會讓莎士比亞死去，德國人絕不會讓哥德死去。我們中國人當然也熱切希望能產(chǎn)生足以令后代崇敬驕傲的偉大作家;不過，我們同時也有必要讓屈原陶潛李白杜甫，以及其他許許多多古代的偉大作家和他們的作品永遠活在我們，以及我們子孫的心中。而這一份文化的薪火傳遞工作，中文系的人應(yīng)有“舍我其誰”的責任感才對。作者：林文月 出處：三月曝書
18. 上帝本沒有光環(huán)，是崇拜上帝的人加上去的。
19. (獨斷專行·專橫跋扈(báhù)·一意孤行)
20. 我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
21. 你有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。你太有才了，是你讓我的心死灰復(fù)燃，是你讓我重新燃起了希望之火，是你拯救了我一顆撥涼撥涼的心。
22. 解釋：形容以低調(diào)的方式進行炫耀
23. 每一個人都是一座圣廟的建筑師。他的身體是他的圣殿，在里面，他用完全是用自己的方式來崇敬他的神，他即使另外去琢鑿大理石，他還是有自己的圣殿與尊神的。
24. 崇敬之情承受不了太過接近的距離，能夠保持崇敬的幾乎總是相隔較遠的距離，因為貼身靠近我們所崇敬的人物的話，崇敬之情就會像冰雪融化于炎陽之下。作者：叔本華 出處：論判斷、批評和名聲
25. 王粵，字珠越。百越地，如珠玉。他袖角的扣上，鑲了顆上好的珍珠。小時候他分明是不大安分的，本來仗著幾分力氣橫沖直撞，然而到某天見了那個廣袖玄衣的人，卻一下子安靜下來。桀驁不馴的孩子遲疑良久，低下頭恭恭敬敬喚了聲“兄長”。后來的繁盛衰落他一一看過。沒有人比他更了解往來于海上絲路的船只上揚起的風帆;沒有人比他更明白虎門升騰的濃煙灼出淚水的滋味;也沒有人比他更能感受中山堂邊綠樹蔥蘢中藏著怎樣的崇敬與懷念。或許當某日，你在歲末花會的喧囂間看見那個少年。他帶著波瀾不驚而又明放開朗的笑容，與你賞一場西江北斗，萬象為賓客。
26. 自古，有贊梅，有詠菊，有愛蓮，可桃花呢？她獨自綻放，獨自微笑的勇氣誰能比擬？清高便有傲骨了嗎？怕不見得，若是以清高博得人們同情，怕是比強顏歡笑輕松地多了！把人們一切的贊揚與認可扔在腦后，獨自挺立，這便是人們所崇敬的品德嗎？
27. 細計較起來，讓人英雄的不是苦難，而是對苦難的擔當，是戰(zhàn)勝苦難，是雖經(jīng)了苦難仍腰桿挺直，甚至樂在其中。僅僅被苦難壓著，和大快樂毫無關(guān)系的苦難，讓人憐憫而非讓人崇敬。 因此，大多數(shù)聽眾，聽到英雄講述過去的苦難，崇敬之余甚至有幾分羨慕，卻不準備在自己今后的生活道路上選擇苦難。因為通常是苦難把人壓垮，而不是使人更加堅強。作者：陳嘉映 出處：價值的理由
28. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘
29. 探索：多方尋求答案，解決疑問。
30. 例句：在評論區(qū)看到自己想要的吐槽而心滿離
31. 我不是畫家，我無法繪出梅花美麗的神態(tài)；我不是藝術(shù)家，我也無法修飾出梅花令人陶醉的風姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚！
32. 鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花的真諦。
33. 作為外交使團成員，波德沃爾斯有接近xxx的機會，可日本人卻不敢抬眼看xxx。xxx接見他那一天，日本朋友都抓住他的手，懷著崇敬的心情注視著這手:“這只手可是觸摸過xxx的手呀?！弊髡撸毫_曼·羅蘭 出處：莫斯科日記
34. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
35. 沒有經(jīng)歷過全然的輕蔑，就不會產(chǎn)生真正的崇敬。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見2，作家出版社
36. 制定：定出。(強調(diào)不得變更，必須執(zhí)行)
37. 我喜歡了你八年你卻不知道但那是崇敬的愛那是我每一年都做的事就是在電腦里在手機看你有時你被我摔到床下睡覺的時候手機就掉下去早上我把你撿起來繼續(xù)花癡這樣我才能度過我那些傷痛的八年
38. 都有很難分開的意思，都是形容詞。異：“渾然一體”指的是構(gòu)成事物的各部分之間沒有縫隙，像是一個整體；“水乳交隔”指的是混合的各部分互相融合，你中有我，我中有你。
39. 我崇敬一位老者是因為他教子有方今天還未必完全懂得他的偉岸但是他離開我們的時間越久遠我們越加感受到他的魅力所在時間是檢驗真理的標準時間讓我們成熟時間讓我們省悟人要象蠟燭燃燒自己照亮別人親情不須言謝能者多擔當負責弱者多自強自立相助相扶度過風雨飄搖夜相親相愛走過漫漫人生路不要讓親人孤寡不要讓親人無助離開了幫扶誰都會疲倦無力離開了團結(jié)誰都會孤掌難鳴離開了支持誰都會無能無為親人團結(jié)如一人試看天下誰能敵
40. 感嘆戀著煙火佩服，聰明滿眼的三月??！三月。
41. 讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產(chǎn)物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關(guān)系，起碼它使你思考。
42. (病入膏肓(gāohuāng)·不可救藥)
43. 此刻，我成了備受珍愛的人。開始是一個，然后又一個，最后幾乎所有人都舉起左手，他們將中間三個手指放在嘴唇上，之后又指向我。這是我們區(qū)古老的手勢，它已經(jīng)很少使用了，只有在葬禮上才會偶爾見到。它意味著感謝、意味著崇敬、意味著向所愛的人說再見。作者：蘇珊·柯林斯 出處：饑餓游戲
44. xxx是一代偉人，他不但拯救了億萬中國人民，而且為非洲人民的解放事業(yè)做出了巨大貢獻，他熱愛全人類，坦贊鐵路就是愛人類的證明。我熱愛他，崇敬他。
45. 微?。阂话阌糜谛稳菔杖肷佟?BR> 46. 給作者一個機會。不要過早地說我看不懂，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但確實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
47. 一瓣香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇二
1. 蘇東坡是中國古代絕無僅有的天才人物：詩有蘇黃之美譽，詞成豪放開派之祖，文列唐宋八大家，書冠蘇黃米蔡宋四家。做官呢，與弟弟分據(jù)部長、副總理高位；美食不是他的專業(yè)領(lǐng)域吧？他卻發(fā)明了東坡肉...
2. 人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。一切已死的先輩們的傳統(tǒng)，像夢魔一樣糾纏著活人的頭腦。當人們好像只是在忙于改造自己和周圍的事物并創(chuàng)造前所未聞的事物時，恰好在這種革命危機時代，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用它們的名字、戰(zhàn)斗口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面。作者：馬克思 出處：路易·波拿巴的霧月十八日
3. 班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐。在這個家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子；我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞。九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
4. 古人定心的句子，那么你便是我真誠的朋友。
5. 都含有心地光明的意思，都能用于人及其言行。異：“光明磊落”偏重指人的精神品質(zhì)，指襟懷坦蕩；“光明正大”偏重指人的行為正當、正派。
6. 3,趙老師對同學們言傳身教，大家都很敬佩她。
7. 如果有朝一日，人們會像崇敬貝斯特或者貝克漢姆那樣崇敬我，我會感到非常驕傲，那正是我為之努力的目標。作者：c羅
8. 生活就像一個萬花筒，有真情、有假意;有悲傷、也有歡樂;有感恩、也有抱怨。人總是一個矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些;不要以為金錢就是幸福;不要以為承諾就是兌現(xiàn);不要以為批評就是攻擊;不要以為阿諛就是崇敬;不要以為獻媚就是忠心。
9. 在人們生活的世界里，只有甘于奉獻的，才有勝利的果實等待。不管是正義的，還是邪惡的，那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會降福于人間，使人間風調(diào)雨順，會得到人類的崇敬。人間的奉獻者也是為人類福祗的實現(xiàn)而貢獻應(yīng)有的力量。
10. 記得聽過一首詩：有的人活著別人就不能活，有的人活著是為了別人更好的活！有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛的更早，他活著是為了別人更好活的人，人們將永遠記住他！我愿做一個幫別人更好活的人用我的行動來報答人民。想到這，心頭驟然感到輕松。烈士，一個多么莊嚴的字眼，我們要用無限崇敬的心來讀他！
11. 18,像王教授這樣知名的學者還肯移樽就教，真令人敬佩。
12. 老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
13. 形勢：事物發(fā)展的狀況。
14. 綠葉在愛之時成為花朵;花朵在崇敬之時成為果實。作者：泰戈爾
15. 都有親自作出榜樣的意思。異：“身先士卒”偏重于在關(guān)鍵時刻自己帶頭去做，走在群眾的前面；“以身作則”僅指自己作出榜樣(則：準則)。
16. (首肯心折)：心里佩服，點頭同意。形容欽佩贊許之至。
17. 湖北省高三2018年4月調(diào)研考試語文試卷
18. 低微：可用來指聲音細小。
19. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
20. 戀愛初，覺得對方光鮮亮麗完美無瑕，好像頭頂光環(huán)的天使，無比崇拜，然而后來再看卻是落了地滿臉土，扣著鼻子的普通人。當初的單相思僅僅是自己和自己談了場戀愛。
21. 路西法你崇敬上帝，但是是他創(chuàng)造了邪惡，他創(chuàng)造了我。如果你知道上帝真正的性質(zhì)，但丁。 你也會反抗的。作者：路西法 出處：但丁的地獄之旅
22. 我們欽佩魯迅先生，因為他敢于向黑暗的社會宣戰(zhàn)；我們敬愛xxx，因為他敢于從槍林彈雨中拯救中國；我們崇拜海倫凱勒，因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗；我們贊美王昭君，因為她敢于獨自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴，歸根到底都是對勇氣的歌頌。但，這里所說的勇氣并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山；擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風帆。
23. 讀《拉法耶特的故事》 孤陋寡聞如我，竟是在讀《帶一本書去巴黎》時才第一次聽說拉法耶特這個名字，“相識”恨晚，正如同我最崇敬的孫將軍，我第一次認真聽到孫將軍的故事也是在大學畢業(yè)后了?？傆X得自己喜歡讀傳奇故事，卻如此晚才得知背景經(jīng)歷大為迥異的二人本身便是傳奇的真實版。少年意氣，而后棄筆從戎，卻一生儒將風范。作者：林達 出處：帶一本書去巴黎
24. 小升初模擬試卷古詩詞積累(收藏)
25. 預(yù)兆：預(yù)先顯露出來的跡象?？蔀閯釉~，作謂語。
26. 趙老師對同學們言傳身教，大家都很敬佩她。
27. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
28. 來到題有金字匾額的大門前。我們的腳步逐漸慢下來，整了整衣服，才懷著崇敬的心情走了進去。里邊名為直道坊的殿宇，其實只是一座普普通通的四合院，樸實典雅，古色古香。我正在觀察這里的環(huán)境，突然，姐姐喊起來王磊，快來看！我循聲望去，只見正廳里，包公端坐，頭戴紗帽，身穿官袍，紫銅色的臉龐濃眉緊皺，手拈胡須，顯出一身正氣，仿佛正在審察民情，思索著千古奇案。望著包青天的塑像，我肅然起敬，不禁想起有關(guān)包公的那些膾炙人口的故事：皇宮里，與奸臣斗智，大堂上為百姓伸冤；在堂下，與歹徒斗爭再看包公像的后面，陳列著三口很有威風的鍘刀。不用問我也知道，這就是婦孺皆知的龍、虎、狗三鍘，是根據(jù)犯人身份的不同而設(shè)置的。我想，那龍鍘肯定鍘過陳世美。從正廳走出，我們又來到廉泉旁，只見小亭子中央雕著一條活靈活現(xiàn)的龍，它盤曲著龍身，好似正在向井中吐著廉潔之水。據(jù)傳說廉潔的官員喝了此水甘甜無比，貪官污吏喝了卻頭痛不止。真的是這樣嗎？試一試！于是我喝了一口，喝下去之后，我又暗自笑了，試也沒用呀，你哪是官兒?。?BR> 29. 我遇到了你，也許就注定了一場悲劇的愛情，我不為我的卑微渺小落淚，你的鐵石心腸也變成了我所崇敬的忠貞。
30. 張海迪學會了承受，她成為了當時人們崇拜的偶像，海倫學會了承受，最終她成為了一世界位著名的作家，愛迪生學會了承受，他成為了世界著名的發(fā)明家。
31. 今天一切美好的生活都是先烈們的犧牲奉獻得來的，同學們不由得熱血沸騰，崇敬的心情油然而生。
32. 例句：兄弟你還是格局小了
33. 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》
34. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
35. 我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國，為人民，為四化爭做無名英雄。
36. 隱秘：偏重于自己隱蔽，不外露。
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇三
1. 縱觀歷史，竹子高風亮節(jié)，深受人們的喜愛和崇敬，但歷代文人墨客寫竹、畫竹者眾多，卻從來沒有哪位作家、畫家把竹根藝術(shù)盆景填入他們的大作。
2. (委靡不振·無精打采)
3. (以身作則·身體力行·身先士卒)
4. 對于但丁，貝雅特麗齊的存在是無窮無盡的。對于貝雅特麗齊，但丁卻微不足道，甚至什么都不是。我們處于同情和崇敬，傾向于忘掉那但丁刻骨難忘的、痛苦的不和。我讀著他幻想的邂逅情節(jié)時，想起了他在第二層地獄的風暴中夢見的兩個情人，他們是但丁未能獲得的幸福的隱秘的象征，盡管他并不理解或者不想理解。我想到的是結(jié)合在地獄里、永不分離的弗朗切斯卡和保羅。懷著極大的愛、焦慮、欽佩和羨慕。作者：博爾赫斯 出處：博爾赫斯口述
5. 無端地覺得—沒有原因地覺得
6. 有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。
7. 人民群眾永遠崇拜那些歷史上的民族英雄。
8. 老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個原因:他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預(yù)料事變。作者：喬·斯威夫特 出處：文集
9. --『我的幸福來自熱誠自由』 --『一切事物都曾愕然地引起我的崇敬』
10. 請常懷一顆對文字地崇敬之心，文字是神圣的，可以是一種信仰。請尊重文字。
11. 雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發(fā)了，對學習是你讓我更有了信心。
12. 我雖看破一切，但對你們崇敬依舊，你呀，神圣的祖國!你呀，神圣的自由!出處：雨果詩選
13. 《少年閏土》本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
14. 小學數(shù)學順口溜+公式大全+10個數(shù)學小秘密，孩子掌握了這個，數(shù)學成績一定能提高！
15. 都是指逃跑，都是動詞。異：“逃之夭夭”側(cè)重指慌張?zhí)幼撸傲镏蠹眰?cè)重指偷偷溜走。
16. 老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
17. 站在高位的人為了得到別人的崇敬，能享受到人世間平凡的幸福嗎
18. 婚姻的幸福不完全建筑在顯赫的身份和財產(chǎn)上，卻建筑在相互崇敬上。這種幸福的本質(zhì)是謙遜和樸實的。作者：巴爾扎克
19. 重讀一遍。所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里還有那么多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
20. 正是這種紀念碑式的樸素比起那些用大理石和奢華裝飾來修飾自己墳?zāi)沟娜烁幼屓司囱龊统缇?，更容易活在人們的心中，因為這種偉大的人格本身就是一座豐碑。
21. 平昌中學2018年春季學期期中八年級語文試題
22. 一種慚愧、內(nèi)疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地沖擊著我。
23. 長大是什么，長大就是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大就是，我們終于學會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面。
24. 一個非凡的輕蔑者，一定倚靠著他那非凡的崇敬之物。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見2，作家出版社
25. 怎么夸也夸不夠，你是鏡頭天才，身上的每一寸都是寶藏，謝謝你帶我見識了時尚的魅力。
26. 人世何其不公，彼美我丑即使我為你摘下月亮也無用而他不需言語行動或瞥你一眼你幽黑的眼中就已深植溫柔你獻出身體，深信他所有誓言愛她的外表卻不深究內(nèi)心人世何其不公，彼貴而我賤你雖一無所求，他卻獻上明月人世何其不公，愛你的騎士吧你披覆的錦緞與我并不相稱于你的艷美我的丑不啻冒犯造物對我卻無一絲憐惜人世何其不公，人各有命游人欠缺幸運，有人欠缺真心幸運之子生來就為作愛和開戰(zhàn)蟲蟻如我等卻欲擁有更美的生存上帝是站在高高的祭壇上還是在日夜祈禱的人們身旁我們崇敬的耶穌愛的是三王的獻金還是貧窮的乞丐生活對兩顆彷徨的心靈多殘酷我丑你美，我怎可能獲垂愛作者：呂克·普拉蒙東 出處：巴黎圣母院
27. 原來愛一個最好的姿態(tài)是平等沒有卑微沒有崇拜我一直期待成為一個更好的自己與你并肩。
28. 有這樣一個人，他遭人議論紛紛，卻依舊被世人所崇敬。他便是魯迅先生。近期有幸讀到一本詳說魯迅與他的論敵的書。魯迅自身便是一個頗有主見的文壇領(lǐng)袖。悚聽荒雞偏闃寂，起看星斗正闌干。以自我理想為星為月，他一直以來都走在主見之路上，走在漫天硝煙之中。縱然一路艱苦，但從未因他人或謾罵而放棄。正因這般主見與不屈，才為后世留下了深深感動。這正是他的人生充盈之處吧！
29. 你不是人，你簡直就像神，你法力無邊，回頭是岸；你是萬物生長的太陽，沙漠里的甘泉，雪中的碳。
30. 夸大那些我們不喜歡的、與我們最崇敬的價值觀有沖突的政策，又或者是在我們最喜歡的政策和重要的對立價值觀發(fā)生沖突時，裝聾作啞。
31. 我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。 作者：羅曼羅蘭
32. 一個沒有國家的民族是個屈辱的民族，一個國力懦弱的民族是個可憐的民族。一個人可以沒有家卻不能沒有祖國，不論你來自哪里，不論你又去向何方，不論在世界哪個角落，每當你遇到困難和挫折，只要大喝一聲：我是中國人！我的祖國是中國！你總能受到幫助和鼓勵，友善崇敬的目光也都會向你聚集。
33. 都表示自身言行的重要，對他人產(chǎn)生好的影響作用，都帶褒義色彩。異：“以身作則”著重于自身作出榜樣；“身體力行”著重于親自實踐，努力去做；“身先士卒”原指作戰(zhàn)時將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。
34. 我懷著友情注視著草地上的盲蛛和螞蟻，這些小生命來自共同的大家庭。我覺得哪怕是加害一個小生命，我也會給這陰涼的靜處增添幾分悲凄的色彩;就連折斷一根樹枝我也得猶豫，惟恐看到從傷口噴出血來。置身于高高的草叢，忘情于一片綠色的寂靜中，人就會逐漸感到一切都活躍起來，一切都活了，就連陽光曬熱的白石頭也有了生命。于是對生命，心中便升起一股極大的崇敬。漸漸地，形成了一種奇異的共鳴:走路突然踐踏、傷害了植物，自身肉體也會感到傷痛。作者：儒勒·米什萊 出處：鳥
35. 表示崇拜和敬佩的句子(魂不守舍·失魂落魄(pò))
36. 懊悔：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。
37. 要神圣，不要神化;要崇敬，不要崇拜。
38. 施行：指法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力。
39. 生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請珍愛生命，永遠不要做生活的逃兵，無論何時何地，請永遠記得：珍愛生命，崇敬生命。
40. 他們都是我最敬佩的人，堪稱我的導師。
41. 知道你正在讀什么。這是一部小說，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
42. 都具有欺人也自欺的意思，均為貶義。異：“掩耳盜鈴”常用于以欺騙自己為主的情況，具有形象性；“自欺欺人”常用于以欺騙別人為主的情況，具有概括性。
43. 不要以為金錢就是幸福;不要以為承諾就是兌現(xiàn);不要以為批評就是攻擊;不要以為阿諛就是崇敬;不要以為獻媚就是忠心;不要以為扮酷就是美麗;不要以為蜜語就是愛情;不要以為笑臉就是友好;不要以為等待就是癡心;不要以為年輕就是青春。
44. 你要知道，崇敬是距離理解最遠的距離
45. 1,自古以來，人們無不敬佩民族英雄，痛恨xxxxxx賊。
46. 賦予：(上對下)交給(重大任務(wù)、使命等)。
47. 蘇軾還以和藹親民、幽默機智的形象留存于世。他在各地寫下的游記、詞賦、對聯(lián)，他在生活中創(chuàng)造的有趣發(fā)明，都流傳至今，深受人們的喜愛。
48. 你是浩瀚冰原上空的星，億兆光年以前宇宙分裂的核心，震蕩我的內(nèi)心，崇敬光明。作者：高小白 出處：愛格
49. 文字是一件幽雅的藝術(shù)活。要親近它，不僅僅需要懷著滿腔的熱忱和崇敬。還應(yīng)當有足夠的耐力，以及，適當?shù)闹t虛。：語笑嫣然
50. 不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那么當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
51. 春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。
52. 自古以來，人們無不敬佩民族英雄，痛恨xxxxxx賊。
53. 很多人對我只有崇敬，他們難以想象，難以想象會有這樣一個女子: 遮住自己動人的面孔，隱藏自己嬌弱的身軀，一路追尋勝利。 或是拯救，或是消滅，我已記不得原因為何。 我只記得，何為心中的正義。 我沒有想到的是，我審判世間的罪惡，終究要將妹妹一同裁決。 我無法理解的是，作為天使，妹妹為何要自甘墮落。 我想了太多太多，得到的只有難過。 我試圖放下這個負擔，看天意如何。 或許解決紛爭的辦法只有一個，就是深陷其中再沖破矛盾的囚牢。 或許，有一天，我會迎接自我的審判。 --審判天使 凱爾
54. 又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷烈士的日子。我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的說：安息吧！烈士們，史冊會記下你們響亮的名字；祖國會永遠記住你們的豐功偉績；我們會永遠記住你們的壯志豪情！想到這里，我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城！。
55. 生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
56. 委屈：受到不應(yīng)該有的指責或待遇，心里難過。
57. 太原市2018年高三年級模擬試題語文
58. 他曾是這世界上最繁華的都市，而如今，似錦只是回憶，只有兩個雕像在死死堅持，堅持著向人們展現(xiàn)那段悠久的歷史，綿長的文明、我愛他，就如奈菲爾塔利那般，就如每個在尼羅河養(yǎng)育的之下，他的無限光輝里的崇敬他的人民一樣，熱愛著并擁護著它的神圣
59. 陳奕迅的大部分歌聽懂了都不會覺得治愈 用最認真最平靜的方式讓你去懷舊 想你失敗的感情 想你失去的朋友 想你錯過的時間 想你心里的朱砂痣蚊子血 想你想要抓住卻放開的人 把你所想但不敢說的唱出去 你想見又選擇懷緬 想選擇的人不是陪伴你的人 想那些過去的你喜歡和崇敬的人 反正 唱到你紅了眼.
60. 我們都在找與自己感同身受的人
61. 有兩樣東西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著我的心靈：我頭頂?shù)男强?，和我心中的道德準則。作者：康德
62. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
63. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
64. 天使一直愛著黑夜，可因為太仰慕星星散發(fā)出的光芒，而忽略了黑夜的存在，以為對星星的崇拜是愛。
65. 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
66. 喜歡就點個“在看”支持一下呀~
67. 一月三日何謂紅塵歷劫幸存者之福憶往事，悲慟淡如野墟炊煙何謂離群獨歸驅(qū)車若飛者的喜樂為你，我甘忍凄愴，滿懷熊熊希望壯麗而蕭條的銅額大天使啊也許我只是一場羅馬的春陰暴雨還有幾次，多少次，如昏沉昨夜我舉步維艱，沿城而行而泣而禱先是你，絕世的美貌驚駭了我使我不敢對你的容顏獻一頌辭怕你怨我情之所鐘僅在悅目崇敬你吐屬優(yōu)雅動定矜貴風調(diào)清華無奈每當驟見你的眉目鼻唇我癡而醉，喑而聵，直向天堂沉淪作者：木心 出處：五島晚郵
68. (標新立異·獨樹一幟)
69. 耿小杰喃喃道:“有兩樣東西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈?！标戯w虎:“我聽過這句。”“嗯?！惫⑿〗苷f:“我頭頂?shù)男强铡标戯w虎說:“和我心中的愛情?！弊髡撸悍翘煲瓜? 出處：幺兒
70. 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。
71. 安徽省皖南八校”2018屆高三第三次4月聯(lián)考
72. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
73. 年近十五歲的劉胡蘭，為了祖國和人民，為了真理與正義，為了和平和我們今天所擁有的一切，無私的獻出了自己的寶貴生命，她的英雄壯舉贏得了全國人民的崇敬與愛戴，她不愧為是最勇敢、堅強、愛國的人，她生的偉大，死的光榮，永遠是我們大家心中一座不朽的豐碑。是呀，心中只有裝著祖國的人，她才會對她有一種偉大深沉的愛，每時每刻為她去奉獻自己的一切。思緒將自己帶入去年暑假中一件不堪回首的往事。
74. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
75. 教師節(jié)祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
76. 她是我最喜歡、最崇拜的抒情詩人。
77. 山東師大附中2018屆高三第八次模擬考試
78. 0生活中，一切需要“刻意”去維護的關(guān)系，都是不牢靠的，都是終將要消亡的。
79. 我為你勤儉持家，相夫教子，洗衣做飯;你為我習醫(yī)救人，做那白衣天使，為人們所崇敬可好?你若愿意，我一生一意，服侍于你，忠貞于你，不離不棄。
80. 清明節(jié)那天，我校全體師生都懷者無比激動和崇敬的心情來到了烈士陵園，緬懷革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑時，我仿佛看到了他們不畏犧牲，拋頭顱，灑熱血的動人場面；仿佛看到了他們相互合作，勇敢頑強的場面。
81. 表示崇拜和敬佩的句子2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一模擬考試
82. 他時而回想這個沾沾自喜的波拿巴，他那潔白的小手，他如今正是xxx皇帝所喜愛和崇敬的皇帝。
83. 最新試題倉庫(每日更新)
84. 我的所以努力和表演都是為了老婆孩子為了老婆孩子 怎么說呢 哪天要是老婆看我的眼神不僅有愛意還有贊賞 我就成功了 我死后 我兒子對他兒子提起你爺爺時 要是語氣神情充滿崇敬 我就成功了
85. 年輕人如果心存對未來的崇敬，對今天的認真踏實，對昨天的感恩，就會有機會。作者：馬云
86. 一天，我和媽媽去買雞蛋煎餅，當我們正等餅出爐時，聽見一個細小的聲音在說：快吃，涼了就不好了。我轉(zhuǎn)頭一看，地上蹲著母子兩人，母親抱著一個大飯碗，里面是純白面條，一點兒菜都沒有，而兒子卻津津有味地啃著一個大雞腿，母親的衣服很臟，褲子已經(jīng)分辨不出是什么顏色的了。這時，在我心里油然升起一種崇敬之情，這就是母愛，是超越一切物質(zhì)，甚至超越生命的愛。
87. 生活的意義在于美好，在于向往目標的力量。應(yīng)當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。作者：郎賈羅
88. 你若成風，我愿化雨；你若不眠，我便無夢。有一種情深，是一生靜靜陪你走！
89. 我們的校長是一位值得敬佩的老人。
90. 每個時代的大眾都為自己那個時代的眾多流星而喝彩歡呼。與此同時，每個時代中也總有少數(shù)的人，他們一直懷著崇敬之情靜靜地注視著那少數(shù)懸掛在遙遠天際卻照亮了所有時代的恒星。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見
91. 0不聰明不要緊，只要每天進步一點點…勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。是的，不聰明沒關(guān)系，只要勤奮就可補拙。
92. 當人們在為一種公平而合理的制度在歡呼雀躍的時候，可能他們想要表達的并不是對這種制度而產(chǎn)生的崇敬，更多的時候人們都是在謀求一種私心。：小幽默 大智慧
93. 我看著面前宏偉的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。
94. 17,王市長任內(nèi)，奉公守法，兩袖清風，值得敬佩。
95. 都有改正錯誤的意思。異：“改過自新”偏重于未來，強調(diào)在重新做人上；“痛改前非”偏重于過去，強調(diào)在改正錯誤的徹底性上。
96. “通向智慧之路”有三個必經(jīng)階段。第一階段是“合群時期”，崇敬、順從、仿效隨便哪個比自己強的人。第二階段是“沙漠時期”，束縛最牢固的時候，崇敬之心破碎了，自由的精神茁壯成長，一無牽掛，重估一切價值。第三階段是“創(chuàng)造時期”，在否定的基礎(chǔ)上重新進行肯定，然而這肯定不是出于我之上的某個權(quán)威，而僅僅是出于我自己，我就是命運，我手中抓著人類的鬮。作者：周國平 出處：尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上
97. 它抹出來的顏色不怎么閃亮，不是他們追求的那種顏色，更不是那種能帶來歡樂感和崇敬感的顏色，不是那種使他們冥想高貴自我的顏色，也絕對不是那種令他們的仇敵忌恨的顏色。馬西認為這是一種原始的對于光澤器物的崇拜使然，其實這里面還有其他原因。神靈的光輝往往是以光為載體的--圣者光中顯現(xiàn)--這是每一種信仰的共性。也許只有用閃亮的色彩涂畫自身，土著居民才能夠不僅僅在儀式上裝扮神靈，而且真的能夠使神靈在人世間化身出現(xiàn)。作者：維多利亞·芬利 出處：顏色的故事
98. 心服首肯：心里信服，并點頭同意。
99. 中國人一直很崇敬隱士，沒有人曾經(jīng)對此作出過解釋，也沒有人要求解釋。隱士就那么存在著:在城墻外，在大山里，雪后飄著幾縷孤獨的炊煙。從有文字記載的時候起，中國就已經(jīng)有了隱士。作者：比爾·波特 出處：空谷幽蘭
100. 細數(shù)唐太宗李世民的文治武功，平定中國，并建立唐朝。休養(yǎng)生息，輕徭役，和親精簡政府機構(gòu)興修水利。他處理少數(shù)民族的政策是恩威并施。有理有節(jié)。使得唐王朝萬國來朝，奠定了唐朝的基業(yè)。唐太宗李世民不愧為我國歷史上一位偉大的政治家軍事家戰(zhàn)略家文學家書法家卓越的領(lǐng)袖影響中華乃至世界進程的杰出人物，他為中華民族同人民做出了杰出貢獻，留下了輝耀千古的豐功偉業(yè)及精神財富，因此受到人們的崇敬；也正如筑東陽先生所說他是繼孔子之后中國數(shù)一數(shù)二的偉人。
101. 您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
102. 肅然起敬：莊嚴恭敬的樣子。起敬：產(chǎn)生尊敬、佩服的心情。形容產(chǎn)生恭敬欽佩的感情。也作“肅然生敬”。
103. 老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
104. 生命的尊重源自生命本質(zhì)的尊嚴，也就是生命自然屬性中的生和死，我知道，借著巴老的千逝世，聊這樣的話題多少有些不地道，但是，想來巴金自己從來愛說真話。
105. 路西法:你崇敬上帝，但是是他創(chuàng)造了邪惡，他--創(chuàng)造了我。如果你知道上帝真正的性質(zhì)，但丁。你也會反抗的。作者：路西法 出處：但丁的地獄之旅
106. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您
107. 一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
108. 大海，你我之間路途遙遠，但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。熱愛、感激、崇敬之情交織在一起，甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩(wěn)的迷人的聲音。
109. 蘊藏浮躁急躁荒僻隔閡賦予
110. 要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬??！作者：朗費羅
111. 例句：擁有工作之外的放松生活，
112. 珍重：偏重于重視，也用于人。
113. 我愛我的家，更愛我偉大的祖國！望著緩緩升起的紅旗，我的崇敬之情油然而生。
114. 那崇敬的眼光有點不習慣
115. 譯文：這樣的樂曲只應(yīng)該天上有，人世間蕓蕓眾生哪里能聽見幾回？
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇一
2. “跟不上節(jié)奏，壓力大得要崩潰?？赊D(zhuǎn)念一想，那些我崇敬的人，誰不是頂著這樣的壓力一步一步走出來的。我這么持續(xù)不斷地接近著我渴望成為的樣子，雖然疲憊雖然喘不過氣，但這世上不會再有比這更好的生活方式了?！?BR> 3. 軍訓啟迪了我的心智，促進我培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風行的作風、堅忍不拔的意志，一絲不茍的風紀，崇尚榮譽、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動青春、放飛夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負學校、老師、家長和祖國的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？
4. 看著這些英雄戰(zhàn)士，敬佩之情油然而生。
5. 我們懷著崇敬的心情瞻仰了xxx的遺容。
6. 也許這就是處于巔峰和低谷的區(qū)別。強者之所以越強，是因為他已經(jīng)站在了一定的高度，有人崇敬、有人追隨，進而更能得到助力攀越巔峰。而弱者之所以越弱，蓋因追隨者沒有信心，人心不齊，自然無法走出低谷。：帝業(yè)繚繞
7. 融化：(冰、雪等)變成水。
8. 這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。
9. 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。作者：馬志尼
10. 值此春回大地、福滿人間之際，祝你與心愛的人：恩愛天長，加減乘除難算盡;好合地久，點線面體難包完!雖只是幾句短短的問候：祝節(jié)日快樂!卻是我最真摯的祝福!1
11. 馬歷來被人們所崇敬、所喜愛。畫家畫它，文人寫它、偉人騎它、訓馬人訓它，雕刻家雕它。與馬相關(guān)的名作、故事、傳說更是不計其數(shù)：徐悲鴻畫馬、九方皋相馬、王亥訓馬，《昭陵六駿》、《八駿圖》等。
12. 討厭說謊常常出于一種不易覺察的野心，是想給我們的話提供有力證據(jù)，并吸引人們以崇敬的口氣加以談?wù)摗?BR> 13. 彬彬有禮(bīnbīnyǒulǐ)
14. 她壓根不相信世界上有只求付出不求回報的人，所有人都有屬于自己的欲求和貪念，或大或小，或無害或可怕，作惡之人追逐名利美色，行善之人向往他人的崇敬和內(nèi)心的滿足，雖有高下之分，卻沒人能幸免。作者：辛夷塢 出處：蝕心者
15. 自私也是一種美德，當人們用來使他們崇敬的形像更崇高時。作者：大仲馬 出處：王后的項鏈
16. 仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做著背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫在了高處。
17. 任何一個國家都沒有理由不珍惜其傳統(tǒng)古典，因為傳統(tǒng)古典是民族血脈之所稟承，也是民族自尊之所依托。故每一個國家的大學里都有他們的“國文系”或“國學科”，以維護其傳統(tǒng)古典于不墜不滅。盡管今天全世界的人都想在文學創(chuàng)作方面有更好的表現(xiàn)，但希臘人決不會讓荷馬死去，意大利人絕不會讓但丁死去，英國人決不會讓莎士比亞死去，德國人絕不會讓哥德死去。我們中國人當然也熱切希望能產(chǎn)生足以令后代崇敬驕傲的偉大作家;不過，我們同時也有必要讓屈原陶潛李白杜甫，以及其他許許多多古代的偉大作家和他們的作品永遠活在我們，以及我們子孫的心中。而這一份文化的薪火傳遞工作，中文系的人應(yīng)有“舍我其誰”的責任感才對。作者：林文月 出處：三月曝書
18. 上帝本沒有光環(huán)，是崇拜上帝的人加上去的。
19. (獨斷專行·專橫跋扈(báhù)·一意孤行)
20. 我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
21. 你有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。你太有才了，是你讓我的心死灰復(fù)燃，是你讓我重新燃起了希望之火，是你拯救了我一顆撥涼撥涼的心。
22. 解釋：形容以低調(diào)的方式進行炫耀
23. 每一個人都是一座圣廟的建筑師。他的身體是他的圣殿，在里面，他用完全是用自己的方式來崇敬他的神，他即使另外去琢鑿大理石，他還是有自己的圣殿與尊神的。
24. 崇敬之情承受不了太過接近的距離，能夠保持崇敬的幾乎總是相隔較遠的距離，因為貼身靠近我們所崇敬的人物的話，崇敬之情就會像冰雪融化于炎陽之下。作者：叔本華 出處：論判斷、批評和名聲
25. 王粵，字珠越。百越地，如珠玉。他袖角的扣上，鑲了顆上好的珍珠。小時候他分明是不大安分的，本來仗著幾分力氣橫沖直撞，然而到某天見了那個廣袖玄衣的人，卻一下子安靜下來。桀驁不馴的孩子遲疑良久，低下頭恭恭敬敬喚了聲“兄長”。后來的繁盛衰落他一一看過。沒有人比他更了解往來于海上絲路的船只上揚起的風帆;沒有人比他更明白虎門升騰的濃煙灼出淚水的滋味;也沒有人比他更能感受中山堂邊綠樹蔥蘢中藏著怎樣的崇敬與懷念。或許當某日，你在歲末花會的喧囂間看見那個少年。他帶著波瀾不驚而又明放開朗的笑容，與你賞一場西江北斗，萬象為賓客。
26. 自古，有贊梅，有詠菊，有愛蓮，可桃花呢？她獨自綻放，獨自微笑的勇氣誰能比擬？清高便有傲骨了嗎？怕不見得，若是以清高博得人們同情，怕是比強顏歡笑輕松地多了！把人們一切的贊揚與認可扔在腦后，獨自挺立，這便是人們所崇敬的品德嗎？
27. 細計較起來，讓人英雄的不是苦難，而是對苦難的擔當，是戰(zhàn)勝苦難，是雖經(jīng)了苦難仍腰桿挺直，甚至樂在其中。僅僅被苦難壓著，和大快樂毫無關(guān)系的苦難，讓人憐憫而非讓人崇敬。 因此，大多數(shù)聽眾，聽到英雄講述過去的苦難，崇敬之余甚至有幾分羨慕，卻不準備在自己今后的生活道路上選擇苦難。因為通常是苦難把人壓垮，而不是使人更加堅強。作者：陳嘉映 出處：價值的理由
28. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘
29. 探索：多方尋求答案，解決疑問。
30. 例句：在評論區(qū)看到自己想要的吐槽而心滿離
31. 我不是畫家，我無法繪出梅花美麗的神態(tài)；我不是藝術(shù)家，我也無法修飾出梅花令人陶醉的風姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚！
32. 鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花的真諦。
33. 作為外交使團成員，波德沃爾斯有接近xxx的機會，可日本人卻不敢抬眼看xxx。xxx接見他那一天，日本朋友都抓住他的手，懷著崇敬的心情注視著這手:“這只手可是觸摸過xxx的手呀?！弊髡撸毫_曼·羅蘭 出處：莫斯科日記
34. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
35. 沒有經(jīng)歷過全然的輕蔑，就不會產(chǎn)生真正的崇敬。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見2，作家出版社
36. 制定：定出。(強調(diào)不得變更，必須執(zhí)行)
37. 我喜歡了你八年你卻不知道但那是崇敬的愛那是我每一年都做的事就是在電腦里在手機看你有時你被我摔到床下睡覺的時候手機就掉下去早上我把你撿起來繼續(xù)花癡這樣我才能度過我那些傷痛的八年
38. 都有很難分開的意思，都是形容詞。異：“渾然一體”指的是構(gòu)成事物的各部分之間沒有縫隙，像是一個整體；“水乳交隔”指的是混合的各部分互相融合，你中有我，我中有你。
39. 我崇敬一位老者是因為他教子有方今天還未必完全懂得他的偉岸但是他離開我們的時間越久遠我們越加感受到他的魅力所在時間是檢驗真理的標準時間讓我們成熟時間讓我們省悟人要象蠟燭燃燒自己照亮別人親情不須言謝能者多擔當負責弱者多自強自立相助相扶度過風雨飄搖夜相親相愛走過漫漫人生路不要讓親人孤寡不要讓親人無助離開了幫扶誰都會疲倦無力離開了團結(jié)誰都會孤掌難鳴離開了支持誰都會無能無為親人團結(jié)如一人試看天下誰能敵
40. 感嘆戀著煙火佩服，聰明滿眼的三月??！三月。
41. 讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產(chǎn)物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關(guān)系，起碼它使你思考。
42. (病入膏肓(gāohuāng)·不可救藥)
43. 此刻，我成了備受珍愛的人。開始是一個，然后又一個，最后幾乎所有人都舉起左手，他們將中間三個手指放在嘴唇上，之后又指向我。這是我們區(qū)古老的手勢，它已經(jīng)很少使用了，只有在葬禮上才會偶爾見到。它意味著感謝、意味著崇敬、意味著向所愛的人說再見。作者：蘇珊·柯林斯 出處：饑餓游戲
44. xxx是一代偉人，他不但拯救了億萬中國人民，而且為非洲人民的解放事業(yè)做出了巨大貢獻，他熱愛全人類，坦贊鐵路就是愛人類的證明。我熱愛他，崇敬他。
45. 微?。阂话阌糜谛稳菔杖肷佟?BR> 46. 給作者一個機會。不要過早地說我看不懂，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但確實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
47. 一瓣香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇二
1. 蘇東坡是中國古代絕無僅有的天才人物：詩有蘇黃之美譽，詞成豪放開派之祖，文列唐宋八大家，書冠蘇黃米蔡宋四家。做官呢，與弟弟分據(jù)部長、副總理高位；美食不是他的專業(yè)領(lǐng)域吧？他卻發(fā)明了東坡肉...
2. 人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。一切已死的先輩們的傳統(tǒng)，像夢魔一樣糾纏著活人的頭腦。當人們好像只是在忙于改造自己和周圍的事物并創(chuàng)造前所未聞的事物時，恰好在這種革命危機時代，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用它們的名字、戰(zhàn)斗口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面。作者：馬克思 出處：路易·波拿巴的霧月十八日
3. 班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐。在這個家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子；我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞。九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
4. 古人定心的句子，那么你便是我真誠的朋友。
5. 都含有心地光明的意思，都能用于人及其言行。異：“光明磊落”偏重指人的精神品質(zhì)，指襟懷坦蕩；“光明正大”偏重指人的行為正當、正派。
6. 3,趙老師對同學們言傳身教，大家都很敬佩她。
7. 如果有朝一日，人們會像崇敬貝斯特或者貝克漢姆那樣崇敬我，我會感到非常驕傲，那正是我為之努力的目標。作者：c羅
8. 生活就像一個萬花筒，有真情、有假意;有悲傷、也有歡樂;有感恩、也有抱怨。人總是一個矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些;不要以為金錢就是幸福;不要以為承諾就是兌現(xiàn);不要以為批評就是攻擊;不要以為阿諛就是崇敬;不要以為獻媚就是忠心。
9. 在人們生活的世界里，只有甘于奉獻的，才有勝利的果實等待。不管是正義的，還是邪惡的，那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會降福于人間，使人間風調(diào)雨順，會得到人類的崇敬。人間的奉獻者也是為人類福祗的實現(xiàn)而貢獻應(yīng)有的力量。
10. 記得聽過一首詩：有的人活著別人就不能活，有的人活著是為了別人更好的活！有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛的更早，他活著是為了別人更好活的人，人們將永遠記住他！我愿做一個幫別人更好活的人用我的行動來報答人民。想到這，心頭驟然感到輕松。烈士，一個多么莊嚴的字眼，我們要用無限崇敬的心來讀他！
11. 18,像王教授這樣知名的學者還肯移樽就教，真令人敬佩。
12. 老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
13. 形勢：事物發(fā)展的狀況。
14. 綠葉在愛之時成為花朵;花朵在崇敬之時成為果實。作者：泰戈爾
15. 都有親自作出榜樣的意思。異：“身先士卒”偏重于在關(guān)鍵時刻自己帶頭去做，走在群眾的前面；“以身作則”僅指自己作出榜樣(則：準則)。
16. (首肯心折)：心里佩服，點頭同意。形容欽佩贊許之至。
17. 湖北省高三2018年4月調(diào)研考試語文試卷
18. 低微：可用來指聲音細小。
19. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
20. 戀愛初，覺得對方光鮮亮麗完美無瑕，好像頭頂光環(huán)的天使，無比崇拜，然而后來再看卻是落了地滿臉土，扣著鼻子的普通人。當初的單相思僅僅是自己和自己談了場戀愛。
21. 路西法你崇敬上帝，但是是他創(chuàng)造了邪惡，他創(chuàng)造了我。如果你知道上帝真正的性質(zhì)，但丁。 你也會反抗的。作者：路西法 出處：但丁的地獄之旅
22. 我們欽佩魯迅先生，因為他敢于向黑暗的社會宣戰(zhàn)；我們敬愛xxx，因為他敢于從槍林彈雨中拯救中國；我們崇拜海倫凱勒，因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗；我們贊美王昭君，因為她敢于獨自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴，歸根到底都是對勇氣的歌頌。但，這里所說的勇氣并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山；擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風帆。
23. 讀《拉法耶特的故事》 孤陋寡聞如我，竟是在讀《帶一本書去巴黎》時才第一次聽說拉法耶特這個名字，“相識”恨晚，正如同我最崇敬的孫將軍，我第一次認真聽到孫將軍的故事也是在大學畢業(yè)后了?？傆X得自己喜歡讀傳奇故事，卻如此晚才得知背景經(jīng)歷大為迥異的二人本身便是傳奇的真實版。少年意氣，而后棄筆從戎，卻一生儒將風范。作者：林達 出處：帶一本書去巴黎
24. 小升初模擬試卷古詩詞積累(收藏)
25. 預(yù)兆：預(yù)先顯露出來的跡象?？蔀閯釉~，作謂語。
26. 趙老師對同學們言傳身教，大家都很敬佩她。
27. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
28. 來到題有金字匾額的大門前。我們的腳步逐漸慢下來，整了整衣服，才懷著崇敬的心情走了進去。里邊名為直道坊的殿宇，其實只是一座普普通通的四合院，樸實典雅，古色古香。我正在觀察這里的環(huán)境，突然，姐姐喊起來王磊，快來看！我循聲望去，只見正廳里，包公端坐，頭戴紗帽，身穿官袍，紫銅色的臉龐濃眉緊皺，手拈胡須，顯出一身正氣，仿佛正在審察民情，思索著千古奇案。望著包青天的塑像，我肅然起敬，不禁想起有關(guān)包公的那些膾炙人口的故事：皇宮里，與奸臣斗智，大堂上為百姓伸冤；在堂下，與歹徒斗爭再看包公像的后面，陳列著三口很有威風的鍘刀。不用問我也知道，這就是婦孺皆知的龍、虎、狗三鍘，是根據(jù)犯人身份的不同而設(shè)置的。我想，那龍鍘肯定鍘過陳世美。從正廳走出，我們又來到廉泉旁，只見小亭子中央雕著一條活靈活現(xiàn)的龍，它盤曲著龍身，好似正在向井中吐著廉潔之水。據(jù)傳說廉潔的官員喝了此水甘甜無比，貪官污吏喝了卻頭痛不止。真的是這樣嗎？試一試！于是我喝了一口，喝下去之后，我又暗自笑了，試也沒用呀，你哪是官兒?。?BR> 29. 我遇到了你，也許就注定了一場悲劇的愛情，我不為我的卑微渺小落淚，你的鐵石心腸也變成了我所崇敬的忠貞。
30. 張海迪學會了承受，她成為了當時人們崇拜的偶像，海倫學會了承受，最終她成為了一世界位著名的作家，愛迪生學會了承受，他成為了世界著名的發(fā)明家。
31. 今天一切美好的生活都是先烈們的犧牲奉獻得來的，同學們不由得熱血沸騰，崇敬的心情油然而生。
32. 例句：兄弟你還是格局小了
33. 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》
34. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
35. 我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國，為人民，為四化爭做無名英雄。
36. 隱秘：偏重于自己隱蔽，不外露。
崇敬的句子 表達崇敬之情的名言篇三
1. 縱觀歷史，竹子高風亮節(jié)，深受人們的喜愛和崇敬，但歷代文人墨客寫竹、畫竹者眾多，卻從來沒有哪位作家、畫家把竹根藝術(shù)盆景填入他們的大作。
2. (委靡不振·無精打采)
3. (以身作則·身體力行·身先士卒)
4. 對于但丁，貝雅特麗齊的存在是無窮無盡的。對于貝雅特麗齊，但丁卻微不足道，甚至什么都不是。我們處于同情和崇敬，傾向于忘掉那但丁刻骨難忘的、痛苦的不和。我讀著他幻想的邂逅情節(jié)時，想起了他在第二層地獄的風暴中夢見的兩個情人，他們是但丁未能獲得的幸福的隱秘的象征，盡管他并不理解或者不想理解。我想到的是結(jié)合在地獄里、永不分離的弗朗切斯卡和保羅。懷著極大的愛、焦慮、欽佩和羨慕。作者：博爾赫斯 出處：博爾赫斯口述
5. 無端地覺得—沒有原因地覺得
6. 有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。
7. 人民群眾永遠崇拜那些歷史上的民族英雄。
8. 老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個原因:他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預(yù)料事變。作者：喬·斯威夫特 出處：文集
9. --『我的幸福來自熱誠自由』 --『一切事物都曾愕然地引起我的崇敬』
10. 請常懷一顆對文字地崇敬之心，文字是神圣的，可以是一種信仰。請尊重文字。
11. 雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發(fā)了，對學習是你讓我更有了信心。
12. 我雖看破一切，但對你們崇敬依舊，你呀，神圣的祖國!你呀，神圣的自由!出處：雨果詩選
13. 《少年閏土》本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
14. 小學數(shù)學順口溜+公式大全+10個數(shù)學小秘密，孩子掌握了這個，數(shù)學成績一定能提高！
15. 都是指逃跑，都是動詞。異：“逃之夭夭”側(cè)重指慌張?zhí)幼撸傲镏蠹眰?cè)重指偷偷溜走。
16. 老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
17. 站在高位的人為了得到別人的崇敬，能享受到人世間平凡的幸福嗎
18. 婚姻的幸福不完全建筑在顯赫的身份和財產(chǎn)上，卻建筑在相互崇敬上。這種幸福的本質(zhì)是謙遜和樸實的。作者：巴爾扎克
19. 重讀一遍。所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里還有那么多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
20. 正是這種紀念碑式的樸素比起那些用大理石和奢華裝飾來修飾自己墳?zāi)沟娜烁幼屓司囱龊统缇?，更容易活在人們的心中，因為這種偉大的人格本身就是一座豐碑。
21. 平昌中學2018年春季學期期中八年級語文試題
22. 一種慚愧、內(nèi)疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地沖擊著我。
23. 長大是什么，長大就是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大就是，我們終于學會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面。
24. 一個非凡的輕蔑者，一定倚靠著他那非凡的崇敬之物。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見2，作家出版社
25. 怎么夸也夸不夠，你是鏡頭天才，身上的每一寸都是寶藏，謝謝你帶我見識了時尚的魅力。
26. 人世何其不公，彼美我丑即使我為你摘下月亮也無用而他不需言語行動或瞥你一眼你幽黑的眼中就已深植溫柔你獻出身體，深信他所有誓言愛她的外表卻不深究內(nèi)心人世何其不公，彼貴而我賤你雖一無所求，他卻獻上明月人世何其不公，愛你的騎士吧你披覆的錦緞與我并不相稱于你的艷美我的丑不啻冒犯造物對我卻無一絲憐惜人世何其不公，人各有命游人欠缺幸運，有人欠缺真心幸運之子生來就為作愛和開戰(zhàn)蟲蟻如我等卻欲擁有更美的生存上帝是站在高高的祭壇上還是在日夜祈禱的人們身旁我們崇敬的耶穌愛的是三王的獻金還是貧窮的乞丐生活對兩顆彷徨的心靈多殘酷我丑你美，我怎可能獲垂愛作者：呂克·普拉蒙東 出處：巴黎圣母院
27. 原來愛一個最好的姿態(tài)是平等沒有卑微沒有崇拜我一直期待成為一個更好的自己與你并肩。
28. 有這樣一個人，他遭人議論紛紛，卻依舊被世人所崇敬。他便是魯迅先生。近期有幸讀到一本詳說魯迅與他的論敵的書。魯迅自身便是一個頗有主見的文壇領(lǐng)袖。悚聽荒雞偏闃寂，起看星斗正闌干。以自我理想為星為月，他一直以來都走在主見之路上，走在漫天硝煙之中。縱然一路艱苦，但從未因他人或謾罵而放棄。正因這般主見與不屈，才為后世留下了深深感動。這正是他的人生充盈之處吧！
29. 你不是人，你簡直就像神，你法力無邊，回頭是岸；你是萬物生長的太陽，沙漠里的甘泉，雪中的碳。
30. 夸大那些我們不喜歡的、與我們最崇敬的價值觀有沖突的政策，又或者是在我們最喜歡的政策和重要的對立價值觀發(fā)生沖突時，裝聾作啞。
31. 我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。 作者：羅曼羅蘭
32. 一個沒有國家的民族是個屈辱的民族，一個國力懦弱的民族是個可憐的民族。一個人可以沒有家卻不能沒有祖國，不論你來自哪里，不論你又去向何方，不論在世界哪個角落，每當你遇到困難和挫折，只要大喝一聲：我是中國人！我的祖國是中國！你總能受到幫助和鼓勵，友善崇敬的目光也都會向你聚集。
33. 都表示自身言行的重要，對他人產(chǎn)生好的影響作用，都帶褒義色彩。異：“以身作則”著重于自身作出榜樣；“身體力行”著重于親自實踐，努力去做；“身先士卒”原指作戰(zhàn)時將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。
34. 我懷著友情注視著草地上的盲蛛和螞蟻，這些小生命來自共同的大家庭。我覺得哪怕是加害一個小生命，我也會給這陰涼的靜處增添幾分悲凄的色彩;就連折斷一根樹枝我也得猶豫，惟恐看到從傷口噴出血來。置身于高高的草叢，忘情于一片綠色的寂靜中，人就會逐漸感到一切都活躍起來，一切都活了，就連陽光曬熱的白石頭也有了生命。于是對生命，心中便升起一股極大的崇敬。漸漸地，形成了一種奇異的共鳴:走路突然踐踏、傷害了植物，自身肉體也會感到傷痛。作者：儒勒·米什萊 出處：鳥
35. 表示崇拜和敬佩的句子(魂不守舍·失魂落魄(pò))
36. 懊悔：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。
37. 要神圣，不要神化;要崇敬，不要崇拜。
38. 施行：指法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力。
39. 生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請珍愛生命，永遠不要做生活的逃兵，無論何時何地，請永遠記得：珍愛生命，崇敬生命。
40. 他們都是我最敬佩的人，堪稱我的導師。
41. 知道你正在讀什么。這是一部小說，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
42. 都具有欺人也自欺的意思，均為貶義。異：“掩耳盜鈴”常用于以欺騙自己為主的情況，具有形象性；“自欺欺人”常用于以欺騙別人為主的情況，具有概括性。
43. 不要以為金錢就是幸福;不要以為承諾就是兌現(xiàn);不要以為批評就是攻擊;不要以為阿諛就是崇敬;不要以為獻媚就是忠心;不要以為扮酷就是美麗;不要以為蜜語就是愛情;不要以為笑臉就是友好;不要以為等待就是癡心;不要以為年輕就是青春。
44. 你要知道，崇敬是距離理解最遠的距離
45. 1,自古以來，人們無不敬佩民族英雄，痛恨xxxxxx賊。
46. 賦予：(上對下)交給(重大任務(wù)、使命等)。
47. 蘇軾還以和藹親民、幽默機智的形象留存于世。他在各地寫下的游記、詞賦、對聯(lián)，他在生活中創(chuàng)造的有趣發(fā)明，都流傳至今，深受人們的喜愛。
48. 你是浩瀚冰原上空的星，億兆光年以前宇宙分裂的核心，震蕩我的內(nèi)心，崇敬光明。作者：高小白 出處：愛格
49. 文字是一件幽雅的藝術(shù)活。要親近它，不僅僅需要懷著滿腔的熱忱和崇敬。還應(yīng)當有足夠的耐力，以及，適當?shù)闹t虛。：語笑嫣然
50. 不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那么當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
51. 春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。
52. 自古以來，人們無不敬佩民族英雄，痛恨xxxxxx賊。
53. 很多人對我只有崇敬，他們難以想象，難以想象會有這樣一個女子: 遮住自己動人的面孔，隱藏自己嬌弱的身軀，一路追尋勝利。 或是拯救，或是消滅，我已記不得原因為何。 我只記得，何為心中的正義。 我沒有想到的是，我審判世間的罪惡，終究要將妹妹一同裁決。 我無法理解的是，作為天使，妹妹為何要自甘墮落。 我想了太多太多，得到的只有難過。 我試圖放下這個負擔，看天意如何。 或許解決紛爭的辦法只有一個，就是深陷其中再沖破矛盾的囚牢。 或許，有一天，我會迎接自我的審判。 --審判天使 凱爾
54. 又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷烈士的日子。我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的說：安息吧！烈士們，史冊會記下你們響亮的名字；祖國會永遠記住你們的豐功偉績；我們會永遠記住你們的壯志豪情！想到這里，我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城！。
55. 生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
56. 委屈：受到不應(yīng)該有的指責或待遇，心里難過。
57. 太原市2018年高三年級模擬試題語文
58. 他曾是這世界上最繁華的都市，而如今，似錦只是回憶，只有兩個雕像在死死堅持，堅持著向人們展現(xiàn)那段悠久的歷史，綿長的文明、我愛他，就如奈菲爾塔利那般，就如每個在尼羅河養(yǎng)育的之下，他的無限光輝里的崇敬他的人民一樣，熱愛著并擁護著它的神圣
59. 陳奕迅的大部分歌聽懂了都不會覺得治愈 用最認真最平靜的方式讓你去懷舊 想你失敗的感情 想你失去的朋友 想你錯過的時間 想你心里的朱砂痣蚊子血 想你想要抓住卻放開的人 把你所想但不敢說的唱出去 你想見又選擇懷緬 想選擇的人不是陪伴你的人 想那些過去的你喜歡和崇敬的人 反正 唱到你紅了眼.
60. 我們都在找與自己感同身受的人
61. 有兩樣東西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著我的心靈：我頭頂?shù)男强?，和我心中的道德準則。作者：康德
62. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
63. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
64. 天使一直愛著黑夜，可因為太仰慕星星散發(fā)出的光芒，而忽略了黑夜的存在，以為對星星的崇拜是愛。
65. 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
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67. 一月三日何謂紅塵歷劫幸存者之福憶往事，悲慟淡如野墟炊煙何謂離群獨歸驅(qū)車若飛者的喜樂為你，我甘忍凄愴，滿懷熊熊希望壯麗而蕭條的銅額大天使啊也許我只是一場羅馬的春陰暴雨還有幾次，多少次，如昏沉昨夜我舉步維艱，沿城而行而泣而禱先是你，絕世的美貌驚駭了我使我不敢對你的容顏獻一頌辭怕你怨我情之所鐘僅在悅目崇敬你吐屬優(yōu)雅動定矜貴風調(diào)清華無奈每當驟見你的眉目鼻唇我癡而醉，喑而聵，直向天堂沉淪作者：木心 出處：五島晚郵
68. (標新立異·獨樹一幟)
69. 耿小杰喃喃道:“有兩樣東西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈?！标戯w虎:“我聽過這句。”“嗯?！惫⑿〗苷f:“我頭頂?shù)男强铡标戯w虎說:“和我心中的愛情?！弊髡撸悍翘煲瓜? 出處：幺兒
70. 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。
71. 安徽省皖南八校”2018屆高三第三次4月聯(lián)考
72. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
73. 年近十五歲的劉胡蘭，為了祖國和人民，為了真理與正義，為了和平和我們今天所擁有的一切，無私的獻出了自己的寶貴生命，她的英雄壯舉贏得了全國人民的崇敬與愛戴，她不愧為是最勇敢、堅強、愛國的人，她生的偉大，死的光榮，永遠是我們大家心中一座不朽的豐碑。是呀，心中只有裝著祖國的人，她才會對她有一種偉大深沉的愛，每時每刻為她去奉獻自己的一切。思緒將自己帶入去年暑假中一件不堪回首的往事。
74. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
75. 教師節(jié)祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
76. 她是我最喜歡、最崇拜的抒情詩人。
77. 山東師大附中2018屆高三第八次模擬考試
78. 0生活中，一切需要“刻意”去維護的關(guān)系，都是不牢靠的，都是終將要消亡的。
79. 我為你勤儉持家，相夫教子，洗衣做飯;你為我習醫(yī)救人，做那白衣天使，為人們所崇敬可好?你若愿意，我一生一意，服侍于你，忠貞于你，不離不棄。
80. 清明節(jié)那天，我校全體師生都懷者無比激動和崇敬的心情來到了烈士陵園，緬懷革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑時，我仿佛看到了他們不畏犧牲，拋頭顱，灑熱血的動人場面；仿佛看到了他們相互合作，勇敢頑強的場面。
81. 表示崇拜和敬佩的句子2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一模擬考試
82. 他時而回想這個沾沾自喜的波拿巴，他那潔白的小手，他如今正是xxx皇帝所喜愛和崇敬的皇帝。
83. 最新試題倉庫(每日更新)
84. 我的所以努力和表演都是為了老婆孩子為了老婆孩子 怎么說呢 哪天要是老婆看我的眼神不僅有愛意還有贊賞 我就成功了 我死后 我兒子對他兒子提起你爺爺時 要是語氣神情充滿崇敬 我就成功了
85. 年輕人如果心存對未來的崇敬，對今天的認真踏實，對昨天的感恩，就會有機會。作者：馬云
86. 一天，我和媽媽去買雞蛋煎餅，當我們正等餅出爐時，聽見一個細小的聲音在說：快吃，涼了就不好了。我轉(zhuǎn)頭一看，地上蹲著母子兩人，母親抱著一個大飯碗，里面是純白面條，一點兒菜都沒有，而兒子卻津津有味地啃著一個大雞腿，母親的衣服很臟，褲子已經(jīng)分辨不出是什么顏色的了。這時，在我心里油然升起一種崇敬之情，這就是母愛，是超越一切物質(zhì)，甚至超越生命的愛。
87. 生活的意義在于美好，在于向往目標的力量。應(yīng)當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。作者：郎賈羅
88. 你若成風，我愿化雨；你若不眠，我便無夢。有一種情深，是一生靜靜陪你走！
89. 我們的校長是一位值得敬佩的老人。
90. 每個時代的大眾都為自己那個時代的眾多流星而喝彩歡呼。與此同時，每個時代中也總有少數(shù)的人，他們一直懷著崇敬之情靜靜地注視著那少數(shù)懸掛在遙遠天際卻照亮了所有時代的恒星。作者：張方宇 出處：單獨中的洞見
91. 0不聰明不要緊，只要每天進步一點點…勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。是的，不聰明沒關(guān)系，只要勤奮就可補拙。
92. 當人們在為一種公平而合理的制度在歡呼雀躍的時候，可能他們想要表達的并不是對這種制度而產(chǎn)生的崇敬，更多的時候人們都是在謀求一種私心。：小幽默 大智慧
93. 我看著面前宏偉的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。
94. 17,王市長任內(nèi)，奉公守法，兩袖清風，值得敬佩。
95. 都有改正錯誤的意思。異：“改過自新”偏重于未來，強調(diào)在重新做人上；“痛改前非”偏重于過去，強調(diào)在改正錯誤的徹底性上。
96. “通向智慧之路”有三個必經(jīng)階段。第一階段是“合群時期”，崇敬、順從、仿效隨便哪個比自己強的人。第二階段是“沙漠時期”，束縛最牢固的時候，崇敬之心破碎了，自由的精神茁壯成長，一無牽掛，重估一切價值。第三階段是“創(chuàng)造時期”，在否定的基礎(chǔ)上重新進行肯定，然而這肯定不是出于我之上的某個權(quán)威，而僅僅是出于我自己，我就是命運，我手中抓著人類的鬮。作者：周國平 出處：尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上
97. 它抹出來的顏色不怎么閃亮，不是他們追求的那種顏色，更不是那種能帶來歡樂感和崇敬感的顏色，不是那種使他們冥想高貴自我的顏色，也絕對不是那種令他們的仇敵忌恨的顏色。馬西認為這是一種原始的對于光澤器物的崇拜使然，其實這里面還有其他原因。神靈的光輝往往是以光為載體的--圣者光中顯現(xiàn)--這是每一種信仰的共性。也許只有用閃亮的色彩涂畫自身，土著居民才能夠不僅僅在儀式上裝扮神靈，而且真的能夠使神靈在人世間化身出現(xiàn)。作者：維多利亞·芬利 出處：顏色的故事
98. 心服首肯：心里信服，并點頭同意。
99. 中國人一直很崇敬隱士，沒有人曾經(jīng)對此作出過解釋，也沒有人要求解釋。隱士就那么存在著:在城墻外，在大山里，雪后飄著幾縷孤獨的炊煙。從有文字記載的時候起，中國就已經(jīng)有了隱士。作者：比爾·波特 出處：空谷幽蘭
100. 細數(shù)唐太宗李世民的文治武功，平定中國，并建立唐朝。休養(yǎng)生息，輕徭役，和親精簡政府機構(gòu)興修水利。他處理少數(shù)民族的政策是恩威并施。有理有節(jié)。使得唐王朝萬國來朝，奠定了唐朝的基業(yè)。唐太宗李世民不愧為我國歷史上一位偉大的政治家軍事家戰(zhàn)略家文學家書法家卓越的領(lǐng)袖影響中華乃至世界進程的杰出人物，他為中華民族同人民做出了杰出貢獻，留下了輝耀千古的豐功偉業(yè)及精神財富，因此受到人們的崇敬；也正如筑東陽先生所說他是繼孔子之后中國數(shù)一數(shù)二的偉人。
101. 您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
102. 肅然起敬：莊嚴恭敬的樣子。起敬：產(chǎn)生尊敬、佩服的心情。形容產(chǎn)生恭敬欽佩的感情。也作“肅然生敬”。
103. 老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
104. 生命的尊重源自生命本質(zhì)的尊嚴，也就是生命自然屬性中的生和死，我知道，借著巴老的千逝世，聊這樣的話題多少有些不地道，但是，想來巴金自己從來愛說真話。
105. 路西法:你崇敬上帝，但是是他創(chuàng)造了邪惡，他--創(chuàng)造了我。如果你知道上帝真正的性質(zhì)，但丁。你也會反抗的。作者：路西法 出處：但丁的地獄之旅
106. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您
107. 一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
108. 大海，你我之間路途遙遠，但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。熱愛、感激、崇敬之情交織在一起，甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩(wěn)的迷人的聲音。
109. 蘊藏浮躁急躁荒僻隔閡賦予
110. 要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬??！作者：朗費羅
111. 例句：擁有工作之外的放松生活，
112. 珍重：偏重于重視，也用于人。
113. 我愛我的家，更愛我偉大的祖國！望著緩緩升起的紅旗，我的崇敬之情油然而生。
114. 那崇敬的眼光有點不習慣
115. 譯文：這樣的樂曲只應(yīng)該天上有，人世間蕓蕓眾生哪里能聽見幾回？