人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇一
很僥幸能有時機加入--集團。雖入職時刻較短，仍深深地感觸到我司有條有理的管理次序及咱們部分充滿奮發(fā)向上的團隊空氣。在這個崗位上，我明--臨的時機和挑戰(zhàn)都是無窮的，外貿(mào)事務(wù)常識及閱歷的堆集都需求本身不斷的盡力和學(xué)習(xí)。
在新的一年里，我對自個的作業(yè)情況方案如下：
首要，學(xué)習(xí)外貿(mào)常識、商品常識。對一名剛從英語系結(jié)業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)常識還有待于加強，需求在往后的作業(yè)中進一步堆集。此外，剛剛觸摸--這個行業(yè)，對商品的認知我?guī)缀跏且黄瞻住Ｒ蚨?，學(xué)習(xí)是我新年方案中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會以一種活躍的情緒虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位搭檔討教。在我的自個觀念里，情緒決議勝敗，期望自個的盡力會得到咱們的必定。
其次，學(xué)習(xí)繕制單據(jù)。在了解整套外貿(mào)流程理論常識之余，鍛煉自個的實踐操作能力。由于此前一年多的作業(yè)閱歷都只是局限于事務(wù)方面，重點在與客戶的交流上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會等有關(guān)部分的觸摸，都是我面臨的新的作業(yè)。由此，我也體會到自個曾經(jīng)把握的作業(yè)環(huán)節(jié)并不全部、完整。如今能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個稀少難得的學(xué)習(xí)時機。
第三，如有時機觸摸公司事務(wù)，我期望能趕快了解自個跟的每一個客戶，總結(jié)并剖析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶效力，為公司創(chuàng)利!
第四，活躍開辟新事務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋覓目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等有關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并鍥而不舍地盯梢，信賴持久的付出總會有必定的成效。
第五，幫忙領(lǐng)導(dǎo)及搭檔做好兩屆--展會及其它國外展會的前期準備作業(yè)。在展會完畢后，幫忙參展人員做好后續(xù)的客戶盯梢效力，以此穩(wěn)固展會效果。
還有幾條小小的主張：
一、因司理在事務(wù)洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話交流。為此提議是不是可在電腦上裝置skype軟件，請求一個skype帳號，并向客戶活躍引薦這一網(wǎng)上及時交流東西。其通話質(zhì)量與手機差不多，還可節(jié)省兩邊的世界長途電話費用。
二、部分內(nèi)部多展開一些活動，在活動中增強全部團隊的凝聚力。
三、對新人多開設(shè)外貿(mào)常識及事務(wù)常識的內(nèi)部訓(xùn)練課程。
最終，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信賴。信賴在這個優(yōu)異的團隊中，我將獲益不少。一起，我也等待本身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力氣!
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇二
一、實訓(xùn)目的
1. 掌握word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。
2. 掌握word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。
3. 掌握word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。
二、實訓(xùn)內(nèi)容及要求
內(nèi)容：
(一)報刊版面編排
(二)自薦書的制作
(三)書籍的排版、打印
要求：
(一)報刊版面編排要素(參見：樣文1)：
1. 創(chuàng)建、保存文檔。
2. 在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。
3. 具版面設(shè)計需要設(shè)置文章字體及段落格式。
4. 對報中需要強調(diào)標題設(shè)置藝術(shù)字。
5. 對報面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。
6. 對報中需要強調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。
7. 對報中需要強調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。
8. 在報中設(shè)置頁眉/頁碼。
(二)自薦書的制作要素：
1. 在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述，并加以藝術(shù)字或圖片修飾。
2. 在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設(shè)置。
3. 在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長、愛好、獎懲情況，就業(yè)意向等基本要素。
4. 在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。
(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：
1. 對文檔進行基本字體及段落設(shè)置。
2. 對同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進行橫向和縱向頁面設(shè)置。
3. 對奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進行不同頁眉格式設(shè)置，即奇偶頁頁眉格式不同。
4. 對文檔進行雙面打印的設(shè)置。
三、操作提示
1. 插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框 -- 點擊“視圖”-- “工具欄”-- “繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”-- “改變自選圖形”-- “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。
2. 設(shè)置腳注(尾注/批注)：點擊菜單欄“插入”--“批注”--輸入所需文字。
3. 修改頁眉單實線：點中頁眉處--在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”--在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”--在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式--確定，即可。
4. 同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設(shè)置。
5. 奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置：點擊菜單中“視圖”選項--“頁眉和頁腳”--在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”--“版式”--選擇“奇偶頁不同”選項。
四、參考樣文 (見：本實訓(xùn)末)
五、課后作業(yè) 結(jié)合所學(xué)word文檔的排版知識，設(shè)計一份獨具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計文檔涵蓋以上實訓(xùn)內(nèi)容的知識。
樣文1：
看著天邊淡淡的云， 我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾?？伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾。 可是又背叛誓言。這樣我還要堅持嗎? 固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。
樣文2：
——樹葉音樂 樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情，剝條盤作銀環(huán)樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時候樹葉音樂就已相當流行。 樹葉這種最簡單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調(diào)，也可吹出清亮悠揚、深情婉轉(zhuǎn)的歌曲。它的音色柔美細膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動聽旋律，使人心曠神怡，富有獨特情趣。 吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發(fā)音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應(yīng)過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運用適當?shù)臍饬鞔祫尤~片，使之振動發(fā)音的。葉子是簧片，口腔像個共鳴箱。吹奏時，將葉片夾在唇間，用氣吹動葉片的下半部，使其顫動，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色，能吹出兩個八度音程。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇三
畢業(yè)實習(xí)是我系法律文秘專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)實踐活動的重要組成部分。
1、通過畢業(yè)實習(xí)了解社會、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，基本掌握文秘專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。
2、通過畢業(yè)實習(xí)加深對課堂知識的理解，進一步深化專業(yè)知識，并能運用專業(yè)知識在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力提高實際操作能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、處理辦公室的日常事務(wù)，包括辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)備的使用保養(yǎng);各類電話的接聽、公司對外事物的電話聯(lián)系。
2、辦文，包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。
3、辦會，會前的準備，會中、會后服務(wù)。
4、辦事，包括調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、采報信息、督促檢查、信訪接待、值班等。
5、在企業(yè)擔(dān)任秘書還要做好對現(xiàn)有客戶資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘;業(yè)務(wù)的擴展;新項目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助經(jīng)理處理日常工作，包括客戶來訪的預(yù)約、拜訪其他客戶的預(yù)約工作;代經(jīng)理起草一些簡單的公文文書;將職員及客戶反映的情況及時的反饋給經(jīng)理，讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問題、困難，做好上下級之間的溝通等工作。
三、實習(xí)時間
20xx年 11月 20日~ 20xx年 6月下旬
四、實習(xí)單位
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。
五、實習(xí)要求
1、每個實習(xí)生必須認真做好實習(xí)日記的記載工作。
3、實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準。
4、實習(xí)結(jié)束后，請實習(xí)單位填寫“實習(xí)鑒定表”，鑒定表必須有實習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，并加蓋實習(xí)單位的行政公章。請實習(xí)單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實習(xí)單位密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績。
5、實習(xí)結(jié)束每個學(xué)生必須寫好個人實習(xí)小結(jié)。
六、實習(xí)指導(dǎo)：
1、實習(xí)工作由系直接組織實施和管理，班主任具體負責(zé)。
2、實習(xí)論文指導(dǎo)老師(見論文指導(dǎo)老師一覽表)。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇四
一、實習(xí)時間
法律文秘20xx級實習(xí)時間：4月13日——6月19日，總共10周。
最后一周返校撰寫實習(xí)報告和填寫實習(xí)鑒定表。
二、實習(xí)組織
1.實習(xí)組織
為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間同時接受所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
中期實習(xí)為無報酬的頂崗實習(xí)，實習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個實習(xí)單位均由一名校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實習(xí)指導(dǎo)老師共同進行指導(dǎo)。
由校內(nèi)實習(xí)帶隊老師和校外實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師各一名。
2.實習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實習(xí)基地、公檢法機關(guān)、其他黨政機關(guān)、企事業(yè)單位。
三、實習(xí)要求
1.遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實習(xí)紀律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排，隨時與實習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。
2.遵守實習(xí)時間，未經(jīng)實習(xí)老師批準不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負責(zé)。
3.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師，與相關(guān)工作人員融洽相處。
4.不得泄露實習(xí)單位秘密，不做危害實習(xí)單位利益、損害實習(xí)單位形象的行為。
5.不得在實習(xí)單位會見私客，不得私自使用或占有實習(xí)單位設(shè)備和財物，不得私自接受饋贈。
6.做到積極合作、主動溝通，顧全大局、樹立集體榮譽感。
7. 在規(guī)定時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù)，填寫實習(xí)鑒定表、撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告統(tǒng)一格式見公用信箱。
希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新，不斷進取，提高綜合素質(zhì)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇五
為保證我系--級畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
通過專業(yè)實習(xí)，進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。
二、組織安排
組 長：--
副組長：--x
成 員：--x -- -- --x --x
三、實習(xí)時間及具體安排
(一)實習(xí)時間：為期16周，具體實習(xí)時間為20--年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。
(二)實習(xí)事項安排
本次參加專業(yè)實習(xí)的--文秘專業(yè)學(xué)生共101人。
實習(xí)有關(guān)事項具體安排如下：
1、20--年x月x日，確定實習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)
2、20--年x月x日，進行專業(yè)實習(xí)動員
發(fā)放實習(xí)老師和實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實習(xí)資料(包括《致實習(xí)單位的一封信》，《實習(xí)鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實習(xí)動員;專業(yè)負責(zé)人交代實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說明實習(xí)起止時間，布置實習(xí)任務(wù)，說明實習(xí)材料的填寫方式。
3、20--年x月x日—x月--日，學(xué)生確定實習(xí)單位。
實習(xí)學(xué)生必須在20--年x月x日前把實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件：--教育學(xué)院中文系--×老師(收)，郵政編碼：250013。
4、學(xué)生自主實習(xí)期間要和實習(xí)指導(dǎo)老師隨時保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。
5、學(xué)生在進入到實習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)教師書面交送基本情況：班級、姓名、學(xué)號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習(xí)單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
6、20--年x月--日，實習(xí)生返校。
7、20--年x月x日——x月--日，實習(xí)材料匯總上交系辦，開展實習(xí)交流，老師評定實習(xí)等級。
四、實習(xí)單位安排
1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，集中實習(xí)由系里負責(zé)統(tǒng)一安排。
2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實習(xí)活動，實習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習(xí)要求的企事業(yè)單位。
五、實習(xí)要求
(一)對實習(xí)生的要求
①確定畢業(yè)設(shè)計題目。
學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計，形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計。
在開學(xué)兩周內(nèi)(20--年3月8日—16日)，提交畢業(yè)設(shè)計。
③在實習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計。
了解、熟悉實習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進入角色，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作中;認真完成實習(xí)單位交給的各項任務(wù)。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實習(xí)的過程中不斷修改和擴充畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)。可就實習(xí)單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細致的調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，字數(shù)不少于3000字。
④畢業(yè)答辯。
2、要服從工作安排，嚴格遵守實習(xí)單位紀律，虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。
3、因病、因故不能參加實習(xí)者，應(yīng)在實習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù);實習(xí)期間請假，按有關(guān)請假制度執(zhí)行。
4、實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時返校，參加實習(xí)交流，并由實習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評閱打分。
5、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)上交實習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。
(二)對指導(dǎo)老師的要求
1、做好學(xué)生的實習(xí)動員工作及其他各項準備工作。
2、在20--年x月--日之前收齊本組實習(xí)生的實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式，及時上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。
3、在學(xué)生實習(xí)期間，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難和問題。
4、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時了解學(xué)生的實習(xí)情況)，請指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實習(xí)生實習(xí)情況，有了成績及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學(xué)生返校后，指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進行實習(xí)交流和實習(xí)總結(jié)，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實習(xí)成績，并將材料匯總上交系辦。
五、實習(xí)考核和成績評定
(一)學(xué)生按照實習(xí)計劃和實習(xí)大綱完成專業(yè)實習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運用知識能力，獨立開展工作能力，分析解決實際問題能力，創(chuàng)新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導(dǎo)老師在對上述兩項目打出一個初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
(三)實習(xí)生的最后實習(xí)成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計的完成情況占30%。
(四)無故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實習(xí)成績視為不及格。
(五)學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。
六、實習(xí)注意事項
(一)實習(xí)單位確定后原則上不準調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時和馬維軍老師和實習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。
(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實習(xí)單位實習(xí)者按曠課處理，一天以七節(jié)課計算。
(三)未完成實習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇一
很僥幸能有時機加入--集團。雖入職時刻較短，仍深深地感觸到我司有條有理的管理次序及咱們部分充滿奮發(fā)向上的團隊空氣。在這個崗位上，我明--臨的時機和挑戰(zhàn)都是無窮的，外貿(mào)事務(wù)常識及閱歷的堆集都需求本身不斷的盡力和學(xué)習(xí)。
在新的一年里，我對自個的作業(yè)情況方案如下：
首要，學(xué)習(xí)外貿(mào)常識、商品常識。對一名剛從英語系結(jié)業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)常識還有待于加強，需求在往后的作業(yè)中進一步堆集。此外，剛剛觸摸--這個行業(yè)，對商品的認知我?guī)缀跏且黄瞻住Ｒ蚨?，學(xué)習(xí)是我新年方案中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會以一種活躍的情緒虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位搭檔討教。在我的自個觀念里，情緒決議勝敗，期望自個的盡力會得到咱們的必定。
其次，學(xué)習(xí)繕制單據(jù)。在了解整套外貿(mào)流程理論常識之余，鍛煉自個的實踐操作能力。由于此前一年多的作業(yè)閱歷都只是局限于事務(wù)方面，重點在與客戶的交流上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會等有關(guān)部分的觸摸，都是我面臨的新的作業(yè)。由此，我也體會到自個曾經(jīng)把握的作業(yè)環(huán)節(jié)并不全部、完整。如今能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個稀少難得的學(xué)習(xí)時機。
第三，如有時機觸摸公司事務(wù)，我期望能趕快了解自個跟的每一個客戶，總結(jié)并剖析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶效力，為公司創(chuàng)利!
第四，活躍開辟新事務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋覓目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等有關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并鍥而不舍地盯梢，信賴持久的付出總會有必定的成效。
第五，幫忙領(lǐng)導(dǎo)及搭檔做好兩屆--展會及其它國外展會的前期準備作業(yè)。在展會完畢后，幫忙參展人員做好后續(xù)的客戶盯梢效力，以此穩(wěn)固展會效果。
還有幾條小小的主張：
一、因司理在事務(wù)洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話交流。為此提議是不是可在電腦上裝置skype軟件，請求一個skype帳號，并向客戶活躍引薦這一網(wǎng)上及時交流東西。其通話質(zhì)量與手機差不多，還可節(jié)省兩邊的世界長途電話費用。
二、部分內(nèi)部多展開一些活動，在活動中增強全部團隊的凝聚力。
三、對新人多開設(shè)外貿(mào)常識及事務(wù)常識的內(nèi)部訓(xùn)練課程。
最終，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信賴。信賴在這個優(yōu)異的團隊中，我將獲益不少。一起，我也等待本身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力氣!
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇二
一、實訓(xùn)目的
1. 掌握word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。
2. 掌握word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。
3. 掌握word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。
二、實訓(xùn)內(nèi)容及要求
內(nèi)容：
(一)報刊版面編排
(二)自薦書的制作
(三)書籍的排版、打印
要求：
(一)報刊版面編排要素(參見：樣文1)：
1. 創(chuàng)建、保存文檔。
2. 在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。
3. 具版面設(shè)計需要設(shè)置文章字體及段落格式。
4. 對報中需要強調(diào)標題設(shè)置藝術(shù)字。
5. 對報面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。
6. 對報中需要強調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。
7. 對報中需要強調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。
8. 在報中設(shè)置頁眉/頁碼。
(二)自薦書的制作要素：
1. 在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述，并加以藝術(shù)字或圖片修飾。
2. 在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設(shè)置。
3. 在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長、愛好、獎懲情況，就業(yè)意向等基本要素。
4. 在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。
(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：
1. 對文檔進行基本字體及段落設(shè)置。
2. 對同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進行橫向和縱向頁面設(shè)置。
3. 對奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進行不同頁眉格式設(shè)置，即奇偶頁頁眉格式不同。
4. 對文檔進行雙面打印的設(shè)置。
三、操作提示
1. 插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框 -- 點擊“視圖”-- “工具欄”-- “繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”-- “改變自選圖形”-- “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。
2. 設(shè)置腳注(尾注/批注)：點擊菜單欄“插入”--“批注”--輸入所需文字。
3. 修改頁眉單實線：點中頁眉處--在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”--在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”--在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式--確定，即可。
4. 同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設(shè)置。
5. 奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置：點擊菜單中“視圖”選項--“頁眉和頁腳”--在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”--“版式”--選擇“奇偶頁不同”選項。
四、參考樣文 (見：本實訓(xùn)末)
五、課后作業(yè) 結(jié)合所學(xué)word文檔的排版知識，設(shè)計一份獨具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計文檔涵蓋以上實訓(xùn)內(nèi)容的知識。
樣文1：
看著天邊淡淡的云， 我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾?？伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾。 可是又背叛誓言。這樣我還要堅持嗎? 固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。
樣文2：
——樹葉音樂 樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情，剝條盤作銀環(huán)樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時候樹葉音樂就已相當流行。 樹葉這種最簡單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調(diào)，也可吹出清亮悠揚、深情婉轉(zhuǎn)的歌曲。它的音色柔美細膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動聽旋律，使人心曠神怡，富有獨特情趣。 吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發(fā)音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應(yīng)過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運用適當?shù)臍饬鞔祫尤~片，使之振動發(fā)音的。葉子是簧片，口腔像個共鳴箱。吹奏時，將葉片夾在唇間，用氣吹動葉片的下半部，使其顫動，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色，能吹出兩個八度音程。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇三
畢業(yè)實習(xí)是我系法律文秘專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)實踐活動的重要組成部分。
1、通過畢業(yè)實習(xí)了解社會、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，基本掌握文秘專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。
2、通過畢業(yè)實習(xí)加深對課堂知識的理解，進一步深化專業(yè)知識，并能運用專業(yè)知識在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力提高實際操作能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、處理辦公室的日常事務(wù)，包括辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)備的使用保養(yǎng);各類電話的接聽、公司對外事物的電話聯(lián)系。
2、辦文，包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。
3、辦會，會前的準備，會中、會后服務(wù)。
4、辦事，包括調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、采報信息、督促檢查、信訪接待、值班等。
5、在企業(yè)擔(dān)任秘書還要做好對現(xiàn)有客戶資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘;業(yè)務(wù)的擴展;新項目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助經(jīng)理處理日常工作，包括客戶來訪的預(yù)約、拜訪其他客戶的預(yù)約工作;代經(jīng)理起草一些簡單的公文文書;將職員及客戶反映的情況及時的反饋給經(jīng)理，讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問題、困難，做好上下級之間的溝通等工作。
三、實習(xí)時間
20xx年 11月 20日~ 20xx年 6月下旬
四、實習(xí)單位
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。
五、實習(xí)要求
1、每個實習(xí)生必須認真做好實習(xí)日記的記載工作。
3、實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準。
4、實習(xí)結(jié)束后，請實習(xí)單位填寫“實習(xí)鑒定表”，鑒定表必須有實習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，并加蓋實習(xí)單位的行政公章。請實習(xí)單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實習(xí)單位密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績。
5、實習(xí)結(jié)束每個學(xué)生必須寫好個人實習(xí)小結(jié)。
六、實習(xí)指導(dǎo)：
1、實習(xí)工作由系直接組織實施和管理，班主任具體負責(zé)。
2、實習(xí)論文指導(dǎo)老師(見論文指導(dǎo)老師一覽表)。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇四
一、實習(xí)時間
法律文秘20xx級實習(xí)時間：4月13日——6月19日，總共10周。
最后一周返校撰寫實習(xí)報告和填寫實習(xí)鑒定表。
二、實習(xí)組織
1.實習(xí)組織
為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間同時接受所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
中期實習(xí)為無報酬的頂崗實習(xí)，實習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個實習(xí)單位均由一名校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實習(xí)指導(dǎo)老師共同進行指導(dǎo)。
由校內(nèi)實習(xí)帶隊老師和校外實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師各一名。
2.實習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實習(xí)基地、公檢法機關(guān)、其他黨政機關(guān)、企事業(yè)單位。
三、實習(xí)要求
1.遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實習(xí)紀律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排，隨時與實習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。
2.遵守實習(xí)時間，未經(jīng)實習(xí)老師批準不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負責(zé)。
3.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師，與相關(guān)工作人員融洽相處。
4.不得泄露實習(xí)單位秘密，不做危害實習(xí)單位利益、損害實習(xí)單位形象的行為。
5.不得在實習(xí)單位會見私客，不得私自使用或占有實習(xí)單位設(shè)備和財物，不得私自接受饋贈。
6.做到積極合作、主動溝通，顧全大局、樹立集體榮譽感。
7. 在規(guī)定時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù)，填寫實習(xí)鑒定表、撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告統(tǒng)一格式見公用信箱。
希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新，不斷進取，提高綜合素質(zhì)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。
計算機專業(yè)學(xué)生計劃篇五
為保證我系--級畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
通過專業(yè)實習(xí)，進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。
二、組織安排
組 長：--
副組長：--x
成 員：--x -- -- --x --x
三、實習(xí)時間及具體安排
(一)實習(xí)時間：為期16周，具體實習(xí)時間為20--年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。
(二)實習(xí)事項安排
本次參加專業(yè)實習(xí)的--文秘專業(yè)學(xué)生共101人。
實習(xí)有關(guān)事項具體安排如下：
1、20--年x月x日，確定實習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)
2、20--年x月x日，進行專業(yè)實習(xí)動員
發(fā)放實習(xí)老師和實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實習(xí)資料(包括《致實習(xí)單位的一封信》，《實習(xí)鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實習(xí)動員;專業(yè)負責(zé)人交代實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說明實習(xí)起止時間，布置實習(xí)任務(wù)，說明實習(xí)材料的填寫方式。
3、20--年x月x日—x月--日，學(xué)生確定實習(xí)單位。
實習(xí)學(xué)生必須在20--年x月x日前把實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件：--教育學(xué)院中文系--×老師(收)，郵政編碼：250013。
4、學(xué)生自主實習(xí)期間要和實習(xí)指導(dǎo)老師隨時保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。
5、學(xué)生在進入到實習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)教師書面交送基本情況：班級、姓名、學(xué)號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習(xí)單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
6、20--年x月--日，實習(xí)生返校。
7、20--年x月x日——x月--日，實習(xí)材料匯總上交系辦，開展實習(xí)交流，老師評定實習(xí)等級。
四、實習(xí)單位安排
1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，集中實習(xí)由系里負責(zé)統(tǒng)一安排。
2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實習(xí)活動，實習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習(xí)要求的企事業(yè)單位。
五、實習(xí)要求
(一)對實習(xí)生的要求
①確定畢業(yè)設(shè)計題目。
學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計，形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計。
在開學(xué)兩周內(nèi)(20--年3月8日—16日)，提交畢業(yè)設(shè)計。
③在實習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計。
了解、熟悉實習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進入角色，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作中;認真完成實習(xí)單位交給的各項任務(wù)。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實習(xí)的過程中不斷修改和擴充畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)。可就實習(xí)單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細致的調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，字數(shù)不少于3000字。
④畢業(yè)答辯。
2、要服從工作安排，嚴格遵守實習(xí)單位紀律，虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。
3、因病、因故不能參加實習(xí)者，應(yīng)在實習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù);實習(xí)期間請假，按有關(guān)請假制度執(zhí)行。
4、實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時返校，參加實習(xí)交流，并由實習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評閱打分。
5、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)上交實習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。
(二)對指導(dǎo)老師的要求
1、做好學(xué)生的實習(xí)動員工作及其他各項準備工作。
2、在20--年x月--日之前收齊本組實習(xí)生的實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式，及時上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。
3、在學(xué)生實習(xí)期間，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難和問題。
4、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時了解學(xué)生的實習(xí)情況)，請指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實習(xí)生實習(xí)情況，有了成績及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學(xué)生返校后，指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進行實習(xí)交流和實習(xí)總結(jié)，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實習(xí)成績，并將材料匯總上交系辦。
五、實習(xí)考核和成績評定
(一)學(xué)生按照實習(xí)計劃和實習(xí)大綱完成專業(yè)實習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運用知識能力，獨立開展工作能力，分析解決實際問題能力，創(chuàng)新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導(dǎo)老師在對上述兩項目打出一個初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
(三)實習(xí)生的最后實習(xí)成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計的完成情況占30%。
(四)無故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實習(xí)成績視為不及格。
(五)學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。
六、實習(xí)注意事項
(一)實習(xí)單位確定后原則上不準調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時和馬維軍老師和實習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。
(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實習(xí)單位實習(xí)者按曠課處理，一天以七節(jié)課計算。
(三)未完成實習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。