2023年小學(xué)個人年度述職報告7篇(模板)

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    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    小學(xué)個人年度述職報告篇一
    一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了一定的效果,在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
    1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研討活動,教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認識的提高。
    2、加強年級學(xué)科教研組建設(shè),提高教研實效。(一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。)校教導(dǎo)處安排分科組備課,在學(xué)科教研組建設(shè)上強調(diào)團結(jié)、合作,體現(xiàn)團隊精神?;突ブ?,整體提高,注重內(nèi)涵發(fā)展,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。
    3、深化校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展。
    ①加強校本研訓(xùn),以教研專家為引領(lǐng),以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足,采取措施予以解決。
    ②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。
    ③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學(xué)期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù),提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng),拓展了新型的教風(fēng)教法,把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來,讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。
    ④積極進行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學(xué)博客,將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網(wǎng)絡(luò)進行互動、交流、研討,網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時,鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足,尋找差距。加強理論學(xué)習(xí),尋找理論支撐,提升自己的教育教學(xué)理論水平、實踐能力。
    大力發(fā)展信息技術(shù)教育,提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)的能力,促進教師專業(yè)化成長。進一步開展多媒體教學(xué)研究,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實踐應(yīng)用,要求教師充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動具體,提高教學(xué)效率,突破教學(xué)難點,并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識,快速掌握電教新技術(shù),多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實施課堂教學(xué)的重要場所。
    1、管理人員工作量大,指導(dǎo)工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。
    2、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認識,利用多種途徑(如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
    3、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進一步加強。
    我們將繼續(xù)加強學(xué)校教研機構(gòu)建設(shè),扎實深入開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,加大教育科研和教學(xué)改革的力度,加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有教育教學(xué)資源,加強教學(xué)流程的監(jiān)控管理,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    小學(xué)個人年度述職報告篇二
    漫天飛舞的雪花迎來了嶄新20xx,20xx年的工作已結(jié)束,回顧過去的一年,收獲很多。
    在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,自學(xué)了《我的教育理想》、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,使自己的理論水平有了很大幅度的提升,自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡,在工作中,反思與總結(jié)已成為習(xí)慣,如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn),始終走不出自己固有的圓,現(xiàn)在我已從原點出發(fā),正在朝著自己的教育理想前行,有專業(yè)知識的引領(lǐng),有自己的理想作帆,希望自己這只教育之船能越行越遠。
    過去的一年,積極參加校本教研、課題研究,被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手,積極參加省級班主任課題研究。
    積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù),作了《擁有職業(yè)理想,享受教師幸福人生》經(jīng)驗交流。
    xx月份,參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,并在會上代表骨干教師作了發(fā)言,受到與會者好評。
    本學(xué)期,省珠協(xié)來我校進行珠心算驗收測試,為了能更好地通過測試,每天抽出大量時間進行珠心算訓(xùn)練,由于這是一項相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù),因此既要訓(xùn)練,又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力,還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻,丟了西瓜。而要做到這些,我付出了更多地努力,實踐證明,我還是做到了兩不耽誤。
    在班級管理中,我注意培養(yǎng)班干部隊伍,明確干部職責,就班級日常工作中存在的問題,及時指出并提出切實可行的指導(dǎo)建議,使每位班級干部各負其責,各盡其能。
    完善班級制度建設(shè),做到獎罰分明。開學(xué)初,民主決議制定了班級制度,如對遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施,對模范學(xué)生的獎勵辦法,在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行,促進了良好班風(fēng)的形成。
    在活動中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及組織策劃能力。比如:本學(xué)期我們年組承擔了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動,我們四位老師分工明確,協(xié)同配合,各負責相應(yīng)的版塊,又彼此協(xié)作,使這次活動在學(xué)校的大力支持下,如期舉行,并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會的籌備中,我主要指出活動的大方向,然后讓班委成員去組織籌備,班級布置、節(jié)目安排、人員分工等,使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天。
    過去的一年是辛苦和忙碌的,反思過去的工作,還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比,好動好說,其中有早熟的,有父母離異的,有先天性注意力障礙的,有家庭教育方法不當而導(dǎo)致孩子性格偏激的,對這部分孩子不能操之過急,需要細心照顧,耐心教育,愛心溝通,恒心支撐,相信每個孩子都有向善的一面,給予多方關(guān)懷,為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ),積累一份學(xué)識修養(yǎng)。
    回顧過去,展望未來,下一步工作設(shè)想:
    繼續(xù)提高自身修養(yǎng),為教育教學(xué)提供豐富的知識儲備。提高教學(xué)效率,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    同年組教師團結(jié)協(xié)作,做到小事不計較,大事講原則,積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,然而我收獲的卻是一份份充實,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    小學(xué)個人年度述職報告篇三
    作為一名主持工作的副校長,我深感責任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用"五心"標準要求自己,既對自己有"信心",對工作要"用心",對管理要"精心",對同事要"知心",對班子要"放心"。爭取做到"用情"辦學(xué)、"用心"辦學(xué)、"用腦"辦學(xué)。通過學(xué)習(xí)準確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    同時,堅決落實教科局黨委及上級黨委指示,在學(xué)校支部、全體教師中認真開展黨的群眾路線教育實踐活動,凡事帶頭,帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題,通過學(xué)習(xí),群眾意識大大增加,也促進管理工作進一步改進和管理能力提高。
    大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
    第一、在處理關(guān)系上,積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,主持公正。
    第二、管理好一所學(xué)??啃iL一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家的積極性。
    第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學(xué)生夏令營等活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師"教"與學(xué)生"學(xué)"的后顧之憂,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入田家小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評為"簡陽市模范教職工之家"。
    五育并舉,德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
    過去的一年,我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動時間,充分利用課外活動時間進行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂開展社團活動,要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。
    過去的一年,借構(gòu)建"心懷慈孝感恩一生"的校園文化建設(shè)示范校的契機,我要求每位老師在學(xué)生中滲透"感恩 孝道"教育,德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育。并加大對德育活動的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力,在教師、學(xué)生、家長心中形成了田家小學(xué)"感恩 慈孝"的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為"簡陽市德育先進單位"。
    教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
    (一)嚴恪己律,做到率先垂范
    在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度,堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué),并主動率先上公開課,這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。
    (二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
    一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
    二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
    三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
    四是以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向,在學(xué)校全面推進"先學(xué)后教,以學(xué)定教,當堂訓(xùn)練"的教改模式試點,并作為學(xué)校20xx-20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂,從而帶動教育質(zhì)量的進一步攀升。
    一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),以分管安全的副校長為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,每天每堂課要求進行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
    過去的一年,我堅持學(xué)習(xí)財金紀律,奉行廉潔自律,也進一步健全了后勤的管理,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進學(xué)校后勤管理工作進一步提升。
    一能力還不夠強,還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)
    二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
    三是基本配齊并用好功能室
    一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成"辦精致校園 、創(chuàng)精品學(xué)校"的目標。
    以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
    小學(xué)個人年度述職報告篇四
    大家好!
    縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報。
    作為一名黨員,我堅定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時認真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進性的要求。
    作為教師能認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學(xué)工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學(xué)生認真負責,關(guān)心他們的全面發(fā)展。
    作為語文老師我首先認真學(xué)習(xí)課標,明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究,有重點地培養(yǎng)學(xué)生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié),通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時,我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,利用各種機會多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范,看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),并把好的教法及時運用到平時的課堂教學(xué)中,在課堂實踐中不斷反思提高自己。
    作為班主任,每學(xué)期制定詳細的班級管理措施和目標,并有計劃的實施,這一年學(xué)生過渡進入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時,及時了解他們的思想動態(tài),充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學(xué)生進行思想教育,如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗收工作,每周評比班級文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,課前組織紀律,課后了解情況,使學(xué)生認真對待每門功課,全面發(fā)展。
    作為中隊輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學(xué)生進行安全、誠實守信的思想教育。
    這一年里,我堅守崗位,出滿勤,干滿點。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
    一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績:
    xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,我被譽為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。
    在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,不求回報。
    作為今天的語文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味,對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,踏踏實實做人,認認真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。
    小學(xué)個人年度述職報告篇五
    您好!
    人們把音樂比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,不信您認真想一想,您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣:音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界。
    當我站在講臺上,面對每一個學(xué)生的時候,我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,讓學(xué)生每天都學(xué)有所長,學(xué)有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們,因為有著兒時的夢想,我把全部精力都投入到了這份工作中來。
    我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己,課前,用心鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個學(xué)生。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
    課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生們求知的火焰,讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識的火花,形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂課,我盡量多的用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),能夠運用課件等多媒體輔助教學(xué),學(xué)生們很喜歡這種上課方式,很快就能學(xué)會歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲。
    由于課前認真?zhèn)湔n,做了大量的準備工作,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園,音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。
    這一年是很充實、很忙碌的:第一學(xué)期接到了xx的展示活動。我利用休息時間給一年級x班學(xué)生進行排練,由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認識不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,我還在x主任支持下,為學(xué)生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。
    第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動,在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,我于x月x日很好地完成了任務(wù),在這個過程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強,在此之前,我代表學(xué)校做了xx音樂督導(dǎo)的觀摩課,獲得了好評。
    由我主抓的合唱社團團員有xx人,分別由二、三、四、五年級學(xué)生組成,每周二在多功能廳進行排練孩子們,在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,能夠堅持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進行了展演,當時主辦方音響出現(xiàn)了問題,在沒有伴奏的情況下,團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。
    作為一名新時期的人民教師,在今后的工作中,我還會積極探索、研究、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗,全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),努力做一名讓家長滿意,讓學(xué)校放心,讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    小學(xué)個人年度述職報告篇六
    您好!
    忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況,為了更好地完成今后的工作,彌補不足,精益求精,下面我就從幾個方面對我這一年的工作做以述職匯報。
    在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
    在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我認真根據(jù)課程標準和學(xué)生實際情況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
    我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,我們的教學(xué)目標是想通過音樂學(xué)習(xí),使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進音樂,在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
    課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要一年,我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動,如“百名歌手大賽”,“器樂比賽”,多名學(xué)生獲獎,我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認可,我很滿足。
    我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準備。
    1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
    2、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。
    總之,我相信勤能補拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    小學(xué)個人年度述職報告篇七
    本人于20____年7月畢業(yè)于____師范學(xué)校,被分配到____縣灰山港鎮(zhèn)金______中心小學(xué)任教,20____年9月調(diào)入______小學(xué),20____年7月在益陽教育學(xué)院獲小教大專專科學(xué)歷。從教二十多年來,一直擔任語文教學(xué)工作和班主任工作,現(xiàn)為桃____小學(xué)五年級139班班主任,語文、思品教師,兼任桃____小學(xué)“班主任工作室”教研組長、五年級年級組長。20____年5月參加省級中小學(xué)班主任工作骨干培訓(xùn)者、管理者培訓(xùn),同年8月被縣教師進修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)指導(dǎo)教師。20____年4月參加全國教育名家走進益陽(德育展示,班主任教學(xué)方法創(chuàng)新)高級研修。
    在二十多年的教師生涯中,我在師德上嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時俱進,尊重、熱愛學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛,共同發(fā)展。
    教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中,我做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,尋找教育契機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育:我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住,替她交學(xué)費,為她買書包、紙、筆,在班上發(fā)動學(xué)生為她捐款;我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā),洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問題孩子”找回自信,而多次家訪,巡查網(wǎng)吧,上門補課……我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生,尤其是后進生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,愛與責任同行。
    自從20____年參加工作至今我一直從事班主任工作,除了堅持做好常規(guī)工作,我大膽創(chuàng)新,努力探索具有特色的班級管理之路,主動、理性、智慧地管理班級。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式,因人設(shè)崗,因崗設(shè)人,讓每個孩子都是管理者,都有自己的崗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。其次,我針對班級情況,不斷創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容,寓思想教育于活動之中,讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非,升華思想,形成良好的德育氛圍。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程,它有著無形的教育力量,我結(jié)合本班特點,和班干部協(xié)商,設(shè)計具有特色的班級文化,設(shè)置了“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等,力爭讓每面墻壁都會“說話”,營造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級”,得到了同行和專家的認可,獲得家長一致好評。
    “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。作為省級骨干班主任、縣名班主任,我在做好自己本職工作的同時,積極承擔了學(xué)校“班主任工作室”教研組長的工作,帶領(lǐng)全校班主任進行課題研究,開設(shè)“班主任論壇”,進行“說說我和學(xué)生的故事”等活動,一方面為班主任提供展示的舞臺,另一方面為班主任排憂解難,引導(dǎo)各位智慧管理班級,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任。
    德高為師,身正為范。教育是樹人育人的事業(yè),人格要靠人格來培養(yǎng),情操要靠情操來熏陶。在知識信息飛速發(fā)展的時代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先,我把周圍所有人都當成我學(xué)習(xí)的對象,和同事和睦相處,敏而好學(xué),不恥下問;其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),做到持之以恒。我利用工作之余,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,大膽進行教研教改,參與各種課題研究,在實踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,充分實現(xiàn)自己的人生價值,當好學(xué)生的引路人。
    二十多年來,我在教學(xué)管理和教學(xué)研究上齊頭并進,在社會上獲得了很高的評價。20____年12月榮獲“桃江縣名班主任”稱號,20____年4月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,20____年11月特聘參與20____年“國培計劃”——湖南中小學(xué)骨干班主任遠程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家,并獲貢獻突出獎。20____年12月被評為湖南省班主任遠程培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。20____年1月獲桃江縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;曾10多次獲優(yōu)崗、嘉獎,其中記功一次;曾多次上市級、縣級觀摩課、錄相課,并獲獎;曾多次參加教研教改、班級管理經(jīng)驗發(fā)言或講座;曾撰寫論文20多篇,其中《用心用愛為“問題孩子”營造幸福樂園》、《是孩子教會了我愛》、《把握文本契機,進行仿寫訓(xùn)練》等6篇論文在省級以上刊物發(fā)表(其中4篇為班級工作論文),在省、市、縣級獲獎?wù)撐?7篇以上;主持或參與課題研究9個以上,其中省級課題獲獎4個,縣級以上獲獎5個,輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上各類競賽獲獎達20多人次,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的作文在省級以上刊物發(fā)表10多篇,參加各類作文競賽、征文比賽獲獎100多人次。