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大學(xué)生支教策劃書篇一
社會實踐支教課程設(shè)計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設(shè)計大賽能進(jìn)一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強(qiáng)我校各支教團(tuán)之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當(dāng)?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。
通過社會實踐支教課程設(shè)計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。
大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
散發(fā)正能量。通過支教團(tuán)隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。
有利于從實踐中開拓眼界，加強(qiáng)了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設(shè)計方案，提高大學(xué)生自己動手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。
舉辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團(tuán)體或個人提供更為清晰的競賽指導(dǎo)，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設(shè)計方案。
參賽的團(tuán)隊代表準(zhǔn)備社會實踐支教課程設(shè)計方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團(tuán)隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。
1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日
2.活動中期團(tuán)隊設(shè)計方案：4月25日--5月5日
3.團(tuán)隊評比：5月6日--5月10日
4.表彰總結(jié)：5月11日
比賽當(dāng)天（初賽為5月6日 決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放ppt無誤。主持人熟悉比賽流程，做好準(zhǔn)備。各參賽團(tuán)隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進(jìn)行ppt演講。
待評委、參賽團(tuán)隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細(xì)則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始。
參賽團(tuán)隊按照抽簽順序上臺展示團(tuán)隊設(shè)計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合ppt配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準(zhǔn)備、可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。
評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題，參賽團(tuán)隊進(jìn)行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分?jǐn)?shù)。
評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分?jǐn)?shù)，評出一、二、三等獎。
評委與參賽隊伍頒獎合影留念。
7、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。
課程設(shè)計方案（30分）
ppt展示環(huán)節(jié)（20分）
1、答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；
2、答案真實可信，充實有說服力，5分；
3、回答要有針對性，突出重點，5分；
1、答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；
2、答辯人員應(yīng)變能力強(qiáng)，表達(dá)自然，沉穩(wěn)大方，5分；
3、答題過程條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論明確，5分。
社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）
本次競賽依據(jù)參賽團(tuán)隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團(tuán)隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團(tuán)隊。其余團(tuán)隊獲院級獎項。
大學(xué)生支教策劃書篇二
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生（特別是貧困家庭）。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小
宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前
考核及培訓(xùn)地點：本部階一
負(fù)責(zé)人：xxx
1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2． 準(zhǔn)備工作：（1）3月8日，組織部部長xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設(shè)計由第四組協(xié)助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定）。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）
5．篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
大學(xué)生支教策劃書篇三
“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團(tuán)體深入農(nóng)村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進(jìn)入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村?？梢哉f大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村都有了它的影子。
從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)；第四，也增強(qiáng)了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟(jì)增長是很有意義的。例如：
20xx年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，受到了人民群眾的好評。
20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村進(jìn)行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運(yùn)行禮。大學(xué)生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。通過這次活動，當(dāng)年9月份開學(xué)時，很多家長都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級。
20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。
為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)體服務(wù)。同時，我們也歡迎社會各界團(tuán)體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：
本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：
1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。
2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。
3、花垣縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村。
20xx年7月5日——8月25日
即日起——20xx年6月20日
1、電話報名。
2、網(wǎng)上報名。
3、電子郵件報名。
4、其他報名方式。
1、負(fù)責(zé)人：平淡、田金珍、莫鳳奇
2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。
4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負(fù)責(zé)夯來村）、田金珍（主要負(fù)責(zé)臘乙村）、龍玉和（主要負(fù)責(zé)大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。
6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
1、3月前寫好策劃草案共集體研究。
2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準(zhǔn)備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準(zhǔn)備工作。
4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團(tuán)體提供方便、排憂解難。
1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負(fù)連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。
2、在活動期間，因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)，本平臺不負(fù)任何連帶責(zé)任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。
3、其他符合免責(zé)的條件。
下鄉(xiāng)支教團(tuán)體注意事項
下鄉(xiāng)團(tuán)體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機(jī)會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費(fèi)用，同時也謝絕任何以贏利為目的團(tuán)體和個人。現(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團(tuán)體就注意的事項公布如下：
1、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須持有所在學(xué)校或單位的相關(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。
2、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉(xiāng)團(tuán)體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛等親密行為。
4、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用由下鄉(xiāng)團(tuán)體自行解決，不拿群眾一針一線。
5、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負(fù)。
6、其他注意事項。
大學(xué)生支教策劃書篇四
民工是值得我們給予更多關(guān)注的一個群體,他們流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著他們的還有他們的孩子，他們建設(shè)城市，城市卻不接納他們。他們的孩子無法走進(jìn)城市的正規(guī)小學(xué)，孩子的教育問題困擾著每一個民工。十來間還沒裝修的出租房，不到二十平米的教室，破破爛爛的桌椅，學(xué)歷參差不齊的老師，他們的操場就是一百多平米的樓頂，這就是他們的學(xué)校，這里面有幾百個活波可愛的孩子。我們一直在關(guān)注著這樣一個群體，也一直在盡力為他們做些有幫助的事。
傳遞愛心,點燃希望。
帶個孩子們更多的知識，讓他們懂得什么是愛，讓他們知道怎么愛他們的父母，愛他們身邊的人，帶給他們更多的快樂.
1. 我們和他們老師約定好，每兩周去他們小學(xué)支教一次，他們每次會給我們志愿者騰出半天的時間，讓我們志愿者給孩子們上德育課、音樂課和美術(shù)課。
2. 每次活動我們都會提前一周和他們老師溝通確定我們要講的內(nèi)容，然后我們找到合適的志愿者，我們用一周的時間查資料備課，
3. 在教課的時候，我們會按志愿者的性格特點來分配教學(xué)任務(wù)，確保每堂課都精彩。
每次我們志愿者去上課,孩子們都非興奮，我們志愿者不僅是他們的老師、朋友還是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。在教他們知識的同時我們更多的告訴他們要對同學(xué)有愛，要尊敬老師，要體貼父母要理解父母，教他們學(xué)著給父母倒水，給父母盛飯，一點點的去引導(dǎo)他們，孩子們是不幸的，他們不能受到更好的教育我們會用自己的愛去帶給他們理想和希望。
另一方面我們的志愿者去給孩子們上課，讓志愿者們更明白怎么去愛別人，怎么去關(guān)心別人，怎么去做一個有責(zé)任心的人。這樣更有利于引導(dǎo)我們大學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。
大學(xué)生支教策劃書篇五
通過大學(xué)生青協(xié)支教可使大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生全面成長成才。下面帶來大學(xué)生青協(xié)支教策劃書，希望能幫到你!
教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實。揭陽大學(xué)生聯(lián)合會(以下簡稱揭陽學(xué)聯(lián))支教部作為學(xué)聯(lián)的一個重要部門，以關(guān)注山村孩子成長，力爭為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望揭陽學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開來，凝聚揭陽大學(xué)生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。
**年2月(具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定)
揭陽市華粵學(xué)校
由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的揭陽籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。(可通過@揭陽大學(xué)生聯(lián)合會 頂置微博所述方式報名參加)
主要由文化課和特色課兩部分組成。
(1)文化課： 語文、數(shù)學(xué)、英語
(2)特色課： 包括手工、音樂、美術(shù)、戶外拓展(主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行)、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛(wèi)生課等等。(在確定了支教隊員后將根據(jù)隊員的特長來決定開設(shè)哪些特色課程)
(3)課時設(shè)置： 每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動時間，下午15點40分課程結(jié)束后有半小時課余活動的時間，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時間表如下：
上午：
第一節(jié)課：8:30—9:10
第二節(jié)課：9:20—10:00
課間活動20分鐘
第三節(jié)課：10:20—11:00
11：：00-14:20 學(xué)生回家午飯午休
下午：
第四節(jié)課：14:20—15:00
第五節(jié)課：15:10—15:50
課余活動時間：15：50-16：20
課后回家
若每個年級參與人數(shù)達(dá)到20人以上則按年級開班，如果一個年級人數(shù)不到20人，則兩個年級合并。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。
單獨(dú)開班的情況： 每個年級一個班，每個班設(shè)兩名班主任。
并班的情況： 考慮增加人數(shù)多的班級的班主任人數(shù)。
決策層 (揭陽學(xué)聯(lián)理事會+正副部長+正副隊長)： 負(fù)責(zé)支教期間支教部及所屬支教隊的對外交流聯(lián)系(與當(dāng)?shù)卣?、村委、支教學(xué)校、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系)，()和支教隊的財務(wù)運(yùn)營管理，并于支教后做好財務(wù)分析和財務(wù)報表。
宣策組： 負(fù)責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照。開班儀式、文藝匯演的電子設(shè)備使用和維護(hù)。通過微博、博客等方式及時向外界發(fā)布支教動態(tài)。做好會議記錄，及支教期間的文案整理。
教務(wù)組： 負(fù)責(zé)檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況，建立支教課程庫。
物資組： 負(fù)責(zé)支教期間的物資采購和管理。
班主任職責(zé)： 班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學(xué)工作之外，要負(fù)責(zé)維護(hù)本班的秩序，團(tuán)結(jié)凝聚班級，并做好教學(xué)個案和個別輔導(dǎo)(如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo)，對特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個孩子的名字。)
教師職責(zé)： 主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整教學(xué)方案，對學(xué)生有所啟發(fā)，讓學(xué)生有所收獲。
開班儀式與文藝匯演： 開學(xué)第一天將舉行開班儀式，由支教隊員準(zhǔn)備具體工作;最后一天舉行文藝匯演，由各個班級出節(jié)目表演。(每個班的班主任給每個孩子準(zhǔn)備點兒紀(jì)念品，比如小卡片等)
我們對于支教活動的預(yù)期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會進(jìn)行，以使短期支教活動獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽學(xué)聯(lián)支教部都會組織會內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛激起，為知識所引導(dǎo)。我們希望可以通過我們的支教活動激發(fā)學(xué)生們對于知識的興趣，提高當(dāng)?shù)貙逃年P(guān)注度。此外，我們也要主動和當(dāng)?shù)亟處煂?，與他們學(xué)習(xí)并分享教學(xué)經(jīng)驗，共同關(guān)注孩子們的成長。
支教前一天：抵達(dá)學(xué)校，并安排好住宿
支教第一天：開班儀式，主題班會
支教期間： 平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo)，家訪，課余活動
支教最后一天：文藝匯演，離開學(xué)校
其中家訪項目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點之一，亦是我們每次支教活動的重點。
支教結(jié)束后，我們將舉行支教活動總結(jié)大會，總結(jié)支教期間的收獲與不足之處，進(jìn)而為日后的支教活動不斷改善提供經(jīng)驗。同時，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊，擴(kuò)大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。
支教成員在支教期間的平攤生活費(fèi)(預(yù)計100元/人)，宣傳物資，支教物資由揭陽大學(xué)生聯(lián)合會尋找贊助商解決。
大學(xué)生支教策劃書篇六
寓教于樂，快樂成長
20xx年11月4日
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
北郄馬小學(xué)
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報；
2、準(zhǔn)備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊（5分鐘）
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育（15分鐘）
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫）。
b、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）
a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語（適合低年級學(xué)生的）或日常生活中的動作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；
b、開始游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜；
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的）。
c、畫鼻子游戲（10分鐘）
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：
3、
a、 開口說英語（15分鐘）
以互動的形式展開：1）、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們；
2）、隨機(jī)選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急（10分鐘）：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表；
b、
c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似；
b、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌（不宜過長），下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個人即可）；
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機(jī)會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：
車費(fèi)：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院
青年志愿者協(xié)會
xxxx年10月29日
大學(xué)生支教策劃書篇七
一、活動目的：在實踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學(xué)生都有收獲！
二、活動主題：“奉獻(xiàn)愛心，傳播知識。成就未來，實現(xiàn)夢想”
三、活動時間：即日起—6月初，每周二下午
四、活動地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)
五、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語文，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué)，音樂相關(guān)教程。具體內(nèi)容如下：
數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題，開發(fā)學(xué)生的想象空間，發(fā)散思維，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英語兒歌，動物名稱，簡單的對語，小故事。
自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事，激發(fā)學(xué)生們的樂趣。
語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現(xiàn)，開展情景教學(xué)?；钴S教學(xué)氣氛，實現(xiàn)寓教于樂。
思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生，講禮貌。要樹立遠(yuǎn)大的理想，愛祖國，愛人民。
集體做活動：開展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類活動，教學(xué)生們基本的動作。
六、活動方式：
（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。
（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時間可適當(dāng)調(diào)整。
參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。
大學(xué)生支教策劃書篇八
教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實。xx大學(xué)生聯(lián)合會（以下簡稱xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個重要部門，以關(guān)注山村孩子成長，力爭為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開來，凝聚xx大學(xué)生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。
20xx年2月（具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定）。
xx市xx學(xué)校
由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。
主要由文化課和特色課兩部分組成。
（1）文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語
（2）特色課：包括手工、音樂、美術(shù)、戶外拓展（主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛(wèi)生課等等。
（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。
（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時間可適當(dāng)調(diào)整。
參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。
大學(xué)生支教策劃書篇九
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任奉獻(xiàn)自己的微薄之力，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進(jìn)一步了解社會發(fā)展?fàn)顩r，在實踐中不斷提升自己的思想意識，掌握一定的社會實踐經(jīng)驗，回報社會的同時也鍛煉自己，為自身謀求更好的發(fā)展。
1、充分發(fā)揮大一新生（藝術(shù)生）的優(yōu)勢。增加支教的內(nèi)容，開拓附中小學(xué)生的興趣潛能。提供一個鍛煉自己的平臺和機(jī)會，在支教過程中磨練人生，增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)性格、增強(qiáng)社會責(zé)任感。
2、為附小學(xué)生帶去豐富多彩的趣味知識和他們所匱乏的知識信息，為他們打開一扇看到外面世界的窗戶。
3、豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，讓他們在支教活動中學(xué)會共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，領(lǐng)會團(tuán)隊合作的重要性。
授課內(nèi)容：
主：趣味語文（小故事、趣味漢字、成語故事等）
我們將會用ppt的方式，更深入的講一些成語故事，或者可以開展成語接龍這樣的活動放在課堂上，適當(dāng)活躍一下氣氛，讓他們不僅能學(xué)到知識，更能提高積極性；
美術(shù)（圖畫賞析、課堂演示教學(xué)），
今年，我們將會在畫畫方面，教他們這方面的一些常識和基本技巧，以簡單實用為主。比如放映一些人物的畫像，或者是一些花草樹木等，
然后教給他們技巧，讓他們自己動手操作；
感恩教育，
對他們進(jìn)行感恩教育是很有意義的活動，我們將會在課堂上充分讓他們談?wù)勛约簩Ω改富蛘呤抢蠋煹目捶?，再進(jìn)行一些建議性教育，課后可以讓他們進(jìn)行感恩活動；
輔：生活小常識（預(yù)防中暑、預(yù)防流感病毒、安全知識等），辯論類，手工課（剪紙、折紙、小物件制作等）
本學(xué)年第九周到第十五周
第一階段：老隊員帶新生
具體安排如下：
五（3）班第九周星期二(3-4)聽課帶隊人：謝xx
聽課成員：吳xx，王xx，數(shù)媒1501、教育1501（大一的爭取請假去聽課）。
四（2）班聽課星期五(5-6)帶隊人：劉xx
聽課成員：丁xx，吳xx、農(nóng)教1501、農(nóng)教1502、數(shù)藝1501、教育1501（大一的爭取請假去聽課）
第十周星期二下午(5-6)帶隊人：王xx
聽課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭取請假去聽課）
聽五（1）班老師的語文課。
第十一周星期三下午（5-6)帶隊人：劉xx
聽課成員：丁xx，吳xx，農(nóng)教1501,教育1501（大一的爭取請假去聽課）
聽六（3）班的張老師的語文課。
第二階段（老隊員上課）
第十二周星期二下午（5-6)帶隊人：劉xx（趣味語文為主，以分組形式，開展成語接龍等小游戲）
聽課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭取請假去聽課）
上六（三）班的課。
第十三，十四，十五周支教名單確立后再定。
包含上課所需的材料費(fèi)（如剪刀、彩紙等）、游戲道具費(fèi)、活動獎品費(fèi)【具體費(fèi)用需經(jīng)具體計算后確定】
確認(rèn)相關(guān)責(zé)任，確認(rèn)身體、精神健康情況，注意安全意識，注意及時與隊員溝通，觀察并調(diào)解其心理變化。
1、支教時間由隊長通知，在北區(qū)食堂門口xx，需提前半小時到達(dá)xx點，如果有事不能參加支教活動或者晚點到的隊長請假。由負(fù)責(zé)人帶隊出發(fā)，結(jié)束后再次xx經(jīng)由隊長帶隊安全返校。
支教過程中要嚴(yán)肅紀(jì)律，待人有禮，熱情友好，關(guān)心學(xué)生。
互相幫助。
3、成員在支教期間必須服從安排，不得擅自行動，離隊。
4、支教人員生病或其他情況無法參加支教活動，應(yīng)安排好替補(bǔ)
教員。
5、貴重物品隨身保管，或交由隊長保管，減少不必要的損失。
6、支教過程中不能私自給學(xué)生帶零食。
7、上課課期間不能玩手機(jī)、說閑話、聊天。
8、每次支教需提前備課，講完課后需總結(jié)，聽課的人也需寫總結(jié)，并上傳博客。
大學(xué)生支教策劃書篇十
根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。
1、各科內(nèi)容參考：
夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
每個支教隊員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：
1、及時強(qiáng)化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。
大學(xué)生支教策劃書篇十一
教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。
這次活動在充分展示大學(xué)生個人特長的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認(rèn)知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過好大學(xué)生活。
通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動中增強(qiáng)與人交流溝通的能力，學(xué)會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。
活動時間：4月初——5月初
xxxx小學(xué)
愛心社全體成員
1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。
2、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。
3、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。
4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。
①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長。
有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。
②社員應(yīng)把這次活動當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。
③在活動中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細(xì)致、耐心的對待學(xué)生。
大學(xué)生支教策劃書篇十二
大學(xué)社會實踐是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，有助于促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變。湖南師范大學(xué)麓山教育學(xué)社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊是響應(yīng)并踐行黨中央國務(wù)院關(guān)于“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的號召，感恩社會、回報社會、服務(wù)社會。
送教下鄉(xiāng)——讓愛彌漫芬芳
我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過程中我們將會對支教地區(qū)的教育狀況有一個很好的了解，給那里的孩子帶來知識的同時，也為自己以后的教育之路奠定了基礎(chǔ)，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去！
組長：張文婧
成員：王麗娟、羅素、李靜、朱小坤
xx年4月至9月下旬（暫定）
湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院麓山教育學(xué)社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團(tuán)隊
1.媒體宣傳，借助各類大學(xué)生網(wǎng)站：星網(wǎng)、翔網(wǎng)、校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、等。并且與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳。
2.條幅宣傳，我們將會制作本次支教的宣傳條幅，打響我們宣傳的氣勢。
3.張貼海報，介紹此活動的意義和必要性，并聯(lián)合其他各部及時更新整體活動的進(jìn)程。
4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，我們已成立專門的博客，微博。介紹我們的最新動態(tài)和活動進(jìn)程，并通過同學(xué)們在各組織的qq群里發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步使支教傳播到更多的同學(xué)。
（一）前期策劃宣傳
1.資料準(zhǔn)備：關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并進(jìn)行宣傳報道，為之后的實踐成果宣傳方案做好準(zhǔn)備，挑揀典型新聞進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。
2.隊員培訓(xùn)：搜集歷年支教訓(xùn)練宣傳稿，做好新聞稿件及圖片儲備、整理工作?？偨Y(jié)準(zhǔn)備階段的收獲，確定前期分工，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)新聞敏感，購買報紙、閱讀網(wǎng)站，了解新聞媒體的特點及暑期實踐專欄，增加對新聞報道的認(rèn)識。
3．聯(lián)系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報料途徑。
4.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)等宣傳工具。明確拍攝任務(wù)。
5.橫幅準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)團(tuán)隊服裝設(shè)計等標(biāo)示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。
6.方案策劃：明確活動亮點，了解每個活動的流程與意義，發(fā)掘活動的新聞點；對宣傳步驟及任務(wù)，明確分工等進(jìn)行總體規(guī)劃。
7.微博、博客創(chuàng)建：申請加入各媒體有關(guān)校園新聞、暑期實踐的論壇、博客，啟動實踐隊博客，以進(jìn)行新聞宣傳和心得交流。
（二）中期宣傳
1.具體活動宣傳：
對于支教隊員的上課活動做好拍照的準(zhǔn)備，以及在調(diào)研過程中的場景，還有文藝匯演的整個拍攝過程。
2.海報的制作，新聞報道、聯(lián)系媒體為了擴(kuò)大活動影響。
3.心得整理：指定一名隊員負(fù)責(zé)收集整理各個隊員的每日心得，并做好存檔工作?？偨Y(jié)以往支教隊伍報道經(jīng)驗教訓(xùn)，提醒整個支教團(tuán)隊樹立廣泛的宣傳意識，從宣傳角度做好團(tuán)隊支教日記、心得方面的寫作的引導(dǎo)，使每位隊員具備基本的宣傳意識。
4. 6月20日前做好告別晚會的策劃書，并大致安排好晚會節(jié)目單
（三）后期宣傳
1.照片、dv剪輯：對活動中的照片、dv進(jìn)行整理，存檔。
2.新聞?wù)恚簩顒又懈鱾€新聞媒體發(fā)表的相關(guān)新聞圖片進(jìn)行整理，存檔。
3.制作成果報告：將新聞、心得、照片制作成冊。
（一） 制作橫幅、宣傳冊、噴繪。
（二） 團(tuán)隊服裝
（三） 宣傳聯(lián)系媒體費(fèi)用
（四） 后期刊物、dv制作費(fèi)用
大學(xué)生支教策劃書篇十三
1、隊內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；
2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）
3、召開三次隊內(nèi)會議，對準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動過程中的問題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問題和隊內(nèi)團(tuán)結(jié)問題；
4、物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會所用物品等。（2）隊員個人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險資金）
5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。
1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個小時，全體隊員集合，由項目負(fù)責(zé)人開展動員大會，歷時30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項；
2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；
3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯靶ｎI(lǐng)導(dǎo)見面，對此次活動的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；
4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動提供便利（詳見《支教策劃》）；
5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。
6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進(jìn)行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗，宣傳醫(yī)療知識。
7、在家長會后，舉行健康醫(yī)療知識講座，對一些基本知識進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢；
8、前幾天課程，隊長和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會議上進(jìn)行交流；
9、隊員利用空余時間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識，并適時宣傳醫(yī)療健康知識，并對當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。（詳見《調(diào)研策劃》）；
10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實際出發(fā)，分別找出兩個典型，為建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個內(nèi)容做準(zhǔn)備
11、組織隊員及學(xué)生利用課余時間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級里發(fā)掘有特長的學(xué)生；
12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作（詳見《鄉(xiāng)建策劃書》）；
13、運(yùn)動會和知識競賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題；
14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫(yī)療知識和文藝會演，發(fā)放調(diào)查問卷制作并印刷統(tǒng)計問卷，包括兩種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平?；貋砗髮柧磉M(jìn)行分析總結(jié)；
15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，
16、每天寫一篇新聞報道；
17、每晚進(jìn)行總結(jié)會議安排，會議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；
18、會后是自由交流階段，對當(dāng)天出現(xiàn)的一些個人問題進(jìn)行交流解決；
19、各項集體開銷由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時索要發(fā)票，沒有發(fā)票時則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；
20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，以備返校后的成果展示?BR> 21、學(xué)生安全機(jī)制：對到來的學(xué)生實施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；
22、隊員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；
23、支教后期優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀學(xué)生的評估和獎品頒發(fā)：對支教過程中表現(xiàn)較好的班級和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。根?jù)班級平時的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評估；
24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。
1、各個板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊長寫出全隊總結(jié)；
2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會；
3、完成建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報告
4、組織隊員進(jìn)行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；
5、成果展示。
1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；
2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調(diào)查并給予妥善解決；
3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊長和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；
4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊長與隊員共同協(xié)商解決；
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；
6、隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時，隊長和隊員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；
嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實行動維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；
2、語言、語氣
不得挖苦、體罰學(xué)生
3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時下課；
4、不無故缺課；
5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；
6、艱苦奮斗，努力工作；
7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時刻以團(tuán)隊為核心，對于集體作出的決定，必須無條件服從；
8、從自身做起，堅持節(jié)儉。
大學(xué)生支教策劃書篇十四
葛村小學(xué)是一所遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。
：
1、幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機(jī)會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3、我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識，鍛煉自己的能力
4、增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會。
愛心社社員：
志愿者：
20xx年4月10日~6月1日之間的星期五
1、活動前期準(zhǔn)備工作：
活動負(fù)責(zé)人：羅鑫（聯(lián)系方式：）
活動準(zhǔn)備：小禮物（糖果，果凍之類的），準(zhǔn)備40個好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機(jī)一臺。
2、活動環(huán)節(jié)：
以學(xué)為主。第三節(jié)課為思想品德課，總課時40分鐘，由林歡負(fù)責(zé)。第四節(jié)課為音樂課，開展知識，將支教的同學(xué)也分為四個組，每組2人，由1人負(fù)責(zé)主持?？偣灿?個環(huán)節(jié)，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識。回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準(zhǔn)備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節(jié)目給大家，負(fù)責(zé)各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。
3、活動結(jié)尾：
支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。
1、注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。
2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3、準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。
4、特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中。
注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。
大學(xué)生支教策劃書篇一
社會實踐支教課程設(shè)計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設(shè)計大賽能進(jìn)一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強(qiáng)我校各支教團(tuán)之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當(dāng)?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。
通過社會實踐支教課程設(shè)計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。
大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
散發(fā)正能量。通過支教團(tuán)隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。
有利于從實踐中開拓眼界，加強(qiáng)了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設(shè)計方案，提高大學(xué)生自己動手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。
舉辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團(tuán)體或個人提供更為清晰的競賽指導(dǎo)，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設(shè)計方案。
參賽的團(tuán)隊代表準(zhǔn)備社會實踐支教課程設(shè)計方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團(tuán)隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。
1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日
2.活動中期團(tuán)隊設(shè)計方案：4月25日--5月5日
3.團(tuán)隊評比：5月6日--5月10日
4.表彰總結(jié)：5月11日
比賽當(dāng)天（初賽為5月6日 決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放ppt無誤。主持人熟悉比賽流程，做好準(zhǔn)備。各參賽團(tuán)隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進(jìn)行ppt演講。
待評委、參賽團(tuán)隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細(xì)則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始。
參賽團(tuán)隊按照抽簽順序上臺展示團(tuán)隊設(shè)計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合ppt配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準(zhǔn)備、可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。
評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題，參賽團(tuán)隊進(jìn)行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分?jǐn)?shù)。
評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分?jǐn)?shù)，評出一、二、三等獎。
評委與參賽隊伍頒獎合影留念。
7、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。
課程設(shè)計方案（30分）
ppt展示環(huán)節(jié)（20分）
1、答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；
2、答案真實可信，充實有說服力，5分；
3、回答要有針對性，突出重點，5分；
1、答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；
2、答辯人員應(yīng)變能力強(qiáng)，表達(dá)自然，沉穩(wěn)大方，5分；
3、答題過程條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論明確，5分。
社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）
本次競賽依據(jù)參賽團(tuán)隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團(tuán)隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團(tuán)隊。其余團(tuán)隊獲院級獎項。
大學(xué)生支教策劃書篇二
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生（特別是貧困家庭）。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小
宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前
考核及培訓(xùn)地點：本部階一
負(fù)責(zé)人：xxx
1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2． 準(zhǔn)備工作：（1）3月8日，組織部部長xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設(shè)計由第四組協(xié)助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。
4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定）。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）
5．篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
大學(xué)生支教策劃書篇三
“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團(tuán)體深入農(nóng)村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進(jìn)入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村?？梢哉f大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村都有了它的影子。
從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)；第四，也增強(qiáng)了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟(jì)增長是很有意義的。例如：
20xx年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，受到了人民群眾的好評。
20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村進(jìn)行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運(yùn)行禮。大學(xué)生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。通過這次活動，當(dāng)年9月份開學(xué)時，很多家長都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級。
20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。
為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)體服務(wù)。同時，我們也歡迎社會各界團(tuán)體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：
本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：
1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。
2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。
3、花垣縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村。
20xx年7月5日——8月25日
即日起——20xx年6月20日
1、電話報名。
2、網(wǎng)上報名。
3、電子郵件報名。
4、其他報名方式。
1、負(fù)責(zé)人：平淡、田金珍、莫鳳奇
2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。
4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負(fù)責(zé)夯來村）、田金珍（主要負(fù)責(zé)臘乙村）、龍玉和（主要負(fù)責(zé)大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。
6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
1、3月前寫好策劃草案共集體研究。
2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準(zhǔn)備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準(zhǔn)備工作。
4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團(tuán)體提供方便、排憂解難。
1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負(fù)連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。
2、在活動期間，因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)，本平臺不負(fù)任何連帶責(zé)任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。
3、其他符合免責(zé)的條件。
下鄉(xiāng)支教團(tuán)體注意事項
下鄉(xiāng)團(tuán)體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機(jī)會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費(fèi)用，同時也謝絕任何以贏利為目的團(tuán)體和個人。現(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團(tuán)體就注意的事項公布如下：
1、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須持有所在學(xué)校或單位的相關(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。
2、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉(xiāng)團(tuán)體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛等親密行為。
4、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用由下鄉(xiāng)團(tuán)體自行解決，不拿群眾一針一線。
5、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負(fù)。
6、其他注意事項。
大學(xué)生支教策劃書篇四
民工是值得我們給予更多關(guān)注的一個群體,他們流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著他們的還有他們的孩子，他們建設(shè)城市，城市卻不接納他們。他們的孩子無法走進(jìn)城市的正規(guī)小學(xué)，孩子的教育問題困擾著每一個民工。十來間還沒裝修的出租房，不到二十平米的教室，破破爛爛的桌椅，學(xué)歷參差不齊的老師，他們的操場就是一百多平米的樓頂，這就是他們的學(xué)校，這里面有幾百個活波可愛的孩子。我們一直在關(guān)注著這樣一個群體，也一直在盡力為他們做些有幫助的事。
傳遞愛心,點燃希望。
帶個孩子們更多的知識，讓他們懂得什么是愛，讓他們知道怎么愛他們的父母，愛他們身邊的人，帶給他們更多的快樂.
1. 我們和他們老師約定好，每兩周去他們小學(xué)支教一次，他們每次會給我們志愿者騰出半天的時間，讓我們志愿者給孩子們上德育課、音樂課和美術(shù)課。
2. 每次活動我們都會提前一周和他們老師溝通確定我們要講的內(nèi)容，然后我們找到合適的志愿者，我們用一周的時間查資料備課，
3. 在教課的時候，我們會按志愿者的性格特點來分配教學(xué)任務(wù)，確保每堂課都精彩。
每次我們志愿者去上課,孩子們都非興奮，我們志愿者不僅是他們的老師、朋友還是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。在教他們知識的同時我們更多的告訴他們要對同學(xué)有愛，要尊敬老師，要體貼父母要理解父母，教他們學(xué)著給父母倒水，給父母盛飯，一點點的去引導(dǎo)他們，孩子們是不幸的，他們不能受到更好的教育我們會用自己的愛去帶給他們理想和希望。
另一方面我們的志愿者去給孩子們上課，讓志愿者們更明白怎么去愛別人，怎么去關(guān)心別人，怎么去做一個有責(zé)任心的人。這樣更有利于引導(dǎo)我們大學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。
大學(xué)生支教策劃書篇五
通過大學(xué)生青協(xié)支教可使大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生全面成長成才。下面帶來大學(xué)生青協(xié)支教策劃書，希望能幫到你!
教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實。揭陽大學(xué)生聯(lián)合會(以下簡稱揭陽學(xué)聯(lián))支教部作為學(xué)聯(lián)的一個重要部門，以關(guān)注山村孩子成長，力爭為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望揭陽學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開來，凝聚揭陽大學(xué)生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。
**年2月(具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定)
揭陽市華粵學(xué)校
由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的揭陽籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。(可通過@揭陽大學(xué)生聯(lián)合會 頂置微博所述方式報名參加)
主要由文化課和特色課兩部分組成。
(1)文化課： 語文、數(shù)學(xué)、英語
(2)特色課： 包括手工、音樂、美術(shù)、戶外拓展(主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行)、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛(wèi)生課等等。(在確定了支教隊員后將根據(jù)隊員的特長來決定開設(shè)哪些特色課程)
(3)課時設(shè)置： 每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動時間，下午15點40分課程結(jié)束后有半小時課余活動的時間，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時間表如下：
上午：
第一節(jié)課：8:30—9:10
第二節(jié)課：9:20—10:00
課間活動20分鐘
第三節(jié)課：10:20—11:00
11：：00-14:20 學(xué)生回家午飯午休
下午：
第四節(jié)課：14:20—15:00
第五節(jié)課：15:10—15:50
課余活動時間：15：50-16：20
課后回家
若每個年級參與人數(shù)達(dá)到20人以上則按年級開班，如果一個年級人數(shù)不到20人，則兩個年級合并。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。
單獨(dú)開班的情況： 每個年級一個班，每個班設(shè)兩名班主任。
并班的情況： 考慮增加人數(shù)多的班級的班主任人數(shù)。
決策層 (揭陽學(xué)聯(lián)理事會+正副部長+正副隊長)： 負(fù)責(zé)支教期間支教部及所屬支教隊的對外交流聯(lián)系(與當(dāng)?shù)卣?、村委、支教學(xué)校、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系)，()和支教隊的財務(wù)運(yùn)營管理，并于支教后做好財務(wù)分析和財務(wù)報表。
宣策組： 負(fù)責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照。開班儀式、文藝匯演的電子設(shè)備使用和維護(hù)。通過微博、博客等方式及時向外界發(fā)布支教動態(tài)。做好會議記錄，及支教期間的文案整理。
教務(wù)組： 負(fù)責(zé)檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況，建立支教課程庫。
物資組： 負(fù)責(zé)支教期間的物資采購和管理。
班主任職責(zé)： 班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學(xué)工作之外，要負(fù)責(zé)維護(hù)本班的秩序，團(tuán)結(jié)凝聚班級，并做好教學(xué)個案和個別輔導(dǎo)(如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo)，對特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個孩子的名字。)
教師職責(zé)： 主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整教學(xué)方案，對學(xué)生有所啟發(fā)，讓學(xué)生有所收獲。
開班儀式與文藝匯演： 開學(xué)第一天將舉行開班儀式，由支教隊員準(zhǔn)備具體工作;最后一天舉行文藝匯演，由各個班級出節(jié)目表演。(每個班的班主任給每個孩子準(zhǔn)備點兒紀(jì)念品，比如小卡片等)
我們對于支教活動的預(yù)期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會進(jìn)行，以使短期支教活動獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽學(xué)聯(lián)支教部都會組織會內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛激起，為知識所引導(dǎo)。我們希望可以通過我們的支教活動激發(fā)學(xué)生們對于知識的興趣，提高當(dāng)?shù)貙逃年P(guān)注度。此外，我們也要主動和當(dāng)?shù)亟處煂?，與他們學(xué)習(xí)并分享教學(xué)經(jīng)驗，共同關(guān)注孩子們的成長。
支教前一天：抵達(dá)學(xué)校，并安排好住宿
支教第一天：開班儀式，主題班會
支教期間： 平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo)，家訪，課余活動
支教最后一天：文藝匯演，離開學(xué)校
其中家訪項目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點之一，亦是我們每次支教活動的重點。
支教結(jié)束后，我們將舉行支教活動總結(jié)大會，總結(jié)支教期間的收獲與不足之處，進(jìn)而為日后的支教活動不斷改善提供經(jīng)驗。同時，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊，擴(kuò)大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。
支教成員在支教期間的平攤生活費(fèi)(預(yù)計100元/人)，宣傳物資，支教物資由揭陽大學(xué)生聯(lián)合會尋找贊助商解決。
大學(xué)生支教策劃書篇六
寓教于樂，快樂成長
20xx年11月4日
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
北郄馬小學(xué)
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報；
2、準(zhǔn)備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊（5分鐘）
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育（15分鐘）
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫）。
b、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）
a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語（適合低年級學(xué)生的）或日常生活中的動作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；
b、開始游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜；
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的）。
c、畫鼻子游戲（10分鐘）
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：
3、
a、 開口說英語（15分鐘）
以互動的形式展開：1）、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們；
2）、隨機(jī)選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急（10分鐘）：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表；
b、
c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似；
b、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌（不宜過長），下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個人即可）；
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機(jī)會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：
車費(fèi)：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院
青年志愿者協(xié)會
xxxx年10月29日
大學(xué)生支教策劃書篇七
一、活動目的：在實踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學(xué)生都有收獲！
二、活動主題：“奉獻(xiàn)愛心，傳播知識。成就未來，實現(xiàn)夢想”
三、活動時間：即日起—6月初，每周二下午
四、活動地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)
五、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語文，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué)，音樂相關(guān)教程。具體內(nèi)容如下：
數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題，開發(fā)學(xué)生的想象空間，發(fā)散思維，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英語兒歌，動物名稱，簡單的對語，小故事。
自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事，激發(fā)學(xué)生們的樂趣。
語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現(xiàn)，開展情景教學(xué)?；钴S教學(xué)氣氛，實現(xiàn)寓教于樂。
思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生，講禮貌。要樹立遠(yuǎn)大的理想，愛祖國，愛人民。
集體做活動：開展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類活動，教學(xué)生們基本的動作。
六、活動方式：
（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。
（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時間可適當(dāng)調(diào)整。
參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。
大學(xué)生支教策劃書篇八
教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實。xx大學(xué)生聯(lián)合會（以下簡稱xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個重要部門，以關(guān)注山村孩子成長，力爭為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開來，凝聚xx大學(xué)生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。
20xx年2月（具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定）。
xx市xx學(xué)校
由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。
主要由文化課和特色課兩部分組成。
（1）文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語
（2）特色課：包括手工、音樂、美術(shù)、戶外拓展（主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛(wèi)生課等等。
（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。
（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時間可適當(dāng)調(diào)整。
參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。
大學(xué)生支教策劃書篇九
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任奉獻(xiàn)自己的微薄之力，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進(jìn)一步了解社會發(fā)展?fàn)顩r，在實踐中不斷提升自己的思想意識，掌握一定的社會實踐經(jīng)驗，回報社會的同時也鍛煉自己，為自身謀求更好的發(fā)展。
1、充分發(fā)揮大一新生（藝術(shù)生）的優(yōu)勢。增加支教的內(nèi)容，開拓附中小學(xué)生的興趣潛能。提供一個鍛煉自己的平臺和機(jī)會，在支教過程中磨練人生，增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)性格、增強(qiáng)社會責(zé)任感。
2、為附小學(xué)生帶去豐富多彩的趣味知識和他們所匱乏的知識信息，為他們打開一扇看到外面世界的窗戶。
3、豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，讓他們在支教活動中學(xué)會共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，領(lǐng)會團(tuán)隊合作的重要性。
授課內(nèi)容：
主：趣味語文（小故事、趣味漢字、成語故事等）
我們將會用ppt的方式，更深入的講一些成語故事，或者可以開展成語接龍這樣的活動放在課堂上，適當(dāng)活躍一下氣氛，讓他們不僅能學(xué)到知識，更能提高積極性；
美術(shù)（圖畫賞析、課堂演示教學(xué)），
今年，我們將會在畫畫方面，教他們這方面的一些常識和基本技巧，以簡單實用為主。比如放映一些人物的畫像，或者是一些花草樹木等，
然后教給他們技巧，讓他們自己動手操作；
感恩教育，
對他們進(jìn)行感恩教育是很有意義的活動，我們將會在課堂上充分讓他們談?wù)勛约簩Ω改富蛘呤抢蠋煹目捶?，再進(jìn)行一些建議性教育，課后可以讓他們進(jìn)行感恩活動；
輔：生活小常識（預(yù)防中暑、預(yù)防流感病毒、安全知識等），辯論類，手工課（剪紙、折紙、小物件制作等）
本學(xué)年第九周到第十五周
第一階段：老隊員帶新生
具體安排如下：
五（3）班第九周星期二(3-4)聽課帶隊人：謝xx
聽課成員：吳xx，王xx，數(shù)媒1501、教育1501（大一的爭取請假去聽課）。
四（2）班聽課星期五(5-6)帶隊人：劉xx
聽課成員：丁xx，吳xx、農(nóng)教1501、農(nóng)教1502、數(shù)藝1501、教育1501（大一的爭取請假去聽課）
第十周星期二下午(5-6)帶隊人：王xx
聽課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭取請假去聽課）
聽五（1）班老師的語文課。
第十一周星期三下午（5-6)帶隊人：劉xx
聽課成員：丁xx，吳xx，農(nóng)教1501,教育1501（大一的爭取請假去聽課）
聽六（3）班的張老師的語文課。
第二階段（老隊員上課）
第十二周星期二下午（5-6)帶隊人：劉xx（趣味語文為主，以分組形式，開展成語接龍等小游戲）
聽課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭取請假去聽課）
上六（三）班的課。
第十三，十四，十五周支教名單確立后再定。
包含上課所需的材料費(fèi)（如剪刀、彩紙等）、游戲道具費(fèi)、活動獎品費(fèi)【具體費(fèi)用需經(jīng)具體計算后確定】
確認(rèn)相關(guān)責(zé)任，確認(rèn)身體、精神健康情況，注意安全意識，注意及時與隊員溝通，觀察并調(diào)解其心理變化。
1、支教時間由隊長通知，在北區(qū)食堂門口xx，需提前半小時到達(dá)xx點，如果有事不能參加支教活動或者晚點到的隊長請假。由負(fù)責(zé)人帶隊出發(fā)，結(jié)束后再次xx經(jīng)由隊長帶隊安全返校。
支教過程中要嚴(yán)肅紀(jì)律，待人有禮，熱情友好，關(guān)心學(xué)生。
互相幫助。
3、成員在支教期間必須服從安排，不得擅自行動，離隊。
4、支教人員生病或其他情況無法參加支教活動，應(yīng)安排好替補(bǔ)
教員。
5、貴重物品隨身保管，或交由隊長保管，減少不必要的損失。
6、支教過程中不能私自給學(xué)生帶零食。
7、上課課期間不能玩手機(jī)、說閑話、聊天。
8、每次支教需提前備課，講完課后需總結(jié)，聽課的人也需寫總結(jié)，并上傳博客。
大學(xué)生支教策劃書篇十
根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。
1、各科內(nèi)容參考：
夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
每個支教隊員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：
1、及時強(qiáng)化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。
大學(xué)生支教策劃書篇十一
教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。
這次活動在充分展示大學(xué)生個人特長的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認(rèn)知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過好大學(xué)生活。
通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動中增強(qiáng)與人交流溝通的能力，學(xué)會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。
活動時間：4月初——5月初
xxxx小學(xué)
愛心社全體成員
1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。
2、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。
3、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。
4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。
①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長。
有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。
②社員應(yīng)把這次活動當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。
③在活動中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細(xì)致、耐心的對待學(xué)生。
大學(xué)生支教策劃書篇十二
大學(xué)社會實踐是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，有助于促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變。湖南師范大學(xué)麓山教育學(xué)社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊是響應(yīng)并踐行黨中央國務(wù)院關(guān)于“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的號召，感恩社會、回報社會、服務(wù)社會。
送教下鄉(xiāng)——讓愛彌漫芬芳
我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過程中我們將會對支教地區(qū)的教育狀況有一個很好的了解，給那里的孩子帶來知識的同時，也為自己以后的教育之路奠定了基礎(chǔ)，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去！
組長：張文婧
成員：王麗娟、羅素、李靜、朱小坤
xx年4月至9月下旬（暫定）
湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院麓山教育學(xué)社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團(tuán)隊
1.媒體宣傳，借助各類大學(xué)生網(wǎng)站：星網(wǎng)、翔網(wǎng)、校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、等。并且與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳。
2.條幅宣傳，我們將會制作本次支教的宣傳條幅，打響我們宣傳的氣勢。
3.張貼海報，介紹此活動的意義和必要性，并聯(lián)合其他各部及時更新整體活動的進(jìn)程。
4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，我們已成立專門的博客，微博。介紹我們的最新動態(tài)和活動進(jìn)程，并通過同學(xué)們在各組織的qq群里發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步使支教傳播到更多的同學(xué)。
（一）前期策劃宣傳
1.資料準(zhǔn)備：關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并進(jìn)行宣傳報道，為之后的實踐成果宣傳方案做好準(zhǔn)備，挑揀典型新聞進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。
2.隊員培訓(xùn)：搜集歷年支教訓(xùn)練宣傳稿，做好新聞稿件及圖片儲備、整理工作?？偨Y(jié)準(zhǔn)備階段的收獲，確定前期分工，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)新聞敏感，購買報紙、閱讀網(wǎng)站，了解新聞媒體的特點及暑期實踐專欄，增加對新聞報道的認(rèn)識。
3．聯(lián)系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報料途徑。
4.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)等宣傳工具。明確拍攝任務(wù)。
5.橫幅準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)團(tuán)隊服裝設(shè)計等標(biāo)示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。
6.方案策劃：明確活動亮點，了解每個活動的流程與意義，發(fā)掘活動的新聞點；對宣傳步驟及任務(wù)，明確分工等進(jìn)行總體規(guī)劃。
7.微博、博客創(chuàng)建：申請加入各媒體有關(guān)校園新聞、暑期實踐的論壇、博客，啟動實踐隊博客，以進(jìn)行新聞宣傳和心得交流。
（二）中期宣傳
1.具體活動宣傳：
對于支教隊員的上課活動做好拍照的準(zhǔn)備，以及在調(diào)研過程中的場景，還有文藝匯演的整個拍攝過程。
2.海報的制作，新聞報道、聯(lián)系媒體為了擴(kuò)大活動影響。
3.心得整理：指定一名隊員負(fù)責(zé)收集整理各個隊員的每日心得，并做好存檔工作?？偨Y(jié)以往支教隊伍報道經(jīng)驗教訓(xùn)，提醒整個支教團(tuán)隊樹立廣泛的宣傳意識，從宣傳角度做好團(tuán)隊支教日記、心得方面的寫作的引導(dǎo)，使每位隊員具備基本的宣傳意識。
4. 6月20日前做好告別晚會的策劃書，并大致安排好晚會節(jié)目單
（三）后期宣傳
1.照片、dv剪輯：對活動中的照片、dv進(jìn)行整理，存檔。
2.新聞?wù)恚簩顒又懈鱾€新聞媒體發(fā)表的相關(guān)新聞圖片進(jìn)行整理，存檔。
3.制作成果報告：將新聞、心得、照片制作成冊。
（一） 制作橫幅、宣傳冊、噴繪。
（二） 團(tuán)隊服裝
（三） 宣傳聯(lián)系媒體費(fèi)用
（四） 后期刊物、dv制作費(fèi)用
大學(xué)生支教策劃書篇十三
1、隊內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；
2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）
3、召開三次隊內(nèi)會議，對準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動過程中的問題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問題和隊內(nèi)團(tuán)結(jié)問題；
4、物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會所用物品等。（2）隊員個人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險資金）
5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。
1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個小時，全體隊員集合，由項目負(fù)責(zé)人開展動員大會，歷時30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項；
2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；
3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯靶ｎI(lǐng)導(dǎo)見面，對此次活動的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；
4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動提供便利（詳見《支教策劃》）；
5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。
6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進(jìn)行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗，宣傳醫(yī)療知識。
7、在家長會后，舉行健康醫(yī)療知識講座，對一些基本知識進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢；
8、前幾天課程，隊長和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會議上進(jìn)行交流；
9、隊員利用空余時間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識，并適時宣傳醫(yī)療健康知識，并對當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。（詳見《調(diào)研策劃》）；
10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實際出發(fā)，分別找出兩個典型，為建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個內(nèi)容做準(zhǔn)備
11、組織隊員及學(xué)生利用課余時間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級里發(fā)掘有特長的學(xué)生；
12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作（詳見《鄉(xiāng)建策劃書》）；
13、運(yùn)動會和知識競賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題；
14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫(yī)療知識和文藝會演，發(fā)放調(diào)查問卷制作并印刷統(tǒng)計問卷，包括兩種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平?；貋砗髮柧磉M(jìn)行分析總結(jié)；
15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，
16、每天寫一篇新聞報道；
17、每晚進(jìn)行總結(jié)會議安排，會議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；
18、會后是自由交流階段，對當(dāng)天出現(xiàn)的一些個人問題進(jìn)行交流解決；
19、各項集體開銷由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時索要發(fā)票，沒有發(fā)票時則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；
20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，以備返校后的成果展示?BR> 21、學(xué)生安全機(jī)制：對到來的學(xué)生實施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；
22、隊員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；
23、支教后期優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀學(xué)生的評估和獎品頒發(fā)：對支教過程中表現(xiàn)較好的班級和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。根?jù)班級平時的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評估；
24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。
1、各個板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊長寫出全隊總結(jié)；
2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會；
3、完成建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報告
4、組織隊員進(jìn)行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；
5、成果展示。
1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；
2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調(diào)查并給予妥善解決；
3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊長和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；
4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊長與隊員共同協(xié)商解決；
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；
6、隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時，隊長和隊員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；
嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實行動維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；
2、語言、語氣
不得挖苦、體罰學(xué)生
3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時下課；
4、不無故缺課；
5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；
6、艱苦奮斗，努力工作；
7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時刻以團(tuán)隊為核心，對于集體作出的決定，必須無條件服從；
8、從自身做起，堅持節(jié)儉。
大學(xué)生支教策劃書篇十四
葛村小學(xué)是一所遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。
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1、幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機(jī)會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3、我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識，鍛煉自己的能力
4、增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會。
愛心社社員：
志愿者：
20xx年4月10日~6月1日之間的星期五
1、活動前期準(zhǔn)備工作：
活動負(fù)責(zé)人：羅鑫（聯(lián)系方式：）
活動準(zhǔn)備：小禮物（糖果，果凍之類的），準(zhǔn)備40個好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機(jī)一臺。
2、活動環(huán)節(jié)：
以學(xué)為主。第三節(jié)課為思想品德課，總課時40分鐘，由林歡負(fù)責(zé)。第四節(jié)課為音樂課，開展知識，將支教的同學(xué)也分為四個組，每組2人，由1人負(fù)責(zé)主持?？偣灿?個環(huán)節(jié)，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識。回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準(zhǔn)備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節(jié)目給大家，負(fù)責(zé)各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。
3、活動結(jié)尾：
支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。
1、注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。
2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3、準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。
4、特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中。
注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。