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數字媒體藝術
Q1: 本專業(yè)的學習（研究）對象是什么？
本專業(yè)主要學習影視編輯、互動媒體應用及設計規(guī)劃的基本技能及理論研究，通過在校四年的新媒體相關領域專業(yè)知識的學習，學生能夠掌握影視動畫編輯設計及交互虛擬現實技術的基本技能。
隨著網絡與新媒體技術日新月異的變革，推動著傳統(tǒng)新聞行業(yè)的深刻變革。當今全媒體信息時代，傳統(tǒng)的媒體和新興媒體正在發(fā)生深刻的融合和變化。新媒體信息的生產、加工、傳播、創(chuàng)新、流通、消費的也在發(fā)生巨大變化。目前，新媒體專業(yè)是我國政府和企業(yè)大力發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)，國務院發(fā)布一系列全局性的支持鼓勵政策,為新媒體行業(yè)打開了極好的發(fā)展局面。目前，正是本專業(yè)大力發(fā)展、市場趨于成熟、急需各類專業(yè)人才的歷史性階段。新媒體專業(yè)無論是從就業(yè)、市場還是個人職業(yè)發(fā)展角度考量，都是具有廣闊前景的優(yōu)質專業(yè)。
Q2: 本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與藝術修養(yǎng)，扎實的媒體和交互設計基礎理論知識。掌握基本影視制作和交互設計技能，具有進行新媒體信息內容設計所需要的理論知識、較強的藝術創(chuàng)新意識和創(chuàng)作實踐能力。能在相關企業(yè)、新聞媒體、科研單位、國家機關和高等院校等崗位上從事多媒體創(chuàng)作、交互工程的設計、管理、教學、科研工作的高級應用型創(chuàng)新人才。
Q3: 本專業(yè)的主干課程主要包括：
本專業(yè)主要開設視聽語言、影視角色造型設計、影視攝像、影視運動規(guī)律、影視編輯、影視畫面設計、影視合成與特效、互動媒體設計等核心課程。這些課針對目前市場和產業(yè)發(fā)展態(tài)勢做出了最優(yōu)化的調整和設置、能使得學生通過在校學習快速和全面的了解新媒體行業(yè)的行業(yè)特色和職業(yè)需求。
通過學習影視后期編輯、影視后期特效、三維影視后期及特效、影視聲音等課程，了解視頻后期合成與制作的方式，熟悉MayaAfter Effects、Premiere、Combustion、boujou、Audition等后期制作與合成軟件，具備完成影視合成與特效制作、聲音制作的基本能力。
Q4: 本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面向哪些行業(yè)？
本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于影視動畫、虛擬現實、視覺展示設計及廣告?zhèn)髅降阮I域的企業(yè)、新聞媒體、科研單位、國家機關和高等院校等單位，從事新媒體信息內容的創(chuàng)作、設計、制作、管理、教學等工作。
在江蘇大學理工特色的大學術背景下，我校新媒體專業(yè)培養(yǎng)目標更加側重應用交互和虛擬現實的專業(yè)方向，使學生所學專業(yè)知識能夠與其他學科專業(yè)結合起來，并滲透到網絡、建筑、機械、虛擬仿真等多個領域。
Q5: 社會上對本專業(yè)存在的誤區(qū)是什么？
現階段社會上對新媒體專業(yè)的認識還局限在制作平頭、拍攝影視作品等比較淺層次的概念上。在新媒體行業(yè)較為成熟的國家，比如美國、以色列、韓國、日本等國家，新媒體信息已經滲透到國民生活的方方面面。我國新媒體領域在許多行業(yè)還處于空白狀態(tài)，可開發(fā)和可提升的領域還有許多。
Q6: 本專業(yè)的畢業(yè)生，大致工作區(qū)域是哪里？
畢業(yè)生就業(yè)的大體區(qū)域主要集中在北京、上海、杭州以及南京等經濟較為活躍的區(qū)域，重點以長三角經濟帶為主要就業(yè)區(qū)域。就業(yè)行業(yè)主要集中在電視媒體制作與轉播、游戲、廣告、各專業(yè)院校教學，相關的國家機關，新聞媒體等流域。其中包括為網易、盛大、完美、水晶石、微軟等國內一線公司。2015年還為紐約視覺藝術學院輸送了一名碩士人才，在人才培養(yǎng)的廣度和深度上向前邁出了一大步。
Q7: 本專業(yè)辦學過程中獲得過哪些榮譽？
本專業(yè)歷年培養(yǎng)的學生在國內的各項賽事上獲得較好的成績。連續(xù)三屆在北京電影學院學院獎斬獲最佳三維動畫獎、最佳技術等高級別獎項；在北京大學生電影節(jié)、國際動漫節(jié)國際動漫大賽 、“南京青奧會 ”專題設計大賽等眾多專業(yè)賽事中都有優(yōu)異表現。
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