每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇一
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫忙別人，歡樂(lè)自我”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開(kāi)始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫忙別人，歡樂(lè)自我，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，多謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫忙別人，歡樂(lè)自我”的含義了。只要你幫忙別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫忙你的。
中國(guó)，一個(gè)禮貌古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫忙別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫忙別人的事……”
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇二
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛(ài)》，歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美麗的人間。”這是多么完美的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫忙別人自我也能歡樂(lè)嗎可是就是那么一件小小的事，讓我覺(jué)得自我以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤旋在樹上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。
暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。
教師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最終剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上。”
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽(tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應(yīng)當(dāng)幫忙嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。
媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。
風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自我的心境很好，像做了了一件無(wú)比歡樂(lè)的事情，并且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
經(jīng)過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫忙，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂(lè)。要記?。簬兔e人就是歡樂(lè)自我。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：尊師愛(ài)校 放飛夢(mèng)想。
大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)先愛(ài)家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。今天，我們都成為了龍翔的學(xué)子，龍翔就是我們的家。我相信，天下無(wú)一人不愛(ài)自己的家。不珍惜家的人，不熱愛(ài)自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來(lái)愛(ài)校!愛(ài)龍翔，愛(ài)它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛(ài)龍翔，愛(ài)它毫無(wú)保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛(ài)龍翔，愛(ài)它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
與我們一起共同守護(hù)龍翔的還有我們的老師，因此我們?cè)趷?ài)校的同時(shí)還應(yīng)該做到尊師。俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的美德。一個(gè)人無(wú)論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國(guó)家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時(shí)，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說(shuō)：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！眰ト私o我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說(shuō)不嗎?
尊敬老師，不是口頭上說(shuō)的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，對(duì)于過(guò)去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒(méi)有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見(jiàn)，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過(guò)錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見(jiàn)，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問(wèn)，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過(guò)硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄，今天同學(xué)們以龍翔為榮，明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。 讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)公物。伴隨著每天清晨冉。
冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場(chǎng)，新體育器材，一切都令人心曠神怡?？墒?，我們有個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意無(wú)意就去損壞這些來(lái)之不易的公物。請(qǐng)同學(xué)們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中，時(shí)常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋;剛剛開(kāi)放的鮮花被人摘去，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的'指責(zé)和唾棄嗎?
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，能反映一個(gè)民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號(hào)很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。
為此，我向全校同學(xué)提出倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起， 堅(jiān)決抵。
制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛(ài)惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛(ài)學(xué)?！?，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇五
橡皮，我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話，告訴您我對(duì)你的后悔。
橡皮先生，您來(lái)到我那里是那么潔白如雪，您身上的那件油亮的“上衣”也沒(méi)有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，而之后歲月像一樣帶著你變了。
我無(wú)情的把您扔進(jìn)了鉛筆盒，讓那些黑黑的筆尖畫得你滿臉花紋，給你來(lái)了一次“免費(fèi)毀容”。你的一身外衣也已經(jīng)無(wú)法形容。
橡皮先生，你那白白的臉變得像一塊“黑煤”。您那胖乎乎的身材也變成了一個(gè)“小細(xì)桿”。滿身的黑細(xì)條真要洗個(gè)澡了。
我發(fā)現(xiàn)您背后刺滿了鉛芯，而您卻不叫一聲疼。如果行的話，我必須幫您做一次“歲月美容”。
我要用天然山泉為您蓋掉身上的傷疤;用天上的第一朵白云給您染上雪白的身子;用最甜的山果讓你變回以前的身材;用沾滿露珠的新綠給你來(lái)一次“光滑沐浴”;用剛開(kāi)放的鮮花讓您全身全身清香;用尖銳的綠草為您織出最美的衣裳。橡皮先生，那時(shí)您會(huì)變成世上最美的，是“橡皮王國(guó)”中的白馬王子。
橡皮先生，我向你真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。如果我沒(méi)有買您，你就不會(huì)像此刻這樣了，你的生命在被我一點(diǎn)點(diǎn)地擦光，橡皮先生，您也將要離開(kāi)這個(gè)黑乎乎的盒子，到真正屬于你的地方。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是“預(yù)防冬季傳染病”。
冬季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所。師生又是傳染病易感人群。為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，確保師生健康。下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些有關(guān)冬季傳染病的知識(shí)。
首先，冬季傳染病分為流行性感冒，水痘、麻疹、風(fēng)疹及呼吸道傳染病。其中呼吸道傳染病最為易發(fā)。這些疾病主要通過(guò)空氣飛沬傳播，感染人群，甚至流行。
對(duì)比，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行預(yù)防:
第一、了解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自我預(yù)防意識(shí)
1.經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動(dòng)起來(lái)，驅(qū)散病毒，以減少患病的機(jī)會(huì);
2.體弱者，慢性病患者應(yīng)盡量避免到人群擁擠的公共場(chǎng)所，避免被傳染;
3.可適當(dāng)接種疫苗，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。
第二、學(xué)會(huì)自我調(diào)理，提高自身抗病能力
1.多喝白開(kāi)水，冬天氣候干燥，人體極易缺水。多喝白開(kāi)水。不但能保證正常機(jī)體的需要，還能有利于體內(nèi)毒素排出;
2.根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適當(dāng)增減衣物，避免著涼;
3.適當(dāng)鍛煉，鍛煉身體可增強(qiáng)血液循環(huán)，增強(qiáng)身體的抗病能力;
4.合理安排飲食，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入;
5.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。因?yàn)槌渥愕乃吣芮宄?，增?qiáng)免疫力。
第三、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，降低患病機(jī)率
1.保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手。
2.不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽等應(yīng)及時(shí)遮住口鼻;
3.不喝生水、不吃不衛(wèi)生、不潔食品店;
4.不與他人共用水杯、餐具等;
5.平時(shí)應(yīng)多注意教室及個(gè)人衛(wèi)生。
第四、要早發(fā)現(xiàn)、早治療，出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。切記不要不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥。
俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”。只有擁有一個(gè)健康的身體，才能在學(xué)習(xí)和生活中贏得最終的勝利。最后祝愿老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講話的題目是《尊老愛(ài)幼美德長(zhǎng)存》!
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千多年的悠久文化，是一個(gè)重孝道的國(guó)家，也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先?！薄把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義?！?“孔融讓梨”。尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人最起碼的道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
從古至今，有許多仁人志士為我們做出了尊老愛(ài)幼的典范。漢文帝劉恒，他的母親臥病三年，自己雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。北宋著名的書法家、詩(shī)人黃庭堅(jiān)，雖然身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng)，每天晚上都親自為母親洗滌溺器，沒(méi)有一天忘記身為兒子應(yīng)盡的職責(zé)。漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香小孩，9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父親搭蚊帳，扇扇子，每當(dāng)寒冷的冬夜，就為父親鋪好被子，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了被窩之后，才招呼父親睡下。黃香扇枕溫衾的故事也同樣能讓我們?yōu)樗麄兊钠返滤袆?dòng)。
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有終老的一天。古往今來(lái)，不管那個(gè)時(shí)代的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)--那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1986年，根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議，國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”，借助這金秋的十月，祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽。
或許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“做為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣尊老愛(ài)幼呢?” 尊老愛(ài)幼并不需做一番驚天動(dòng)地的大事，只須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀，知感恩的孩子。在家里，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，體貼關(guān)愛(ài)父母，在長(zhǎng)輩口渴時(shí)遞上一杯熱茶;長(zhǎng)輩累了，搬一把椅子讓他們坐坐;長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，我們要仔細(xì)傾聽(tīng)，尊重他們，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不讓父母操心，做一個(gè)好孩子;在學(xué)校里做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮;在社會(huì)上，做個(gè)講道德的好少年。
我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)伙伴。看看我們身邊那些年幼的弟弟妹妹，也許他們比我們?nèi)跣?，但他們同樣也是祖?guó)的未來(lái)。他們的成長(zhǎng)需要我們這些做哥哥姐姐的關(guān)心，就像我們需要長(zhǎng)輩的關(guān)心一樣。關(guān)心他們，與他們一起成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂(lè)。因?yàn)?，助人是快?lè)之本。那些比我們小的弟弟妹妹們，他們的年齡比我們小，個(gè)頭比我們矮，身體比我們?nèi)?，懂得的知識(shí)和經(jīng)歷也比我們少，那么這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，對(duì)于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。
“敬老愛(ài)幼”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的微笑。
同學(xué)們，為了人間溫情，為了開(kāi)創(chuàng)尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇八
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物，我是校園小主人。
大家都知道，在學(xué)校里，課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財(cái)物。這是公共財(cái)物，是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，因此呀，我們?nèi)w師生都要愛(ài)護(hù)它，不能隨意破壞。
曾經(jīng)有一篇文章，叫作《課桌椅的對(duì)話》，故事是這樣的：有一天，小朋友冬冬走進(jìn)教室聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人在我身上亂涂亂畫，弄得我全身都很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累!”椅子接著說(shuō)：“是啊!我也是這樣，我的小主人整天搖呀搖呀，我的腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了!”
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受呢?作為課桌椅的小主人，你有沒(méi)有做過(guò)像冬冬這樣的事情呢?林老師希望從今天起，我們每一個(gè)小朋友都可以做到愛(ài)護(hù)我們的桌椅朋友，不做冬冬那樣的人。
其實(shí)呀，我們除了是課桌椅的小主人，我們更是整個(gè)校園的小主人。但是在平時(shí)，老師還發(fā)現(xiàn)這些不好的行為習(xí)慣：有些同學(xué)看到校園里的樹開(kāi)花了結(jié)果了，會(huì)摘下花朵和果子，因此折斷了樹枝，破壞了校園景色;還有的同學(xué)會(huì)用力地關(guān)門或書包柜，不僅發(fā)出巨大的噪音，還砸壞了門和書包柜。這些行為都對(duì)公物造成了損壞，不管你是有意還是無(wú)意，希望你可以改正這些壞習(xí)慣。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們小學(xué)所有校園小主人的形象，貶低的也是你自己一個(gè)人的聲譽(yù)。
在此，林老師提出以下要求，希望同學(xué)們可以養(yǎng)成愛(ài)好公物的好習(xí)慣：
一、愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝;
二、不破壞門窗桌椅和書包柜，不在墻上亂涂亂畫;
三、在圖書館閱讀時(shí)，愛(ài)護(hù)書籍，做到輕拿輕放請(qǐng)翻頁(yè)。
四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去;
五、看到破壞公物的行為，要及時(shí)地告訴老師。
同學(xué)們，讓我們一起為了校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，珍惜、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們每一個(gè)都成為一個(gè)合格的校園小主人。
今天我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，今天我國(guó)旗下的講話題目是：勤于積累，善于反思。
有一位物理老師在一堂演示課上，在做電實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他剛通電時(shí)發(fā)現(xiàn)桌旁的指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這似乎只是一個(gè)偶然，但他卻很留意，于是就有了物理學(xué)上一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)――奧斯特實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系了電和磁，這便是后來(lái)發(fā)電機(jī)發(fā)明的第一步。在物理學(xué)上有這么一句話，看似出于偶然，往往歸于必然。有人也許會(huì)認(rèn)為這位老師運(yùn)氣好，太巧了，可如果沒(méi)有他日積月累對(duì)于電磁的思考和探索，那將真正變成一個(gè)沒(méi)人關(guān)注到的偶然。微生物學(xué)奠基人巴斯德曾說(shuō)，機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。這種準(zhǔn)備就是積累。何謂積累，積土方能成山，積水才能成河。名山大川，是多少年累積的變化，琥珀黑金，又是多少年的偶然成必然，想要將來(lái)有一絲成就，同學(xué)們，你又準(zhǔn)備了多少呢?
有一位英國(guó)的大學(xué)物理教授，曾一度對(duì)一塊煤炭和一根鉛筆發(fā)呆，有一段時(shí)間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫圖，也不是要涂答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細(xì)小的東西。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)想法的嘗試，失敗，再嘗試，最后他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對(duì)之加以研究。20__年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發(fā)達(dá)的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點(diǎn)，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團(tuán)隊(duì)日夜為之反思與總結(jié)?？蒲械穆飞?，反思就像是機(jī)車的燃料，沒(méi)有反思，不會(huì)走遠(yuǎn)。
同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過(guò)程，今天你比別人少學(xué)一點(diǎn)，明天你比別少懂一點(diǎn)，后天你比別人少做一點(diǎn)，幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，別人就一陣風(fēng)超越了你，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙落后，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及，只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過(guò)的路，否則很容易在行走中迷失方向。學(xué)會(huì)反思，是對(duì)自己的二次認(rèn)知，當(dāng)你上了一年初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的自己有時(shí)候很幼稚，當(dāng)你上了初三，又發(fā)現(xiàn)自己初一時(shí)有時(shí)也很幼稚，每個(gè)人都是在反復(fù)對(duì)自己的認(rèn)知中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。同學(xué)們，善于反思，利于成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。 謝謝大家
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇一
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫忙別人，歡樂(lè)自我”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開(kāi)始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫忙別人，歡樂(lè)自我，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，多謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫忙別人，歡樂(lè)自我”的含義了。只要你幫忙別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫忙你的。
中國(guó)，一個(gè)禮貌古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫忙別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫忙別人的事……”
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇二
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛(ài)》，歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美麗的人間。”這是多么完美的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫忙別人自我也能歡樂(lè)嗎可是就是那么一件小小的事，讓我覺(jué)得自我以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤旋在樹上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。
暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。
教師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最終剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上。”
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽(tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應(yīng)當(dāng)幫忙嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。
媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。
風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自我的心境很好，像做了了一件無(wú)比歡樂(lè)的事情，并且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
經(jīng)過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫忙，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂(lè)。要記?。簬兔e人就是歡樂(lè)自我。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：尊師愛(ài)校 放飛夢(mèng)想。
大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)先愛(ài)家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。今天，我們都成為了龍翔的學(xué)子，龍翔就是我們的家。我相信，天下無(wú)一人不愛(ài)自己的家。不珍惜家的人，不熱愛(ài)自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來(lái)愛(ài)校!愛(ài)龍翔，愛(ài)它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛(ài)龍翔，愛(ài)它毫無(wú)保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛(ài)龍翔，愛(ài)它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
與我們一起共同守護(hù)龍翔的還有我們的老師，因此我們?cè)趷?ài)校的同時(shí)還應(yīng)該做到尊師。俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的美德。一個(gè)人無(wú)論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國(guó)家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時(shí)，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說(shuō)：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！眰ト私o我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說(shuō)不嗎?
尊敬老師，不是口頭上說(shuō)的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，對(duì)于過(guò)去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒(méi)有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見(jiàn)，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過(guò)錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見(jiàn)，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問(wèn)，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過(guò)硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄，今天同學(xué)們以龍翔為榮，明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。 讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)公物。伴隨著每天清晨冉。
冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場(chǎng)，新體育器材，一切都令人心曠神怡?？墒?，我們有個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意無(wú)意就去損壞這些來(lái)之不易的公物。請(qǐng)同學(xué)們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中，時(shí)常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋;剛剛開(kāi)放的鮮花被人摘去，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的'指責(zé)和唾棄嗎?
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，能反映一個(gè)民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號(hào)很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。
為此，我向全校同學(xué)提出倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起， 堅(jiān)決抵。
制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛(ài)惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛(ài)學(xué)?！?，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇五
橡皮，我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話，告訴您我對(duì)你的后悔。
橡皮先生，您來(lái)到我那里是那么潔白如雪，您身上的那件油亮的“上衣”也沒(méi)有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，而之后歲月像一樣帶著你變了。
我無(wú)情的把您扔進(jìn)了鉛筆盒，讓那些黑黑的筆尖畫得你滿臉花紋，給你來(lái)了一次“免費(fèi)毀容”。你的一身外衣也已經(jīng)無(wú)法形容。
橡皮先生，你那白白的臉變得像一塊“黑煤”。您那胖乎乎的身材也變成了一個(gè)“小細(xì)桿”。滿身的黑細(xì)條真要洗個(gè)澡了。
我發(fā)現(xiàn)您背后刺滿了鉛芯，而您卻不叫一聲疼。如果行的話，我必須幫您做一次“歲月美容”。
我要用天然山泉為您蓋掉身上的傷疤;用天上的第一朵白云給您染上雪白的身子;用最甜的山果讓你變回以前的身材;用沾滿露珠的新綠給你來(lái)一次“光滑沐浴”;用剛開(kāi)放的鮮花讓您全身全身清香;用尖銳的綠草為您織出最美的衣裳。橡皮先生，那時(shí)您會(huì)變成世上最美的，是“橡皮王國(guó)”中的白馬王子。
橡皮先生，我向你真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。如果我沒(méi)有買您，你就不會(huì)像此刻這樣了，你的生命在被我一點(diǎn)點(diǎn)地擦光，橡皮先生，您也將要離開(kāi)這個(gè)黑乎乎的盒子，到真正屬于你的地方。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是“預(yù)防冬季傳染病”。
冬季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所。師生又是傳染病易感人群。為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，確保師生健康。下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些有關(guān)冬季傳染病的知識(shí)。
首先，冬季傳染病分為流行性感冒，水痘、麻疹、風(fēng)疹及呼吸道傳染病。其中呼吸道傳染病最為易發(fā)。這些疾病主要通過(guò)空氣飛沬傳播，感染人群，甚至流行。
對(duì)比，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行預(yù)防:
第一、了解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自我預(yù)防意識(shí)
1.經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動(dòng)起來(lái)，驅(qū)散病毒，以減少患病的機(jī)會(huì);
2.體弱者，慢性病患者應(yīng)盡量避免到人群擁擠的公共場(chǎng)所，避免被傳染;
3.可適當(dāng)接種疫苗，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。
第二、學(xué)會(huì)自我調(diào)理，提高自身抗病能力
1.多喝白開(kāi)水，冬天氣候干燥，人體極易缺水。多喝白開(kāi)水。不但能保證正常機(jī)體的需要，還能有利于體內(nèi)毒素排出;
2.根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適當(dāng)增減衣物，避免著涼;
3.適當(dāng)鍛煉，鍛煉身體可增強(qiáng)血液循環(huán)，增強(qiáng)身體的抗病能力;
4.合理安排飲食，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入;
5.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。因?yàn)槌渥愕乃吣芮宄?，增?qiáng)免疫力。
第三、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，降低患病機(jī)率
1.保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手。
2.不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽等應(yīng)及時(shí)遮住口鼻;
3.不喝生水、不吃不衛(wèi)生、不潔食品店;
4.不與他人共用水杯、餐具等;
5.平時(shí)應(yīng)多注意教室及個(gè)人衛(wèi)生。
第四、要早發(fā)現(xiàn)、早治療，出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。切記不要不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥。
俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”。只有擁有一個(gè)健康的身體，才能在學(xué)習(xí)和生活中贏得最終的勝利。最后祝愿老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講話的題目是《尊老愛(ài)幼美德長(zhǎng)存》!
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千多年的悠久文化，是一個(gè)重孝道的國(guó)家，也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先?！薄把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義?！?“孔融讓梨”。尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人最起碼的道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
從古至今，有許多仁人志士為我們做出了尊老愛(ài)幼的典范。漢文帝劉恒，他的母親臥病三年，自己雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。北宋著名的書法家、詩(shī)人黃庭堅(jiān)，雖然身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng)，每天晚上都親自為母親洗滌溺器，沒(méi)有一天忘記身為兒子應(yīng)盡的職責(zé)。漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香小孩，9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父親搭蚊帳，扇扇子，每當(dāng)寒冷的冬夜，就為父親鋪好被子，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了被窩之后，才招呼父親睡下。黃香扇枕溫衾的故事也同樣能讓我們?yōu)樗麄兊钠返滤袆?dòng)。
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有終老的一天。古往今來(lái)，不管那個(gè)時(shí)代的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)--那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1986年，根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議，國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”，借助這金秋的十月，祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽。
或許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“做為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣尊老愛(ài)幼呢?” 尊老愛(ài)幼并不需做一番驚天動(dòng)地的大事，只須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀，知感恩的孩子。在家里，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，體貼關(guān)愛(ài)父母，在長(zhǎng)輩口渴時(shí)遞上一杯熱茶;長(zhǎng)輩累了，搬一把椅子讓他們坐坐;長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，我們要仔細(xì)傾聽(tīng)，尊重他們，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不讓父母操心，做一個(gè)好孩子;在學(xué)校里做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮;在社會(huì)上，做個(gè)講道德的好少年。
我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)伙伴。看看我們身邊那些年幼的弟弟妹妹，也許他們比我們?nèi)跣?，但他們同樣也是祖?guó)的未來(lái)。他們的成長(zhǎng)需要我們這些做哥哥姐姐的關(guān)心，就像我們需要長(zhǎng)輩的關(guān)心一樣。關(guān)心他們，與他們一起成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂(lè)。因?yàn)?，助人是快?lè)之本。那些比我們小的弟弟妹妹們，他們的年齡比我們小，個(gè)頭比我們矮，身體比我們?nèi)?，懂得的知識(shí)和經(jīng)歷也比我們少，那么這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，對(duì)于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。
“敬老愛(ài)幼”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的微笑。
同學(xué)們，為了人間溫情，為了開(kāi)創(chuàng)尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范。
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇八
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物，我是校園小主人。
大家都知道，在學(xué)校里，課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財(cái)物。這是公共財(cái)物，是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，因此呀，我們?nèi)w師生都要愛(ài)護(hù)它，不能隨意破壞。
曾經(jīng)有一篇文章，叫作《課桌椅的對(duì)話》，故事是這樣的：有一天，小朋友冬冬走進(jìn)教室聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人在我身上亂涂亂畫，弄得我全身都很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累!”椅子接著說(shuō)：“是啊!我也是這樣，我的小主人整天搖呀搖呀，我的腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了!”
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受呢?作為課桌椅的小主人，你有沒(méi)有做過(guò)像冬冬這樣的事情呢?林老師希望從今天起，我們每一個(gè)小朋友都可以做到愛(ài)護(hù)我們的桌椅朋友，不做冬冬那樣的人。
其實(shí)呀，我們除了是課桌椅的小主人，我們更是整個(gè)校園的小主人。但是在平時(shí)，老師還發(fā)現(xiàn)這些不好的行為習(xí)慣：有些同學(xué)看到校園里的樹開(kāi)花了結(jié)果了，會(huì)摘下花朵和果子，因此折斷了樹枝，破壞了校園景色;還有的同學(xué)會(huì)用力地關(guān)門或書包柜，不僅發(fā)出巨大的噪音，還砸壞了門和書包柜。這些行為都對(duì)公物造成了損壞，不管你是有意還是無(wú)意，希望你可以改正這些壞習(xí)慣。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們小學(xué)所有校園小主人的形象，貶低的也是你自己一個(gè)人的聲譽(yù)。
在此，林老師提出以下要求，希望同學(xué)們可以養(yǎng)成愛(ài)好公物的好習(xí)慣：
一、愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝;
二、不破壞門窗桌椅和書包柜，不在墻上亂涂亂畫;
三、在圖書館閱讀時(shí)，愛(ài)護(hù)書籍，做到輕拿輕放請(qǐng)翻頁(yè)。
四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去;
五、看到破壞公物的行為，要及時(shí)地告訴老師。
同學(xué)們，讓我們一起為了校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，珍惜、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們每一個(gè)都成為一個(gè)合格的校園小主人。
今天我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝!
幼兒園國(guó)旗下講話幫助別人是快樂(lè)的 助人為樂(lè)國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，今天我國(guó)旗下的講話題目是：勤于積累，善于反思。
有一位物理老師在一堂演示課上，在做電實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他剛通電時(shí)發(fā)現(xiàn)桌旁的指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這似乎只是一個(gè)偶然，但他卻很留意，于是就有了物理學(xué)上一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)――奧斯特實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系了電和磁，這便是后來(lái)發(fā)電機(jī)發(fā)明的第一步。在物理學(xué)上有這么一句話，看似出于偶然，往往歸于必然。有人也許會(huì)認(rèn)為這位老師運(yùn)氣好，太巧了，可如果沒(méi)有他日積月累對(duì)于電磁的思考和探索，那將真正變成一個(gè)沒(méi)人關(guān)注到的偶然。微生物學(xué)奠基人巴斯德曾說(shuō)，機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。這種準(zhǔn)備就是積累。何謂積累，積土方能成山，積水才能成河。名山大川，是多少年累積的變化，琥珀黑金，又是多少年的偶然成必然，想要將來(lái)有一絲成就，同學(xué)們，你又準(zhǔn)備了多少呢?
有一位英國(guó)的大學(xué)物理教授，曾一度對(duì)一塊煤炭和一根鉛筆發(fā)呆，有一段時(shí)間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫圖，也不是要涂答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細(xì)小的東西。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)想法的嘗試，失敗，再嘗試，最后他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對(duì)之加以研究。20__年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發(fā)達(dá)的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點(diǎn)，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團(tuán)隊(duì)日夜為之反思與總結(jié)?？蒲械穆飞?，反思就像是機(jī)車的燃料，沒(méi)有反思，不會(huì)走遠(yuǎn)。
同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過(guò)程，今天你比別人少學(xué)一點(diǎn)，明天你比別少懂一點(diǎn)，后天你比別人少做一點(diǎn)，幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，別人就一陣風(fēng)超越了你，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙落后，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及，只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過(guò)的路，否則很容易在行走中迷失方向。學(xué)會(huì)反思，是對(duì)自己的二次認(rèn)知，當(dāng)你上了一年初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的自己有時(shí)候很幼稚，當(dāng)你上了初三，又發(fā)現(xiàn)自己初一時(shí)有時(shí)也很幼稚，每個(gè)人都是在反復(fù)對(duì)自己的認(rèn)知中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。同學(xué)們，善于反思，利于成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。 謝謝大家