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圍城 讀書(shū)心得篇一
在序章中。錢鐘書(shū)說(shuō),他寫(xiě)的是現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì)、,某一類人物??赐旰笾朗菍?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一批到外國(guó)留學(xué)的年親人。講述他們的愛(ài)情問(wèn)題,工作競(jìng)爭(zhēng),生活的壓力。主人公方鴻漸一開(kāi)始對(duì)于感情、生活充滿了遐想、向往,當(dāng)它成為了別人的丈夫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)多么的無(wú)趣,又向往以前的自由,也印證了書(shū)中的一句話“城里的人想出城,城外的人想進(jìn)城”
生活就是一座圍城。在圍城里的人面對(duì)這各種壓力:學(xué)生面對(duì)著學(xué)業(yè)壓力,剛剛畢業(yè)的學(xué)生面對(duì)著新的壓力:畢業(yè)后怎么生活,面對(duì)社會(huì)等等。在書(shū)中作者也描繪著一個(gè)剛畢業(yè)的人物——方鴻漸。方鴻漸是一個(gè)頗有知識(shí)的青年人。他不斷的想成為一名在社會(huì)中的名人,但是他經(jīng)不起誘惑,總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種.種決定。
方鴻漸拿著假畢業(yè)文書(shū),并不他想騙父母,而是被圍城迫著騙父母。他面對(duì)著假文書(shū)被識(shí)破的壓力,不斷的掩飾,爾虞我詐,在社會(huì)中明爭(zhēng)暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪,只能屈服于這股大潮流,成為這座圍城下的扯線玩偶。身為一名高中生,看過(guò)《圍城》之后,我終于明白了——責(zé)任。婚姻生活中會(huì)不斷遇到讓人頭疼的問(wèn)題,而解決這種問(wèn)題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責(zé)任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪,來(lái)去自如的,對(duì)家人和朋友負(fù)責(zé)的能力。
從《圍城》中我明白學(xué)校為什么禁止同學(xué)之間有男女關(guān)系,因?yàn)檫@種男女關(guān)系在我們這群高中生中像一群瘋牛,不由我們所控制,我們?cè)谶@關(guān)系中往往需要依靠別人替我們?nèi)ソ鉀Q,我們也往往會(huì)在這種關(guān)系中闖下大禍,最后我們總會(huì)一走了之去逃避,剩下一堆爛攤子讓我們的父母,老師去解決?;橐霰緛?lái)是對(duì)雙方美好的事,但這種美好需要我們有能力去維持,去保護(hù)。這就是我在《圍城》中的婚姻所理解的責(zé)任。
在《圍城》的剛剛開(kāi)始中,方鴻漸面對(duì)著欺騙與誠(chéng)實(shí)的抉擇,而他選擇了欺騙。對(duì)于欺騙的了解我們不能夠一概而論。在方鴻漸面對(duì)父母在假畢業(yè)證這件事中,確實(shí)是難以選擇。當(dāng)初方鴻漸是這樣想的:如果不拿假畢業(yè)證回家,父母和自己在社會(huì)中會(huì)抬不起頭做人,就業(yè)難,婚姻難等等的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)。但如果拿假畢業(yè)證回家,結(jié)果會(huì)不一樣。就業(yè)容易,婚姻也不難,父母也會(huì)自豪。但會(huì)面對(duì)被揭發(fā)的風(fēng)險(xiǎn),被揭發(fā)以后面對(duì)的問(wèn)題會(huì)比不納的嚴(yán)重很多。也許欺騙的結(jié)果會(huì)是好的,但也許是壞的如方鴻漸在后來(lái)被識(shí)破之后產(chǎn)生的種.種棘手的問(wèn)題。所以我們面對(duì)欺騙的態(tài)度在不同問(wèn)題上應(yīng)該持有不同的態(tài)度。這是我在《圍城》中理解到的。但我會(huì)選擇盡量不欺騙,因?yàn)橄嘈胖\(chéng)實(shí)總會(huì)有回報(bào)的。有很多人都指責(zé)方鴻漸這種拿假畢業(yè)證后來(lái)自食其果的做法。但當(dāng)我們真正面對(duì)這種問(wèn)題的時(shí)候我們能不能創(chuàng)造比方鴻漸更好的做法。其實(shí)選擇往往有百分之五十都是錯(cuò)的,但我們注重的應(yīng)該是做錯(cuò)后補(bǔ)救的方法、能力。這才是我們值得去討論的。
圍城,圍城中的人想走出去,城外的人想走進(jìn)來(lái),走出去的人面對(duì)的又是一個(gè)圍城,走進(jìn)來(lái)的人也面對(duì)的一樣,但人們總會(huì)在圍城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛猩罹陀袎毫Γ覀優(yōu)槭裁床荒芪⑿χッ鎸?duì)壓力,試著沖向圍城的上方,可能圍城上是不一樣的天空。
圍城 讀書(shū)心得篇二
這是一本睿智的書(shū),因?yàn)樗挠腥ぴ醋砸晃恢钦邔?duì)人性的洞察與調(diào)。人這種兩足動(dòng)物的基本根性,人生處境實(shí)質(zhì)上的尷尬與窘迫,人對(duì)此的渾然不知、洋洋自得,或者者雖有所知卻也無(wú)奈,偶爾也被它深深刺痛,作家于此有深刻的洞察,調(diào)即觸到痛處又有某中寬容理解,如果讀進(jìn)去的話,這太容易了,在哈哈大笑或含笑、訕笑之時(shí),你會(huì)嘆為觀止,會(huì)驚異于作家何以竟能做到這一步。
小說(shuō)中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對(duì)付,方鴻漸省悟天下古往今來(lái)的這個(gè)瞧不起那個(gè),“沒(méi)有學(xué)生要瞧不起想生時(shí)那樣利害”,“眼光準(zhǔn)確的可怕”,贊美未必盡然,但毀罵“簡(jiǎn)直至公至確,等于世界末日的‘最后審判’,毫無(wú)上訴重審的余地”。
《圍城》給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生,又怎樣用所有作家都必得使用的文字來(lái)表述自己的“觀”和“感”的?!秶恰返镊攘κ请p重的;一是生活本身被作家展現(xiàn)出來(lái)的,一是作家展現(xiàn)出自身的。
小說(shuō)的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察,在于對(duì)此富有個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默,寫(xiě)人的心態(tài)與外貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,決不濫情。
圍在城中的人想突出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生大抵如此。說(shuō)到幽默,自然是這部小說(shuō)的顯著特色和最迷人之處。它來(lái)自洞見(jiàn)、智慧、學(xué)識(shí)、才華,以及一種觀賞的情趣,處處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開(kāi)開(kāi)玩笑。
小說(shuō)前半部分的那些吃飯斗嘴、爭(zhēng)風(fēng)吃醋,調(diào)意味是最濃了;而當(dāng)我們看到三閭大學(xué),辛辣的諷刺味則突出些;小說(shuō)后半,芳鴻漸回到上海,往日的朋友或冤家都以星散,他的才氣也就減了,更多的是謀生艱難。
讀了錢著,包括那些學(xué)術(shù)著作,尤其是讀了這本《圍城》,你會(huì)覺(jué)得自己周圍的一切,包括自身,包括自己原來(lái)頗為熱衷的一些東西,都增添了不小的戲劇色彩。
在說(shuō)自己,卻也讓人覺(jué)得真實(shí)。
圍城 讀書(shū)心得篇三
柯靈曾贊譽(yù)《圍城》為“一棵人生道旁歷經(jīng)春秋、枝繁葉茂的智慧樹(shù),鐘靈毓秀,滿樹(shù)的幻想之花、心靈之果,任人隨喜觀賞,止息乘蔭”。如他所說(shuō)的那般,閱讀錢鐘書(shū)先生的《圍城》猶如閱讀人生百態(tài),每讀一次便有一次新的體會(huì)和感悟。
《圍城》里給我留下最深刻印象的莫過(guò)于錢鐘書(shū)先生對(duì)人物形象的塑造,不過(guò)寥寥幾筆對(duì)人物外表的刻畫(huà),還有幾句語(yǔ)言的表達(dá),人物的具體形象便能躍于紙上。又由于其詼諧的語(yǔ)言,即使是描寫(xiě)可憎可惡的人物,也能讓人忍不住發(fā)笑,而在笑的背后又讓我們產(chǎn)生更深入的思考。以給我留下最深印象的張先生一家為例,張先生是方鴻漸掛名岳父周先生的朋友,在美國(guó)人洋會(huì)里做買辦,因?yàn)榕伦约簨缮鷳T養(yǎng)的女兒去到別人家受苦,于是打算尋一位入贅女婿。方鴻漸首次去到張家時(shí),張先生非常熱情地對(duì)方鴻漸打招呼:“hello!doctor方,好久不見(jiàn)!”這位張先生跟外國(guó)人往來(lái)慣了,說(shuō)話時(shí)總摻雜些英文,他并無(wú)中文難達(dá)的新意需要用英文來(lái)講,所以書(shū)中是這樣形容的:
他說(shuō)話里嵌的英文字,還比不得嘴里嵌的金牙,因?yàn)榻鹧啦粌H妝點(diǎn),尚可使用,只好比牙縫里嵌的肉屑,表示飯菜吃得好,此外全無(wú)用處。
通過(guò)幾句對(duì)話便把張先生崇洋媚外的小丑形象表現(xiàn)得淋漓盡致,緊接著是張?zhí)退麄兣畠旱某鰣?chǎng):張?zhí)俏凰氖鄽q的'胖女人,外國(guó)名字是小巧玲瓏的tessie,張小姐是十八歲的高大女孩子,著色鮮明,穿衣緊俏,身材將來(lái)準(zhǔn)會(huì)跟她老太爺那洋行的資本一樣雄厚。后面還介紹到,張?zhí)浅P欧?,自說(shuō)每天都念十遍“白衣觀世音咒”,求菩薩保佑等等,他們一家住在西式設(shè)備的房子里,坐在熱水管烘暖的課堂里念佛,這種鮮明的對(duì)比讓我深刻地感受到那個(gè)時(shí)代的人,既盲目崇拜外國(guó)的東西,但封建的思想又根深蒂固,一股酸腐,愚昧的氣息頓時(shí)撲面而來(lái)。
對(duì)于“圍城”的理解,想必大家都熟悉書(shū)上法國(guó)人所說(shuō)的“結(jié)婚猶如‘困住的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)’。”而在錢鐘書(shū)的筆下,“圍城”有著更深一層的涵義。我從中領(lǐng)悟到了關(guān)于學(xué)業(yè)、愛(ài)情、事業(yè)的“圍城”。
關(guān)于學(xué)業(yè)的“圍城”,從小說(shuō)中我們可以看到,個(gè)時(shí)代的人對(duì)西洋文化是一種如何盲目的崇拜,就是有參加科舉,光宗耀祖的說(shuō)法,而那個(gè)時(shí)候,清朝覆滅,出國(guó)留學(xué)反成了代替的出路,它讓我們更深刻地看到社會(huì)上“崇洋媚外”的風(fēng)氣,人們只是盲目地覺(jué)得凡是外來(lái)的東西便都是好的。人們的無(wú)知更讓我們感受到了社會(huì)的落后和腐朽,可以想象得到,方鴻漸不過(guò)是那所有被西洋文化吸引而誘惑出國(guó),實(shí)則盲目無(wú)知,失去方向的蕓蕓眾生中的一個(gè)。
關(guān)于愛(ài)情的“圍城”,從方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙的愛(ài)情糾葛來(lái)看,我看到了不同的愛(ài)情觀念,也感受到了理想與現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情往往是錯(cuò)位的,我們所希望的那個(gè)人或許并不是最終相伴到老的那個(gè)人。在愛(ài)情上,尤其是在那個(gè)年代,甚至到如今,婚姻并不是兩個(gè)人的事,而是兩個(gè)家族的事,往往有些愛(ài)情是身不由己的,就像小說(shuō)中說(shuō)到的,“結(jié)婚就如困住的城堡,有的人想逃,有的人想進(jìn)”,不是有句俗話說(shuō)“婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂眴?或許,這也算是一種“圍城”效應(yīng)吧。當(dāng)然了,現(xiàn)在的愛(ài)情雖然也存有這種“圍城”的成分,但更大部分來(lái)說(shuō),比以前年代的思想更加開(kāi)放,也算不得上是兩人婚姻中的主要妨礙因素了。
關(guān)于事業(yè)的“圍城”。從小說(shuō)中不難看出,沒(méi)有什么真材實(shí)料的方鴻漸在事業(yè)上注定成為一名失敗者,因?yàn)樗恢痹趯で蟀卜€(wěn),尋找依靠,但對(duì)生活充滿迷茫,他自命不凡,以為未來(lái)會(huì)如他幻想中那般順利,卻不想即使是光鮮亮麗的外表之下,亦是有其不堪的一面,無(wú)法接受挑戰(zhàn)之人,最終亦只是為自己徒增一段困惑的人生,也就是走也走不出自己所設(shè)置的“圍城”。
學(xué)業(yè)、愛(ài)情、事業(yè)是我們?nèi)松M成最重要的三大部分,其實(shí),在人生長(zhǎng)河中,我們?cè)诓恢挥X(jué)中為自己建了一層又一層的圍墻,將自己圍困在里面,有時(shí)看著城外的天空會(huì)禁不住誘惑,想要到城外去看看,殊不知,生活其實(shí)就是一座大圍城,你走出一個(gè)“圍城”,就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。我想,或許只有看透規(guī)律,努力幸運(yùn)的人才能懂得如何在“圍城”中活得精彩。
人就像一個(gè)艱辛勞動(dòng)的蠶,愈是辛勞,愈是為自己建造一個(gè)牢籠,愈是用力,命運(yùn)的繩索勒得愈緊。在生命的輪回中,每個(gè)人都追求著清醒,而清醒的結(jié)果卻讓人陷入了新的更深刻的迷茫。通過(guò)《圍城》,我看清了現(xiàn)實(shí),但生活還是得繼續(xù)。
圍城 讀書(shū)心得篇四
《圍城》通過(guò)妙趣橫生的比喻反應(yīng)人們?cè)谏钪兴艿膲毫褪`——圍城。
起初讀它的時(shí)候,仿佛在看一部電視劇。只覺(jué)得它的劇情很好而已。不過(guò)看到后來(lái),我又才發(fā)現(xiàn)錢老先生僅用樸實(shí)易懂的詞句刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)的人物。沒(méi)有高深的詞匯、華麗的語(yǔ)言,卻有著撩動(dòng)心靈的力量。 “圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話,“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。
除了方鴻漸,追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城,之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城??偠灾?,文中所有人都有自己心中的一座圍城,大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子。
“城里的人想出去,城外的人想進(jìn)來(lái)”,從很小就聽(tīng)說(shuō)了這樣的話。稍大一些的時(shí)候,知道這是對(duì)愛(ài)情婚姻的描寫(xiě),然后再大一些,就知道了原來(lái)其實(shí)什么事情都是這樣的。不由感慨錢老的話真的很經(jīng)典很精辟地闡述了一個(gè)人人都知道的事實(shí),這個(gè)是不是可以叫“公理”?
生活本就是一座圍城,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
若我們把一生都奉獻(xiàn)于沖破這堵城墻上,那人生談何意義?我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻,只要我們有生活,那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。我們能做的該做的,就是接受這堵墻,在墻內(nèi)開(kāi)展我們的生活,努力讓我們的生活更加精彩,讓我們的夢(mèng)想在墻內(nèi)綻放光彩,讓墻的另一邊的人都能感受我們的熱情與精彩。這樣,所謂的墻,就不再是人與人之間的障礙了吧。
從某個(gè)程度上講,圍城是我們的歸宿,愛(ài)情的圍城、婚姻的圍城。年輕就是不斷的犯錯(cuò),然后不斷的改正,到最后已經(jīng)不再去計(jì)較對(duì)與錯(cuò),因?yàn)閷?duì)與錯(cuò)根本就沒(méi)有定義,就像是一加一永遠(yuǎn)等于二,而她和我卻已不再是我們。
圍城 讀書(shū)心得篇五
讀《圍誠(chéng)》之前,聽(tīng)說(shuō)名氣很大,很想一讀;讀《圍城》時(shí),因?yàn)檎芾砩?,讀得很慢,恨不得一把扔掉。終于讀完,才知道要找專家了。
翻開(kāi)發(fā)黃的資料,專家們的重要見(jiàn)解大同小異:《圍城》是錢鐘書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)40年代中期,寫(xiě)了“現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì),某一類人物”,寫(xiě)他們的“基本根性”。“某一部分社會(huì),”實(shí)際是舊中國(guó)荒謬迷亂的病態(tài)社會(huì),“某一類人”是病態(tài)社會(huì)中的知識(shí)分子,他們落寞、迷惘、卑瑣。
掩卷,為深居簡(jiǎn)出而沉思
《圍城》寫(xiě)病態(tài)的社會(huì),寫(xiě)病態(tài)的人,究竟是為什么,讀《圍城》的人那么多而且與目俱增?
對(duì)病態(tài)社會(huì)中的病態(tài)人,魯迅“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)。”那錢鐘書(shū)呢?《圍城》富有哲理,極具人性味和人文色彩,應(yīng)該有錢鐘書(shū)的深切期望。
能否這樣比喻?試想——秋季來(lái)到冬季將至。江河枯水甚至斷流,江河降格為鱷魚(yú)潭。鱷魚(yú)原先不愁吃喝,現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處為生計(jì)費(fèi)盡心思?!秶恰分械摹澳骋徊糠稚鐣?huì)”,很像凄涼的鱷魚(yú)潭;《圍城》寫(xiě)的“某一類人”,很像鱷魚(yú)潭中的鱷魚(yú)。哪一條鱷魚(yú)能逃過(guò)劫以難?
資深的記者,包括cctv的記者,渴求采訪錢鐘書(shū),錢氏夫婦深居簡(jiǎn)出。無(wú)冕之王坐了冷板凳,吃了閉門羹,高高在上的錢老富有哲理的《圍誠(chéng)》,難道可望而不可及?
誰(shuí)人參破禪機(jī)?《圍城》中充斥爭(zhēng)斗;錢氏崇尚深居簡(jiǎn)出,個(gè)中哲理,讓人受益匪淺。
互相爭(zhēng)斗,源于“基本根性”,可悲也有可取。在垮塌的礦井中,礦工在黑暗中祈禱,這是加速死亡的沉寂。有經(jīng)驗(yàn)的老礦工,自己抽耳光,卻污賴是某人打的。就這樣挑起了爭(zhēng)斗。礦工們因此而擺脫死寂,保持旺盛斗志。并最終獲救。“某一部分社會(huì)”死寂可怕,“某一類人物”爭(zhēng)斗不休,可嘆可悲,但卻是掙脫死寂。
趙辛楣在不知情時(shí),嫉妒方鴻漸,故意灌醉方鴻漸害他出丑。甚至用心把方鴻漸弄到三閣大學(xué)去。他傲慢無(wú)禮地對(duì)待方鴻漸,想用威風(fēng)壓倒和嚇退方鴻漸,方鴻漸并不希望趙辛楣,請(qǐng)人吃飯時(shí)并沒(méi)請(qǐng)他,有什么大不了?
“趙辛楣對(duì)方鴻漸雖有醋意并無(wú)什么你死我活的億恨”。還成為了好朋友,正所謂不打不相識(shí),方鴻漸同情趙辛楣,也對(duì)他有了好感,兩人關(guān)系越來(lái)越密切。
鱷魚(yú)潭中還在爭(zhēng)斗,但有一條擺脫了爭(zhēng)斗,帶著傷痕和生存的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深居簡(jiǎn)出,期待著明天的祥和。生物學(xué)家證明,鱷魚(yú)潭最后存活下來(lái)的,不一定是最兇最猛的。卻一定是深居簡(jiǎn)出的一條。深居簡(jiǎn)出的揚(yáng)子鱷,在中國(guó)已有兩億年的生活史。
雙耳夫聰?shù)呢惗喾?,憑著視覺(jué)指揮著自己的樂(lè)隊(duì),演奏著自己的《命運(yùn)交響曲》評(píng)論家贊嘆說(shuō),貝多芬將自己對(duì)整個(gè)人生的希望,寄托在轟鳴的交響曲。
錢氏筆下的鱷魚(yú),寄托了深厚的期望,那是哲學(xué)理念。爭(zhēng)斗,從相反相成走向相輔相成;隱忍,以退避三舍贏得碩果永在。中國(guó)式的揚(yáng)子鱷,已經(jīng)訴說(shuō)兩億年……
圍城 讀書(shū)心得篇六
錢鐘書(shū)的代表作《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代杰出的諷刺小說(shuō),在《圍城》中可謂是無(wú)處不有諷刺意味?!秶恰返奈幕词用嬷饕菍?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行反思批判,但它不是“通過(guò)舊式知識(shí)分子形象去完成這種反省、批判,而是從‘最新式’的文人,也就是主要通過(guò)對(duì)一批留學(xué)生或高級(jí)知識(shí)分子形象的塑造去實(shí)現(xiàn)這種反省與批判”。
一、對(duì)宗教思想的嘲諷
(一)對(duì)基督教的諷刺
基督教是世界上最大、傳播范圍最廣的宗教,它倡導(dǎo)宗教的獻(xiàn)身精神。“十誡”中就有孝敬父母,不可殺人、不可奸淫、不可偷盜、不可作假見(jiàn)證、不可貪戀他人財(cái)物等倫理準(zhǔn)則。在文中,鮑小姐信基督教,但她明明犯了“十誡”中之“不可奸淫”之誡。鮑小姐已訂婚,卻在船上勾引方鴻漸,并發(fā)生了性關(guān)系。作者通過(guò)方鴻漸的心理道出了“信教在鮑小姐的行為上全沒(méi)影響。”作為基督教徒的鮑小姐“行動(dòng)不檢”,無(wú)疑是對(duì)基督教的無(wú)情諷刺。還通過(guò)方鴻漸闡述學(xué)醫(yī)者“救人的肉體”,而宗教“救人的靈魂,要人不怕死”,病人們卻怕死,逃不過(guò)一死,還找牧師和神父來(lái)送終。諷刺學(xué)醫(yī)兼信教是“藥房掌柜帶開(kāi)棺材鋪?zhàn)印薄!疤阋肆恕边@四個(gè)字更為作者對(duì)基督教的諷刺劃上著重諷刺的符號(hào)。
(二)對(duì)佛教的諷刺
作者對(duì)佛教也取幽默調(diào)侃的態(tài)度。方鴻漸等人前往三閭大學(xué)途中路過(guò)金華時(shí),借宿在“滿是蚤虱的歐亞大旅社”。晚上周身發(fā)癢,無(wú)法入睡?!暗胶髞?lái),……學(xué)我佛如來(lái)舍身喂虎的榜樣,盡那些蚤虱去受用?!绯壳逍眩尤蛔约簺](méi)給蚤虱吃個(gè)精光,收拾殘骸剩肉還夠成個(gè)人,可是并沒(méi)有成佛”。雖是寥寥數(shù)語(yǔ),卻揭示出佛教像其他宗教一樣,是睽離常識(shí)的,壓抑人性的。像太太那樣崇洋的人,起洋名字,說(shuō)洋話,“享受了最新的西洋科學(xué)設(shè)備”,卻信佛,天天念十遍“白衣觀世音咒”,不免滑稽可笑。
二、對(duì)傳統(tǒng)道德觀念的諷刺
儒家思想確實(shí)存在至今仍閃光的智慧,但也應(yīng)看到它的落后、消極的一面。《圍城》中方豚翁與方鴻漸談起婚娶之事時(shí)說(shuō):“女人念了幾句書(shū)最難駕馭。男人非比她高一層,不能和她平等匹配。方鴻漸也說(shuō)過(guò):“說(shuō)女人有才學(xué),就仿佛贊美一朵花,說(shuō)它在天平上稱起來(lái)有白菜番薯的斤兩。真聰明的女人決不用功要做成才女,她只巧妙的偷懶——”。通過(guò)方鴻漸的這句話點(diǎn)出了“女人有才便無(wú)德”、“無(wú)才便有德”。這無(wú)疑亦是傳統(tǒng)道德中無(wú)法產(chǎn)生積極作用的腐朽觀念。
三閭大學(xué)在商討制訂導(dǎo)師制時(shí),李梅亭說(shuō):“中西文明國(guó)家都嚴(yán)于男女之防,師生戀愛(ài)是傷師道尊嚴(yán)的,萬(wàn)萬(wàn)要不得,為防患未然起見(jiàn),未結(jié)婚的先生不得做女學(xué)生的導(dǎo)師?!痹趯?xiě)汪太太拒絕高松年聘請(qǐng)她到三閭大學(xué)做事時(shí)寫(xiě)了兩點(diǎn)理由,其一是:“她知道這是男人的世界,女權(quán)那樣發(fā)達(dá)的國(guó)家像英美,還只請(qǐng)男人去當(dāng)上帝,只說(shuō)he,不說(shuō)she”。這些話指出在當(dāng)時(shí)依舊風(fēng)靡的“男女授受不親”、“男尊女卑”的傳統(tǒng)觀念。
方鴻漸、孫柔嘉二人婚后回家,“行禮的時(shí)候,……柔嘉直挺挺踏上毯子,毫無(wú)下拜的趨勢(shì),鴻漸跟她并肩三鞠躬完事”。方家老太太“嫌她衣服不夠紅,不像個(gè)新娘,尤其不贊成她腳上顏色不吉利的白皮鞋”,通過(guò)這一系列的鴻漸夫婦與方家上代在文化觀念上的錯(cuò)位和沖突對(duì)傳統(tǒng)的儒家禮制觀念進(jìn)行抨擊與批判。
三、作者對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)觀念的抨擊
方鴻漸打算弄張假文憑回去哄父親和丈人,但轉(zhuǎn)念一想“自己買張假文憑回去哄人,豈非也成了騙子?”作者寫(xiě)到這里,筆鋒一轉(zhuǎn):“可是——記著,方鴻漸是進(jìn)過(guò)哲學(xué)系的——撒謊欺騙有時(shí)并非不道德。柏拉圖《理想國(guó)》里就說(shuō)兵士對(duì)敵人,醫(yī)生對(duì)病人,官吏對(duì)民眾都應(yīng)該哄騙。圣如孔子,還假裝生病,哄走了儒悲,孟子甚至對(duì)齊宣王也撒謊裝病”。這席話,皮相地看。是針對(duì)方鴻漸的,事實(shí)上,也是對(duì)柏拉圖、孔孟這些哲學(xué)圣人的嘲諷。作者還通過(guò)了趙辛楣的嘴說(shuō)出了普通人對(duì)哲學(xué)的蔑視,“從我們干實(shí)際工作的人的眼光看來(lái),學(xué)哲學(xué)跟什么都不學(xué)全沒(méi)兩樣”。作者對(duì)哲學(xué)的諷刺還通過(guò)所謂的哲學(xué)家楮慎明來(lái)進(jìn)行。褚慎明通過(guò)給外國(guó)哲學(xué)家寫(xiě)信恭維他們,獲得了三四十封回信,并因此得以讓一位愛(ài)才的闊官僚出資出洋“深造”。歸國(guó)后得到了“哲學(xué)家”的頭銜,“但有人說(shuō)他是神經(jīng)病”。“哲學(xué)家”與“神經(jīng)病”在此巧妙地搭配在一起,形成了一個(gè)巧妙的諷刺。作者的諷刺矛頭還指向哲學(xué)的基本觀念——真理觀。鮑小姐很放蕩,只穿抹胸和貼肉短褲,于是“有人叫她‘真理’,因?yàn)閾?jù)說(shuō)‘真理是赤裸裸的’。鮑小姐并非一絲不掛,所以他們修正為‘局部的真理”’。在南城,李梅亭和阿福對(duì)罵,作者以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆寫(xiě)道:“反正誰(shuí)的嗓子高,誰(shuí)的話就是真理?!边@兩處的“真理”概念似乎都是信手拈來(lái),但也反映出作者對(duì)中外傳統(tǒng)的哲學(xué)真理觀的懷疑和批判意識(shí)。
四、對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的批判
作者在文中寫(xiě)方鴻漸在國(guó)外“由社會(huì)學(xué)系轉(zhuǎn)哲學(xué)系,最后轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)”時(shí),又進(jìn)一步寫(xiě)道,“學(xué)國(guó)文的人出洋‘深造’,聽(tīng)來(lái)有些滑稽。事實(shí)上,惟有中國(guó)文學(xué)的人非到外國(guó)留學(xué)不可。因?yàn)橐磺衅渌颇肯駭?shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、心理、經(jīng)濟(jì)、法律等等都是從外國(guó)灌輸進(jìn)來(lái)的,早已洋氣撲鼻;只有國(guó)文是國(guó)貨土產(chǎn),還需要外國(guó)招牌,方可維持地位。把國(guó)文比作“國(guó)貨土產(chǎn)”,“還需要外國(guó)招牌,方可維持地位,”這便是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的最大的諷刺。豚翁讓兒子方鴻漸看一些《問(wèn)字堂集》、《癸巳類稿》、《七經(jīng)樓集》、《談瀛錄》之類的書(shū),搜集演講材料?!傍櫇u一下午看得津津有味,識(shí)見(jiàn)大長(zhǎng),明白中國(guó)人品性方正所以說(shuō)地是方的,洋人品性圓滑,所以主張地是圓的;中國(guó)人的心位置正中,西洋人的心位置偏左;西洋進(jìn)口的鴉片有毒,非禁不可,中國(guó)地土性質(zhì)和平,出產(chǎn)的鴉片,吸食也不會(huì)上癮;梅毒即是天花,來(lái)自西洋等等”。通過(guò)方鴻漸大長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)的荒謬,指出了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中的荒誕。
作者還通過(guò)方鴻漸、蘇文紈、董斜川談詩(shī)的方式,批判了舊詩(shī)和近體詩(shī)。趙辛楣在給方鴻漸的信上落上董斜川想出來(lái)的“鴻漸同情兄”,方鴻漸看后“疑團(tuán)百出”,與趙辛楣見(jiàn)面后方知是“同跟一個(gè)先生念書(shū)的叫‘同師兄弟’,同一個(gè)學(xué)校叫‘同學(xué)’,同有一個(gè)情人的該叫‘同情”’。董斜川的這種牽強(qiáng)附會(huì)的解釋又為文中對(duì)傳統(tǒng)文化的諷刺施了一臂之力。
錢鐘書(shū)作為一個(gè)對(duì)西方文學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化思潮有很深把握的現(xiàn)代作家,他對(duì)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)給予客觀的觀照。前面所述的《圍城》中對(duì)傳統(tǒng)文化的種種諷刺,寫(xiě)盡了20世紀(jì)30年代末的中國(guó)在文化、價(jià)值方面的斷裂、錯(cuò)位、顛倒與沖突。小說(shuō)展示了傳統(tǒng)對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)自我圍困的主題,辛辣地述說(shuō)了中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的困境。對(duì)傳統(tǒng)文化的諷刺中,《圍城》所著重揭示的是中國(guó)傳統(tǒng)的保守、頑固、強(qiáng)大,以及它如何浸透了社會(huì)心理的一切方面,使歷史停步不前。在《圍城》中錢鐘書(shū)把封建主義文化思想對(duì)知識(shí)者的精神腐蝕表現(xiàn)得淋漓盡致。
圍城 讀書(shū)心得篇七
《圍城》主要是以主人公方鴻漸的生活道路為主線來(lái)描寫(xiě)的,刻畫(huà)了方鴻漸從留學(xué)回國(guó)后在事業(yè)、愛(ài)情、家庭中進(jìn)出圍城的故事。
在海外留學(xué)期間,方鴻漸一直困在父親和親事的圍城之中。為了父親的期望,不惜買假文憑,但他又不算是一個(gè)徹底的壞人,在買了假文憑之后內(nèi)心非常的慚愧和掙扎;同時(shí)糾結(jié)在父親安排的親事之中,作為一個(gè)現(xiàn)代青年雖然不滿意家里安排的親事,但忌憚父親的威嚴(yán),不敢做出反抗。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)方鴻漸是一個(gè)可憐的人,他不能把控自己的生活,卻也沒(méi)有反抗的勇氣。
留學(xué)回國(guó)后,方鴻漸又陷入自己的愛(ài)情圍城之中。方的未婚妻不幸重病身亡讓他走出了親事的圍城,他卻又走進(jìn)了自己設(shè)下的愛(ài)情的圍城。蘇文紈容貌美麗、家庭富裕、高傲的性格、矯情造作,她喜歡上了方,但是方卻在無(wú)意中愛(ài)上了蘇文紈的表妹唐曉芙,相比蘇文紈,唐曉芙給人的感覺(jué)就像是一個(gè)比較真實(shí)、集美貌、智慧、青春于一身的鄰家女孩。由于方鴻漸的優(yōu)柔寡斷和逃避,使得自己與蘇文紈破裂的同時(shí)也失去了心愛(ài)的唐曉芙。在這段故事中,方鴻漸表現(xiàn)的比較懦弱,再被蘇文紈玩弄于手掌之中卻不敢挑明自己的真愛(ài),面對(duì)真愛(ài)遇到阻礙卻沒(méi)有堅(jiān)持,到最后什么也沒(méi)有得到。終于走出了愛(ài)情的圍城,接下來(lái)他走入的又是哪里呢?
赴邀三閭大學(xué),方鴻漸又走入趙辛楣的圍城之中。方鴻漸與趙辛楣從蘇文紈的“情敵”變成了知己好友,由趙辛楣推薦,在時(shí)局動(dòng)蕩的情況下共同去三閭大學(xué)做教授。在赴邀的途中一共有5個(gè)人,未來(lái)三閭大學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)李梅亭,副教授顧爾謙,助教孫柔嘉,再就是趙辛楣和方鴻漸。李梅亭滿口仁義道德,虛榮猥褻,荒.唐可笑,不能夠稱得上一個(gè)教授;顧爾謙則是一個(gè)攀龍附鳳、專事吹捧的勢(shì)利小人,在途中的表現(xiàn)讓人倒盡胃口;而孫柔嘉則是一個(gè)表面柔柔弱弱,卻是個(gè)非常有心機(jī)的女人。他們5個(gè)人的南下之行也成了文章中非常精彩的一部分。都說(shuō)要看一個(gè)人待人接物、處理事情怎么樣,就要和他一塊去旅行,看了這部分內(nèi)容真是把這句話表現(xiàn)的淋漓盡致,五個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)在旅行中暴漏無(wú)疑。
結(jié)束了辛苦的旅程,到達(dá)三閭大學(xué),方鴻漸也走入了這個(gè)更大的事業(yè)圍城中。三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年的偽君子、道貌岸然、老奸巨猾,表面維護(hù)教育,私下里卻對(duì)王太太別有情愫;韓學(xué)愈和方鴻漸一樣購(gòu)買假文憑,撒謊和不帶眨眼睛的,老謀深算、結(jié)黨鞏固地位,一直也想為韓太太謀個(gè)職位;汪處厚憑借自己的政治背景搶走了李梅亭中文系主任的位置,他終究是幸運(yùn)的,原配離世娶了比自己小20歲的汪太太并寵愛(ài)有加;其他的小角色同樣也是平淡卻會(huì)在某一點(diǎn)上嶄露頭角,讓人不齒。三閭大學(xué)中的勾心斗角,讓方鴻漸雖然疲憊卻也無(wú)力掙脫出來(lái),他覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有什么大的用處的人,卻也不安于自己只是一個(gè)副教授,最終還被人辭退的現(xiàn)狀。事業(yè)的圍城終在趙辛楣因與汪太太的緋事而離開(kāi)和高松年的道貌岸然中的結(jié)束。事業(yè)的圍城方鴻漸也不能說(shuō)一無(wú)所獲,他終究覓得一妻,那就是孫柔嘉,可以說(shuō)他是“被結(jié)婚”,迷迷糊糊的在一些流言中把原本沒(méi)有的故事變成了現(xiàn)實(shí),他到底愛(ài)不愛(ài)孫柔嘉可能連他自己也不知道。
走出了事業(yè)的圍城,方鴻漸最終走進(jìn)了孫柔嘉為他精心設(shè)計(jì)的婚姻的圍城中。方鴻漸與孫柔嘉在返回上海的途中結(jié)了婚,這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都不能算是令人滿意的結(jié)合。孫柔嘉思慮周密、心機(jī)頗重,對(duì)于方鴻漸她想要完全掌控。他們的結(jié)合在起初還只是因?yàn)殡u毛蒜皮的小事,方鴻漸也會(huì)遷就愛(ài)妻,但回到上海后兩家親人的介入是的他們的爭(zhēng)吵升級(jí)而且頻繁,雙方不再輕易妥協(xié)。最終,方鴻漸與孫柔嘉的婚姻在方的辭職后達(dá)到巔峰,他們的婚姻生活最終破裂。方鴻漸走出了婚姻的圍城,他是不是愿意,他是不是慶幸我們不得而知,但我覺(jué)得他婚姻的破裂對(duì)他來(lái)說(shuō)也許真的是一種解脫。
下一站,方鴻漸準(zhǔn)備去投奔在重慶的趙辛楣,他又將走入怎樣的圍城之中就要由我們猜想……
《圍城》給我們刻畫(huà)的方鴻漸是一個(gè)悲劇的角色,而他的悲劇就是來(lái)源于他的性格:逃避退卻、優(yōu)柔寡斷、虛無(wú)主義、缺乏主見(jiàn)等,性格決定命運(yùn),方鴻漸的性格決定了他始終不能走出別人或者自己為他設(shè)定的圍城。
我們現(xiàn)在的生活又是怎么樣的呢?很多人小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?,放棄自己的興趣愛(ài)好,鉆進(jìn)枯燥無(wú)聊的課本中,努力學(xué)習(xí),考上了好的大學(xué);大學(xué)畢業(yè)之后又聽(tīng)從父母的決定進(jìn)入安排好的單位,努力從事著自己并不喜歡的職業(yè),雖然不喜歡但是也沒(méi)有反抗的勇氣;到了一定的年齡又是聽(tīng)從父母的安排不斷的相親,以父母的標(biāo)準(zhǔn)找到一個(gè)老公或者老婆,慢慢的更加沒(méi)有推倒一切重來(lái)的勇氣了……我們是不是也活在一個(gè)圍城里面,當(dāng)有機(jī)會(huì)走出來(lái)的時(shí)候我們沒(méi)有勇氣,當(dāng)一切成定局的時(shí)候我們卻又不甘心,是我們都忽略了里面的風(fēng)景還是我們一直在期望圍城外的精彩。
也有很多人說(shuō)《圍城》是在講述我們現(xiàn)實(shí)中的婚姻,沒(méi)有結(jié)婚的人想進(jìn)入婚姻的圍城中,而在婚姻圍城中的人卻想要掙脫出來(lái)獲得自由。對(duì)于婚姻來(lái)說(shuō),當(dāng)我們?cè)趪峭獾臅r(shí)候我們就要享受自由的快樂(lè),當(dāng)我們進(jìn)入圍城的就要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。
《圍城》耐人尋味……
圍城 讀書(shū)心得篇八
早就聽(tīng)說(shuō)錢鐘書(shū)先生的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,于是趁著這假期稍微空閑的時(shí)光,選讀了《圍城》一書(shū)。
看《圍城》首先給人印象最深的便是里面人物語(yǔ)言的風(fēng)趣睿智。整本書(shū)處處都有新奇形象的比喻,這些比喻或諷刺或幽默,總在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn),給小說(shuō)的敘述輸入新鮮的血液,仿佛給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當(dāng)然純粹的搞笑不是什么新奇的事情,而《圍城》語(yǔ)言的高明之處在于:它在給人一笑之后還可令人百般品味,在風(fēng)趣的背后是豐厚的內(nèi)涵。例如“對(duì)于丑人,細(xì)看是一種殘忍,除非他是壞人,你要懲罰他”一句,乍一看讀者臉上必定是一笑,然而細(xì)細(xì)品味之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不得不由衷地認(rèn)同這一句話,越加品味便越能覺(jué)得其哲理之所在。
上面是初看《圍城》時(shí)對(duì)文字的感觸。而當(dāng)看完了全文時(shí),我又不得不對(duì)人物的命運(yùn)有所思考。最后鴻漸的命運(yùn)可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)一些知識(shí)分子的命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。他有著一種特有的淳樸。這可以從他買假學(xué)證時(shí)候的心理活動(dòng)中看出,雖然作假,但是卻依然在心理上保持著正直,以讀書(shū)人的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己。而他買完假學(xué)證之后,卻不去使用它,因此只在三閭大學(xué)混到了個(gè)副教授的職位。相比之下,那些買文憑并且厚著臉皮拿出來(lái)的人的丑惡嘴臉可見(jiàn)一斑。不得不說(shuō)這是對(duì)黑暗社會(huì)的一種真實(shí)寫(xiě)照。
而另一段反映現(xiàn)實(shí)的地方,則是他們?nèi)ト偞髮W(xué)路上的所見(jiàn)所聞,以及同行的人們的所作所為。公路站長(zhǎng)的只認(rèn)外表穿著,司機(jī)的暴躁,李梅亭的乘機(jī)倒賣藥品,無(wú)不顯示著社會(huì)的空虛,以及人們思想觀念的落后與污濁。相比之下,鴻漸倒是有一種特別的可愛(ài)了。
而小說(shuō)描寫(xiě)鴻漸在上海生活的兩段,其中在戰(zhàn)爭(zhēng)之下,人們的思想?yún)s是麻木的,依然聚會(huì)玩樂(lè),上層社會(huì)人們的生活依舊腐朽,諷刺意味更為濃重了。
總之,初讀《圍城》一書(shū),以上便是一些膚淺的感受,或許,其中有些更加深層次的含義,要隨著時(shí)間的推移,以及日后的細(xì)細(xì)品味才可以得出吧。
圍城 讀書(shū)心得篇九
《圍城》這本書(shū)我讀了很多遍這次讀完以后對(duì)這本書(shū)又有了些新的認(rèn)識(shí).
有的報(bào)道說(shuō)方鴻漸就是作者的化身甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的.但無(wú)論如何方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的.但正因?yàn)樗侵R(shí)分子而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子才構(gòu)成了他一生的第一圈"圍城".他希望做個(gè)大人物這樣的性格似乎就決定了他的一生.
方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位.方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子在買假文憑之前他也問(wèn)問(wèn)良心他為自己起了最好的籍口:"父親是科舉中人要看報(bào)條丈人是商人要看契據(jù)."以他自己的口氣就是"說(shuō)了謊話還要講良心."說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛講了良心這謊話就變得不倫不類了.既然講良心就干脆別買學(xué)位了.既然都不講良心了就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的兩頭不著岸.
方鴻漸一生的第三圈"圍城"我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度.也許從第—圈"圍城"建立時(shí)就決定了會(huì)有第二圈圍城就決定了會(huì)有第三圈圍城了.在那個(gè)到處是"小人物"的時(shí)代做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的.可是他還是希望做個(gè)大人物買文憑時(shí)希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門楣;買了文憑又覺(jué)得有損道德.要知道社會(huì)上只有兩種人能夠混得好.
—種是真正大寫(xiě)的入他們有他們獨(dú)特的才能他們有他們高尚的情操.他們是因?yàn)樗麄兘跄7兜呐e止才贏得別人的尊重.而另—種則是完全相反的.他們用旁門左道說(shuō)謊時(shí)能夠令自己都騙過(guò)來(lái).他們深有城俯他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言.而社會(huì)上更多的是后者從古到今都是如此.袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)也用盡手段不是你死就是我亡.
可是并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的.多數(shù)的人都像方鴻漸—樣有那么一點(diǎn)的良心有那么—點(diǎn)的虛榮.他們處處做小人又不得處處提防小人.他們也知道世道的艱險(xiǎn)可是并沒(méi)有好好地去接納它.他們嘗試去改變就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)我源苏一刈约旱墓酪粯?熟不知道人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去.
圍城 讀書(shū)心得篇一
在序章中。錢鐘書(shū)說(shuō),他寫(xiě)的是現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì)、,某一類人物??赐旰笾朗菍?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一批到外國(guó)留學(xué)的年親人。講述他們的愛(ài)情問(wèn)題,工作競(jìng)爭(zhēng),生活的壓力。主人公方鴻漸一開(kāi)始對(duì)于感情、生活充滿了遐想、向往,當(dāng)它成為了別人的丈夫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)多么的無(wú)趣,又向往以前的自由,也印證了書(shū)中的一句話“城里的人想出城,城外的人想進(jìn)城”
生活就是一座圍城。在圍城里的人面對(duì)這各種壓力:學(xué)生面對(duì)著學(xué)業(yè)壓力,剛剛畢業(yè)的學(xué)生面對(duì)著新的壓力:畢業(yè)后怎么生活,面對(duì)社會(huì)等等。在書(shū)中作者也描繪著一個(gè)剛畢業(yè)的人物——方鴻漸。方鴻漸是一個(gè)頗有知識(shí)的青年人。他不斷的想成為一名在社會(huì)中的名人,但是他經(jīng)不起誘惑,總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種.種決定。
方鴻漸拿著假畢業(yè)文書(shū),并不他想騙父母,而是被圍城迫著騙父母。他面對(duì)著假文書(shū)被識(shí)破的壓力,不斷的掩飾,爾虞我詐,在社會(huì)中明爭(zhēng)暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪,只能屈服于這股大潮流,成為這座圍城下的扯線玩偶。身為一名高中生,看過(guò)《圍城》之后,我終于明白了——責(zé)任。婚姻生活中會(huì)不斷遇到讓人頭疼的問(wèn)題,而解決這種問(wèn)題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責(zé)任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪,來(lái)去自如的,對(duì)家人和朋友負(fù)責(zé)的能力。
從《圍城》中我明白學(xué)校為什么禁止同學(xué)之間有男女關(guān)系,因?yàn)檫@種男女關(guān)系在我們這群高中生中像一群瘋牛,不由我們所控制,我們?cè)谶@關(guān)系中往往需要依靠別人替我們?nèi)ソ鉀Q,我們也往往會(huì)在這種關(guān)系中闖下大禍,最后我們總會(huì)一走了之去逃避,剩下一堆爛攤子讓我們的父母,老師去解決?;橐霰緛?lái)是對(duì)雙方美好的事,但這種美好需要我們有能力去維持,去保護(hù)。這就是我在《圍城》中的婚姻所理解的責(zé)任。
在《圍城》的剛剛開(kāi)始中,方鴻漸面對(duì)著欺騙與誠(chéng)實(shí)的抉擇,而他選擇了欺騙。對(duì)于欺騙的了解我們不能夠一概而論。在方鴻漸面對(duì)父母在假畢業(yè)證這件事中,確實(shí)是難以選擇。當(dāng)初方鴻漸是這樣想的:如果不拿假畢業(yè)證回家,父母和自己在社會(huì)中會(huì)抬不起頭做人,就業(yè)難,婚姻難等等的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)。但如果拿假畢業(yè)證回家,結(jié)果會(huì)不一樣。就業(yè)容易,婚姻也不難,父母也會(huì)自豪。但會(huì)面對(duì)被揭發(fā)的風(fēng)險(xiǎn),被揭發(fā)以后面對(duì)的問(wèn)題會(huì)比不納的嚴(yán)重很多。也許欺騙的結(jié)果會(huì)是好的,但也許是壞的如方鴻漸在后來(lái)被識(shí)破之后產(chǎn)生的種.種棘手的問(wèn)題。所以我們面對(duì)欺騙的態(tài)度在不同問(wèn)題上應(yīng)該持有不同的態(tài)度。這是我在《圍城》中理解到的。但我會(huì)選擇盡量不欺騙,因?yàn)橄嘈胖\(chéng)實(shí)總會(huì)有回報(bào)的。有很多人都指責(zé)方鴻漸這種拿假畢業(yè)證后來(lái)自食其果的做法。但當(dāng)我們真正面對(duì)這種問(wèn)題的時(shí)候我們能不能創(chuàng)造比方鴻漸更好的做法。其實(shí)選擇往往有百分之五十都是錯(cuò)的,但我們注重的應(yīng)該是做錯(cuò)后補(bǔ)救的方法、能力。這才是我們值得去討論的。
圍城,圍城中的人想走出去,城外的人想走進(jìn)來(lái),走出去的人面對(duì)的又是一個(gè)圍城,走進(jìn)來(lái)的人也面對(duì)的一樣,但人們總會(huì)在圍城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛猩罹陀袎毫Γ覀優(yōu)槭裁床荒芪⑿χッ鎸?duì)壓力,試著沖向圍城的上方,可能圍城上是不一樣的天空。
圍城 讀書(shū)心得篇二
這是一本睿智的書(shū),因?yàn)樗挠腥ぴ醋砸晃恢钦邔?duì)人性的洞察與調(diào)。人這種兩足動(dòng)物的基本根性,人生處境實(shí)質(zhì)上的尷尬與窘迫,人對(duì)此的渾然不知、洋洋自得,或者者雖有所知卻也無(wú)奈,偶爾也被它深深刺痛,作家于此有深刻的洞察,調(diào)即觸到痛處又有某中寬容理解,如果讀進(jìn)去的話,這太容易了,在哈哈大笑或含笑、訕笑之時(shí),你會(huì)嘆為觀止,會(huì)驚異于作家何以竟能做到這一步。
小說(shuō)中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對(duì)付,方鴻漸省悟天下古往今來(lái)的這個(gè)瞧不起那個(gè),“沒(méi)有學(xué)生要瞧不起想生時(shí)那樣利害”,“眼光準(zhǔn)確的可怕”,贊美未必盡然,但毀罵“簡(jiǎn)直至公至確,等于世界末日的‘最后審判’,毫無(wú)上訴重審的余地”。
《圍城》給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生,又怎樣用所有作家都必得使用的文字來(lái)表述自己的“觀”和“感”的?!秶恰返镊攘κ请p重的;一是生活本身被作家展現(xiàn)出來(lái)的,一是作家展現(xiàn)出自身的。
小說(shuō)的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察,在于對(duì)此富有個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默,寫(xiě)人的心態(tài)與外貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,決不濫情。
圍在城中的人想突出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生大抵如此。說(shuō)到幽默,自然是這部小說(shuō)的顯著特色和最迷人之處。它來(lái)自洞見(jiàn)、智慧、學(xué)識(shí)、才華,以及一種觀賞的情趣,處處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開(kāi)開(kāi)玩笑。
小說(shuō)前半部分的那些吃飯斗嘴、爭(zhēng)風(fēng)吃醋,調(diào)意味是最濃了;而當(dāng)我們看到三閭大學(xué),辛辣的諷刺味則突出些;小說(shuō)后半,芳鴻漸回到上海,往日的朋友或冤家都以星散,他的才氣也就減了,更多的是謀生艱難。
讀了錢著,包括那些學(xué)術(shù)著作,尤其是讀了這本《圍城》,你會(huì)覺(jué)得自己周圍的一切,包括自身,包括自己原來(lái)頗為熱衷的一些東西,都增添了不小的戲劇色彩。
在說(shuō)自己,卻也讓人覺(jué)得真實(shí)。
圍城 讀書(shū)心得篇三
柯靈曾贊譽(yù)《圍城》為“一棵人生道旁歷經(jīng)春秋、枝繁葉茂的智慧樹(shù),鐘靈毓秀,滿樹(shù)的幻想之花、心靈之果,任人隨喜觀賞,止息乘蔭”。如他所說(shuō)的那般,閱讀錢鐘書(shū)先生的《圍城》猶如閱讀人生百態(tài),每讀一次便有一次新的體會(huì)和感悟。
《圍城》里給我留下最深刻印象的莫過(guò)于錢鐘書(shū)先生對(duì)人物形象的塑造,不過(guò)寥寥幾筆對(duì)人物外表的刻畫(huà),還有幾句語(yǔ)言的表達(dá),人物的具體形象便能躍于紙上。又由于其詼諧的語(yǔ)言,即使是描寫(xiě)可憎可惡的人物,也能讓人忍不住發(fā)笑,而在笑的背后又讓我們產(chǎn)生更深入的思考。以給我留下最深印象的張先生一家為例,張先生是方鴻漸掛名岳父周先生的朋友,在美國(guó)人洋會(huì)里做買辦,因?yàn)榕伦约簨缮鷳T養(yǎng)的女兒去到別人家受苦,于是打算尋一位入贅女婿。方鴻漸首次去到張家時(shí),張先生非常熱情地對(duì)方鴻漸打招呼:“hello!doctor方,好久不見(jiàn)!”這位張先生跟外國(guó)人往來(lái)慣了,說(shuō)話時(shí)總摻雜些英文,他并無(wú)中文難達(dá)的新意需要用英文來(lái)講,所以書(shū)中是這樣形容的:
他說(shuō)話里嵌的英文字,還比不得嘴里嵌的金牙,因?yàn)榻鹧啦粌H妝點(diǎn),尚可使用,只好比牙縫里嵌的肉屑,表示飯菜吃得好,此外全無(wú)用處。
通過(guò)幾句對(duì)話便把張先生崇洋媚外的小丑形象表現(xiàn)得淋漓盡致,緊接著是張?zhí)退麄兣畠旱某鰣?chǎng):張?zhí)俏凰氖鄽q的'胖女人,外國(guó)名字是小巧玲瓏的tessie,張小姐是十八歲的高大女孩子,著色鮮明,穿衣緊俏,身材將來(lái)準(zhǔn)會(huì)跟她老太爺那洋行的資本一樣雄厚。后面還介紹到,張?zhí)浅P欧?,自說(shuō)每天都念十遍“白衣觀世音咒”,求菩薩保佑等等,他們一家住在西式設(shè)備的房子里,坐在熱水管烘暖的課堂里念佛,這種鮮明的對(duì)比讓我深刻地感受到那個(gè)時(shí)代的人,既盲目崇拜外國(guó)的東西,但封建的思想又根深蒂固,一股酸腐,愚昧的氣息頓時(shí)撲面而來(lái)。
對(duì)于“圍城”的理解,想必大家都熟悉書(shū)上法國(guó)人所說(shuō)的“結(jié)婚猶如‘困住的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)’。”而在錢鐘書(shū)的筆下,“圍城”有著更深一層的涵義。我從中領(lǐng)悟到了關(guān)于學(xué)業(yè)、愛(ài)情、事業(yè)的“圍城”。
關(guān)于學(xué)業(yè)的“圍城”,從小說(shuō)中我們可以看到,個(gè)時(shí)代的人對(duì)西洋文化是一種如何盲目的崇拜,就是有參加科舉,光宗耀祖的說(shuō)法,而那個(gè)時(shí)候,清朝覆滅,出國(guó)留學(xué)反成了代替的出路,它讓我們更深刻地看到社會(huì)上“崇洋媚外”的風(fēng)氣,人們只是盲目地覺(jué)得凡是外來(lái)的東西便都是好的。人們的無(wú)知更讓我們感受到了社會(huì)的落后和腐朽,可以想象得到,方鴻漸不過(guò)是那所有被西洋文化吸引而誘惑出國(guó),實(shí)則盲目無(wú)知,失去方向的蕓蕓眾生中的一個(gè)。
關(guān)于愛(ài)情的“圍城”,從方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙的愛(ài)情糾葛來(lái)看,我看到了不同的愛(ài)情觀念,也感受到了理想與現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情往往是錯(cuò)位的,我們所希望的那個(gè)人或許并不是最終相伴到老的那個(gè)人。在愛(ài)情上,尤其是在那個(gè)年代,甚至到如今,婚姻并不是兩個(gè)人的事,而是兩個(gè)家族的事,往往有些愛(ài)情是身不由己的,就像小說(shuō)中說(shuō)到的,“結(jié)婚就如困住的城堡,有的人想逃,有的人想進(jìn)”,不是有句俗話說(shuō)“婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂眴?或許,這也算是一種“圍城”效應(yīng)吧。當(dāng)然了,現(xiàn)在的愛(ài)情雖然也存有這種“圍城”的成分,但更大部分來(lái)說(shuō),比以前年代的思想更加開(kāi)放,也算不得上是兩人婚姻中的主要妨礙因素了。
關(guān)于事業(yè)的“圍城”。從小說(shuō)中不難看出,沒(méi)有什么真材實(shí)料的方鴻漸在事業(yè)上注定成為一名失敗者,因?yàn)樗恢痹趯で蟀卜€(wěn),尋找依靠,但對(duì)生活充滿迷茫,他自命不凡,以為未來(lái)會(huì)如他幻想中那般順利,卻不想即使是光鮮亮麗的外表之下,亦是有其不堪的一面,無(wú)法接受挑戰(zhàn)之人,最終亦只是為自己徒增一段困惑的人生,也就是走也走不出自己所設(shè)置的“圍城”。
學(xué)業(yè)、愛(ài)情、事業(yè)是我們?nèi)松M成最重要的三大部分,其實(shí),在人生長(zhǎng)河中,我們?cè)诓恢挥X(jué)中為自己建了一層又一層的圍墻,將自己圍困在里面,有時(shí)看著城外的天空會(huì)禁不住誘惑,想要到城外去看看,殊不知,生活其實(shí)就是一座大圍城,你走出一個(gè)“圍城”,就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。我想,或許只有看透規(guī)律,努力幸運(yùn)的人才能懂得如何在“圍城”中活得精彩。
人就像一個(gè)艱辛勞動(dòng)的蠶,愈是辛勞,愈是為自己建造一個(gè)牢籠,愈是用力,命運(yùn)的繩索勒得愈緊。在生命的輪回中,每個(gè)人都追求著清醒,而清醒的結(jié)果卻讓人陷入了新的更深刻的迷茫。通過(guò)《圍城》,我看清了現(xiàn)實(shí),但生活還是得繼續(xù)。
圍城 讀書(shū)心得篇四
《圍城》通過(guò)妙趣橫生的比喻反應(yīng)人們?cè)谏钪兴艿膲毫褪`——圍城。
起初讀它的時(shí)候,仿佛在看一部電視劇。只覺(jué)得它的劇情很好而已。不過(guò)看到后來(lái),我又才發(fā)現(xiàn)錢老先生僅用樸實(shí)易懂的詞句刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)的人物。沒(méi)有高深的詞匯、華麗的語(yǔ)言,卻有著撩動(dòng)心靈的力量。 “圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話,“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。
除了方鴻漸,追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城,之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城??偠灾?,文中所有人都有自己心中的一座圍城,大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子。
“城里的人想出去,城外的人想進(jìn)來(lái)”,從很小就聽(tīng)說(shuō)了這樣的話。稍大一些的時(shí)候,知道這是對(duì)愛(ài)情婚姻的描寫(xiě),然后再大一些,就知道了原來(lái)其實(shí)什么事情都是這樣的。不由感慨錢老的話真的很經(jīng)典很精辟地闡述了一個(gè)人人都知道的事實(shí),這個(gè)是不是可以叫“公理”?
生活本就是一座圍城,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
若我們把一生都奉獻(xiàn)于沖破這堵城墻上,那人生談何意義?我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻,只要我們有生活,那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。我們能做的該做的,就是接受這堵墻,在墻內(nèi)開(kāi)展我們的生活,努力讓我們的生活更加精彩,讓我們的夢(mèng)想在墻內(nèi)綻放光彩,讓墻的另一邊的人都能感受我們的熱情與精彩。這樣,所謂的墻,就不再是人與人之間的障礙了吧。
從某個(gè)程度上講,圍城是我們的歸宿,愛(ài)情的圍城、婚姻的圍城。年輕就是不斷的犯錯(cuò),然后不斷的改正,到最后已經(jīng)不再去計(jì)較對(duì)與錯(cuò),因?yàn)閷?duì)與錯(cuò)根本就沒(méi)有定義,就像是一加一永遠(yuǎn)等于二,而她和我卻已不再是我們。
圍城 讀書(shū)心得篇五
讀《圍誠(chéng)》之前,聽(tīng)說(shuō)名氣很大,很想一讀;讀《圍城》時(shí),因?yàn)檎芾砩?,讀得很慢,恨不得一把扔掉。終于讀完,才知道要找專家了。
翻開(kāi)發(fā)黃的資料,專家們的重要見(jiàn)解大同小異:《圍城》是錢鐘書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)40年代中期,寫(xiě)了“現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì),某一類人物”,寫(xiě)他們的“基本根性”。“某一部分社會(huì),”實(shí)際是舊中國(guó)荒謬迷亂的病態(tài)社會(huì),“某一類人”是病態(tài)社會(huì)中的知識(shí)分子,他們落寞、迷惘、卑瑣。
掩卷,為深居簡(jiǎn)出而沉思
《圍城》寫(xiě)病態(tài)的社會(huì),寫(xiě)病態(tài)的人,究竟是為什么,讀《圍城》的人那么多而且與目俱增?
對(duì)病態(tài)社會(huì)中的病態(tài)人,魯迅“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)。”那錢鐘書(shū)呢?《圍城》富有哲理,極具人性味和人文色彩,應(yīng)該有錢鐘書(shū)的深切期望。
能否這樣比喻?試想——秋季來(lái)到冬季將至。江河枯水甚至斷流,江河降格為鱷魚(yú)潭。鱷魚(yú)原先不愁吃喝,現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處為生計(jì)費(fèi)盡心思?!秶恰分械摹澳骋徊糠稚鐣?huì)”,很像凄涼的鱷魚(yú)潭;《圍城》寫(xiě)的“某一類人”,很像鱷魚(yú)潭中的鱷魚(yú)。哪一條鱷魚(yú)能逃過(guò)劫以難?
資深的記者,包括cctv的記者,渴求采訪錢鐘書(shū),錢氏夫婦深居簡(jiǎn)出。無(wú)冕之王坐了冷板凳,吃了閉門羹,高高在上的錢老富有哲理的《圍誠(chéng)》,難道可望而不可及?
誰(shuí)人參破禪機(jī)?《圍城》中充斥爭(zhēng)斗;錢氏崇尚深居簡(jiǎn)出,個(gè)中哲理,讓人受益匪淺。
互相爭(zhēng)斗,源于“基本根性”,可悲也有可取。在垮塌的礦井中,礦工在黑暗中祈禱,這是加速死亡的沉寂。有經(jīng)驗(yàn)的老礦工,自己抽耳光,卻污賴是某人打的。就這樣挑起了爭(zhēng)斗。礦工們因此而擺脫死寂,保持旺盛斗志。并最終獲救。“某一部分社會(huì)”死寂可怕,“某一類人物”爭(zhēng)斗不休,可嘆可悲,但卻是掙脫死寂。
趙辛楣在不知情時(shí),嫉妒方鴻漸,故意灌醉方鴻漸害他出丑。甚至用心把方鴻漸弄到三閣大學(xué)去。他傲慢無(wú)禮地對(duì)待方鴻漸,想用威風(fēng)壓倒和嚇退方鴻漸,方鴻漸并不希望趙辛楣,請(qǐng)人吃飯時(shí)并沒(méi)請(qǐng)他,有什么大不了?
“趙辛楣對(duì)方鴻漸雖有醋意并無(wú)什么你死我活的億恨”。還成為了好朋友,正所謂不打不相識(shí),方鴻漸同情趙辛楣,也對(duì)他有了好感,兩人關(guān)系越來(lái)越密切。
鱷魚(yú)潭中還在爭(zhēng)斗,但有一條擺脫了爭(zhēng)斗,帶著傷痕和生存的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深居簡(jiǎn)出,期待著明天的祥和。生物學(xué)家證明,鱷魚(yú)潭最后存活下來(lái)的,不一定是最兇最猛的。卻一定是深居簡(jiǎn)出的一條。深居簡(jiǎn)出的揚(yáng)子鱷,在中國(guó)已有兩億年的生活史。
雙耳夫聰?shù)呢惗喾?,憑著視覺(jué)指揮著自己的樂(lè)隊(duì),演奏著自己的《命運(yùn)交響曲》評(píng)論家贊嘆說(shuō),貝多芬將自己對(duì)整個(gè)人生的希望,寄托在轟鳴的交響曲。
錢氏筆下的鱷魚(yú),寄托了深厚的期望,那是哲學(xué)理念。爭(zhēng)斗,從相反相成走向相輔相成;隱忍,以退避三舍贏得碩果永在。中國(guó)式的揚(yáng)子鱷,已經(jīng)訴說(shuō)兩億年……
圍城 讀書(shū)心得篇六
錢鐘書(shū)的代表作《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代杰出的諷刺小說(shuō),在《圍城》中可謂是無(wú)處不有諷刺意味?!秶恰返奈幕词用嬷饕菍?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行反思批判,但它不是“通過(guò)舊式知識(shí)分子形象去完成這種反省、批判,而是從‘最新式’的文人,也就是主要通過(guò)對(duì)一批留學(xué)生或高級(jí)知識(shí)分子形象的塑造去實(shí)現(xiàn)這種反省與批判”。
一、對(duì)宗教思想的嘲諷
(一)對(duì)基督教的諷刺
基督教是世界上最大、傳播范圍最廣的宗教,它倡導(dǎo)宗教的獻(xiàn)身精神。“十誡”中就有孝敬父母,不可殺人、不可奸淫、不可偷盜、不可作假見(jiàn)證、不可貪戀他人財(cái)物等倫理準(zhǔn)則。在文中,鮑小姐信基督教,但她明明犯了“十誡”中之“不可奸淫”之誡。鮑小姐已訂婚,卻在船上勾引方鴻漸,并發(fā)生了性關(guān)系。作者通過(guò)方鴻漸的心理道出了“信教在鮑小姐的行為上全沒(méi)影響。”作為基督教徒的鮑小姐“行動(dòng)不檢”,無(wú)疑是對(duì)基督教的無(wú)情諷刺。還通過(guò)方鴻漸闡述學(xué)醫(yī)者“救人的肉體”,而宗教“救人的靈魂,要人不怕死”,病人們卻怕死,逃不過(guò)一死,還找牧師和神父來(lái)送終。諷刺學(xué)醫(yī)兼信教是“藥房掌柜帶開(kāi)棺材鋪?zhàn)印薄!疤阋肆恕边@四個(gè)字更為作者對(duì)基督教的諷刺劃上著重諷刺的符號(hào)。
(二)對(duì)佛教的諷刺
作者對(duì)佛教也取幽默調(diào)侃的態(tài)度。方鴻漸等人前往三閭大學(xué)途中路過(guò)金華時(shí),借宿在“滿是蚤虱的歐亞大旅社”。晚上周身發(fā)癢,無(wú)法入睡?!暗胶髞?lái),……學(xué)我佛如來(lái)舍身喂虎的榜樣,盡那些蚤虱去受用?!绯壳逍眩尤蛔约簺](méi)給蚤虱吃個(gè)精光,收拾殘骸剩肉還夠成個(gè)人,可是并沒(méi)有成佛”。雖是寥寥數(shù)語(yǔ),卻揭示出佛教像其他宗教一樣,是睽離常識(shí)的,壓抑人性的。像太太那樣崇洋的人,起洋名字,說(shuō)洋話,“享受了最新的西洋科學(xué)設(shè)備”,卻信佛,天天念十遍“白衣觀世音咒”,不免滑稽可笑。
二、對(duì)傳統(tǒng)道德觀念的諷刺
儒家思想確實(shí)存在至今仍閃光的智慧,但也應(yīng)看到它的落后、消極的一面。《圍城》中方豚翁與方鴻漸談起婚娶之事時(shí)說(shuō):“女人念了幾句書(shū)最難駕馭。男人非比她高一層,不能和她平等匹配。方鴻漸也說(shuō)過(guò):“說(shuō)女人有才學(xué),就仿佛贊美一朵花,說(shuō)它在天平上稱起來(lái)有白菜番薯的斤兩。真聰明的女人決不用功要做成才女,她只巧妙的偷懶——”。通過(guò)方鴻漸的這句話點(diǎn)出了“女人有才便無(wú)德”、“無(wú)才便有德”。這無(wú)疑亦是傳統(tǒng)道德中無(wú)法產(chǎn)生積極作用的腐朽觀念。
三閭大學(xué)在商討制訂導(dǎo)師制時(shí),李梅亭說(shuō):“中西文明國(guó)家都嚴(yán)于男女之防,師生戀愛(ài)是傷師道尊嚴(yán)的,萬(wàn)萬(wàn)要不得,為防患未然起見(jiàn),未結(jié)婚的先生不得做女學(xué)生的導(dǎo)師?!痹趯?xiě)汪太太拒絕高松年聘請(qǐng)她到三閭大學(xué)做事時(shí)寫(xiě)了兩點(diǎn)理由,其一是:“她知道這是男人的世界,女權(quán)那樣發(fā)達(dá)的國(guó)家像英美,還只請(qǐng)男人去當(dāng)上帝,只說(shuō)he,不說(shuō)she”。這些話指出在當(dāng)時(shí)依舊風(fēng)靡的“男女授受不親”、“男尊女卑”的傳統(tǒng)觀念。
方鴻漸、孫柔嘉二人婚后回家,“行禮的時(shí)候,……柔嘉直挺挺踏上毯子,毫無(wú)下拜的趨勢(shì),鴻漸跟她并肩三鞠躬完事”。方家老太太“嫌她衣服不夠紅,不像個(gè)新娘,尤其不贊成她腳上顏色不吉利的白皮鞋”,通過(guò)這一系列的鴻漸夫婦與方家上代在文化觀念上的錯(cuò)位和沖突對(duì)傳統(tǒng)的儒家禮制觀念進(jìn)行抨擊與批判。
三、作者對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)觀念的抨擊
方鴻漸打算弄張假文憑回去哄父親和丈人,但轉(zhuǎn)念一想“自己買張假文憑回去哄人,豈非也成了騙子?”作者寫(xiě)到這里,筆鋒一轉(zhuǎn):“可是——記著,方鴻漸是進(jìn)過(guò)哲學(xué)系的——撒謊欺騙有時(shí)并非不道德。柏拉圖《理想國(guó)》里就說(shuō)兵士對(duì)敵人,醫(yī)生對(duì)病人,官吏對(duì)民眾都應(yīng)該哄騙。圣如孔子,還假裝生病,哄走了儒悲,孟子甚至對(duì)齊宣王也撒謊裝病”。這席話,皮相地看。是針對(duì)方鴻漸的,事實(shí)上,也是對(duì)柏拉圖、孔孟這些哲學(xué)圣人的嘲諷。作者還通過(guò)了趙辛楣的嘴說(shuō)出了普通人對(duì)哲學(xué)的蔑視,“從我們干實(shí)際工作的人的眼光看來(lái),學(xué)哲學(xué)跟什么都不學(xué)全沒(méi)兩樣”。作者對(duì)哲學(xué)的諷刺還通過(guò)所謂的哲學(xué)家楮慎明來(lái)進(jìn)行。褚慎明通過(guò)給外國(guó)哲學(xué)家寫(xiě)信恭維他們,獲得了三四十封回信,并因此得以讓一位愛(ài)才的闊官僚出資出洋“深造”。歸國(guó)后得到了“哲學(xué)家”的頭銜,“但有人說(shuō)他是神經(jīng)病”。“哲學(xué)家”與“神經(jīng)病”在此巧妙地搭配在一起,形成了一個(gè)巧妙的諷刺。作者的諷刺矛頭還指向哲學(xué)的基本觀念——真理觀。鮑小姐很放蕩,只穿抹胸和貼肉短褲,于是“有人叫她‘真理’,因?yàn)閾?jù)說(shuō)‘真理是赤裸裸的’。鮑小姐并非一絲不掛,所以他們修正為‘局部的真理”’。在南城,李梅亭和阿福對(duì)罵,作者以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆寫(xiě)道:“反正誰(shuí)的嗓子高,誰(shuí)的話就是真理?!边@兩處的“真理”概念似乎都是信手拈來(lái),但也反映出作者對(duì)中外傳統(tǒng)的哲學(xué)真理觀的懷疑和批判意識(shí)。
四、對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的批判
作者在文中寫(xiě)方鴻漸在國(guó)外“由社會(huì)學(xué)系轉(zhuǎn)哲學(xué)系,最后轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)”時(shí),又進(jìn)一步寫(xiě)道,“學(xué)國(guó)文的人出洋‘深造’,聽(tīng)來(lái)有些滑稽。事實(shí)上,惟有中國(guó)文學(xué)的人非到外國(guó)留學(xué)不可。因?yàn)橐磺衅渌颇肯駭?shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、心理、經(jīng)濟(jì)、法律等等都是從外國(guó)灌輸進(jìn)來(lái)的,早已洋氣撲鼻;只有國(guó)文是國(guó)貨土產(chǎn),還需要外國(guó)招牌,方可維持地位。把國(guó)文比作“國(guó)貨土產(chǎn)”,“還需要外國(guó)招牌,方可維持地位,”這便是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的最大的諷刺。豚翁讓兒子方鴻漸看一些《問(wèn)字堂集》、《癸巳類稿》、《七經(jīng)樓集》、《談瀛錄》之類的書(shū),搜集演講材料?!傍櫇u一下午看得津津有味,識(shí)見(jiàn)大長(zhǎng),明白中國(guó)人品性方正所以說(shuō)地是方的,洋人品性圓滑,所以主張地是圓的;中國(guó)人的心位置正中,西洋人的心位置偏左;西洋進(jìn)口的鴉片有毒,非禁不可,中國(guó)地土性質(zhì)和平,出產(chǎn)的鴉片,吸食也不會(huì)上癮;梅毒即是天花,來(lái)自西洋等等”。通過(guò)方鴻漸大長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)的荒謬,指出了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中的荒誕。
作者還通過(guò)方鴻漸、蘇文紈、董斜川談詩(shī)的方式,批判了舊詩(shī)和近體詩(shī)。趙辛楣在給方鴻漸的信上落上董斜川想出來(lái)的“鴻漸同情兄”,方鴻漸看后“疑團(tuán)百出”,與趙辛楣見(jiàn)面后方知是“同跟一個(gè)先生念書(shū)的叫‘同師兄弟’,同一個(gè)學(xué)校叫‘同學(xué)’,同有一個(gè)情人的該叫‘同情”’。董斜川的這種牽強(qiáng)附會(huì)的解釋又為文中對(duì)傳統(tǒng)文化的諷刺施了一臂之力。
錢鐘書(shū)作為一個(gè)對(duì)西方文學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化思潮有很深把握的現(xiàn)代作家,他對(duì)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)給予客觀的觀照。前面所述的《圍城》中對(duì)傳統(tǒng)文化的種種諷刺,寫(xiě)盡了20世紀(jì)30年代末的中國(guó)在文化、價(jià)值方面的斷裂、錯(cuò)位、顛倒與沖突。小說(shuō)展示了傳統(tǒng)對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)自我圍困的主題,辛辣地述說(shuō)了中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的困境。對(duì)傳統(tǒng)文化的諷刺中,《圍城》所著重揭示的是中國(guó)傳統(tǒng)的保守、頑固、強(qiáng)大,以及它如何浸透了社會(huì)心理的一切方面,使歷史停步不前。在《圍城》中錢鐘書(shū)把封建主義文化思想對(duì)知識(shí)者的精神腐蝕表現(xiàn)得淋漓盡致。
圍城 讀書(shū)心得篇七
《圍城》主要是以主人公方鴻漸的生活道路為主線來(lái)描寫(xiě)的,刻畫(huà)了方鴻漸從留學(xué)回國(guó)后在事業(yè)、愛(ài)情、家庭中進(jìn)出圍城的故事。
在海外留學(xué)期間,方鴻漸一直困在父親和親事的圍城之中。為了父親的期望,不惜買假文憑,但他又不算是一個(gè)徹底的壞人,在買了假文憑之后內(nèi)心非常的慚愧和掙扎;同時(shí)糾結(jié)在父親安排的親事之中,作為一個(gè)現(xiàn)代青年雖然不滿意家里安排的親事,但忌憚父親的威嚴(yán),不敢做出反抗。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)方鴻漸是一個(gè)可憐的人,他不能把控自己的生活,卻也沒(méi)有反抗的勇氣。
留學(xué)回國(guó)后,方鴻漸又陷入自己的愛(ài)情圍城之中。方的未婚妻不幸重病身亡讓他走出了親事的圍城,他卻又走進(jìn)了自己設(shè)下的愛(ài)情的圍城。蘇文紈容貌美麗、家庭富裕、高傲的性格、矯情造作,她喜歡上了方,但是方卻在無(wú)意中愛(ài)上了蘇文紈的表妹唐曉芙,相比蘇文紈,唐曉芙給人的感覺(jué)就像是一個(gè)比較真實(shí)、集美貌、智慧、青春于一身的鄰家女孩。由于方鴻漸的優(yōu)柔寡斷和逃避,使得自己與蘇文紈破裂的同時(shí)也失去了心愛(ài)的唐曉芙。在這段故事中,方鴻漸表現(xiàn)的比較懦弱,再被蘇文紈玩弄于手掌之中卻不敢挑明自己的真愛(ài),面對(duì)真愛(ài)遇到阻礙卻沒(méi)有堅(jiān)持,到最后什么也沒(méi)有得到。終于走出了愛(ài)情的圍城,接下來(lái)他走入的又是哪里呢?
赴邀三閭大學(xué),方鴻漸又走入趙辛楣的圍城之中。方鴻漸與趙辛楣從蘇文紈的“情敵”變成了知己好友,由趙辛楣推薦,在時(shí)局動(dòng)蕩的情況下共同去三閭大學(xué)做教授。在赴邀的途中一共有5個(gè)人,未來(lái)三閭大學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)李梅亭,副教授顧爾謙,助教孫柔嘉,再就是趙辛楣和方鴻漸。李梅亭滿口仁義道德,虛榮猥褻,荒.唐可笑,不能夠稱得上一個(gè)教授;顧爾謙則是一個(gè)攀龍附鳳、專事吹捧的勢(shì)利小人,在途中的表現(xiàn)讓人倒盡胃口;而孫柔嘉則是一個(gè)表面柔柔弱弱,卻是個(gè)非常有心機(jī)的女人。他們5個(gè)人的南下之行也成了文章中非常精彩的一部分。都說(shuō)要看一個(gè)人待人接物、處理事情怎么樣,就要和他一塊去旅行,看了這部分內(nèi)容真是把這句話表現(xiàn)的淋漓盡致,五個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)在旅行中暴漏無(wú)疑。
結(jié)束了辛苦的旅程,到達(dá)三閭大學(xué),方鴻漸也走入了這個(gè)更大的事業(yè)圍城中。三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年的偽君子、道貌岸然、老奸巨猾,表面維護(hù)教育,私下里卻對(duì)王太太別有情愫;韓學(xué)愈和方鴻漸一樣購(gòu)買假文憑,撒謊和不帶眨眼睛的,老謀深算、結(jié)黨鞏固地位,一直也想為韓太太謀個(gè)職位;汪處厚憑借自己的政治背景搶走了李梅亭中文系主任的位置,他終究是幸運(yùn)的,原配離世娶了比自己小20歲的汪太太并寵愛(ài)有加;其他的小角色同樣也是平淡卻會(huì)在某一點(diǎn)上嶄露頭角,讓人不齒。三閭大學(xué)中的勾心斗角,讓方鴻漸雖然疲憊卻也無(wú)力掙脫出來(lái),他覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有什么大的用處的人,卻也不安于自己只是一個(gè)副教授,最終還被人辭退的現(xiàn)狀。事業(yè)的圍城終在趙辛楣因與汪太太的緋事而離開(kāi)和高松年的道貌岸然中的結(jié)束。事業(yè)的圍城方鴻漸也不能說(shuō)一無(wú)所獲,他終究覓得一妻,那就是孫柔嘉,可以說(shuō)他是“被結(jié)婚”,迷迷糊糊的在一些流言中把原本沒(méi)有的故事變成了現(xiàn)實(shí),他到底愛(ài)不愛(ài)孫柔嘉可能連他自己也不知道。
走出了事業(yè)的圍城,方鴻漸最終走進(jìn)了孫柔嘉為他精心設(shè)計(jì)的婚姻的圍城中。方鴻漸與孫柔嘉在返回上海的途中結(jié)了婚,這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都不能算是令人滿意的結(jié)合。孫柔嘉思慮周密、心機(jī)頗重,對(duì)于方鴻漸她想要完全掌控。他們的結(jié)合在起初還只是因?yàn)殡u毛蒜皮的小事,方鴻漸也會(huì)遷就愛(ài)妻,但回到上海后兩家親人的介入是的他們的爭(zhēng)吵升級(jí)而且頻繁,雙方不再輕易妥協(xié)。最終,方鴻漸與孫柔嘉的婚姻在方的辭職后達(dá)到巔峰,他們的婚姻生活最終破裂。方鴻漸走出了婚姻的圍城,他是不是愿意,他是不是慶幸我們不得而知,但我覺(jué)得他婚姻的破裂對(duì)他來(lái)說(shuō)也許真的是一種解脫。
下一站,方鴻漸準(zhǔn)備去投奔在重慶的趙辛楣,他又將走入怎樣的圍城之中就要由我們猜想……
《圍城》給我們刻畫(huà)的方鴻漸是一個(gè)悲劇的角色,而他的悲劇就是來(lái)源于他的性格:逃避退卻、優(yōu)柔寡斷、虛無(wú)主義、缺乏主見(jiàn)等,性格決定命運(yùn),方鴻漸的性格決定了他始終不能走出別人或者自己為他設(shè)定的圍城。
我們現(xiàn)在的生活又是怎么樣的呢?很多人小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?,放棄自己的興趣愛(ài)好,鉆進(jìn)枯燥無(wú)聊的課本中,努力學(xué)習(xí),考上了好的大學(xué);大學(xué)畢業(yè)之后又聽(tīng)從父母的決定進(jìn)入安排好的單位,努力從事著自己并不喜歡的職業(yè),雖然不喜歡但是也沒(méi)有反抗的勇氣;到了一定的年齡又是聽(tīng)從父母的安排不斷的相親,以父母的標(biāo)準(zhǔn)找到一個(gè)老公或者老婆,慢慢的更加沒(méi)有推倒一切重來(lái)的勇氣了……我們是不是也活在一個(gè)圍城里面,當(dāng)有機(jī)會(huì)走出來(lái)的時(shí)候我們沒(méi)有勇氣,當(dāng)一切成定局的時(shí)候我們卻又不甘心,是我們都忽略了里面的風(fēng)景還是我們一直在期望圍城外的精彩。
也有很多人說(shuō)《圍城》是在講述我們現(xiàn)實(shí)中的婚姻,沒(méi)有結(jié)婚的人想進(jìn)入婚姻的圍城中,而在婚姻圍城中的人卻想要掙脫出來(lái)獲得自由。對(duì)于婚姻來(lái)說(shuō),當(dāng)我們?cè)趪峭獾臅r(shí)候我們就要享受自由的快樂(lè),當(dāng)我們進(jìn)入圍城的就要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。
《圍城》耐人尋味……
圍城 讀書(shū)心得篇八
早就聽(tīng)說(shuō)錢鐘書(shū)先生的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,于是趁著這假期稍微空閑的時(shí)光,選讀了《圍城》一書(shū)。
看《圍城》首先給人印象最深的便是里面人物語(yǔ)言的風(fēng)趣睿智。整本書(shū)處處都有新奇形象的比喻,這些比喻或諷刺或幽默,總在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn),給小說(shuō)的敘述輸入新鮮的血液,仿佛給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當(dāng)然純粹的搞笑不是什么新奇的事情,而《圍城》語(yǔ)言的高明之處在于:它在給人一笑之后還可令人百般品味,在風(fēng)趣的背后是豐厚的內(nèi)涵。例如“對(duì)于丑人,細(xì)看是一種殘忍,除非他是壞人,你要懲罰他”一句,乍一看讀者臉上必定是一笑,然而細(xì)細(xì)品味之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不得不由衷地認(rèn)同這一句話,越加品味便越能覺(jué)得其哲理之所在。
上面是初看《圍城》時(shí)對(duì)文字的感觸。而當(dāng)看完了全文時(shí),我又不得不對(duì)人物的命運(yùn)有所思考。最后鴻漸的命運(yùn)可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)一些知識(shí)分子的命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。他有著一種特有的淳樸。這可以從他買假學(xué)證時(shí)候的心理活動(dòng)中看出,雖然作假,但是卻依然在心理上保持著正直,以讀書(shū)人的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己。而他買完假學(xué)證之后,卻不去使用它,因此只在三閭大學(xué)混到了個(gè)副教授的職位。相比之下,那些買文憑并且厚著臉皮拿出來(lái)的人的丑惡嘴臉可見(jiàn)一斑。不得不說(shuō)這是對(duì)黑暗社會(huì)的一種真實(shí)寫(xiě)照。
而另一段反映現(xiàn)實(shí)的地方,則是他們?nèi)ト偞髮W(xué)路上的所見(jiàn)所聞,以及同行的人們的所作所為。公路站長(zhǎng)的只認(rèn)外表穿著,司機(jī)的暴躁,李梅亭的乘機(jī)倒賣藥品,無(wú)不顯示著社會(huì)的空虛,以及人們思想觀念的落后與污濁。相比之下,鴻漸倒是有一種特別的可愛(ài)了。
而小說(shuō)描寫(xiě)鴻漸在上海生活的兩段,其中在戰(zhàn)爭(zhēng)之下,人們的思想?yún)s是麻木的,依然聚會(huì)玩樂(lè),上層社會(huì)人們的生活依舊腐朽,諷刺意味更為濃重了。
總之,初讀《圍城》一書(shū),以上便是一些膚淺的感受,或許,其中有些更加深層次的含義,要隨著時(shí)間的推移,以及日后的細(xì)細(xì)品味才可以得出吧。
圍城 讀書(shū)心得篇九
《圍城》這本書(shū)我讀了很多遍這次讀完以后對(duì)這本書(shū)又有了些新的認(rèn)識(shí).
有的報(bào)道說(shuō)方鴻漸就是作者的化身甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的.但無(wú)論如何方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的.但正因?yàn)樗侵R(shí)分子而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子才構(gòu)成了他一生的第一圈"圍城".他希望做個(gè)大人物這樣的性格似乎就決定了他的一生.
方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位.方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子在買假文憑之前他也問(wèn)問(wèn)良心他為自己起了最好的籍口:"父親是科舉中人要看報(bào)條丈人是商人要看契據(jù)."以他自己的口氣就是"說(shuō)了謊話還要講良心."說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛講了良心這謊話就變得不倫不類了.既然講良心就干脆別買學(xué)位了.既然都不講良心了就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的兩頭不著岸.
方鴻漸一生的第三圈"圍城"我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度.也許從第—圈"圍城"建立時(shí)就決定了會(huì)有第二圈圍城就決定了會(huì)有第三圈圍城了.在那個(gè)到處是"小人物"的時(shí)代做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的.可是他還是希望做個(gè)大人物買文憑時(shí)希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門楣;買了文憑又覺(jué)得有損道德.要知道社會(huì)上只有兩種人能夠混得好.
—種是真正大寫(xiě)的入他們有他們獨(dú)特的才能他們有他們高尚的情操.他們是因?yàn)樗麄兘跄7兜呐e止才贏得別人的尊重.而另—種則是完全相反的.他們用旁門左道說(shuō)謊時(shí)能夠令自己都騙過(guò)來(lái).他們深有城俯他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言.而社會(huì)上更多的是后者從古到今都是如此.袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)也用盡手段不是你死就是我亡.
可是并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的.多數(shù)的人都像方鴻漸—樣有那么一點(diǎn)的良心有那么—點(diǎn)的虛榮.他們處處做小人又不得處處提防小人.他們也知道世道的艱險(xiǎn)可是并沒(méi)有好好地去接納它.他們嘗試去改變就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)我源苏一刈约旱墓酪粯?熟不知道人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去.

