演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
熱愛讀書演講稿例文高中篇一
大家早上好!今天，我們六(1)中隊演講的主題是“珍惜時間，熱愛學習”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
熱愛學習
知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學習的重要性顯而易見，學習對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應該珍惜時間，熱愛學習。
我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習，熱愛讀書，文學功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學家。
科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“啊!”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實，正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。
讓我們一起珍惜時間，熱愛學習，做學習的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧!
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家!
熱愛讀書演講稿例文高中篇二
各位老師、同學：
大家好，我是____班的王____/張____。這次的演講是和我的同伴王____/張____一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學生學習興趣的角度來看體制學校與今日學堂的差別。
學習興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢?
首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學習到的知識和技術(shù)在不遠的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學習，愿意學習，把學習當做游戲的人才可能適應這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學習的興趣是非常重要的。
其次，將來我們步入社會后，如果想要把一項工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學了。自學的前提是你必須得有學習的興趣，否則怎么變的精通這項工作呢?
既然學習興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學習興趣主要來自于哪里?
其實每個人天生都擁有學習興趣，喜歡學習，熱愛學習。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對于新奇的事物，可以專注的進行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎?
但是隨著年齡的增長，很多人因為人為的破壞，讓他們認為學習是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學習，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學習興趣。
其次，通過我自身的體驗發(fā)現(xiàn)，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背后其實都是因為我們不擅長，我們無法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進步的事情，我們都會樂此不疲。因此，興趣來源于自己的進步與擅長，
以上使是我們對于學習興趣來源的思考，下面我將從學習方式，學習內(nèi)容，進步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學生的學習興趣方面，兩所學校的不同。
首先是學習方式，不斷重復的機器模式vs主動思考的啟發(fā)模式。
在體制學校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學生邏輯能力的數(shù)學課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學天才是如何培養(yǎng)出來的呢?因為他把考試的數(shù)學題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。
更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標準答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復的方式，強行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中。考試過后，再讓我們回歸清醒。費時費力。在這個過程中，我們的學習興趣就被破壞了。
而今日學堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學生與優(yōu)秀學生無緣。老師們鼓勵學生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認。老師會從旁對我們的思考角度和觀點進行點評，讓我們意識到自己的思維斷點和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學習興趣。
其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味vs豐富有趣。
就拿體制學校的語文課舉例，一個學期的時間，只學習那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當天，我們就可以看完了。體制學校的學習內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學習的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學習是一件很痛苦的事情了。
而在學堂，我們所學習的課程，視頻。都是一些真實的內(nèi)容，可能是拍攝者花費了上十年的研究成果。我們一周所學的內(nèi)容比體制學校一個學期學的東西都要多。關鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外，這種學習方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此，在學堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學習才是真正的另類。
最后，從成長速度來看：進步緩慢vs飛躍式進步。
就拿馨文的例子來說吧，她從小就開始學英語，學了好幾年，來到學堂后，對比學堂的學生，水平還不如學了一年的。更有甚者，體制學校的大學生，學了幾十年的英語，卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學堂學習英語四年的學生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率。
當我們能夠從這種學習方式中看到自己進步的時候，自然就會熱愛學習。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學生，從入學時，因為受到體制學校英語學習方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學堂半年的學習，聽到不上英語課就著急。在進度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學新概念了。
因此，在體制學校，你的用功和努力，因為是在錯誤的方向，越認真，反而毒害越大。而在學堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學習。
綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學校不僅沒有培養(yǎng)我們的學習興趣，反而是在破壞我們的學習興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學生為什么這輩子最討厭的事情就是學習了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學校的功勞。
而今日學堂則是在通過各種各樣的方式，保護和培養(yǎng)我們的學習興趣。就拿我來說，從之前的厭惡學習到現(xiàn)在的熱愛學習，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關鍵是我從學習中得到了樂趣。這樣的兩所學校，你會去哪一所呢?
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽!
熱愛讀書演講稿例文高中篇三
大家好！
書是知識的海洋，是文化的殿堂，是智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。對于一個十分愛讀書的小學生來書，書更是一位忠實的朋友。
書的作用可大了，通過它，我了解了許多歷史，地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。
我熱愛讀書，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經(jīng)看一個小時多了，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點兒反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書?。】上]時間了?！比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫€沒看完呢！干嘛要這么著急??！“喂，還不快走，你嘀咕什么？”媽媽問我?！皼]……沒什么?！卑ィ液脣寢寷]聽到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎，那么好的書，人家真的不想走哩！
還有一次，同學給了我一本愛的教育，我不管什么時間，什么地點，都讀著那本書。記得那是上課的時候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的，我一個字也沒聽進去，終于，老師在三十名學生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來，同學點點我的衣服，小聲說道：“喂，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師，意識到了自己的錯誤，趕緊把書收了下去。不過，雖然頭上有些痛，但給了我一個記在心里的道理：上課不能看課外書。唉，書，你的魅力真大啊！
在以后的生活里，我更喜歡讀書。漸漸地，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌！
我愿做一條魚，在書海里暢游；我愿做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢。讀書吧！朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限！
熱愛讀書演講稿例文高中篇四
親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們!相信自己是優(yōu)秀的，這是__中學學子的自信，這是__中學的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家!
熱愛讀書演講稿例文高中篇五
每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應該熱愛學習，因為我們知道一個道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務。
孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”記得我們剛上學的時候，還不認識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。
記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續(xù)看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好?”聽了這句話，我趕緊答應了。
一進超市，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進入了故事的情節(jié)。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。
我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標不懈努力，向張海迪、居里夫人學習。
看了越來越多的書，從中學會了善良，學會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學會了做一個冷靜而有毅力的人，學會了如何對待友情，珍惜生命……
熱愛讀書演講稿例文高中篇六
今天，我演講的題目是”勤奮是開啟成功大門的鑰匙“。
走進嫩江中學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名?？锖鉃榱藢W習，”鑿壁偷光“，車胤為了學習，”囊螢映雪“，楊時為了學習，”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
熱愛讀書演講稿例文高中篇七
大家好！
哈哈，我才不管這個呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會讀得如癡如醉。當讀到林教頭風雪山神廟，殺了陸謙和富安時，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！
雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐，不過大部分的時候，我會安靜地看書，細細品味書中的道理和知識。
《小公主》讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大；《狼王夢》讓我明白母親的心血；《小狗錢錢》教我學會理財；《科學家的故事》更是讓我明白了許多道理。
總而言之，書能讓我明白很多很多?？杉依铿F(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了禁書令，不讓我再買書?？墒嵌亲永锏摹皶x”經(jīng)常會在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個小時，最后只能一瘸一拐走回去。
有了借書證，我就可以盡情在書海里暢游了。
無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，書都將是我最忠實的伙伴，陪伴我成長！
熱愛讀書演講稿例文高中篇八
大家好！
很榮幸今天能由我來在這個臺上為大家演講?，F(xiàn)在的我們，是高中生，是踏在最急促的學習浪潮上的渡海者。我們?nèi)绾卧谶@最“洶涌”的學習階段穩(wěn)住自己的身形？如何去踏著這股巨浪將自己送到下一片學習的“海域”？只能用一句“唯有讀書高”作為這些問題的答案。
所以，今天我給大家?guī)淼难葜v題目就是“熱愛讀書”。
讀書是什么？書，是人類知識的載體，是人們將自己的知識記錄下來的“u盤”。而我們，去讀取這書中的知識，將這些知識記錄在我們自己的腦海中，就是讀書。但是，這不過是最基本的“讀”而已！真正的讀書，不僅僅是將書上記錄的東西記錄下來，我們因該在記錄之后，去解讀，去思考！能夠在書本中理解出作者當時的心情，去看到作者的所想，這就是我們和只能記錄的電腦最不一樣的地方。正因為我們是人類，所以才要更多的去好好的運用這顆潛力遠強于電子的大腦去學習！
讀書，是總讓同學們感到頭疼的事情，可是為什么呢？有的人將讀書比喻成世界上最享受的事情，但是有些人，卻認為讀書是最辛苦的事。這其中的最根本的區(qū)別，我想就是他們究竟有沒有好好的去讀取書本中所記錄的作者的情感！人類記錄情感的方式有很多，但是用文字來表達感情，絕對是最多的！我們在讀書的時候，不能只想著怎么去將這些知識去記下來，怎么讓這些字段一字不漏的記牢。有時候，我們?nèi)ズ煤玫目纯次覀兪种械恼n本，只要帶著感情去閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)課文的字里行間中，無不透漏著作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中，當我們用自己的感情做為“唱針”，在這些句子間撥動“聲響”的時候，這些潛藏著的感情，就會隨著我們的閱讀慢慢的流露出來。
讀書時，這些句子也不過是作為載體，真正需要我們讀的，就是作者刻錄在了這些文章中的感情！這，才是讀書的樂趣。
讀一本好書，就像是靈魂和思想得到了一次洗滌，就是因為我們通過書和那位偉大的作者進行了感情上的交流，受到他的影響，我們自己也被帶到了更高的地方！同學們，讀書不是什么痛苦的事情，也許當你真正的將這字里行間中的情感中的故事在腦海放映的時候，你也會愛上這樣的感情！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
熱愛讀書演講稿例文高中篇一
大家早上好!今天，我們六(1)中隊演講的主題是“珍惜時間，熱愛學習”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
熱愛學習
知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學習的重要性顯而易見，學習對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應該珍惜時間，熱愛學習。
我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習，熱愛讀書，文學功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學家。
科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“啊!”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實，正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。
讓我們一起珍惜時間，熱愛學習，做學習的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧!
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家!
熱愛讀書演講稿例文高中篇二
各位老師、同學：
大家好，我是____班的王____/張____。這次的演講是和我的同伴王____/張____一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學生學習興趣的角度來看體制學校與今日學堂的差別。
學習興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢?
首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學習到的知識和技術(shù)在不遠的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學習，愿意學習，把學習當做游戲的人才可能適應這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學習的興趣是非常重要的。
其次，將來我們步入社會后，如果想要把一項工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學了。自學的前提是你必須得有學習的興趣，否則怎么變的精通這項工作呢?
既然學習興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學習興趣主要來自于哪里?
其實每個人天生都擁有學習興趣，喜歡學習，熱愛學習。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對于新奇的事物，可以專注的進行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎?
但是隨著年齡的增長，很多人因為人為的破壞，讓他們認為學習是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學習，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學習興趣。
其次，通過我自身的體驗發(fā)現(xiàn)，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背后其實都是因為我們不擅長，我們無法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進步的事情，我們都會樂此不疲。因此，興趣來源于自己的進步與擅長，
以上使是我們對于學習興趣來源的思考，下面我將從學習方式，學習內(nèi)容，進步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學生的學習興趣方面，兩所學校的不同。
首先是學習方式，不斷重復的機器模式vs主動思考的啟發(fā)模式。
在體制學校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學生邏輯能力的數(shù)學課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學天才是如何培養(yǎng)出來的呢?因為他把考試的數(shù)學題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。
更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標準答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復的方式，強行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中。考試過后，再讓我們回歸清醒。費時費力。在這個過程中，我們的學習興趣就被破壞了。
而今日學堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學生與優(yōu)秀學生無緣。老師們鼓勵學生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認。老師會從旁對我們的思考角度和觀點進行點評，讓我們意識到自己的思維斷點和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學習興趣。
其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味vs豐富有趣。
就拿體制學校的語文課舉例，一個學期的時間，只學習那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當天，我們就可以看完了。體制學校的學習內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學習的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學習是一件很痛苦的事情了。
而在學堂，我們所學習的課程，視頻。都是一些真實的內(nèi)容，可能是拍攝者花費了上十年的研究成果。我們一周所學的內(nèi)容比體制學校一個學期學的東西都要多。關鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外，這種學習方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此，在學堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學習才是真正的另類。
最后，從成長速度來看：進步緩慢vs飛躍式進步。
就拿馨文的例子來說吧，她從小就開始學英語，學了好幾年，來到學堂后，對比學堂的學生，水平還不如學了一年的。更有甚者，體制學校的大學生，學了幾十年的英語，卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學堂學習英語四年的學生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率。
當我們能夠從這種學習方式中看到自己進步的時候，自然就會熱愛學習。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學生，從入學時，因為受到體制學校英語學習方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學堂半年的學習，聽到不上英語課就著急。在進度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學新概念了。
因此，在體制學校，你的用功和努力，因為是在錯誤的方向，越認真，反而毒害越大。而在學堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學習。
綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學校不僅沒有培養(yǎng)我們的學習興趣，反而是在破壞我們的學習興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學生為什么這輩子最討厭的事情就是學習了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學校的功勞。
而今日學堂則是在通過各種各樣的方式，保護和培養(yǎng)我們的學習興趣。就拿我來說，從之前的厭惡學習到現(xiàn)在的熱愛學習，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關鍵是我從學習中得到了樂趣。這樣的兩所學校，你會去哪一所呢?
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽!
熱愛讀書演講稿例文高中篇三
大家好！
書是知識的海洋，是文化的殿堂，是智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。對于一個十分愛讀書的小學生來書，書更是一位忠實的朋友。
書的作用可大了，通過它，我了解了許多歷史，地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。
我熱愛讀書，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經(jīng)看一個小時多了，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點兒反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書?。】上]時間了?！比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫€沒看完呢！干嘛要這么著急??！“喂，還不快走，你嘀咕什么？”媽媽問我?！皼]……沒什么?！卑ィ液脣寢寷]聽到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎，那么好的書，人家真的不想走哩！
還有一次，同學給了我一本愛的教育，我不管什么時間，什么地點，都讀著那本書。記得那是上課的時候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的，我一個字也沒聽進去，終于，老師在三十名學生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來，同學點點我的衣服，小聲說道：“喂，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師，意識到了自己的錯誤，趕緊把書收了下去。不過，雖然頭上有些痛，但給了我一個記在心里的道理：上課不能看課外書。唉，書，你的魅力真大啊！
在以后的生活里，我更喜歡讀書。漸漸地，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌！
我愿做一條魚，在書海里暢游；我愿做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢。讀書吧！朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限！
熱愛讀書演講稿例文高中篇四
親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們!相信自己是優(yōu)秀的，這是__中學學子的自信，這是__中學的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家!
熱愛讀書演講稿例文高中篇五
每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應該熱愛學習，因為我們知道一個道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務。
孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”記得我們剛上學的時候，還不認識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。
記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續(xù)看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好?”聽了這句話，我趕緊答應了。
一進超市，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進入了故事的情節(jié)。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。
我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標不懈努力，向張海迪、居里夫人學習。
看了越來越多的書，從中學會了善良，學會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學會了做一個冷靜而有毅力的人，學會了如何對待友情，珍惜生命……
熱愛讀書演講稿例文高中篇六
今天，我演講的題目是”勤奮是開啟成功大門的鑰匙“。
走進嫩江中學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名?？锖鉃榱藢W習，”鑿壁偷光“，車胤為了學習，”囊螢映雪“，楊時為了學習，”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
熱愛讀書演講稿例文高中篇七
大家好！
哈哈，我才不管這個呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會讀得如癡如醉。當讀到林教頭風雪山神廟，殺了陸謙和富安時，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！
雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐，不過大部分的時候，我會安靜地看書，細細品味書中的道理和知識。
《小公主》讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大；《狼王夢》讓我明白母親的心血；《小狗錢錢》教我學會理財；《科學家的故事》更是讓我明白了許多道理。
總而言之，書能讓我明白很多很多?？杉依铿F(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了禁書令，不讓我再買書?？墒嵌亲永锏摹皶x”經(jīng)常會在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個小時，最后只能一瘸一拐走回去。
有了借書證，我就可以盡情在書海里暢游了。
無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，書都將是我最忠實的伙伴，陪伴我成長！
熱愛讀書演講稿例文高中篇八
大家好！
很榮幸今天能由我來在這個臺上為大家演講?，F(xiàn)在的我們，是高中生，是踏在最急促的學習浪潮上的渡海者。我們?nèi)绾卧谶@最“洶涌”的學習階段穩(wěn)住自己的身形？如何去踏著這股巨浪將自己送到下一片學習的“海域”？只能用一句“唯有讀書高”作為這些問題的答案。
所以，今天我給大家?guī)淼难葜v題目就是“熱愛讀書”。
讀書是什么？書，是人類知識的載體，是人們將自己的知識記錄下來的“u盤”。而我們，去讀取這書中的知識，將這些知識記錄在我們自己的腦海中，就是讀書。但是，這不過是最基本的“讀”而已！真正的讀書，不僅僅是將書上記錄的東西記錄下來，我們因該在記錄之后，去解讀，去思考！能夠在書本中理解出作者當時的心情，去看到作者的所想，這就是我們和只能記錄的電腦最不一樣的地方。正因為我們是人類，所以才要更多的去好好的運用這顆潛力遠強于電子的大腦去學習！
讀書，是總讓同學們感到頭疼的事情，可是為什么呢？有的人將讀書比喻成世界上最享受的事情，但是有些人，卻認為讀書是最辛苦的事。這其中的最根本的區(qū)別，我想就是他們究竟有沒有好好的去讀取書本中所記錄的作者的情感！人類記錄情感的方式有很多，但是用文字來表達感情，絕對是最多的！我們在讀書的時候，不能只想著怎么去將這些知識去記下來，怎么讓這些字段一字不漏的記牢。有時候，我們?nèi)ズ煤玫目纯次覀兪种械恼n本，只要帶著感情去閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)課文的字里行間中，無不透漏著作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中，當我們用自己的感情做為“唱針”，在這些句子間撥動“聲響”的時候，這些潛藏著的感情，就會隨著我們的閱讀慢慢的流露出來。
讀書時，這些句子也不過是作為載體，真正需要我們讀的，就是作者刻錄在了這些文章中的感情！這，才是讀書的樂趣。
讀一本好書，就像是靈魂和思想得到了一次洗滌，就是因為我們通過書和那位偉大的作者進行了感情上的交流，受到他的影響，我們自己也被帶到了更高的地方！同學們，讀書不是什么痛苦的事情，也許當你真正的將這字里行間中的情感中的故事在腦海放映的時候，你也會愛上這樣的感情！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！