為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇一
【篇1：德育主題教育實施方案】
杏花學校德育主題教育實施方案
（2012—2013學年度 第二學期）
為進一步加強學校德育工作，增強學校德育工作的針對性和實效性，提升學生道德素養(yǎng)，根據(jù)上級領(lǐng)導部門文件精神，結(jié)合學校實際，本學期，學校將深入開展以“陽光校園，幸福人生”為主題的一系列德育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下： 一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，以“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”為內(nèi)容，在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步完善“小學養(yǎng)成、初中體驗、高中實踐”的德育模式。把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度，提升學校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以“有效德育”為主旨的德育工作新模式，努力提高學生思想道德素質(zhì)水平。
二、總體目標
主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)開展，促進學生內(nèi)在與外在良好行為習慣的養(yǎng)成。在自我管理中提高學生的能力，豐富德育活動內(nèi)容，引導學生在體驗中感悟，在實踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。
三、活動主題 和諧成長 愛的教育 四、活動領(lǐng)導機構(gòu)
組 長：蒲麗芳
副組長：劉艷杰 于秀芹 田劍莽 季井江 成 員：索建文 白宏偉 何海文 梁 軍于金海 安明灼 郝俊龍 全體班主任 五、具體措施
1、每月確立一個方面的教育主題，圍繞五方面活動（一次班會、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實踐），制定月份活動實施方案和活動要求，由各部進行下達。
2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”要求，各部教育活動側(cè)重點不同。 3、制定活動安排表學校統(tǒng)一活動與各部分別活動相結(jié)合。
4、學校廣播站進行廣泛宣傳，網(wǎng)站開辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時要求各班級將開展的活動（文字稿及照片）及時上傳學下網(wǎng)站，進行匯報展示。 5、每月初，學校對上月活動進行總結(jié)，并公布當月活動方案。對表現(xiàn)突出的班級及個人，學校給予表彰，頒發(fā)獎狀。對于參與不積極的班級，進行通報批評。
杏 花 學 校 2013年3月
（2012—2013學年度 第二學期）
德育教育活動目標要求
【篇2：德育主題活動方案】
李店鎮(zhèn)中心小學2013—2014學年度上學期
師德主題教育實施方案
為切實加強我校師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，我校將以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”師德主題教育為契機，進一步全面貫徹黨的教育方針，落實國家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，堅持以隊伍建設(shè)為抓手，加強教學工作管理，努力塑造學校教師隊伍的新形象，提升辦學質(zhì)量和學校品位。經(jīng)學校黨支部和校委會研究討論，結(jié)合本校的實際情況，現(xiàn)特制定如下實施方案：
一、活動主題
本次師德教育活動的主題是：學高為師，德高為范，奉獻為榮。
二、活動目的近年來，我校師德師風建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢下，師德師風建設(shè)也面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展“學高為師，德高為范，奉獻為榮”師德師風主題教育，對推動師德師風建設(shè)、解決教師隊伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。本學期，我們開展以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的師德師風教育活動有如下幾個目的： 1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
組織廣大教師重溫胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
通過師德講座，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平 大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關(guān)心學校，關(guān)愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業(yè)。
三、活動時間
2013年9月14日—2014年元月10日。
四、活動實施
依據(jù)學校黨支部和校委會要求，結(jié)合我校實際情況，本次主題教育將分“廣泛宣傳，積極動員”，“周密計劃，扎實推進”，“自查自糾，整改提升”，“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進行。
（一）廣泛宣傳，積極動員（9月14日--10月14日份）
1、召開支部委員會和校委會，布置部署師德師風教育工作，成立師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
組 長：鄭家琳
副組長：汪賢安、趙小國。
成 員：殷大勇、高曼、鄭春生、陳裕平、嚴必文及各班班主任 和工會代表。
2、召開全校動員大會，進行師德師風主題教育的全面動員，統(tǒng)一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育活動的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識此次師德主題教育的重要意義。 3、學校網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等多渠道宣傳師德主題教育，營造良好的活動氛圍。
（二）周密計劃，扎實推進（10月15日--11月30日） 1、組織學習，引導提高
學習是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校將認真組織教師的學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校將以學校網(wǎng)站為平臺，組織教師參加網(wǎng)上閱讀；通過學校網(wǎng)站《教學科研》和《教師之友》欄目，引導教師學習教育教學理論和借鑒他人的教學經(jīng)驗；利用政治學習時間組織教師重溫與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
活動期間，每位教師至少要在學校網(wǎng)站上發(fā)表一篇反思、經(jīng)驗總結(jié)或者教育教學論文，通過網(wǎng)上研討學習體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過學習進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“學高為師，德高為范、奉獻為榮”的價值取向，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。2、開展一次討論活動 神追求。
要求各教師就討論活動寫好心得體會材料，11月30日前報送學校師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
3、各班出一期以“學高為師，德高為師，奉獻為榮”為主題的黑板報，頌揚本班師德高尚、樂于奉獻的老師。
4、開展評優(yōu)評先活動，評選5名最受學生歡迎的教師。學校將在總結(jié)大會上對獲得先進榮譽稱號的老師進行表彰。
（三）自查自糾，整改提升（12份）
活動期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學校將召開一次“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的教師座談會，通過多種方式自查自糾，促進教師道德水平的整體提升。1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料
在深入學習和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“學高為師，德高為范，奉獻為榮”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。反思材料在12月31日前上報學校師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
2、召開以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的教師座談會，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，談體會、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識，在教育教學實踐中更好地教書育人。
3、整改提升。進一步完善教師師德師風考評制度，對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果與教師的年度考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育，情節(jié)嚴重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型（元月份）
學校在活動末認真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進典型并開展評優(yōu)工作：
1、評選優(yōu)秀心得體會、論文。 2、評選5名學生喜愛的老師
學校將把獲獎的優(yōu)秀體會和論文以及在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師推薦參加上級組織的各種評優(yōu)工作。
李店鎮(zhèn)中心小學 2013年9月8日
【篇3：小學德育教育主題活動方案】
小學德育教育主題活動方案
指導思想：
為配合學校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動時間：
2012年3月5日——3月30日
活動對象：
全體少先隊員
活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結(jié)合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結(jié)束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！3、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。活動準備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。 5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能
夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝
福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽” 學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-
4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-。
（三）、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L” 1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。 5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇二
德育教育活動實施方案
為優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，進一步提升學生道德素質(zhì)，學校研究決定于2006年10月起，在學校全面開展“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活動。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的針對性和實效性，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為活動宗旨，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動目標，結(jié)合學校實際，開展多種形式的教育活動，進一步培養(yǎng)全校學生的文明禮貌習慣和健康高雅情趣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使學生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成巴南職業(yè)中學優(yōu)良的校風。
二、領(lǐng)導小組 組
長：何遠疆
副組長：胡廷海 鄭開祿 黃軼
成員：李生凡 楊青龍 高躍軒 涂澤馴 肖紅 徐小鳳余志勝
游義蘭 劉思碧 蘇建忠 蔣元良
三、活動目標
（一）提高全校學生的文明水平，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，情趣更高雅，樹立正確榮辱觀。
（二）學生能夠自覺遵守公德、嚴于律已、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵規(guī)守紀的中學生。
（三）振奮全體學生的精神，能以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習生活中，讓文明之風遍布巴南職業(yè)中學校園的每一個角落。
四、活動主題和范圍
（一）基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自治自主能力，環(huán)境意識。
（二）團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心情素質(zhì)、全局意識。
（三）社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、責任意識和奉獻精神。
（四）高雅情趣。重點培養(yǎng)學生健康、向上、文明、高雅的情趣愛好。明確培養(yǎng)高雅情趣的起點、方向、途徑、保證、條件、意義；明確低俗情趣的表現(xiàn)和危害。
（五）好學精神。重點培養(yǎng)學生熱愛學習、勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握科學的學習方法，具有較好的意志品質(zhì)，做到自學學習、頑強學習、科學學習。
五、活動主要內(nèi)容
（一）培育“三室文化”
1.文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2.文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3.文明餐室：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，不浪費食物。
（二）開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，促進班級文明建設(shè)
1.采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2.珍惜集體榮譽，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處，互助互學，共建文明班級，爭創(chuàng)先進班級。
（三）聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生文明行為，提升學校文明水平。 1.推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2.遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3.爭做文明學生，凈化心靈，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，誠實守信，遵規(guī)守紀；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
4.培養(yǎng)健康、向上、文明、高雅的情趣愛好。起點：熱愛生活，培養(yǎng)正當?shù)呐d趣、愛好，陶冶高雅的情趣；方向：增強好奇心，探究新事物；重要途徑：開展多樣性、文明性、知識性、科學性的文化生活；有力保證：積極參加集體活動，提高審美欣賞水平；條件：樂觀、幽默的生活態(tài)度。重要意義：有益于個人身心健康，有利于開拓眼界和開發(fā)智力，有助于提高道德文化修養(yǎng)，有利于人的全面發(fā)展，成人成才。
5.明確盲目偏愛流行歌曲、追求新潮時尚的審美誤區(qū)。明確吸煙，酗酒、賭博、長時間上網(wǎng)玩游戲等都屬于不正當?shù)呐d趣。明確不當情趣的危害：盲目從眾，跟著群體參加無意義的活動，會陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣損害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狹隘，喪失遠大志向。讓學生自覺和抵制不正當?shù)呐d趣，從而培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛好。
6.倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
（四）營造“三雅”文化環(huán)境
1.軟環(huán)境建設(shè)：共建文明校園，愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。利用校園電視臺及各種媒體樹立“三雅”文化典型，褒揚文明風氣，形成正確的輿論氛圍。2.硬環(huán)境建設(shè)：設(shè)置“三雅”文化警示牌和宣傳標語，加強與“三雅”文化相關(guān)的硬件設(shè)施建設(shè)。
六、活動安排
（一）宣傳發(fā)動和討論階段（2006年10月8日—2006年10月13日）
1.學校利用國旗下的講話啟動“三雅”文化集中教育活動月。搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動“三雅”文化集中教育活動順利全面開展。
2.以班級為單位開好“三雅”文化教育主題班會。班會內(nèi)容應充實、具有教育性、針對性、趣味性和實效性?；顒有问揭S富多樣，人人參與，并做好班會記錄。各班將“三雅”文化教育主題班會方案交政教處孟渝老師處。
3.各班出一期以“三雅”文化教育活動為主題的黑板報。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有感染力和號召力。
4.10月13日前以班級為單位舉行“三雅”文化建設(shè)行動承諾簽字儀式。（班主任組織）
5.開展討論、辯論、征文活動，相關(guān)活動可采用下列參考題目，也可自擬題目。
1）如何正確處理同學間的矛盾？ 2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？ 4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）中學生怎樣培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛好？ 8）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？ 9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？ 10）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
11）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？ 12）你是否有“走出校園，我代表著巴南職業(yè)高級中學校”的明確意識？
13）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
（二）自律與實踐階段（2006年10月14日—2007年月1月20日）
1.倡導語言美、心靈美、行為美、艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對學生說臟話說粗話的現(xiàn)象，針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做了記錄，抓好整改。
2.學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以些為契機，促進學生進步以及學生團結(jié)友愛，形成勤奮學習風氣。
3.開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”主題班會活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處孟渝老師處。
4.各班根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、當文明人，掀起“三雅”文化教育活動的高潮。
（三）總結(jié)表彰階段（2007年1月21日—2007年2月3日）學生會、團委會和各班級推薦、評選在活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，學校將對在“三雅”文化教育活動中表現(xiàn)突出的“文明班集體”、“文明團支部”、“文明寢室”、“文明中學生”給予表彰和獎勵。
中學生文明禮貌及養(yǎng)成教育是一項長期的艱苦工作，此次“三雅”文化教育活動，不僅僅是拉開序幕。各班級要借此東風，反復抓，抓反復，堅持不懈地抓下去，抓出成效來。讓每一個學生都能養(yǎng)成文明的語言習慣、行為習慣和健康情趣。從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做一個語言文雅、行為儒雅、情趣高雅的巴南職中人，做一個有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代青年人。
重慶市巴南職業(yè)高級中學校
二00六年十月十三日
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇三
德育教育活動方案
一、指導思想：
為搞好我班德育工作，扎實做好我班學生思想道德教育，特制定本學期主題班會活動方案，以便認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。二、活動時間： 2017年2月23日——2018年1月23日 三、活動對象：
45中學八（2）班全體學生 四、活動預期目標：
1．通過班主任宣傳引導學生注重德育教育
2．制定班級主題班會活動計劃（開展學“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)。
3．要使學生了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月27日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
五、活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒少年”
讓全體學生再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。2、教育主題：“感恩老師，回報父母”
通過感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓學生為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題做“干凈校園，從我做起”主題班會活動。
通過形式多樣的實踐活動，認真組織學生行動，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設(shè)，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。
4、教育主題：“珍愛生命，關(guān)注安全”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。5、進行“弘揚中華美德，讓青春閃光”詩文朗誦比賽和演講。6、教育主題：“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”主題班會 六、活動準備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）。七、活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1．在 3月6日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。2．利用班會課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3．在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。4．組織學生觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5．在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
（二）、教育主題：“感恩老師，回報父母”
1．利用班會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。2．為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。3．完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每個學生下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
（三）、教育主題：“干凈校園，從我做起”主題班會活動
1.通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設(shè)，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。
2.在班級評選出“勞動小標兵”并將他們的照片貼在光榮榜。 3．小組為單位進行比賽，打掃校園衛(wèi)生，并選出獲勝小組（四）、教育主題：“珍愛生命，關(guān)注安全”
1．開展“安全”教育主題國旗下講話。
2．各班通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3．在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4．舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。5．通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。6．全校舉行一次安全疏散演練。
（五）教育主題：“弘揚中華美德，做誠信友善學生”。
1.學習道德講堂，弘揚中華傳統(tǒng)美德，做誠信友善學生 2.辦關(guān)于“誠信友善”為主題的黑板板 3.康子涵同學演講
（六）教育主題：“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”主題班會
1.開展創(chuàng)文動員大會
2.全班同學共同背誦創(chuàng)文要點，班主任每天抽查 3.開展班會具體闡述創(chuàng)文我們應該做出的實際行動
4.以“大手牽小手，文明一起走”為題發(fā)致家長一封信，家校攜手共創(chuàng)文明城市
5.擬寫創(chuàng)文標語 6.評選優(yōu)秀創(chuàng)文標語
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇四
德育教育活動方案
【篇1：思想道德教育活動方案】
黨委字〔2008〕35號
中共甘浚鎮(zhèn)委員會
甘浚鎮(zhèn)干部思想道德教育活動實施方案
各黨支部：
為進一步提高全鎮(zhèn)各級干部的思想道德素質(zhì)，在全鎮(zhèn)各級黨政組織中培育文明新風尚，打牢各級干部團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，為建設(shè)富裕文明和諧甘浚提供強大的組織保證，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展公民思想道德教育活動的意見》的具體要求，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出如下實施方案。
一、活動的重要性和必要性
干部思想道德教育是加強公民思想道德教育的基礎(chǔ)性
工作，是落實以德治國方略的重要保證。近年來，全鎮(zhèn)上下通過大力開展“三講”、“三個代表”、黨員先進性、“三德”、社會主義榮辱觀等教育，廣泛開展文明行業(yè)爭創(chuàng)和機關(guān)、企事業(yè)單位“十好”、“十佳”評選等活動，有力地推動了新形勢下全鎮(zhèn)干部的思想道德建設(shè)，干部隊伍精神風貌和思想道德觀念有了較大改觀，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。同時，必須看到全鎮(zhèn)干部思想道德建設(shè)方面仍然存在少數(shù)黨員干部理想信念動搖，為人民服務的意識淡薄，工作責任心、事業(yè)心不強；個別干部處事不公、假公濟私、優(yōu)親厚友，甚至違法亂紀；個別干部只要權(quán)利、不講義務，只講索取、不講奉獻，只要自由、不要紀律，不能正確處理個人與集體、國家之間的關(guān)系；一些干部思想道德觀念淡薄，是非、善惡、美丑、榮辱界限混淆，利己主義、明哲保身思想嚴重，歪風邪氣得不到抵制等方面的不少問題。這種狀況與我鎮(zhèn)又快又好發(fā)展的大好形勢和建設(shè)和諧甘浚的基本要求是不協(xié)調(diào)、不適應的，必須采取有力措施加以解決。為此，全鎮(zhèn)各級干部必須清醒地認識到，開展干部思想道德教育活動是提高全鎮(zhèn)干部隊伍素質(zhì)的一項綜合工程，有利于統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認識，凝聚發(fā)展合力，促進黨的各項路線方針政策的貫徹落實；有利于培養(yǎng)一大批有知識、講道德、守法紀、重信譽、想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部；有利于營造團結(jié)友善、和諧共處、明禮誠信、健康向上的社會環(huán)境；有利于促進各 級黨政組織轉(zhuǎn)變職能，增強創(chuàng)造力、凝聚力和號召力，推進全鎮(zhèn)各項工作任務的全面落實和富裕文明和諧甘浚目標的順利實現(xiàn)。全鎮(zhèn)各級黨政組織一定要從實踐“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的高度，充分認識加強干部思想道德教育活動的重要意義，把這項工作切實抓緊抓好，抓出成效。
二、指導思想和基本原則
指導思想：開展干部思想道德教育活動，要以鄧小平
理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，重在建設(shè)，在干部隊伍中牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、利益觀，在全鎮(zhèn)各級黨政組織中大力倡導社會主義基本道德規(guī)范，努力提高干部隊伍綜合素質(zhì)，為建設(shè)富裕文明和諧甘浚提供思想保證、精神動力和智力支持。
基本原則：
1、教育為主，標本兼治。堅持正面教育、自我教育，引導干部職工深入持久地開展自我教育、自我評估、自我反省、自我戒律。既要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳先進典型，弘揚新風正氣，又要善于抓準反面典型開展批評教育，公開曝光，抵制歪風邪氣。
2、因地制宜，務求實效。要大力發(fā)揚求真務實、扎實
苦干的精神，因地制宜，大膽創(chuàng)新，堅決反對圖形式、走過場、做表面文章的傾向，使教育活動取得實實在在的成效。3、集中教育和長期教育相結(jié)合。結(jié)合貫徹落實省十一
次黨代會精神和作風整頓工作，分階段、分層次開展教育活動，探索干部教育的方法和有效途徑，積極健全完善加強干部教育的各項制度，形成長期抓、抓長期的有效機制。
4、解決問題與促進工作相結(jié)合。把教育活動與新農(nóng)村
建設(shè)、機關(guān)作風建設(shè)、基層組織換屆等當前各項重點工作結(jié)合起來，與解決實際問題和化解矛盾糾紛結(jié)合起來，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到教育工作兩不誤、兩促進。
三、活動范圍及時間安排
干部思想道德教育活動的范圍：鎮(zhèn)、村、社三級干部，鎮(zhèn)屬各 單位全體干部職工。
干部思想道德教育活動的時間安排：從2008年3月下 旬開始到12月底結(jié)束。四、活動內(nèi)容及方法步驟
第一階段：宣傳動員（4月1日－4月10日）
各村、各單位要認真組織黨員干部學習區(qū)委、區(qū)政府
《關(guān)于在全區(qū)開展公民思想道德教育活動的意見》、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展公民思想道德教育活動實施方案》和本實施方案，成立開展干部思想道德教育活動領(lǐng)導小組及工作機構(gòu)，明確活動對象和內(nèi)容，根據(jù)鎮(zhèn)上的統(tǒng)一安排部署，專題研究本村、本單位思想道德教育活動具體情況，起草制定實施方案和工作推進計劃。各村、各單位要分別召開動員大會，提高開展干部思想道德教育活動的重要性和必要性，廣泛宣傳動員，精心安排部署。同時，要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。
第二階段：集中教育（4月11日－6月30日）
集中教育是干部思想道德教育活動取得實效的關(guān)鍵所
在。各村、各單位要堅持以人為本，充分發(fā)揮廣大干部的主觀能動性，創(chuàng)造性地組織開展好集中教育階段的各項工作。要緊緊把握活動的主題，立足于增強干部職工“六個方面”的意識（增強執(zhí)政為民、全心服務的意識；增強愛國主義、集
【篇2：學校德育工作實施方案】
學校德育工作實施方案
（2011—2012）
一、指導思想
以黨教育方針為指導，以乃林中心學校德育會議精神為依據(jù)，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范德育目標和內(nèi)容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校德育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
三、工作重點 （一）以德治校，強化德育育人功能
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。
（二）以人為本，規(guī)范學校德育內(nèi)容
小學階段的德育目標是：倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
（三）課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會課程是向小學生進行系統(tǒng)的思
想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作。
學前和1-2年級：著重引領(lǐng)學生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學、助人為樂、誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。3-6年級：著重講解個人成長，講解家庭、學校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學生逐步認識自我、認識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
（四）踏實工作，拓展德育教育途徑 1、營造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。2、構(gòu)建學校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學校管理，加強校風、教風、學風、校訓建設(shè)。3、抓好三個重點管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。4、打造三個窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學校。家長學校是學校與家庭銜接的紐扣，使家長學習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、管理措施
1、學校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。 2、繼續(xù)實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內(nèi)容，調(diào)動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。
3、制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創(chuàng)造性地開展綜合實踐活動，幫助學生選擇他們感興趣的、具有較大教育價值的內(nèi)容，開拓活動基地，扎扎實實地落實研究性學習、社區(qū)服務與社會勞動等活動內(nèi)容，有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新實踐能力。
4、改革班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實施細則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊、佩戴等表現(xiàn)情況的同時，進一步充實對課堂表現(xiàn)、好人好事、班級文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護、成果貢獻等多方面內(nèi)容，并通過期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導各班全面爭創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級文化。
6、建立幫教制度。班級建立“問題學生”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行 “人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問題學生”學生的轉(zhuǎn)化工作。
9、把加強師德師風建設(shè)、促進教師的職業(yè)成熟作為貫穿學校管理工作的重要內(nèi)容.
學校德育工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3lian素材
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。
【篇3：德育活動方案】
斜店鄉(xiāng)中心小學
“讓誠信之花遍地開”德育活動方案主題: “誠實守信，禮貌待人” 即“誠信”，是中小學生的德育研究性課程的主題，活動目的：
1．讓學生了解 “誠信”的含意
2.讓學生通過活動樹立 “誠信”的理念，力求在學習、生活中做個有“誠信”的人
活動過程:
一、創(chuàng)意背景
所謂誠信，即誠實、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人.二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
對于學生而言，樹立誠信意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇“誠信”作為主題班會的出發(fā)點所在.二、創(chuàng)意目的我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們
老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中、在實踐中啟發(fā)學生們對“誠信”問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
三、創(chuàng)意實施 1、準備工作
在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往、同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調(diào)查研究。
形式包括：問卷調(diào)查、個別采訪等。2、活動展示過程
活動過程一覽表
游戲版塊：相處中的誠信
考察你的誠信度（問卷調(diào)查結(jié)果反饋）
采訪記錄：老師談誠信
小品版塊：如此家教 采訪記錄：家長談誠信
（一）游戲版塊：相處中的誠信
這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下： 1.說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；
2.說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字； 3.說出你最要好的朋友的一個優(yōu)點和一個缺點； 4.說出自己的一個缺點；
5.給班主任老師提一條建議；
6.你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；
7.你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？
根據(jù)同學的回答表現(xiàn)，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創(chuàng)建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。
（二）考察你的誠信度
關(guān)于誠信問題的調(diào)查報告（前期調(diào)查）
誠信是一個民族綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，是我國傳統(tǒng)道德文化的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。1 撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉?
2 考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已 經(jīng)答完了，這時你會作弊嗎?
3 當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做?4 你平時有沒有做過對家長不誠信的事?
5 家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的?
6 如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受?7 對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法?8 你是否誠實的回答了以上的題目？
向同學們展示最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
引導同學就統(tǒng)計數(shù)據(jù)展開小組討論，發(fā)表自己的想法。在我們這樣構(gòu)思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法： 目前，社會的誠信問題已經(jīng)到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。
在加入世貿(mào)組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。
（三）采訪記錄：老師談誠信
莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫到：“如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光?！边@也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信
所表現(xiàn)出的問題往往都是“自上而下”的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。
討論：對老師的發(fā)言說說自己的想法。
（四）采訪記錄：家長談誠信
向大家反饋同學家長對誠信的看法。
四、創(chuàng)意成效
這個活動方案還沒有經(jīng)過實踐的檢驗，只是我們學校主題班會的一個構(gòu)思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發(fā)現(xiàn)問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎、積極的態(tài)度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出“真實”紀錄。
五、操作建議
1.指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調(diào)節(jié)，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調(diào)節(jié)同學的心態(tài)，達到一種自然、放松的狀態(tài)，以利于獲得活動結(jié)果的真實性。
2.在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調(diào)查、訪談等方面的支持和配合。
3.指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關(guān)誠信問題的心理學基礎(chǔ)理論，以及對學生
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇一
【篇1：德育主題教育實施方案】
杏花學校德育主題教育實施方案
（2012—2013學年度 第二學期）
為進一步加強學校德育工作，增強學校德育工作的針對性和實效性，提升學生道德素養(yǎng)，根據(jù)上級領(lǐng)導部門文件精神，結(jié)合學校實際，本學期，學校將深入開展以“陽光校園，幸福人生”為主題的一系列德育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下： 一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，以“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”為內(nèi)容，在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步完善“小學養(yǎng)成、初中體驗、高中實踐”的德育模式。把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度，提升學校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以“有效德育”為主旨的德育工作新模式，努力提高學生思想道德素質(zhì)水平。
二、總體目標
主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)開展，促進學生內(nèi)在與外在良好行為習慣的養(yǎng)成。在自我管理中提高學生的能力，豐富德育活動內(nèi)容，引導學生在體驗中感悟，在實踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。
三、活動主題 和諧成長 愛的教育 四、活動領(lǐng)導機構(gòu)
組 長：蒲麗芳
副組長：劉艷杰 于秀芹 田劍莽 季井江 成 員：索建文 白宏偉 何海文 梁 軍于金海 安明灼 郝俊龍 全體班主任 五、具體措施
1、每月確立一個方面的教育主題，圍繞五方面活動（一次班會、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實踐），制定月份活動實施方案和活動要求，由各部進行下達。
2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”要求，各部教育活動側(cè)重點不同。 3、制定活動安排表學校統(tǒng)一活動與各部分別活動相結(jié)合。
4、學校廣播站進行廣泛宣傳，網(wǎng)站開辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時要求各班級將開展的活動（文字稿及照片）及時上傳學下網(wǎng)站，進行匯報展示。 5、每月初，學校對上月活動進行總結(jié)，并公布當月活動方案。對表現(xiàn)突出的班級及個人，學校給予表彰，頒發(fā)獎狀。對于參與不積極的班級，進行通報批評。
杏 花 學 校 2013年3月
（2012—2013學年度 第二學期）
德育教育活動目標要求
【篇2：德育主題活動方案】
李店鎮(zhèn)中心小學2013—2014學年度上學期
師德主題教育實施方案
為切實加強我校師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，我校將以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”師德主題教育為契機，進一步全面貫徹黨的教育方針，落實國家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，堅持以隊伍建設(shè)為抓手，加強教學工作管理，努力塑造學校教師隊伍的新形象，提升辦學質(zhì)量和學校品位。經(jīng)學校黨支部和校委會研究討論，結(jié)合本校的實際情況，現(xiàn)特制定如下實施方案：
一、活動主題
本次師德教育活動的主題是：學高為師，德高為范，奉獻為榮。
二、活動目的近年來，我校師德師風建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢下，師德師風建設(shè)也面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展“學高為師，德高為范，奉獻為榮”師德師風主題教育，對推動師德師風建設(shè)、解決教師隊伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。本學期，我們開展以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的師德師風教育活動有如下幾個目的： 1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
組織廣大教師重溫胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
通過師德講座，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平 大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關(guān)心學校，關(guān)愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業(yè)。
三、活動時間
2013年9月14日—2014年元月10日。
四、活動實施
依據(jù)學校黨支部和校委會要求，結(jié)合我校實際情況，本次主題教育將分“廣泛宣傳，積極動員”，“周密計劃，扎實推進”，“自查自糾，整改提升”，“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進行。
（一）廣泛宣傳，積極動員（9月14日--10月14日份）
1、召開支部委員會和校委會，布置部署師德師風教育工作，成立師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
組 長：鄭家琳
副組長：汪賢安、趙小國。
成 員：殷大勇、高曼、鄭春生、陳裕平、嚴必文及各班班主任 和工會代表。
2、召開全校動員大會，進行師德師風主題教育的全面動員，統(tǒng)一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育活動的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識此次師德主題教育的重要意義。 3、學校網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等多渠道宣傳師德主題教育，營造良好的活動氛圍。
（二）周密計劃，扎實推進（10月15日--11月30日） 1、組織學習，引導提高
學習是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校將認真組織教師的學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校將以學校網(wǎng)站為平臺，組織教師參加網(wǎng)上閱讀；通過學校網(wǎng)站《教學科研》和《教師之友》欄目，引導教師學習教育教學理論和借鑒他人的教學經(jīng)驗；利用政治學習時間組織教師重溫與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
活動期間，每位教師至少要在學校網(wǎng)站上發(fā)表一篇反思、經(jīng)驗總結(jié)或者教育教學論文，通過網(wǎng)上研討學習體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過學習進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“學高為師，德高為范、奉獻為榮”的價值取向，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。2、開展一次討論活動 神追求。
要求各教師就討論活動寫好心得體會材料，11月30日前報送學校師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
3、各班出一期以“學高為師，德高為師，奉獻為榮”為主題的黑板報，頌揚本班師德高尚、樂于奉獻的老師。
4、開展評優(yōu)評先活動，評選5名最受學生歡迎的教師。學校將在總結(jié)大會上對獲得先進榮譽稱號的老師進行表彰。
（三）自查自糾，整改提升（12份）
活動期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學校將召開一次“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的教師座談會，通過多種方式自查自糾，促進教師道德水平的整體提升。1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料
在深入學習和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“學高為師，德高為范，奉獻為榮”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。反思材料在12月31日前上報學校師德師風主題教育領(lǐng)導小組。
2、召開以“學高為師，德高為范，奉獻為榮”為主題的教師座談會，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，談體會、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識，在教育教學實踐中更好地教書育人。
3、整改提升。進一步完善教師師德師風考評制度，對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果與教師的年度考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育，情節(jié)嚴重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型（元月份）
學校在活動末認真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進典型并開展評優(yōu)工作：
1、評選優(yōu)秀心得體會、論文。 2、評選5名學生喜愛的老師
學校將把獲獎的優(yōu)秀體會和論文以及在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師推薦參加上級組織的各種評優(yōu)工作。
李店鎮(zhèn)中心小學 2013年9月8日
【篇3：小學德育教育主題活動方案】
小學德育教育主題活動方案
指導思想：
為配合學校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動時間：
2012年3月5日——3月30日
活動對象：
全體少先隊員
活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結(jié)合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結(jié)束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！3、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。活動準備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。 5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能
夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝
福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽” 學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-
4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-。
（三）、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L” 1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。 5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇二
德育教育活動實施方案
為優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，進一步提升學生道德素質(zhì)，學校研究決定于2006年10月起，在學校全面開展“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活動。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的針對性和實效性，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為活動宗旨，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動目標，結(jié)合學校實際，開展多種形式的教育活動，進一步培養(yǎng)全校學生的文明禮貌習慣和健康高雅情趣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使學生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成巴南職業(yè)中學優(yōu)良的校風。
二、領(lǐng)導小組 組
長：何遠疆
副組長：胡廷海 鄭開祿 黃軼
成員：李生凡 楊青龍 高躍軒 涂澤馴 肖紅 徐小鳳余志勝
游義蘭 劉思碧 蘇建忠 蔣元良
三、活動目標
（一）提高全校學生的文明水平，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，情趣更高雅，樹立正確榮辱觀。
（二）學生能夠自覺遵守公德、嚴于律已、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵規(guī)守紀的中學生。
（三）振奮全體學生的精神，能以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習生活中，讓文明之風遍布巴南職業(yè)中學校園的每一個角落。
四、活動主題和范圍
（一）基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自治自主能力，環(huán)境意識。
（二）團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心情素質(zhì)、全局意識。
（三）社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、責任意識和奉獻精神。
（四）高雅情趣。重點培養(yǎng)學生健康、向上、文明、高雅的情趣愛好。明確培養(yǎng)高雅情趣的起點、方向、途徑、保證、條件、意義；明確低俗情趣的表現(xiàn)和危害。
（五）好學精神。重點培養(yǎng)學生熱愛學習、勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握科學的學習方法，具有較好的意志品質(zhì)，做到自學學習、頑強學習、科學學習。
五、活動主要內(nèi)容
（一）培育“三室文化”
1.文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2.文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3.文明餐室：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，不浪費食物。
（二）開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，促進班級文明建設(shè)
1.采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2.珍惜集體榮譽，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處，互助互學，共建文明班級，爭創(chuàng)先進班級。
（三）聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生文明行為，提升學校文明水平。 1.推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2.遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3.爭做文明學生，凈化心靈，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，誠實守信，遵規(guī)守紀；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
4.培養(yǎng)健康、向上、文明、高雅的情趣愛好。起點：熱愛生活，培養(yǎng)正當?shù)呐d趣、愛好，陶冶高雅的情趣；方向：增強好奇心，探究新事物；重要途徑：開展多樣性、文明性、知識性、科學性的文化生活；有力保證：積極參加集體活動，提高審美欣賞水平；條件：樂觀、幽默的生活態(tài)度。重要意義：有益于個人身心健康，有利于開拓眼界和開發(fā)智力，有助于提高道德文化修養(yǎng)，有利于人的全面發(fā)展，成人成才。
5.明確盲目偏愛流行歌曲、追求新潮時尚的審美誤區(qū)。明確吸煙，酗酒、賭博、長時間上網(wǎng)玩游戲等都屬于不正當?shù)呐d趣。明確不當情趣的危害：盲目從眾，跟著群體參加無意義的活動，會陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣損害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狹隘，喪失遠大志向。讓學生自覺和抵制不正當?shù)呐d趣，從而培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛好。
6.倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
（四）營造“三雅”文化環(huán)境
1.軟環(huán)境建設(shè)：共建文明校園，愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。利用校園電視臺及各種媒體樹立“三雅”文化典型，褒揚文明風氣，形成正確的輿論氛圍。2.硬環(huán)境建設(shè)：設(shè)置“三雅”文化警示牌和宣傳標語，加強與“三雅”文化相關(guān)的硬件設(shè)施建設(shè)。
六、活動安排
（一）宣傳發(fā)動和討論階段（2006年10月8日—2006年10月13日）
1.學校利用國旗下的講話啟動“三雅”文化集中教育活動月。搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動“三雅”文化集中教育活動順利全面開展。
2.以班級為單位開好“三雅”文化教育主題班會。班會內(nèi)容應充實、具有教育性、針對性、趣味性和實效性?；顒有问揭S富多樣，人人參與，并做好班會記錄。各班將“三雅”文化教育主題班會方案交政教處孟渝老師處。
3.各班出一期以“三雅”文化教育活動為主題的黑板報。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有感染力和號召力。
4.10月13日前以班級為單位舉行“三雅”文化建設(shè)行動承諾簽字儀式。（班主任組織）
5.開展討論、辯論、征文活動，相關(guān)活動可采用下列參考題目，也可自擬題目。
1）如何正確處理同學間的矛盾？ 2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？ 4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）中學生怎樣培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛好？ 8）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？ 9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？ 10）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
11）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？ 12）你是否有“走出校園，我代表著巴南職業(yè)高級中學校”的明確意識？
13）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
（二）自律與實踐階段（2006年10月14日—2007年月1月20日）
1.倡導語言美、心靈美、行為美、艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對學生說臟話說粗話的現(xiàn)象，針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做了記錄，抓好整改。
2.學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以些為契機，促進學生進步以及學生團結(jié)友愛，形成勤奮學習風氣。
3.開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”主題班會活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處孟渝老師處。
4.各班根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、當文明人，掀起“三雅”文化教育活動的高潮。
（三）總結(jié)表彰階段（2007年1月21日—2007年2月3日）學生會、團委會和各班級推薦、評選在活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，學校將對在“三雅”文化教育活動中表現(xiàn)突出的“文明班集體”、“文明團支部”、“文明寢室”、“文明中學生”給予表彰和獎勵。
中學生文明禮貌及養(yǎng)成教育是一項長期的艱苦工作，此次“三雅”文化教育活動，不僅僅是拉開序幕。各班級要借此東風，反復抓，抓反復，堅持不懈地抓下去，抓出成效來。讓每一個學生都能養(yǎng)成文明的語言習慣、行為習慣和健康情趣。從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做一個語言文雅、行為儒雅、情趣高雅的巴南職中人，做一個有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代青年人。
重慶市巴南職業(yè)高級中學校
二00六年十月十三日
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇三
德育教育活動方案
一、指導思想：
為搞好我班德育工作，扎實做好我班學生思想道德教育，特制定本學期主題班會活動方案，以便認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。二、活動時間： 2017年2月23日——2018年1月23日 三、活動對象：
45中學八（2）班全體學生 四、活動預期目標：
1．通過班主任宣傳引導學生注重德育教育
2．制定班級主題班會活動計劃（開展學“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)。
3．要使學生了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月27日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
五、活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒少年”
讓全體學生再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。2、教育主題：“感恩老師，回報父母”
通過感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓學生為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題做“干凈校園，從我做起”主題班會活動。
通過形式多樣的實踐活動，認真組織學生行動，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設(shè)，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。
4、教育主題：“珍愛生命，關(guān)注安全”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。5、進行“弘揚中華美德，讓青春閃光”詩文朗誦比賽和演講。6、教育主題：“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”主題班會 六、活動準備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）。七、活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1．在 3月6日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。2．利用班會課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3．在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。4．組織學生觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5．在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
（二）、教育主題：“感恩老師，回報父母”
1．利用班會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。2．為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。3．完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每個學生下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
（三）、教育主題：“干凈校園，從我做起”主題班會活動
1.通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設(shè)，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。
2.在班級評選出“勞動小標兵”并將他們的照片貼在光榮榜。 3．小組為單位進行比賽，打掃校園衛(wèi)生，并選出獲勝小組（四）、教育主題：“珍愛生命，關(guān)注安全”
1．開展“安全”教育主題國旗下講話。
2．各班通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3．在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4．舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。5．通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。6．全校舉行一次安全疏散演練。
（五）教育主題：“弘揚中華美德，做誠信友善學生”。
1.學習道德講堂，弘揚中華傳統(tǒng)美德，做誠信友善學生 2.辦關(guān)于“誠信友善”為主題的黑板板 3.康子涵同學演講
（六）教育主題：“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”主題班會
1.開展創(chuàng)文動員大會
2.全班同學共同背誦創(chuàng)文要點，班主任每天抽查 3.開展班會具體闡述創(chuàng)文我們應該做出的實際行動
4.以“大手牽小手，文明一起走”為題發(fā)致家長一封信，家校攜手共創(chuàng)文明城市
5.擬寫創(chuàng)文標語 6.評選優(yōu)秀創(chuàng)文標語
德育教育活動方案小學 德育教育活動方案孔融讓梨篇四
德育教育活動方案
【篇1：思想道德教育活動方案】
黨委字〔2008〕35號
中共甘浚鎮(zhèn)委員會
甘浚鎮(zhèn)干部思想道德教育活動實施方案
各黨支部：
為進一步提高全鎮(zhèn)各級干部的思想道德素質(zhì)，在全鎮(zhèn)各級黨政組織中培育文明新風尚，打牢各級干部團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，為建設(shè)富裕文明和諧甘浚提供強大的組織保證，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展公民思想道德教育活動的意見》的具體要求，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出如下實施方案。
一、活動的重要性和必要性
干部思想道德教育是加強公民思想道德教育的基礎(chǔ)性
工作，是落實以德治國方略的重要保證。近年來，全鎮(zhèn)上下通過大力開展“三講”、“三個代表”、黨員先進性、“三德”、社會主義榮辱觀等教育，廣泛開展文明行業(yè)爭創(chuàng)和機關(guān)、企事業(yè)單位“十好”、“十佳”評選等活動，有力地推動了新形勢下全鎮(zhèn)干部的思想道德建設(shè)，干部隊伍精神風貌和思想道德觀念有了較大改觀，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。同時，必須看到全鎮(zhèn)干部思想道德建設(shè)方面仍然存在少數(shù)黨員干部理想信念動搖，為人民服務的意識淡薄，工作責任心、事業(yè)心不強；個別干部處事不公、假公濟私、優(yōu)親厚友，甚至違法亂紀；個別干部只要權(quán)利、不講義務，只講索取、不講奉獻，只要自由、不要紀律，不能正確處理個人與集體、國家之間的關(guān)系；一些干部思想道德觀念淡薄，是非、善惡、美丑、榮辱界限混淆，利己主義、明哲保身思想嚴重，歪風邪氣得不到抵制等方面的不少問題。這種狀況與我鎮(zhèn)又快又好發(fā)展的大好形勢和建設(shè)和諧甘浚的基本要求是不協(xié)調(diào)、不適應的，必須采取有力措施加以解決。為此，全鎮(zhèn)各級干部必須清醒地認識到，開展干部思想道德教育活動是提高全鎮(zhèn)干部隊伍素質(zhì)的一項綜合工程，有利于統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認識，凝聚發(fā)展合力，促進黨的各項路線方針政策的貫徹落實；有利于培養(yǎng)一大批有知識、講道德、守法紀、重信譽、想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部；有利于營造團結(jié)友善、和諧共處、明禮誠信、健康向上的社會環(huán)境；有利于促進各 級黨政組織轉(zhuǎn)變職能，增強創(chuàng)造力、凝聚力和號召力，推進全鎮(zhèn)各項工作任務的全面落實和富裕文明和諧甘浚目標的順利實現(xiàn)。全鎮(zhèn)各級黨政組織一定要從實踐“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的高度，充分認識加強干部思想道德教育活動的重要意義，把這項工作切實抓緊抓好，抓出成效。
二、指導思想和基本原則
指導思想：開展干部思想道德教育活動，要以鄧小平
理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，重在建設(shè)，在干部隊伍中牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、利益觀，在全鎮(zhèn)各級黨政組織中大力倡導社會主義基本道德規(guī)范，努力提高干部隊伍綜合素質(zhì)，為建設(shè)富裕文明和諧甘浚提供思想保證、精神動力和智力支持。
基本原則：
1、教育為主，標本兼治。堅持正面教育、自我教育，引導干部職工深入持久地開展自我教育、自我評估、自我反省、自我戒律。既要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳先進典型，弘揚新風正氣，又要善于抓準反面典型開展批評教育，公開曝光，抵制歪風邪氣。
2、因地制宜，務求實效。要大力發(fā)揚求真務實、扎實
苦干的精神，因地制宜，大膽創(chuàng)新，堅決反對圖形式、走過場、做表面文章的傾向，使教育活動取得實實在在的成效。3、集中教育和長期教育相結(jié)合。結(jié)合貫徹落實省十一
次黨代會精神和作風整頓工作，分階段、分層次開展教育活動，探索干部教育的方法和有效途徑，積極健全完善加強干部教育的各項制度，形成長期抓、抓長期的有效機制。
4、解決問題與促進工作相結(jié)合。把教育活動與新農(nóng)村
建設(shè)、機關(guān)作風建設(shè)、基層組織換屆等當前各項重點工作結(jié)合起來，與解決實際問題和化解矛盾糾紛結(jié)合起來，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到教育工作兩不誤、兩促進。
三、活動范圍及時間安排
干部思想道德教育活動的范圍：鎮(zhèn)、村、社三級干部，鎮(zhèn)屬各 單位全體干部職工。
干部思想道德教育活動的時間安排：從2008年3月下 旬開始到12月底結(jié)束。四、活動內(nèi)容及方法步驟
第一階段：宣傳動員（4月1日－4月10日）
各村、各單位要認真組織黨員干部學習區(qū)委、區(qū)政府
《關(guān)于在全區(qū)開展公民思想道德教育活動的意見》、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展公民思想道德教育活動實施方案》和本實施方案，成立開展干部思想道德教育活動領(lǐng)導小組及工作機構(gòu)，明確活動對象和內(nèi)容，根據(jù)鎮(zhèn)上的統(tǒng)一安排部署，專題研究本村、本單位思想道德教育活動具體情況，起草制定實施方案和工作推進計劃。各村、各單位要分別召開動員大會，提高開展干部思想道德教育活動的重要性和必要性，廣泛宣傳動員，精心安排部署。同時，要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。
第二階段：集中教育（4月11日－6月30日）
集中教育是干部思想道德教育活動取得實效的關(guān)鍵所
在。各村、各單位要堅持以人為本，充分發(fā)揮廣大干部的主觀能動性，創(chuàng)造性地組織開展好集中教育階段的各項工作。要緊緊把握活動的主題，立足于增強干部職工“六個方面”的意識（增強執(zhí)政為民、全心服務的意識；增強愛國主義、集
【篇2：學校德育工作實施方案】
學校德育工作實施方案
（2011—2012）
一、指導思想
以黨教育方針為指導，以乃林中心學校德育會議精神為依據(jù)，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范德育目標和內(nèi)容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校德育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
三、工作重點 （一）以德治校，強化德育育人功能
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。
（二）以人為本，規(guī)范學校德育內(nèi)容
小學階段的德育目標是：倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
（三）課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會課程是向小學生進行系統(tǒng)的思
想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作。
學前和1-2年級：著重引領(lǐng)學生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學、助人為樂、誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。3-6年級：著重講解個人成長，講解家庭、學校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學生逐步認識自我、認識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
（四）踏實工作，拓展德育教育途徑 1、營造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。2、構(gòu)建學校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學校管理，加強校風、教風、學風、校訓建設(shè)。3、抓好三個重點管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。4、打造三個窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學校。家長學校是學校與家庭銜接的紐扣，使家長學習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、管理措施
1、學校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。 2、繼續(xù)實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內(nèi)容，調(diào)動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。
3、制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創(chuàng)造性地開展綜合實踐活動，幫助學生選擇他們感興趣的、具有較大教育價值的內(nèi)容，開拓活動基地，扎扎實實地落實研究性學習、社區(qū)服務與社會勞動等活動內(nèi)容，有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新實踐能力。
4、改革班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實施細則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊、佩戴等表現(xiàn)情況的同時，進一步充實對課堂表現(xiàn)、好人好事、班級文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護、成果貢獻等多方面內(nèi)容，并通過期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導各班全面爭創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級文化。
6、建立幫教制度。班級建立“問題學生”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行 “人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問題學生”學生的轉(zhuǎn)化工作。
9、把加強師德師風建設(shè)、促進教師的職業(yè)成熟作為貫穿學校管理工作的重要內(nèi)容.
學校德育工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3lian素材
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。
【篇3：德育活動方案】
斜店鄉(xiāng)中心小學
“讓誠信之花遍地開”德育活動方案主題: “誠實守信，禮貌待人” 即“誠信”，是中小學生的德育研究性課程的主題，活動目的：
1．讓學生了解 “誠信”的含意
2.讓學生通過活動樹立 “誠信”的理念，力求在學習、生活中做個有“誠信”的人
活動過程:
一、創(chuàng)意背景
所謂誠信，即誠實、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人.二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
對于學生而言，樹立誠信意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇“誠信”作為主題班會的出發(fā)點所在.二、創(chuàng)意目的我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們
老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中、在實踐中啟發(fā)學生們對“誠信”問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
三、創(chuàng)意實施 1、準備工作
在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往、同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調(diào)查研究。
形式包括：問卷調(diào)查、個別采訪等。2、活動展示過程
活動過程一覽表
游戲版塊：相處中的誠信
考察你的誠信度（問卷調(diào)查結(jié)果反饋）
采訪記錄：老師談誠信
小品版塊：如此家教 采訪記錄：家長談誠信
（一）游戲版塊：相處中的誠信
這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下： 1.說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；
2.說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字； 3.說出你最要好的朋友的一個優(yōu)點和一個缺點； 4.說出自己的一個缺點；
5.給班主任老師提一條建議；
6.你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；
7.你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？
根據(jù)同學的回答表現(xiàn)，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創(chuàng)建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。
（二）考察你的誠信度
關(guān)于誠信問題的調(diào)查報告（前期調(diào)查）
誠信是一個民族綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，是我國傳統(tǒng)道德文化的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。1 撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉?
2 考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已 經(jīng)答完了，這時你會作弊嗎?
3 當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做?4 你平時有沒有做過對家長不誠信的事?
5 家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的?
6 如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受?7 對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法?8 你是否誠實的回答了以上的題目？
向同學們展示最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
引導同學就統(tǒng)計數(shù)據(jù)展開小組討論，發(fā)表自己的想法。在我們這樣構(gòu)思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法： 目前，社會的誠信問題已經(jīng)到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。
在加入世貿(mào)組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。
（三）采訪記錄：老師談誠信
莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫到：“如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光?！边@也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信
所表現(xiàn)出的問題往往都是“自上而下”的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。
討論：對老師的發(fā)言說說自己的想法。
（四）采訪記錄：家長談誠信
向大家反饋同學家長對誠信的看法。
四、創(chuàng)意成效
這個活動方案還沒有經(jīng)過實踐的檢驗，只是我們學校主題班會的一個構(gòu)思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發(fā)現(xiàn)問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎、積極的態(tài)度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出“真實”紀錄。
五、操作建議
1.指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調(diào)節(jié)，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調(diào)節(jié)同學的心態(tài)，達到一種自然、放松的狀態(tài)，以利于獲得活動結(jié)果的真實性。
2.在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調(diào)查、訪談等方面的支持和配合。
3.指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關(guān)誠信問題的心理學基礎(chǔ)理論，以及對學生