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檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇一
你們好!
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì)打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對(duì)站著，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課?！?BR> 下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇二
尊敬的老師：
您好！
今天是我在班上值日的一天，但是我的表現(xiàn)卻是完全不符合一個(gè)值日生的作風(fēng)，在一個(gè)班級(jí)值日生的作用很重要，可我卻沒(méi)有去做好，沒(méi)有盡到值日生的職責(zé)，在經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后我開(kāi)始慢慢的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足之處，所以，我想向您表達(dá)我的歉意，以及我對(duì)今天值日沒(méi)有盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，以及自己應(yīng)該怎么嚴(yán)格要求自身寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
作為值日生就應(yīng)該在班級(jí)做好自己的值日工作，如果垃圾滿了就要及時(shí)的去倒掉，上課之前要及時(shí)的把黑板擦干凈，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己分內(nèi)的工作，但是我今天的所作所為卻是讓老師極其失望，班上垃圾桶里的垃圾都已經(jīng)掉了一大堆在外邊，我也沒(méi)有去倒掉，在每節(jié)課下課我也沒(méi)有及時(shí)的擦掉黑板，教室后邊的拖把掃把亂七八道的倒在地下，而我卻在下課只顧著玩耍，也有同學(xué)提醒我該倒垃圾，該擦黑板了，但是我去還是不以為然，只想著下課的打鬧，造成了今天教室的凌亂。
教室我們上課學(xué)知識(shí)的地方，作為值日生就必須要把一些雜務(wù)活做好，給同學(xué)們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，可今天偏偏因?yàn)槲?，沒(méi)有倒垃圾導(dǎo)致了雜物間垃圾成堆，在下課擦黑板，上課還需要老師親自去擦黑板，導(dǎo)致教師的空氣中彌漫著粉筆灰，這無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)身體都是有損害的，同時(shí)也影響了老師講課的心情還有同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，這給班級(jí)帶來(lái)很不好的影響。
值日一天，代表的就是這一天所需要肩負(fù)的責(zé)任，而我的行為卻是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，在我值日的這一天，不僅沒(méi)給班上帶來(lái)幫助，還影響到了大家的學(xué)習(xí)積極性和老師講課的心情，我不是一個(gè)合格的值日生，我連值日生最基本的要求也沒(méi)有做到，我現(xiàn)在非常的愧疚。
老師的批評(píng)及時(shí)的點(diǎn)醒了我，讓我能夠顧及時(shí)的意識(shí)到自己的作風(fēng)，同時(shí)我經(jīng)過(guò)深刻的檢討，反省了自己的所作所為，我終于對(duì)自己的錯(cuò)誤有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。我也知道了一個(gè)值日生的重要性與義務(wù)。我也懂得了無(wú)論做哪一件事情都可以要滿懷責(zé)任心，做好自己該做的，盡到自己應(yīng)有的義務(wù)。
我懷著無(wú)比的羞愧向老師檢討，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也知道了自己存在的問(wèn)題，我一定會(huì)全力以赴的去完善自己，希望老師能在這一次給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇三
尊敬的老師:
你好，我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因?yàn)樘吲d了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣耍屯铝藵M地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績(jī)而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí).
總之我不應(yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇四
尊敬的班主任老師：
我向您認(rèn)錯(cuò)了，我愿意每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學(xué)課時(shí)不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們?cè)敢馐艿綉土P。
對(duì)于罵老師的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 對(duì)老師的不尊重。本應(yīng)留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
然而，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò)。可是我們這次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上，我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，既然我們犯了錯(cuò)誤，我們就必須糾正錯(cuò)誤，我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì)。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
檢討人：
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇五
尊敬的老師：
您好！
以往老師教導(dǎo)過(guò)我們?cè)诮淌覊Ρ趤y涂亂畫(huà)是嚴(yán)重違反班級(jí)紀(jì)律的問(wèn)題，但凡有著集體榮譽(yù)感的學(xué)生都不會(huì)為了一己私欲破壞班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)其他班級(jí)的墻壁都干凈整潔的時(shí)候我們班的墻壁卻十分臟亂自然會(huì)影響到全班的形象，而且在老師的批評(píng)中也讓我意識(shí)到在教室墻壁亂涂亂畫(huà)的做法本就是需要進(jìn)行檢討的錯(cuò)誤行為。
盡管調(diào)皮搗蛋屬于低年級(jí)學(xué)生的天性卻也不能夠因?yàn)槿我馔秊榈淖龇罾蠋煾械绞?，畢竟老師曾多次?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的問(wèn)題自然需要好好遵守才能夠成為好學(xué)生，捫心自問(wèn)做出在教室墻壁亂涂亂畫(huà)這種惹人嫌的事情究竟有什么用？畢竟教室墻壁變得臟亂以后除了損害班級(jí)形象以外無(wú)法產(chǎn)生任何作用，小小年紀(jì)卻做出這種損人不利己的事情自然需要盡快改正過(guò)來(lái)才行，畢竟比起犯錯(cuò)來(lái)說(shuō)不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過(guò)由于自己實(shí)在是太頑皮從而在亂涂亂畫(huà)的時(shí)候?qū)⒗蠋煹慕虒?dǎo)全部都拋在腦后。
相對(duì)于其他同學(xué)的懂事來(lái)說(shuō)自己亂涂亂畫(huà)的做法的確是令人感到失望的，哪怕自己不能在學(xué)習(xí)方面有所成就也要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)才行，畢竟作為班上的`學(xué)生卻做出亂涂亂畫(huà)這種及其可恥的行為自然需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，更何況自己僅僅是覺(jué)得有趣便做出亂涂亂畫(huà)的行為實(shí)在是沒(méi)有絲毫公德心的表現(xiàn)，站在老師的角度也能明白教室墻壁變得臟亂將會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)希望教室墻壁因?yàn)閬y涂亂畫(huà)變得臟亂。
這次教訓(xùn)讓我明白亂涂亂畫(huà)且不聽(tīng)勸解的做法只會(huì)讓自己被班上的同學(xué)厭惡罷了，因此我應(yīng)該抽空對(duì)臟亂的墻壁進(jìn)行清理并寫(xiě)下自我反省的檢討書(shū)，畢竟?jié)嵃椎慕淌覊Ρ谧兣K以后想要恢復(fù)如初可不是件簡(jiǎn)單的事情，因此我還要在學(xué)習(xí)方面多花費(fèi)心思從而通過(guò)成績(jī)的提升彌補(bǔ)教室墻壁亂涂亂畫(huà)的過(guò)失，而且經(jīng)歷此事以后自己也要懂事些以免老師再次因?yàn)檫@類(lèi)狀況從而感到失望，作為學(xué)生的我在老師的教導(dǎo)中也應(yīng)當(dāng)明白這類(lèi)損害班級(jí)集體利益的做法本就是需要進(jìn)行抵制的。
唯一值得慶幸的是自己面對(duì)亂涂亂畫(huà)造成的過(guò)失并沒(méi)有推脫責(zé)任，可即便如此也要反思自己造成的過(guò)失對(duì)于班級(jí)的發(fā)展來(lái)說(shuō)將會(huì)造成多么不利的影響，這種有損集體利益的事情在以后的學(xué)習(xí)中還是盡量不要再做比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇六
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！對(duì)于這個(gè)學(xué)期所犯的錯(cuò)誤，我想了很多，對(duì)自己進(jìn)行了深刻地反省。我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開(kāi)始，我就從嚴(yán)要求自己，立志做一個(gè)遵紀(jì)守法，做一個(gè)能給身邊同學(xué)帶來(lái)積極影響的好學(xué)生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯(cuò)誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應(yīng)該不要緊，于是我和同學(xué)，朋友在外面聚會(huì)之時(shí)沒(méi)有了時(shí)間觀念。我竟然忘記自己是一個(gè)預(yù)備黨員，是一個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部的人。
老師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯(cuò)誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度，作為一個(gè)大四的學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿，因此影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性。
造成如此大的過(guò)失，我有著不可推卸的責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)。我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯(cuò)，我懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。日后我會(huì)加倍努力從嚴(yán)要求自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，做一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨團(tuán)員，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇七
您好！
老師，對(duì)不起，因?yàn)榈腻e(cuò)誤讓您失望和難過(guò)了，也因?yàn)樽约阂粫r(shí)的懶惰和懶散，對(duì)自己的造成了一定的影響，給同學(xué)們也帶來(lái)了不好的影響，我感到非常的抱歉，我也滿懷自責(zé)的向您寫(xiě)下這個(gè)關(guān)于我上課的時(shí)候睡覺(jué)的檢討書(shū)。
從自己進(jìn)入到高三開(kāi)始，您就不止一次跟我們說(shuō)要我們抓緊現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一分每一秒，現(xiàn)在辛苦一定，到結(jié)束之后再去好好的放松，一定不要等到高考之后再來(lái)后悔自己現(xiàn)在沒(méi)有能夠更加的努力。我也知道自己現(xiàn)在的重心是什么，我現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生，我應(yīng)該足夠的懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間，抓緊自己的一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去為自己的高考而備考。
哪怕自己現(xiàn)在不是一名高三的學(xué)生，哪怕自己現(xiàn)在只是一名學(xué)生，我也不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候睡覺(jué)，何況自己現(xiàn)在還是一個(gè)高三的畢業(yè)生，只有幾個(gè)月的時(shí)間我們就需要去迎接我們的高考了，高考對(duì)于我們高三學(xué)子，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的一次考試，也可以說(shuō)是我們?nèi)松?dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們所有的學(xué)生都應(yīng)該懂得自己學(xué)習(xí)的重要性，也應(yīng)該意識(shí)到高考對(duì)自己的意義的重大，作為一名高三的畢業(yè)生，我們都清楚的知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的努力和付出是會(huì)在高考的時(shí)候得到相應(yīng)的回報(bào)的，我也清楚的知道自己的身上不僅僅是肩負(fù)著自己這么多年的學(xué)習(xí)的努力，也肩負(fù)著自己作為一名學(xué)生，一名兒女，學(xué)校的老師和家里的家人對(duì)我們的期待和信任，所以我更加的應(yīng)該在自己現(xiàn)在這個(gè)緊要關(guān)頭，將自己腦海中的弦時(shí)刻的緊繃著。
對(duì)于自己在上課的時(shí)候睡覺(jué)這樣的錯(cuò)誤，我也相信在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定不會(huì)再出現(xiàn)了，我也一定不會(huì)因?yàn)樽约旱膽猩⒍速M(fèi)自己的寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，在高考之前，將自己的狀態(tài)和心情都調(diào)整到最佳的狀態(tài)，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間緊緊地掌握在自己的手中，把自己在高考備考的時(shí)間運(yùn)用到極致，更是對(duì)自己更加的嚴(yán)格，也一定會(huì)用自己的努力和高考之后的成績(jī)來(lái)向你們證明自己知錯(cuò)就改的決心，所以也希望老師您可以再一次的相信我，我也保證這一次一定不會(huì)讓你們失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇一
你們好!
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì)打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對(duì)站著，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課?！?BR> 下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇二
尊敬的老師：
您好！
今天是我在班上值日的一天，但是我的表現(xiàn)卻是完全不符合一個(gè)值日生的作風(fēng)，在一個(gè)班級(jí)值日生的作用很重要，可我卻沒(méi)有去做好，沒(méi)有盡到值日生的職責(zé)，在經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后我開(kāi)始慢慢的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足之處，所以，我想向您表達(dá)我的歉意，以及我對(duì)今天值日沒(méi)有盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，以及自己應(yīng)該怎么嚴(yán)格要求自身寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
作為值日生就應(yīng)該在班級(jí)做好自己的值日工作，如果垃圾滿了就要及時(shí)的去倒掉，上課之前要及時(shí)的把黑板擦干凈，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己分內(nèi)的工作，但是我今天的所作所為卻是讓老師極其失望，班上垃圾桶里的垃圾都已經(jīng)掉了一大堆在外邊，我也沒(méi)有去倒掉，在每節(jié)課下課我也沒(méi)有及時(shí)的擦掉黑板，教室后邊的拖把掃把亂七八道的倒在地下，而我卻在下課只顧著玩耍，也有同學(xué)提醒我該倒垃圾，該擦黑板了，但是我去還是不以為然，只想著下課的打鬧，造成了今天教室的凌亂。
教室我們上課學(xué)知識(shí)的地方，作為值日生就必須要把一些雜務(wù)活做好，給同學(xué)們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，可今天偏偏因?yàn)槲?，沒(méi)有倒垃圾導(dǎo)致了雜物間垃圾成堆，在下課擦黑板，上課還需要老師親自去擦黑板，導(dǎo)致教師的空氣中彌漫著粉筆灰，這無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)身體都是有損害的，同時(shí)也影響了老師講課的心情還有同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，這給班級(jí)帶來(lái)很不好的影響。
值日一天，代表的就是這一天所需要肩負(fù)的責(zé)任，而我的行為卻是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，在我值日的這一天，不僅沒(méi)給班上帶來(lái)幫助，還影響到了大家的學(xué)習(xí)積極性和老師講課的心情，我不是一個(gè)合格的值日生，我連值日生最基本的要求也沒(méi)有做到，我現(xiàn)在非常的愧疚。
老師的批評(píng)及時(shí)的點(diǎn)醒了我，讓我能夠顧及時(shí)的意識(shí)到自己的作風(fēng)，同時(shí)我經(jīng)過(guò)深刻的檢討，反省了自己的所作所為，我終于對(duì)自己的錯(cuò)誤有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。我也知道了一個(gè)值日生的重要性與義務(wù)。我也懂得了無(wú)論做哪一件事情都可以要滿懷責(zé)任心，做好自己該做的，盡到自己應(yīng)有的義務(wù)。
我懷著無(wú)比的羞愧向老師檢討，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也知道了自己存在的問(wèn)題，我一定會(huì)全力以赴的去完善自己，希望老師能在這一次給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇三
尊敬的老師:
你好，我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因?yàn)樘吲d了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣耍屯铝藵M地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績(jī)而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí).
總之我不應(yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇四
尊敬的班主任老師：
我向您認(rèn)錯(cuò)了，我愿意每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學(xué)課時(shí)不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們?cè)敢馐艿綉土P。
對(duì)于罵老師的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 對(duì)老師的不尊重。本應(yīng)留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
然而，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò)。可是我們這次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上，我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，既然我們犯了錯(cuò)誤，我們就必須糾正錯(cuò)誤，我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì)。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
檢討人：
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇五
尊敬的老師：
您好！
以往老師教導(dǎo)過(guò)我們?cè)诮淌覊Ρ趤y涂亂畫(huà)是嚴(yán)重違反班級(jí)紀(jì)律的問(wèn)題，但凡有著集體榮譽(yù)感的學(xué)生都不會(huì)為了一己私欲破壞班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)其他班級(jí)的墻壁都干凈整潔的時(shí)候我們班的墻壁卻十分臟亂自然會(huì)影響到全班的形象，而且在老師的批評(píng)中也讓我意識(shí)到在教室墻壁亂涂亂畫(huà)的做法本就是需要進(jìn)行檢討的錯(cuò)誤行為。
盡管調(diào)皮搗蛋屬于低年級(jí)學(xué)生的天性卻也不能夠因?yàn)槿我馔秊榈淖龇罾蠋煾械绞?，畢竟老師曾多次?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的問(wèn)題自然需要好好遵守才能夠成為好學(xué)生，捫心自問(wèn)做出在教室墻壁亂涂亂畫(huà)這種惹人嫌的事情究竟有什么用？畢竟教室墻壁變得臟亂以后除了損害班級(jí)形象以外無(wú)法產(chǎn)生任何作用，小小年紀(jì)卻做出這種損人不利己的事情自然需要盡快改正過(guò)來(lái)才行，畢竟比起犯錯(cuò)來(lái)說(shuō)不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過(guò)由于自己實(shí)在是太頑皮從而在亂涂亂畫(huà)的時(shí)候?qū)⒗蠋煹慕虒?dǎo)全部都拋在腦后。
相對(duì)于其他同學(xué)的懂事來(lái)說(shuō)自己亂涂亂畫(huà)的做法的確是令人感到失望的，哪怕自己不能在學(xué)習(xí)方面有所成就也要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)才行，畢竟作為班上的`學(xué)生卻做出亂涂亂畫(huà)這種及其可恥的行為自然需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，更何況自己僅僅是覺(jué)得有趣便做出亂涂亂畫(huà)的行為實(shí)在是沒(méi)有絲毫公德心的表現(xiàn)，站在老師的角度也能明白教室墻壁變得臟亂將會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)希望教室墻壁因?yàn)閬y涂亂畫(huà)變得臟亂。
這次教訓(xùn)讓我明白亂涂亂畫(huà)且不聽(tīng)勸解的做法只會(huì)讓自己被班上的同學(xué)厭惡罷了，因此我應(yīng)該抽空對(duì)臟亂的墻壁進(jìn)行清理并寫(xiě)下自我反省的檢討書(shū)，畢竟?jié)嵃椎慕淌覊Ρ谧兣K以后想要恢復(fù)如初可不是件簡(jiǎn)單的事情，因此我還要在學(xué)習(xí)方面多花費(fèi)心思從而通過(guò)成績(jī)的提升彌補(bǔ)教室墻壁亂涂亂畫(huà)的過(guò)失，而且經(jīng)歷此事以后自己也要懂事些以免老師再次因?yàn)檫@類(lèi)狀況從而感到失望，作為學(xué)生的我在老師的教導(dǎo)中也應(yīng)當(dāng)明白這類(lèi)損害班級(jí)集體利益的做法本就是需要進(jìn)行抵制的。
唯一值得慶幸的是自己面對(duì)亂涂亂畫(huà)造成的過(guò)失并沒(méi)有推脫責(zé)任，可即便如此也要反思自己造成的過(guò)失對(duì)于班級(jí)的發(fā)展來(lái)說(shuō)將會(huì)造成多么不利的影響，這種有損集體利益的事情在以后的學(xué)習(xí)中還是盡量不要再做比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇六
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！對(duì)于這個(gè)學(xué)期所犯的錯(cuò)誤，我想了很多，對(duì)自己進(jìn)行了深刻地反省。我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開(kāi)始，我就從嚴(yán)要求自己，立志做一個(gè)遵紀(jì)守法，做一個(gè)能給身邊同學(xué)帶來(lái)積極影響的好學(xué)生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯(cuò)誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應(yīng)該不要緊，于是我和同學(xué)，朋友在外面聚會(huì)之時(shí)沒(méi)有了時(shí)間觀念。我竟然忘記自己是一個(gè)預(yù)備黨員，是一個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部的人。
老師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯(cuò)誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度，作為一個(gè)大四的學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿，因此影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性。
造成如此大的過(guò)失，我有著不可推卸的責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)。我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯(cuò)，我懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。日后我會(huì)加倍努力從嚴(yán)要求自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，做一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨團(tuán)員，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 學(xué)生的檢討書(shū)?篇七
您好！
老師，對(duì)不起，因?yàn)榈腻e(cuò)誤讓您失望和難過(guò)了，也因?yàn)樽约阂粫r(shí)的懶惰和懶散，對(duì)自己的造成了一定的影響，給同學(xué)們也帶來(lái)了不好的影響，我感到非常的抱歉，我也滿懷自責(zé)的向您寫(xiě)下這個(gè)關(guān)于我上課的時(shí)候睡覺(jué)的檢討書(shū)。
從自己進(jìn)入到高三開(kāi)始，您就不止一次跟我們說(shuō)要我們抓緊現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一分每一秒，現(xiàn)在辛苦一定，到結(jié)束之后再去好好的放松，一定不要等到高考之后再來(lái)后悔自己現(xiàn)在沒(méi)有能夠更加的努力。我也知道自己現(xiàn)在的重心是什么，我現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生，我應(yīng)該足夠的懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間，抓緊自己的一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，去為自己的高考而備考。
哪怕自己現(xiàn)在不是一名高三的學(xué)生，哪怕自己現(xiàn)在只是一名學(xué)生，我也不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候睡覺(jué)，何況自己現(xiàn)在還是一個(gè)高三的畢業(yè)生，只有幾個(gè)月的時(shí)間我們就需要去迎接我們的高考了，高考對(duì)于我們高三學(xué)子，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的一次考試，也可以說(shuō)是我們?nèi)松?dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們所有的學(xué)生都應(yīng)該懂得自己學(xué)習(xí)的重要性，也應(yīng)該意識(shí)到高考對(duì)自己的意義的重大，作為一名高三的畢業(yè)生，我們都清楚的知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的努力和付出是會(huì)在高考的時(shí)候得到相應(yīng)的回報(bào)的，我也清楚的知道自己的身上不僅僅是肩負(fù)著自己這么多年的學(xué)習(xí)的努力，也肩負(fù)著自己作為一名學(xué)生，一名兒女，學(xué)校的老師和家里的家人對(duì)我們的期待和信任，所以我更加的應(yīng)該在自己現(xiàn)在這個(gè)緊要關(guān)頭，將自己腦海中的弦時(shí)刻的緊繃著。
對(duì)于自己在上課的時(shí)候睡覺(jué)這樣的錯(cuò)誤，我也相信在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定不會(huì)再出現(xiàn)了，我也一定不會(huì)因?yàn)樽约旱膽猩⒍速M(fèi)自己的寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，在高考之前，將自己的狀態(tài)和心情都調(diào)整到最佳的狀態(tài)，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間緊緊地掌握在自己的手中，把自己在高考備考的時(shí)間運(yùn)用到極致，更是對(duì)自己更加的嚴(yán)格，也一定會(huì)用自己的努力和高考之后的成績(jī)來(lái)向你們證明自己知錯(cuò)就改的決心，所以也希望老師您可以再一次的相信我，我也保證這一次一定不會(huì)讓你們失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日