每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
狀物600字初中篇一
今天，一年一度的郁金香花展就在美麗的東錢(qián)湖拉開(kāi)了序幕。來(lái)自四面八方的游客像潮水一樣往水上花園涌來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)園區(qū)人山人海，使原本安靜的東錢(qián)湖變得熱鬧非凡。
一走進(jìn)花園，五顏六色的郁金香就馬上映入了我的眼簾，看得我目不暇接，眼花繚亂。它們對(duì)著太陽(yáng)欣然怒放，在綠葉的襯托下顯得格外妖艷。與擁擠的人群相比，它們是那么的有條不紊，優(yōu)雅地?cái)[弄著各種姿態(tài)吸引著圍觀的人們。駐足細(xì)看，它們又各有千秋：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，半遮半掩；有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡雅的花蕾；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉浸在美夢(mèng)中的嬰兒，看起來(lái)卻馬上要蘇醒似的。它們的樣子也很有趣：有些像火紅的雞爪，雙手撐天；有些像剛哭完的小姑娘，淚跡斑斑；有些像穿著西裝的小伙子，昂首挺胸；還有些像著紫黑制服的哨兵，靜靜地守衛(wèi)著美麗的公主......
這些郁金香不但形態(tài)各異，而且色彩也極其繁多。你看，它們黃的賽金，粉的如霞，紫的像茄，白的似雪，連紅也紅得各不相同。有的更加獨(dú)樹(shù)一幟，顏色居然是兩種混合而成，有半紅半黃的，有粉白相間的，還有紫黑一體的，在眾多的花兒中顯得鶴立雞群。眼前的美景就像一幅繪不完的水墨畫(huà)卷，讓人贊嘆不已。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一排排郁金香像一群亭亭玉立的少女在翩翩起舞。綠油油的草地，欄桿之間連著幾根細(xì)木，多么像五線譜呀！舞著的“少女”成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一枝郁金香，穿著粉紅綢緞，沐浴著金色的陽(yáng)光，在花叢中頷首微笑......
狀物600字初中篇二
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長(zhǎng)，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴還在吃著東西，我給它起名叫“馬嘎”。
剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)。“馬嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái)“嘎！嘎！”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
我看到它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘?！苯蛔≥p輕地吟誦出來(lái)。
這只可愛(ài)的“馬嘎”，給我的生活帶了樂(lè)趣，做完作業(yè)，我就到陽(yáng)臺(tái)去逗逗它，它就“嘎！嘎！”地叫個(gè)不停。
我非常喜歡我的“馬嘎！”
狀物600字初中篇三
人生最大的幸福，莫過(guò)于身邊人對(duì)自己的愛(ài)。
-----題記
父母的愛(ài)，無(wú)疑是世界上最無(wú)私、最深刻的愛(ài)了。無(wú)論是人還是動(dòng)物，誰(shuí)都脫離不了這種偉大的愛(ài)。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭(zhēng)氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛(ài)的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛(ài)，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，離開(kāi)已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛(ài)，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿――不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛(ài)，因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)我一輩子！
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書(shū)，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
人生之路上不能沒(méi)有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛(ài)，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無(wú)瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿----祝友誼地久天長(zhǎng)！
真的感謝那些一切給予我愛(ài)的人，是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛(ài)我的人的心愿----祝一路順風(fēng)！
心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過(guò)正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……
狀物600字初中篇四
無(wú)論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來(lái)裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
我想過(guò)同學(xué)的一句話：“第一次考試別考那么好，否則第二次就會(huì)被老師家長(zhǎng)同學(xué)看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考試越考越好，老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)表?yè)P(yáng)你?！蔽曳窳诉@句話，可是，今天想起來(lái)，是對(duì)的。誰(shuí)能否認(rèn)這不是個(gè)事實(shí)！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老師會(huì)說(shuō)你，可是第一次考91分，第二次考100分，老師會(huì)怎么說(shuō)，進(jìn)步了，退步了，次序不一，結(jié)果不一，或許我的理解錯(cuò)了，但是，這永遠(yuǎn)是對(duì)的，當(dāng)然，也許只有我這么認(rèn)為。
得確，我這次考得有點(diǎn)過(guò)分，但是，如果一個(gè)人缺少一顆明路燈——理想，就會(huì)醉生夢(mèng)死。我的“燈”在哪？除去一句句的批評(píng)，我還得到了些什么？人總得有希望。沒(méi)有希望的.心田，是寸草不生的荒地。沒(méi)有希望的人，如同沒(méi)有解的方程，沒(méi)有弦的豎琴，沒(méi)有動(dòng)力的螺旋槳。我需要一點(diǎn)關(guān)懷，我知道自己該怎么去做，不用別人警告我，我有自尊心的，我有一個(gè)起碼動(dòng)物也有的尊嚴(yán)！愛(ài)的本質(zhì)是精神的光明。愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。青春應(yīng)當(dāng)是鮮紅的，永遠(yuǎn)的鮮紅，青年是純潔的，但青年每每是固執(zhí)的。我要我的愛(ài)！
唯有真才能血性，須從本色見(jiàn)英雄。
難道秀的人物只有通過(guò)痛苦才的歡樂(lè)嗎？
我知道，冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)；我知道，風(fēng)雨之夜過(guò)后有曉霞；我更知道，自己認(rèn)準(zhǔn)自己的路，不管誰(shuí)說(shuō)什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的曉霞在哪里。我走不到底，因?yàn)槲业南Ｍ粋€(gè)個(gè)落空，我堅(jiān)定不了，我沉著不了。我是一個(gè)平平凡凡的普通人，我還是個(gè)少年，我還沒(méi)有那么大的毅力。但是我還是堅(jiān)信著，人的一生，既不是人們想象得那么好，也不是那么壞。想想這些，我信心增強(qiáng)了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
由于痛苦將自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。
我就是一只烏鴉，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我還是我，不可能永遠(yuǎn)的成為孔雀，如果孔雀和烏鴉比起來(lái)，我可能會(huì)選一只烏鴉，一直沒(méi)有任何壓力的小小的微不足道的烏鴉。不過(guò)，我還想說(shuō)一句，警示天下各路人：“不了解一個(gè)人的處境就無(wú)權(quán)指責(zé)一個(gè)人的行為?！边€有，我，僅僅是一只烏鴉。當(dāng)然，我也會(huì)努力成為孔雀……
狀物600字初中篇五
被譽(yù)為“萬(wàn)壽之果”的木瓜，有著一種特殊的吸引力，它吸引了我的注意。
以前，我家門(mén)前種有一棵木瓜樹(shù)，那是我的奶奶在我兩歲時(shí)種的，可以說(shuō)是我與木瓜樹(shù)一同長(zhǎng)大的。因此，我與木瓜便有了那么一種解不開(kāi)的緣。
那一年，我3歲，木瓜1歲。奶奶回到了老家，照料木瓜的任務(wù)便交給了爸爸。春間二三月時(shí)，與其它的花兒一樣，在這個(gè)春意盎然的時(shí)刻，木瓜花兒也開(kāi)放了，它真可愛(ài)呀！紅色的繁花如櫻花般地壓滿枝頭。它向來(lái)喜愛(ài)低調(diào)，總愛(ài)悄悄地開(kāi)放于粗壯的葉柄下，露出一點(diǎn)點(diǎn)裙裾般的花瓣，像一個(gè)怕羞的小姑娘躲在自己父親的肩臂下，膽怯地向外窺探著。我認(rèn)為用“俏佳人”來(lái)形容木瓜花也不為過(guò)。正如唐朝詩(shī)人劉言史所寫(xiě)的那樣：“柔枝濕艷亞朱欄，暫作廷芳便欲殘。深藏?cái)?shù)片將歸去，紅樓金針秀取看?！蹦竟匣ú徽缭?shī)中所說(shuō)的一樣嗎？我最喜愛(ài)木瓜花了！
我5歲，木瓜3歲。木瓜樹(shù)結(jié)了果，果實(shí)聚集于莖桿的上半部，一層一層，累累向上，宛如一群大大小小的孩子正摟著媽媽的脖子撒嬌。爸爸爬上樹(shù)，摘了一個(gè)果實(shí)下來(lái)，拿刀一剖，飄香四溢呀！那一粒粒黑色的小種子，就好像那些小珍珠似的，多么可愛(ài)呀！而那金黃金黃的果肉，讓人忍受不住誘惑，情不自禁地咬上一口，真香甜吶，奶奶真好！
當(dāng)我7歲，木瓜5歲時(shí)，我們搬了家，至于木瓜樹(shù)，我們也沒(méi)有多大理會(huì)了……不久，遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)傳來(lái)了噩耗――奶奶病重身亡！
而在今天，我14歲了，那木瓜呢？現(xiàn)在它又怎樣了呢？我再一次回到了舊屋，看見(jiàn)了那株木瓜樹(shù)，瓜果早已沒(méi)了，葉片也掉光了，只剩下那么一根大約5、6米高的枯樹(shù)干。
瓜果、葉片，你們?nèi)ツ膬毫四兀?BR> 狀物600字初中篇六
一陣莫名的芳香撲鼻而來(lái)，匯合了春的溫暖，泥土的芬芳，綠葉的清新，如此親切，如此歡騰！
誰(shuí)在呼喚我？誰(shuí)在我的心間舞蹈？她們，一群紫色的天使，披著淡紫色的衣裳，戴著淺紫色的光環(huán)，把人間裝扮得如此美妙，如此溫馨，如此和諧！
她們，美得無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)描述，靚得無(wú)法用優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)形容。含蓄如春之陽(yáng)光，熱烈如夏之活躍，豪放如秋之飛揚(yáng)，冷傲如冬之清涼。輕蝶飄揚(yáng)，是騰飛的想象；群蜂歡舞，是不變的信念。
新綠映襯出跳動(dòng)的繁花，繁花點(diǎn)綴著靜默的新綠。
晶瑩的暖風(fēng)摘下了縷縷藤蘿花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，帶走了我心中的一絲牽絆。哲人說(shuō)過(guò)：“幸福既不是過(guò)去，也不是將來(lái)，它只是現(xiàn)在。”是呀，何必“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢？何必追訴自己不幸的過(guò)去，無(wú)論成功與失敗，只求現(xiàn)在！——幸福愛(ài)光顧快樂(lè)者的茅廬。
花即使落了，但她已決定了下一朵花的綻放；風(fēng)即使停了，但她已暗示了下一場(chǎng)風(fēng)的來(lái)臨。
幸福無(wú)須詮釋，只求用心體會(huì)。告訴自己：今天的你是最幸福的。因?yàn)椤裉焓悄阋簧凶钅贻p的一天。還因?yàn)椤驗(yàn)榻裉斓奶偬}花開(kāi)得很盛，很香，很迷人。
她們，如此的肆無(wú)忌憚，傾瀉的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)作幻，可她們卻手挽著手，堅(jiān)定不移。因?yàn)?，她們已牢牢地把握了幸福的另一端?BR> 徘徊其間，仿佛自己也成了萬(wàn)花中的一朵，芳香中的一縷，“沉醉不知?dú)w路”……
狀物600字初中篇一
今天，一年一度的郁金香花展就在美麗的東錢(qián)湖拉開(kāi)了序幕。來(lái)自四面八方的游客像潮水一樣往水上花園涌來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)園區(qū)人山人海，使原本安靜的東錢(qián)湖變得熱鬧非凡。
一走進(jìn)花園，五顏六色的郁金香就馬上映入了我的眼簾，看得我目不暇接，眼花繚亂。它們對(duì)著太陽(yáng)欣然怒放，在綠葉的襯托下顯得格外妖艷。與擁擠的人群相比，它們是那么的有條不紊，優(yōu)雅地?cái)[弄著各種姿態(tài)吸引著圍觀的人們。駐足細(xì)看，它們又各有千秋：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，半遮半掩；有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡雅的花蕾；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉浸在美夢(mèng)中的嬰兒，看起來(lái)卻馬上要蘇醒似的。它們的樣子也很有趣：有些像火紅的雞爪，雙手撐天；有些像剛哭完的小姑娘，淚跡斑斑；有些像穿著西裝的小伙子，昂首挺胸；還有些像著紫黑制服的哨兵，靜靜地守衛(wèi)著美麗的公主......
這些郁金香不但形態(tài)各異，而且色彩也極其繁多。你看，它們黃的賽金，粉的如霞，紫的像茄，白的似雪，連紅也紅得各不相同。有的更加獨(dú)樹(shù)一幟，顏色居然是兩種混合而成，有半紅半黃的，有粉白相間的，還有紫黑一體的，在眾多的花兒中顯得鶴立雞群。眼前的美景就像一幅繪不完的水墨畫(huà)卷，讓人贊嘆不已。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一排排郁金香像一群亭亭玉立的少女在翩翩起舞。綠油油的草地，欄桿之間連著幾根細(xì)木，多么像五線譜呀！舞著的“少女”成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一枝郁金香，穿著粉紅綢緞，沐浴著金色的陽(yáng)光，在花叢中頷首微笑......
狀物600字初中篇二
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長(zhǎng)，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴還在吃著東西，我給它起名叫“馬嘎”。
剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)。“馬嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái)“嘎！嘎！”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
我看到它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘?！苯蛔≥p輕地吟誦出來(lái)。
這只可愛(ài)的“馬嘎”，給我的生活帶了樂(lè)趣，做完作業(yè)，我就到陽(yáng)臺(tái)去逗逗它，它就“嘎！嘎！”地叫個(gè)不停。
我非常喜歡我的“馬嘎！”
狀物600字初中篇三
人生最大的幸福，莫過(guò)于身邊人對(duì)自己的愛(ài)。
-----題記
父母的愛(ài)，無(wú)疑是世界上最無(wú)私、最深刻的愛(ài)了。無(wú)論是人還是動(dòng)物，誰(shuí)都脫離不了這種偉大的愛(ài)。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭(zhēng)氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛(ài)的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛(ài)，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，離開(kāi)已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛(ài)，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿――不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛(ài)，因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)我一輩子！
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書(shū)，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
人生之路上不能沒(méi)有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛(ài)，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無(wú)瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿----祝友誼地久天長(zhǎng)！
真的感謝那些一切給予我愛(ài)的人，是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛(ài)我的人的心愿----祝一路順風(fēng)！
心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過(guò)正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……
狀物600字初中篇四
無(wú)論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來(lái)裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
我想過(guò)同學(xué)的一句話：“第一次考試別考那么好，否則第二次就會(huì)被老師家長(zhǎng)同學(xué)看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考試越考越好，老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)表?yè)P(yáng)你?！蔽曳窳诉@句話，可是，今天想起來(lái)，是對(duì)的。誰(shuí)能否認(rèn)這不是個(gè)事實(shí)！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老師會(huì)說(shuō)你，可是第一次考91分，第二次考100分，老師會(huì)怎么說(shuō)，進(jìn)步了，退步了，次序不一，結(jié)果不一，或許我的理解錯(cuò)了，但是，這永遠(yuǎn)是對(duì)的，當(dāng)然，也許只有我這么認(rèn)為。
得確，我這次考得有點(diǎn)過(guò)分，但是，如果一個(gè)人缺少一顆明路燈——理想，就會(huì)醉生夢(mèng)死。我的“燈”在哪？除去一句句的批評(píng)，我還得到了些什么？人總得有希望。沒(méi)有希望的.心田，是寸草不生的荒地。沒(méi)有希望的人，如同沒(méi)有解的方程，沒(méi)有弦的豎琴，沒(méi)有動(dòng)力的螺旋槳。我需要一點(diǎn)關(guān)懷，我知道自己該怎么去做，不用別人警告我，我有自尊心的，我有一個(gè)起碼動(dòng)物也有的尊嚴(yán)！愛(ài)的本質(zhì)是精神的光明。愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。青春應(yīng)當(dāng)是鮮紅的，永遠(yuǎn)的鮮紅，青年是純潔的，但青年每每是固執(zhí)的。我要我的愛(ài)！
唯有真才能血性，須從本色見(jiàn)英雄。
難道秀的人物只有通過(guò)痛苦才的歡樂(lè)嗎？
我知道，冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)；我知道，風(fēng)雨之夜過(guò)后有曉霞；我更知道，自己認(rèn)準(zhǔn)自己的路，不管誰(shuí)說(shuō)什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的曉霞在哪里。我走不到底，因?yàn)槲业南Ｍ粋€(gè)個(gè)落空，我堅(jiān)定不了，我沉著不了。我是一個(gè)平平凡凡的普通人，我還是個(gè)少年，我還沒(méi)有那么大的毅力。但是我還是堅(jiān)信著，人的一生，既不是人們想象得那么好，也不是那么壞。想想這些，我信心增強(qiáng)了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
由于痛苦將自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。
我就是一只烏鴉，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我還是我，不可能永遠(yuǎn)的成為孔雀，如果孔雀和烏鴉比起來(lái)，我可能會(huì)選一只烏鴉，一直沒(méi)有任何壓力的小小的微不足道的烏鴉。不過(guò)，我還想說(shuō)一句，警示天下各路人：“不了解一個(gè)人的處境就無(wú)權(quán)指責(zé)一個(gè)人的行為?！边€有，我，僅僅是一只烏鴉。當(dāng)然，我也會(huì)努力成為孔雀……
狀物600字初中篇五
被譽(yù)為“萬(wàn)壽之果”的木瓜，有著一種特殊的吸引力，它吸引了我的注意。
以前，我家門(mén)前種有一棵木瓜樹(shù)，那是我的奶奶在我兩歲時(shí)種的，可以說(shuō)是我與木瓜樹(shù)一同長(zhǎng)大的。因此，我與木瓜便有了那么一種解不開(kāi)的緣。
那一年，我3歲，木瓜1歲。奶奶回到了老家，照料木瓜的任務(wù)便交給了爸爸。春間二三月時(shí)，與其它的花兒一樣，在這個(gè)春意盎然的時(shí)刻，木瓜花兒也開(kāi)放了，它真可愛(ài)呀！紅色的繁花如櫻花般地壓滿枝頭。它向來(lái)喜愛(ài)低調(diào)，總愛(ài)悄悄地開(kāi)放于粗壯的葉柄下，露出一點(diǎn)點(diǎn)裙裾般的花瓣，像一個(gè)怕羞的小姑娘躲在自己父親的肩臂下，膽怯地向外窺探著。我認(rèn)為用“俏佳人”來(lái)形容木瓜花也不為過(guò)。正如唐朝詩(shī)人劉言史所寫(xiě)的那樣：“柔枝濕艷亞朱欄，暫作廷芳便欲殘。深藏?cái)?shù)片將歸去，紅樓金針秀取看?！蹦竟匣ú徽缭?shī)中所說(shuō)的一樣嗎？我最喜愛(ài)木瓜花了！
我5歲，木瓜3歲。木瓜樹(shù)結(jié)了果，果實(shí)聚集于莖桿的上半部，一層一層，累累向上，宛如一群大大小小的孩子正摟著媽媽的脖子撒嬌。爸爸爬上樹(shù)，摘了一個(gè)果實(shí)下來(lái)，拿刀一剖，飄香四溢呀！那一粒粒黑色的小種子，就好像那些小珍珠似的，多么可愛(ài)呀！而那金黃金黃的果肉，讓人忍受不住誘惑，情不自禁地咬上一口，真香甜吶，奶奶真好！
當(dāng)我7歲，木瓜5歲時(shí)，我們搬了家，至于木瓜樹(shù)，我們也沒(méi)有多大理會(huì)了……不久，遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)傳來(lái)了噩耗――奶奶病重身亡！
而在今天，我14歲了，那木瓜呢？現(xiàn)在它又怎樣了呢？我再一次回到了舊屋，看見(jiàn)了那株木瓜樹(shù)，瓜果早已沒(méi)了，葉片也掉光了，只剩下那么一根大約5、6米高的枯樹(shù)干。
瓜果、葉片，你們?nèi)ツ膬毫四兀?BR> 狀物600字初中篇六
一陣莫名的芳香撲鼻而來(lái)，匯合了春的溫暖，泥土的芬芳，綠葉的清新，如此親切，如此歡騰！
誰(shuí)在呼喚我？誰(shuí)在我的心間舞蹈？她們，一群紫色的天使，披著淡紫色的衣裳，戴著淺紫色的光環(huán)，把人間裝扮得如此美妙，如此溫馨，如此和諧！
她們，美得無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)描述，靚得無(wú)法用優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)形容。含蓄如春之陽(yáng)光，熱烈如夏之活躍，豪放如秋之飛揚(yáng)，冷傲如冬之清涼。輕蝶飄揚(yáng)，是騰飛的想象；群蜂歡舞，是不變的信念。
新綠映襯出跳動(dòng)的繁花，繁花點(diǎn)綴著靜默的新綠。
晶瑩的暖風(fēng)摘下了縷縷藤蘿花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，帶走了我心中的一絲牽絆。哲人說(shuō)過(guò)：“幸福既不是過(guò)去，也不是將來(lái)，它只是現(xiàn)在。”是呀，何必“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢？何必追訴自己不幸的過(guò)去，無(wú)論成功與失敗，只求現(xiàn)在！——幸福愛(ài)光顧快樂(lè)者的茅廬。
花即使落了，但她已決定了下一朵花的綻放；風(fēng)即使停了，但她已暗示了下一場(chǎng)風(fēng)的來(lái)臨。
幸福無(wú)須詮釋，只求用心體會(huì)。告訴自己：今天的你是最幸福的。因?yàn)椤裉焓悄阋簧凶钅贻p的一天。還因?yàn)椤驗(yàn)榻裉斓奶偬}花開(kāi)得很盛，很香，很迷人。
她們，如此的肆無(wú)忌憚，傾瀉的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)作幻，可她們卻手挽著手，堅(jiān)定不移。因?yàn)?，她們已牢牢地把握了幸福的另一端?BR> 徘徊其間，仿佛自己也成了萬(wàn)花中的一朵，芳香中的一縷，“沉醉不知?dú)w路”……