字斟句酌，精益求精--不厭修改
魯迅有這樣兩句名言："我有一言應(yīng)記取，文章得失不由天。"這是他的經(jīng)驗(yàn)之談。文章的得與失、好與壞、優(yōu)與劣不是由上天決定的，而是靠自己的努力。動筆之前要仔細(xì)觀察，凝思結(jié)想；寫好以后，要反復(fù)推敲，認(rèn)真修改。文章不厭百回改，有人說"好文章是改出來的"，其中確有值得深思的道理。
毛澤東同志說過："我看重要的文章不妨看它十遍，認(rèn)真地加以修改，然后發(fā)表。"如果"粗心大意，就是不懂得做文章的起碼知識"。學(xué)生學(xué)寫作文，雖不是寫什么"重要的"文章，但要寫通順，寫得能正確反映客觀實(shí)際，寫得有幾分色彩，同樣須字斟句酌，精益求精，在修改上下功夫。
文心絮語
修改是文章寫作過程中必不可少的一道工序。玉不琢，不成器，再好的材料，再好的構(gòu)思，寫成文章以后總會瑕瑜兼有，修改，潤色，就能成為佳作。
事物曲折復(fù)雜，文章要準(zhǔn)確無誤地反映，很有難度。因此，人們要反復(fù)認(rèn)識，反復(fù)思考，不斷深化正確的看法，修正不妥的乃至錯誤的認(rèn)識。修改文章也就是修改認(rèn)識、完善認(rèn)識，使認(rèn)識符合客觀事物的實(shí)際。古今中外，凡是文章寫得好的人，沒有不在這方面下過功夫。
唐宋八大家之一歐陽修是怎樣對待修改的呢?根據(jù)唐彪的《讀書作文譜》記載："歐陽永叔為文，既成，書而粘之于壁，朝夕觀覽，有改而僅存其半者，有改而復(fù)改，與原來無一字存者。"列夫?托爾斯泰是大文學(xué)家，《戰(zhàn)爭與和平》是巨著，據(jù)說改過七遍?！栋材?卡列尼娜》寫了五年，開頭部分修改了12次。《復(fù)活》寫了10年，其中瑪絲洛娃的肖像描寫就修改了20次，肖像描寫用的字不過只120個左右。郭沫若寫文章是快手，人們往往誤解為他的文章都是一揮而就的。其實(shí)不然。有人問他什么是劇本創(chuàng)作，他回答說："改、改、改、改、改、改、改，寫劇本最重要的是多改。"顯然，他寫的《南冠草》、《蔡文姬》、《屈原》等等歷史劇劇本也是改出來的。由此，我們可領(lǐng)悟到這樣一個道理：文章必須修改，修改才會出佳作。文學(xué)家長篇巨著都舍得花時間花精力精心修改，我們學(xué)寫短文更應(yīng)在這方面多實(shí)踐，多從中體會寫作的道理。
文章修改包括哪些內(nèi)容呢?清代唐彪在《讀書作文譜》中說了這樣一段話："如文章草創(chuàng)已定，便從頭至尾一一檢點(diǎn)。氣有不順處，須疏之使順；機(jī)有不圓處，須煉之使圓；血脈有不貫處，須融之使貫；音節(jié)有不葉處，須調(diào)之使葉。如此仔細(xì)推敲，自然疵病稀少。"文章初稿完成，須從頭至尾檢點(diǎn)、修改，要順氣、圓機(jī)，貫血脈，葉音韻。也就在文章的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言上要下功夫。
有時，由于作者主觀或社會客觀上的原因，對原作大大修改，甚而至于推倒重來，重新寫作。如世界名著《安娜?卡列尼娜》初稿題名為《兩段婚姻》，寫的是家庭悲劇，是"一個不忠實(shí)的妻子以及由此而發(fā)生的全部悲劇"。寫完以后，列?托爾斯泰很不滿意，作品缺乏深度，于是對人物、結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)重新構(gòu)思，作很大改動，寫成了社會悲劇。由于大幅度修改，主題大大深化。可以設(shè)想，如果不是作者主觀上不滿意，不花大氣力修改，這部著作也就難以成為膾炙人口的傳世之作了。何為的《第二次考試》原是3000字的散文，由于發(fā)表時篇幅上的限制，《人民日報》文藝部要求將該文縮到2000字以內(nèi)，這樣，作者就須重新構(gòu)思，用最經(jīng)濟(jì)的手法勾勒出兩次考試的場面，設(shè)置了一系列的懸念，引人入勝。修改的效果良好，何為在《散文與我》的文章中深有體會地說："文章有時候確實(shí)是改出來的。"
材料方面的修改往往用兩種方法，一是"增添"，二是"刪減"。材料影響到文章的質(zhì)地，材料空泛，不具體，不充實(shí)，再好的觀點(diǎn)、思想也不可能有效地表達(dá)。材料龐雜，淹沒主題，或沖淡主題，那就須去除水份，刪枝剪葉，使主干清晰、顯明。人們運(yùn)用杜甫"斫卻月中桂，清光應(yīng)更多"這兩句詩談改文。神話中月亮里有桂花樹，如果砍去月中的桂花樹，月亮就會更亮。文章只有去掉雜質(zhì)，才顯得精神，主題才顯豁。
有一篇談?wù)Z文學(xué)習(xí)的文章，其中有一段這么寫：
為了提高閱讀能力，一則靠多讀，二則靠細(xì)讀。讀一本書，讀一篇文章都必須一字一句去細(xì)讀，必須去考究一字一詞一句的含意。細(xì)讀，才能讀一本書，就有一本書的收獲，讀一篇文章，就有一篇文章的收獲。
語文學(xué)家呂叔湘認(rèn)為這段話缺乏具體事例，說的都是抽象原則，所以內(nèi)容空洞。他是這樣修改的：
我認(rèn)為要提高閱讀能力，第一要細(xì)讀，第二要多讀。我覺得讀文章要先粗讀一遍，先了解它的大意。然后一字一句讀下去，遇到不懂的詞語要查詞典，遇到不清楚的事實(shí)要查參考書，一定要把它弄懂，弄清楚。有些地方還要琢磨琢磨為什么要這樣說而不那樣說，為什么要用這個字而不用那個字。最后再通讀一遍，找出文章的要點(diǎn)，把它記住。整體的書應(yīng)先看序言、凡例、目錄，了解作者的意圖，本書的性質(zhì)和體例，然后分章分節(jié)細(xì)讀。這樣閱讀，既能學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容，又能學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧。這樣閱讀，才能讀一篇文章有一篇文章的收獲，讀一本書有一本書的收獲。
經(jīng)過這一番修改，增添，內(nèi)容具體了，充實(shí)了。一篇文章怎樣細(xì)讀，一本書怎樣細(xì)讀，說得一清二楚。并不是每個材料都要如此詳寫，根據(jù)文章中心思想的需要，該詳則詳，該略則略。如果整篇文章都是詳寫，材料不分主次輕重堆砌，那就臃腫不堪。
葉圣陶短篇小說《多收了三五斗》是名篇，最初發(fā)表時有這樣一段結(jié)尾：
"谷賤傷農(nóng)"的古語成為都市間報紙上的時行標(biāo)題。
地主感覺到收租的棘手，便開會，發(fā)通電，大意說：今年收成特豐，糧食過剩，糧價低落，農(nóng)民不堪其苦，應(yīng)請共籌救濟(jì)的方案。
金融界本在那里要做買賣，便提出了救濟(jì)的方案：--(一)由各大銀行錢莊籌集資本，向各地收買糧米，指定適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)屯積，到來年青黃不接的當(dāng)兒，陸續(xù)出售，使米價保持平衡的狀態(tài)；(二)提倡糧米抵押，使米商不至群相采購，造成無期的屯積；(三)由金融界負(fù)責(zé)募款，購?fù)图Z米，到出售后結(jié)算，依盈虧的比例分別發(fā)還。工業(yè)界是不聲不響。米價低落，工人的"米貼"之類可以免除，在他們是有利的。
社會科學(xué)家在各種雜志上發(fā)表論文，從統(tǒng)計，從學(xué)理，指出糧食過剩之說簡直是笑話："谷賤傷農(nóng)"也未必然，谷即使不賤，在帝國主義和封建勢力雙重壓迫之下，農(nóng)也得傷。
這些都是都市里的事情，在"鄉(xiāng)親"是一點(diǎn)也不知道。他們有的糶了自己吃的米，賣了可憐的耕牛，或者借了四分錢五分錢的債繳租；有的挺身而出，被關(guān)在拘押所里，兩角三角地，忍痛繳納自己的飯錢；有的沉溺在賭博里，希望骨骰子有靈，一場贏他十塊八塊；有的求人去說好話，向田主那里退租，準(zhǔn)備做一個干干凈凈的窮光蛋；有的溜之大吉，悄悄地爬上了開往上海的四等車。
這一大段文字與全篇風(fēng)格不協(xié)調(diào)。大部分材料來自當(dāng)時的報刊，評論色彩很濃，反而沖淡了豐收成災(zāi)的主題。后來在編《葉圣陶文集》時，作者把這一大段全部刪掉，改為"這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的"。材料、文字大大減少，但內(nèi)涵豐富了。這樣修改不僅與全篇的風(fēng)格協(xié)調(diào)，而且深化了小說的主題，鞭撻了剝削農(nóng)民、壓迫農(nóng)民的罪惡社會制度。
結(jié)構(gòu)上的修改重要在理清脈絡(luò)，先說什么，后說什么，須井然有序。有的文章乍看似乎還可以，稍加推敲，有些段落層次安排得不妥當(dāng)，如加以調(diào)整，表達(dá)情意要準(zhǔn)確得多。下面是《瀾滄江邊的蝴蝶會》部分段落的原稿和修改稿。
#上一篇文章：即景即情，著手成春--把握題型
#下一篇文章：才思敏捷，倚馬可待--下筆快速
《高中作文素材:考場作文素材 字斟句酌，精益求精--不厭修改》由出國留學(xué)編輯精心為您學(xué)習(xí)英語準(zhǔn)備.liuxue86.com