GRE數(shù)學(xué)復(fù)習方法

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    1、f(x)函數(shù)定義為不大于x的最大整數(shù),0
    2, y=ax+b與y=bx-a相垂直,ab與1比大小
    3, 3塊匹薩有n個學(xué)生分,前2塊n個學(xué)生都參與分配,第3塊有2個學(xué)生不參與分配,A同學(xué)全參與分配,問該同學(xué)分到一塊的比例、???????
    4, 4^16于64^4比大小
    5、√2*√6√7 9 比大小 a(sure)
    6、1-400中4,6,7的倍數(shù)問題 4
    7、(1-1/a)/( 1-1/a^2) key (a/(a+1))
    8、k^2=4k-5 與 5比大小 d(not sure)
    9、(x+y)/2 與 (2x+y/2)/2 比大小 d(sure)
    新GRE數(shù)學(xué)復(fù)習方法兩方面注意:
    第一個方面是對于GRE數(shù)學(xué)試題常見詞語的記憶。即便是再簡單的數(shù)學(xué)題目,如果看不懂題意,還是照樣不會做。這個主要體現(xiàn)在很長的應(yīng)用題上面,而幾乎每年都會出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目,題目本身的數(shù)學(xué)知識極其簡單,關(guān)鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學(xué)模型。鑒于市面上數(shù)學(xué)資料本身就不多,在這里還是推薦一下陳向東的那本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,新東方出的,里面的附錄里面有數(shù)學(xué)常見詞語的總結(jié),考前多看一下就沒有問題了。當然網(wǎng)絡(luò)上面的資料也有很多,找一些關(guān)于詞語的總結(jié)方面的東西背一下也就沒有問題了。
    第二個方面是需要細心。就我個人的經(jīng)驗來說,對于GRE數(shù)學(xué)部分出錯的題目,有90%以上是因為粗心造成的,剩下的10%才是因為其他原因諸如看不懂題意或者題意理解錯誤導(dǎo)致的。ETS總會在數(shù)學(xué)題目里面設(shè)有很多陷阱,做的時候要很小心,尤其是對于前15個題目,因為都有一個無法比較的選項,所以尤其要小心。還有一個經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例,即是否有” draw to scale”的字樣,這樣的陷阱也考過了很多次。做題的時候不要光求快,如果有時間的話適當檢查一下就會好很多。我個人比較推薦數(shù)學(xué)在15-20分鐘之內(nèi)做完,然后檢查1-2遍,當然前提是你沒有跨區(qū)的打算。
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