很多GRE考生都反映過常見GRE詞匯無論怎么背都記不住，單詞記下來了但是意思記不住，而且每天大部分的時(shí)間都花費(fèi)在GRE詞匯的背誦上。所以小編特意給考生們提煉了用詞根記憶的方法記憶單詞，希望對考生們有所幫助！
di
di=day日
1.diary〔di日，-ary名詞后綴，表示物〕日記，日記薄
2.diarist〔見上，-ist表示人〕記日記者
3.diarize〔見上，-ize動(dòng)詞后綴，做…〕記日記 中華考試網(wǎng)(www．liuxue86。com)
4.diarial〔見上，-ial…的〕日記體的，日記的
5.dial〔di日，-al名詞后綴，表示物〕日晷(gui)，電話機(jī)撥號(hào)盤(該物圓形似日晷)
6.meridian〔meri中間，di日，-an名詞后綴〕日中，正午，子午線;〔-an…的〕日中的，正午的
7.antemeridian〔ante-前，meridian日中，正午〕日中以前的，午前的
8.postmeridian〔post-后，meridian日中，正午〕日中以后的，午后的
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
感謝您閱讀《詞根di 》一文，出國留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)編輯部希望本文能幫助到您。
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2.diarist〔見上，-ist表示人〕記日記者
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4.diarial〔見上，-ial…的〕日記體的，日記的
5.dial〔di日，-al名詞后綴，表示物〕日晷(gui)，電話機(jī)撥號(hào)盤(該物圓形似日晷)
6.meridian〔meri中間，di日，-an名詞后綴〕日中，正午，子午線;〔-an…的〕日中的，正午的
7.antemeridian〔ante-前，meridian日中，正午〕日中以前的，午前的
8.postmeridian〔post-后，meridian日中，正午〕日中以后的，午后的
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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