現(xiàn)在2月28日的托福考試已經(jīng)順利的完成，有些還沒有去進行托?？荚嚨膶W(xué)生對于這次考試的結(jié)果與題目都是比較好奇的。那么就到出國留學(xué)網(wǎng)來看一看2021年2月28日托福聽力考試真題答案解析吧。
托福聽力部分真題：
Conversation：
1.女生沒花心思學(xué)生物全搞體育運動去了，結(jié)果考的不好。教授舉例子 說她要關(guān)注現(xiàn)象背后的本質(zhì)；
2.女生找教授談讓校報紙質(zhì)化的問題，教授很贊成；
ing學(xué)生給教授準(zhǔn)備retirement party；
4.女生找教授問作業(yè)給分，教授指出她答題不說原因不全面；
5.學(xué)生用dining hall來做communication，之前的一個老師走了之后要重新聯(lián)系；
6.一個叫meshing的教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀調(diào)整教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用正規(guī)試驗沒效果；老師有提出針對教材來對學(xué)生進行教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)還需要考慮老師教學(xué)的performance。
Lecture：
aviolet rays，紅外線和紫外線對painting的影，尤其是oil painting；
the computer，把他們放進水里或者用自然冷卻方法；
3.一個新的planet 有可能適合人類居??；
4. 單性繁殖和兩性繁殖；
5. 矮行星和地球的對比；
6. 給計算機（數(shù)據(jù)庫）降溫的方法；
7. 講coffee種植：原來是自然種植，后來一種叫coffee rust的病毒出現(xiàn)，大家就砍樹種植，結(jié)果生物diversity減低；
8. 學(xué)生做恐龍研究，發(fā)現(xiàn)沒材料，因為恐龍沒啥痕跡留下來；老師建議去看看harp啥，一種食草龍，在低地的痕跡能保存下來，因為不存在高地的erosion；然后講了這個恐龍隊研究的作用；
9. 講二疊紀(jì)大滅絕，老觀點是meteorite打地球，然后rock liqulify形成iridium，被證實了；因此推斷iridium應(yīng)該在較早巖層和后面巖層之間；后來一個叫hen的德國人發(fā)現(xiàn)竟然在iridium前還有clay層，推斷是可能iridium不是立即就被覆蓋的，而是發(fā)生在海嘯之后，海底的clay層先覆蓋上去了。
如何提升托福聽力：
1、TPO的使用
a. 先將整篇文章聽完。在第一遍聽的時候不要過多在意細(xì)節(jié)，而是嘗試去理解篇章的結(jié)構(gòu)和主題，比如篇章是否是總分總結(jié)構(gòu)，有幾個論點等。聽完這遍之后，應(yīng)該可以回答這類問題：What is the talk mainly about？
b. 細(xì)聽每一句話。在第二遍聽的時候，梳理每一個小論點的意思。如果一下子沒有聽懂，將音頻暫停，回頭跟讀一遍這句話。這一篇聽的時候也可以特別注意一些邏輯詞，比如however， in contrast等。
c. 開始做題。做完上述兩個步驟以后，嘗試完成每篇聽力之后的題目，對答案找出錯題。
d. 根據(jù)錯題重聽。根據(jù)錯的題目中的一些關(guān)鍵詞，來鎖定這個題目所需要的信息在文章里的位置。
2、背單詞
有足夠的詞匯量也是聽力提升的基礎(chǔ)。有效的背單詞方法，特別是針對聽力練習(xí)來說，是在記住單詞意思的同時，學(xué)習(xí)單詞的讀音和用法。
很多單詞書都會在單詞邊上標(biāo)注音標(biāo)，在背單詞的同時，建議根據(jù)音標(biāo)把單詞讀出來，對于還是不確定的發(fā)音，可以網(wǎng)上搜索音頻。另外，很多時候哪怕記下一個單詞的意思了，但是不了解單詞的常用用法，在聽力的時候還是會很難反應(yīng)出來那句話的意思。所以，我會在記單詞意思的同時查閱這個單詞具體的用法。
另外，針對托福聽力來說，按照分類來記單詞更加有效，例如地理類、藝術(shù)類、圖書館場景類等。可以在網(wǎng)上搜索托福單詞分類資料來學(xué)習(xí)。
3、慢速聽TED/廣播
如果覺得TPO的音頻有點過快的，可以從慢速聽音頻開始練習(xí)，推薦TED演講。很多網(wǎng)站都有調(diào)節(jié)速度的功能，也可以自己下載可以調(diào)節(jié)速度的播放器。根據(jù)自己的節(jié)奏，可以將這些英文素材放的很慢很慢來聽，幫助自己理解意思或者查詢詞匯。當(dāng)自己慢慢理解整篇的意思了，再將素材調(diào)整回正常速度再聽一遍。等到聽TED速度可以越來越快了，再開始TPO的練習(xí)。
4、利用碎片時間聽英文廣播
聽力能力的提升是一個長期的過程?？梢岳盟槠瑫r間來聽英文廣播。這時候不需要像聽TPO那樣全神貫注，但長期聽這些音頻也會讓提高自己的語感、對不同口音的判斷，和對英文聽力節(jié)奏的掌控。