在整個托?？荚囍校喿x考試是比較容易拿分的一部分，對于很多正在備考的同學(xué)來說，不知道要怎么練習(xí)，下面先跟著出國留學(xué)網(wǎng)來看看2021年5月8日托福閱讀考試預(yù)測吧！
一、托福閱讀詞匯預(yù)測
On balance總而言之=Overall全面的，總體的；
steadily 穩(wěn)定地，穩(wěn)固地=continuously連續(xù)地， 不斷地；
plague 困擾，瘟疫，折磨=cause trouble for；
abrupt突然的，唐突的，粗魯無禮的=sudden突然的，忽然的，突然發(fā)生；
enable使能夠，給以能力= allow允許，準許，給予；
susceptible to對..敏感，容易受到..的likely to be ffcted by被影響；
exceeding超出，超過=going beyond；
cluster群，團，聚集=group群，集團，組；
accounted for解釋，負責(zé)=explained解釋；
considerably 大幅度地，很大地，相當?shù)豷ignificanty意味深長地，極大地；
striking 引人注目的，顯著的=noteworthy值得注意的，顯著的；
inevitable不可避免的，必定的=certain確定的，一定的；
accordingly 因此，相應(yīng)地=correspondingly相應(yīng)地；
cluster群，團，聚集=group群， 集團，組；
enormous巨大的，龐大的=huge巨大的；
Presumably推測起來，大概=It is reasonable to assume合理的假定股想；
pertinent 中肯的，相關(guān)的，切題的=relevant相關(guān)的；
subdue征服，克服，制服=defeat擊敗，戰(zhàn)勝；
coincides with符合，與..一致=occurs at the same time as；
justify替..辯護，證明... 正當=provide a ratinal basis for為..提供理性的根據(jù)；
promoted提升=encouraged促進，鼓勵，鼓舞；
several simultaneous developments幾個同時發(fā)展developments that occurred at the same time；
hierarchical 分等級的=having several levels of authority；
exhibit 展覽，陳列，展示display展示，陳列；
compensates for賠償=makes up for彌補，賠償；
crude未加工的，粗魯?shù)?，簡陋?primitive原始的， 簡陋的；
portable便攜式的，手提的=moveable可移動的，活動的；
projected 規(guī)劃的，預(yù)期的=shown顯現(xiàn)，表現(xiàn)，展示；
faithful忠實的，可靠的，虔誠的=exact精確的，準確的；
intricate 錯綜復(fù)雜的=complex費解的，錯綜復(fù)雜的；
diminish減少，削弱，減損reduce減少的，簡化的；
pertinent中肯的，相關(guān)的，切題的=relevant相關(guān)的；
cease停，息，停止=stop停止；
integrate使合并，使融入=combine組合，結(jié)合；
unpromising沒有希望的，無前途的，不樂觀的=unfavorable不順利的，令人不快的；
a wealth of很多的，大量的an abundance of大量的；
scarcity of缺乏=lacking in缺乏。
二、托福閱讀高效備考細節(jié)
從詞匯角度分析與四六級英語考試和托?？荚嚤容^，托?？荚噷τ谠~匯的要求是大大的提升了的。而且其中也是包含了大量的專業(yè)詞匯。在托福閱讀的練習(xí)中能明顯的感受到這一問題，但是有的考生同樣會在考前急攻一些生僻詞匯以備應(yīng)考。其實，針對文章里的生詞而言，有時根本是不需要大家見一個背一個，依然是要按照上下文的內(nèi)容和關(guān)系，運用邏輯推理的方法做出一些推斷的。
養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
當大家練習(xí)托福閱讀過程里，一字一句的進行閱讀，就是一個不必要的彎路了，這樣的閱讀方法是不可行的。重點是要學(xué)會速讀，但是在此速讀并非只是粗粗的明白文章大意。其為的是尋找到和題目相關(guān)的段落或者語句，并且在閱讀時考生們另外還要找到關(guān)鍵字，分段總結(jié)大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。
學(xué)會審題其實，當大家備考了一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)多數(shù)文章都是可以在文章標題中找到關(guān)鍵點的。但是只有把如此的關(guān)鍵點當成閱讀全文指引，才能帶來最大的收益。作為托福閱讀的一種技巧，必須在清晰明了的審題后，再進入閱讀。如果是為了形式化的“審題”，那對于全文閱讀的效率依然是沒有任何幫助的。
三、托福閱讀常見題型
文章內(nèi)容小標題
顧名思義，是對全文內(nèi)容的總結(jié)，考察的是對文章主旨和段落主旨的把握。正確選項是一些總結(jié)性的選項，錯誤選項的特點是：與原文不符，原文沒有提到，或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某個細節(jié)性的信息，次要信息的選項具有極大的干擾，同學(xué)們在做題時應(yīng)注意識別。
句子簡化題
這種題型的主要考查目的是：考查考生們理解文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達的基本內(nèi)容，并不受細枝末節(jié)的干擾，用簡化的句子表達原句基本內(nèi)容的能力。因此，考生們的語法水平在解題過程中就顯得尤為重要。
修辭目的題
這是托福閱讀題型中比較難得分的題目，這種題目注重考察單詞，短語或句子在句子之內(nèi)或句子之間起到的作用，這就要求大家平時閱讀時，在涉獵原文細節(jié)信息的基礎(chǔ)之上，要有意識地注意句子之間的邏輯關(guān)系以及段落的結(jié)構(gòu)。
事實否定題
一般這種題目的定位范圍都在原文的某一個或者兩個自然段，所以第一步需要的就是根據(jù)題目大定位到某個自然段，然后根據(jù)選項特征對應(yīng)原文進行選題。
推論題
如果文中有比較，推論題就可能問做比較的基礎(chǔ)是什么。如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。