托福的寫作有不同的類型，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要避開容易扣分的點(diǎn)。接下來就和出國留學(xué)網(wǎng)來看看2020年托福寫作考試常見扣分點(diǎn)。
扣分點(diǎn)
1.托福寫作中，結(jié)構(gòu)不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。
2.托福寫作中，不知所云例：Many companies began using computers mouth.
3.托福寫作中，段落過長，不分段主語與動(dòng)詞一致問題：She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。
4.托福寫作中，句子別扭：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。
5.托福寫作中，不要使用縮寫在正式的寫作中不要使用縮寫形式（can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等），而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整理式（cannot，do not，it is，we will，they have等等）。
6.托福寫作中，關(guān)聯(lián)詞語重復(fù)：Since I want to go to a good school， therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。
7.托福寫作中，句子不完整：Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example， my friend in high school.句子沒有主要主語或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來。
8.托福寫作中，不要使用getWhen I got home， I got tired， so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become， receive， find， achieve，等等。
寫作步驟
關(guān)鍵第一步：托福綜合寫作要求
Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic寫作考試前，考生最好能夠閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材、類似長度的聽力材料； A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關(guān)系。
從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點(diǎn)是考生總結(jié)歸納summarize和改寫rewrite兩個(gè)方面的能力。所謂總結(jié)歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點(diǎn)信息和論證結(jié)構(gòu)；而改寫能力就要求考生將兩部分材料中的重點(diǎn)信息和論證方式用新的語言和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行展示和歸納。所以要想將綜合類作文完整并準(zhǔn)確的完成，考生需要提高的也是這兩個(gè)方面的能力。
關(guān)鍵第二步：材料信息總結(jié)歸納
對于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫作中第一個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材是一些學(xué)術(shù)的文章，所以在歸納方面還是有規(guī)律可循的，考生如能掌握以下重點(diǎn)，肯定能攻破這一難關(guān)。
關(guān)鍵第三步：作文行文結(jié)構(gòu)
在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)ο嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。這里建議考生可以制定相關(guān)的寫作思維模板，將文章如何分段，每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來反復(fù)練習(xí)，這樣就可以保證文章的質(zhì)量，也可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思的時(shí)間。