想要在托福閱讀中拿到高分，其實提高的平時積累是非常有用的，掌握正確的備考方法就很有必要了。下面就到出國留學(xué)網(wǎng)來看看托福閱讀的備考該從幾個方面著手準備。
一、托福閱讀能力怎么提升
1、要有一定的詞匯量和語法知識
詞匯量是學(xué)英語以來的一個積累，如果真正要考好托福閱讀，詞匯量最好能達到8000以上，但是現(xiàn)在參加托?？荚嚨目忌呌诘妄g化，越來越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級的學(xué)生，所以這個詞匯量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語詞匯量，還有比較扎實的掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語法，就具備了在平時提高托福閱讀能力的基本要素。當然并不是說這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結(jié)構(gòu)上去猜測和學(xué)習(xí)新的單詞，而且對于一些相對難的句子可以進行結(jié)構(gòu)分析。因為托福閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。
2、要挑選出合適的閱讀材料
考生是準備托福的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為托福閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)。例如G類的托福閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類托福閱讀主要是關(guān)于社會科學(xué)和自然科學(xué)等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學(xué)，科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各國際組織的研究報告。而這些內(nèi)容對于我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。
二、備考托福閱讀的方法
首先，考生要知道雅思閱讀的時間非常緊張，所以在雅思閱讀考試中嚴格控制時間是非常重要的，特別是對于英語閱讀水平相對一般的學(xué)生。即使是以英語為母語的人也可以在雅思考試規(guī)定的時間內(nèi)完全理解所有的單詞，所以不要試圖理解文章的每一部分。一定要控制好時間。雅思閱讀學(xué)習(xí)困難，而雅思閱讀材料的積累也非常重要。我們需要注意它。
其次，練習(xí)速度要求考生平時提高雅思閱讀速度意識，這就要求考生有計劃地進行雅思閱讀練習(xí)。事實上，雅思考生大多已經(jīng)離校一段時間了，或者說一段時間沒有系統(tǒng)、持續(xù)的英語學(xué)習(xí)。
最后，考生要學(xué)會靈活運用，雅思閱讀技巧， 不出國考雅思有用嗎懂得如何閱讀“例句”回答問題，并懂得如何運用語法知識檢查答案。答案，無論是單詞、短語還是句子，都應(yīng)該符合語法。利用語法知識，我們可以找出答案是否正確。這將有助于填補空白，簡短的回答問題，填空和完整的句子。
三、影響托福閱讀評分標準的因素
考試中只有一部分考生會遇到閱讀加試，沒有遇到加試成績不會有變動。遇到加試考生可能會因為加試題目的情況，對成績產(chǎn)生一些影響，具體細則如下：
（1）如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，給一些高分的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢？當然是加試做得不好的學(xué)生。
（2）如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢？當然是加試做得好的學(xué)生。
（3）如果考試正確率和加試正確率持平，實現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分數(shù)則不需要調(diào)整了。