在托?？荚囍?，聽(tīng)力部分的考試是一些同學(xué)的難點(diǎn)，在考聽(tīng)力考試之前，可以先了解一下托福聽(tīng)力考試的真題，下面就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家分享一下托福聽(tīng)力考試的相關(guān)內(nèi)容。
一、托福聽(tīng)力考試真題
1.學(xué)生想?yún)⒓右粋€(gè)大學(xué)前的gap活動(dòng)。
2.關(guān)于電影的發(fā)展和人們娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)系。
3.老師邀請(qǐng)學(xué)生參加一個(gè)錄音整理任務(wù)。
4.關(guān)于特殊地區(qū)因紐特人的歷史記錄。
二、聽(tīng)力考試題型介紹
主要內(nèi)容問(wèn)題或者主要目的問(wèn)題
這類(lèi)題型要求你掌握聽(tīng)力文章中的主要內(nèi)容或者主要目的，你可以注意到題目中有mainly about， mainly discussing， why does the student 或者 what is the main purpose這樣的短語(yǔ)出現(xiàn)。
細(xì)節(jié)問(wèn)題
細(xì)節(jié)問(wèn)題是聽(tīng)力問(wèn)題中最直接明了的問(wèn)題。它要求你能記住文章中的細(xì)節(jié)部分。題目中通常有according to 或者 what is出現(xiàn)。這類(lèi)問(wèn)題的答案通常是很明顯的在文章中表述出來(lái)的事實(shí)。
Tips： 找到一個(gè)朋友或?qū)W習(xí)伙伴一起聽(tīng)一段英文聽(tīng)力片段，結(jié)束之后，你們每個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容盡量多的寫(xiě)下來(lái)，越多越好。然后互相比較誰(shuí)記錄了更多的關(guān)鍵點(diǎn)和支持主要觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)。
功能問(wèn)題
這類(lèi)問(wèn)題主要考察學(xué)生能否識(shí)別出文章中某一句所表達(dá)的意思。因?yàn)檫@句話根據(jù)語(yǔ)境可能會(huì)產(chǎn)生不同的意思，而不是字面上的意思，所以需要你去理解其中真正想表達(dá)的含義。
態(tài)度問(wèn)題
這類(lèi)問(wèn)題要求你理解說(shuō)話者的態(tài)度和感情，通常會(huì)這樣問(wèn) what is the professor’s attitude...？ 或者 what does the student think about...？ 或者 what can be inferred...？ 你可以注意到文章中是否有這樣的短語(yǔ)： what I think …， 或者 it seems to me …。這個(gè)就是回答問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)?；卮鸬臅r(shí)候注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。
組織問(wèn)題
組織問(wèn)題要求學(xué)生理解整個(gè)講課內(nèi)容的結(jié)構(gòu)是怎樣的，通常會(huì)這樣問(wèn)，why does the professor mention...？ 或者 why does the professor discuss...？ 這類(lèi)問(wèn)題通常會(huì)問(wèn)文章中列舉的一個(gè)例子。所以你需要好好想一想教授用這個(gè)例子的用意在哪。
連接內(nèi)容問(wèn)題
這類(lèi)問(wèn)題要求你理解文章中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系。通常會(huì)問(wèn)what is the likely outcome...？ 這類(lèi)問(wèn)題需要你把不同句子或不同部分的信息組合在一起。比如過(guò)程的步驟有哪些，把一些條目歸類(lèi)，做預(yù)測(cè)等等。
推斷問(wèn)題
這類(lèi)問(wèn)題要求你理解文章中沒(méi)有明確陳述出來(lái)的意思。這類(lèi)問(wèn)題通常有what are the implications of...？ 或者 what does the professor imply ...？ 或者 what can be inferred ...？
三、托福聽(tīng)力考試內(nèi)容講解
托福聽(tīng)力考試部分的考試時(shí)間通常為41-57分鐘，聽(tīng)力考試的題型大致可分為對(duì)話和講座兩個(gè)類(lèi)型。每段聽(tīng)力內(nèi)容的時(shí)間大致都在4到6分鐘左右。
對(duì)話部分，托福聽(tīng)力每場(chǎng)考試一般有2-3個(gè)對(duì)話，每段對(duì)話后設(shè)有5個(gè)問(wèn)題。在對(duì)話中，第一個(gè)場(chǎng)景一般發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對(duì)話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二、三個(gè)場(chǎng)景是關(guān)于學(xué)生的日常對(duì)話。對(duì)話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。當(dāng)然這個(gè)并非絕對(duì)，對(duì)話的具體內(nèi)容也可能會(huì)出現(xiàn)一些變化。
除了對(duì)話外，另一種將做形式的托福聽(tīng)力題型則包含3到4個(gè)講座（Lectures），每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問(wèn)題。講座一般來(lái)源于講師教授的課堂教學(xué)內(nèi)容。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問(wèn)，或是老師向?qū)W生提問(wèn)并且請(qǐng)一位學(xué)生回答。這個(gè)題型更偏向于學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
當(dāng)然，在這里需要提示大家一下，聽(tīng)錄音的過(guò)程中，ETS允許大家記錄筆記。所以，備考聽(tīng)力過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何記錄筆記，對(duì)于托福聽(tīng)力的提分是很有幫助的。
四、托福聽(tīng)力記筆記技巧
記關(guān)鍵詞
所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。
記邏輯詞和短語(yǔ)提示
邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
用縮寫(xiě)簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)換詞減少記錄時(shí)間
托福聽(tīng)力記筆記關(guān)鍵是速度。托福聽(tīng)力素材的語(yǔ)速往往是比較快的。因此，考生要懂得如何在簡(jiǎn)化自己的筆記的同時(shí)讓自己看得明白清楚?？s寫(xiě)和符號(hào)是很好的方法。
巧妙利用聽(tīng)力中的“空余時(shí)間”
這個(gè)方法需要大家做過(guò)一段時(shí)間的托福聽(tīng)力有了一定經(jīng)驗(yàn)后才能用好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用聽(tīng)力素材本身存在的一些空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行記錄。舉例來(lái)說(shuō)，比如某LECTURE素材中教授說(shuō)了一堆廢話的時(shí)候，或者兩人對(duì)話時(shí)，非表達(dá)觀點(diǎn)著說(shuō)話時(shí)（口語(yǔ)第2題中比較多），大家就可以利用“空余時(shí)間”來(lái)補(bǔ)全之前沒(méi)有做好的筆記。
利用清晰的結(jié)構(gòu)減少查看筆記的時(shí)間
記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的準(zhǔn)備時(shí)間是非常寶貴的。